
✎作文范文
初二花季作文 篇1
情感风格:忧郁、细腻
核心事件:雪中埋秘密
中心思想:14岁的我虽未真正步入青春,却已感受到成长的复杂与孤独。
有人说16岁,才算是花季。可我却不这么认为,若你心不老,便永是花季。——题记
如今的我,才14岁,说大也不大,说小也不小。像是到了该懂事的年纪,却又带着些孩子气。明明是花一样的年龄,明明一只脚还没有迈入青春的汪洋,却已经觉得自己过了青春,过了吹个牛装个逼的时间了。说起话来有时自己都觉得老气横秋的。曾经看过一个报道,一个富翁不惜花重金来调查自己,了解自己。我还这么小,却看不透自己想的是什么,是是非非,懵懵懂懂的多少知道些。我也曾问过寝室的室友们,问他我是个怎样的人,我始终记得几句话让我一直难忘:你是个看起来大大咧咧的女孩儿,可你自己安静下来的样子很孤独。你安静的时候看起来孤独的哭了。你对身边的感情很倔强,尤其是友谊。你有时候疯的像个不正常的人,正常的时候又像个文艺女孩儿。有点小开放,性格小清新。对于男孩不管熟不熟认识不认识,你的话都很少...。。
“让我觉得庆幸的是不是我知道了我在别人眼下是个怎样的人,而是庆幸有人了解我,看透开朗乐观下的我的孤独。以至于我闺中好友的一句话让我们俩一直吵吵闹闹,却谁也没说过离开——除非黄土白骨,我守你百岁无忧。就算他去了另一个城市抱了另一个人给了他如我般的温暖,我也相信在他心里的那块地方我始终有一席之地。
我曾在学校的第一场大雪中拉着她去操场,说晚自习下课把秘密埋藏起来,结果冻的第二天一起打针吃药。也曾在学校以叛逆的口气与老师顶嘴然后叫家长。也曾不顾她人眼光在走廊上大声嬉笑,惹来别人白眼。也曾为他他他他付出过一份傻傻的心。夜里突然有好多话说,也傻傻的自言自语。也曾突然画风突变伤感不已,然后泪流满面。也奋斗过,也失败过。也曾对六年的好友大声吼叫说绝交。
这是败笔吧!在我光辉的3年里,仅仅两年,我就败给了现实,败给了老师,败给了爸妈。败给了自己的脸,也许就是这样,所谓的败笔,跟正文没什么不同,或许理解不同连正文也会成了败笔。正如我才14岁,就觉得自己已经24岁了,明明还可以没大没小的闹却已经在克制自己理智了。
所谓花季,不过如此,哪怕不开花,哪怕没有万紫千红的花,哪怕没有丰硕的果实,哪怕没有来年播种,也不过如此,花即便是花季,只不过遇上了可以任性随意浪却又浪不起的年龄。
初二:马艳琦
初二花季作文 篇2
情感风格:细腻惆怅、诗意朦胧
核心事件:花季里的雨
中心思想:在花季的风雨中学会坚强与成长
沙沙沙,沙沙沙……
柔丽清新的旋律,温情脉脉的音乐语言,引人遐想的意境,犹如潺潺的清泉,融进大地,融进春天,融入每个花季少女的心灵。
风儿低低的拂过树梢,穿过花间,徘徊在低沉的天空下,几多淡淡的浮云,飘过又继而变成了硕大的黑色玫瑰。我打着伞独自在小径上漫步行走,欣赏这花季中的雨。
花季里,我们拥有了阳光,也经历过了风雨,既有丝丝的`凉意,又掺杂了阵阵的惆怅与惘然。
花季里,我们大胆的讨论着所谓的“爱”,所谓的“白马王子”和“灰姑娘”。却不知,爱如捕风,我们注定是离散的风。既然没有结果,有何必去碰那未成熟的青苹果呢?在这花季的童话里,我们只不过是那只飞不过沧海的蝴蝶,即使再努力、再执著,最后还不是折断了翅膀,伤了自己,也害了别人,弄得筋疲力尽,在无法抹去着黑色的“墨点”。
花季里,我们固执的认为老师与母亲永远都不会成为朋友。老师永远都是第二个严父厉母,永远是我们这群小小“昆虫”的“天敌”。然而却不知在这花季暴雨降临时,是父母,是老师及时撑起了伞,让我们免受这“雷霆一击”,让我们可以不在这场暴雨中“折腰”。
花季里,我们奋力拼搏,为了自己,为了父母,也为了那一张薄薄的录取通知书。历尽荆棘,划伤了身体,却从中学会了坚持,懂得了“恒”为何物。
花季里,我们太过迷茫,正如我从来没有想过失去,就好像我惯常的习性,想什么,要什么,都彻彻底底。所以面对这淅沥的雨时,依旧会有些措手不及,当耀眼的彩虹挂在天空时,当我们享受这雨后阳光的喜悦时。却不知,更大的暴风雨马上就要来临。所以,我们一定要时时警惕,要学会坚强,学会勇敢。只有这样,我们才可以成功的走过这人生中最艰苦,也最阳光的花季。
在这一场花季的迷藏里,我们彼此寻找,彼此追逐。虽然迷失过方向,虽然迎接过放弃。但是花季的太阳总会及时出现,让我们找到回家的路,找的拼搏的路。
花季有雨,我们既要珍惜,又要品味。
因为,品味了,就意味着我们长大了。
初二花季作文 篇3
情感风格:静谧、细腻
核心事件:茉莉花
中心思想:在孤独中寻找自我,在自然中感悟成长。
15.16岁正值青春年华,伴随着茉莉花开花落。
——题记
一
喜欢一个人静静地坐在角落里发呆,喜欢躺在草丛中看蓝天,喜欢世间一切生灵……从小我就知道我与别人不同,别人都和伙伴们开心嬉戏玩耍,而我却只能在旁边独自观看。或许我天生就是不合群,或许我的心里只适合一个人沉默,可是大自然却令我兴奋不己。一直向往能拥有一望无际的原野,我可以在那奔跑;能整天有一群可爱的动物陪伴着我,我永远也不会觉得孤单。
二
那一年,我15岁。有人说:“15岁是花季”。如花的.青春,迎来了初三。初三是初中最忙碌的一年。那一年我痴迷上了茉莉花,特别是微带紫色的那种。
阳春3月,正值梅雨季节。坐在窗前,雨水“嘀嗒—嘀嗒”,窗外的茉莉也开得格外美,时常一坐就半小时。夏至的到来也伴随这倾盆大雨和雷鸣。对于此我也是特别兴奋。窗外“吧嗒—吧嗒”,茉莉也由窗外移到桌旁。读书累时闻到茉莉芬芳便为之轻松秋分时候天气有点凉,茉莉也渐渐失去了以往的芬芳。中考倒计时进入了白热化。
寒冷而干燥的冬天迎来了春天,迎来了新的人生——迎着朝阳带着自信走进了考场。
三
渐渐的回到了从前的生活,偶尔弹琴,看漫画;有空上网聊天,过着一般小孩子的生活。紧张的初中生活已经过去,然而即将迎来的是更为紧张的高中。人们常常说的黑色高中就让我害怕.茉莉也由于我没有很好的照顾而逐渐枯萎。
初二花季作文 篇4
情感风格:温暖励志、细腻生动
核心事件:奔跑比赛
中心思想:生命的力量在于不屈不挠的乐观与坚持
每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
——题记
20xx年10月,一个漫山菊花的季节,一声啼哭伴着一个早产的孩子出世了,那是我的表妹——张骞予。“四斤二两”医生望了望产房里关心舅妈的大人,将包裹在小被子里的妹妹放到了妈妈手中。"四斤二两啊,有点轻吧?以后身不会有些弱啊......年幼的我没有将不吉利话说出口,默默在心里添了一份祝福。
确实猜对了,妹妹三四岁就近进了二次医院,也全然不像小孩子般白胖,长的很瘦。但令人意外的是她很乐观好动,就这样她长大了。
她五岁那年,高烧又进了医院。我心情沉重的去看望她,一进病房门便看见她在跳,明媚的笑挂在脸上,眼里装着星空。她一转头见了满脸沉重的我“姐姐别装深沉嘛,你不是会倒立吗?我想学!”示范一个之后便见她手扒在地上苍白的.脸有模有样的看地板,脚不断向上蹬,似乎要把所有阴霾蹬散“慢点,你身体不好”“”身体不好就要练,你看你大门不出二门不迈”刚开口妹妹就劝了回去,身体也比她好不了多少的我在那一瞬,感到了力量。
“姐姐,跟我比赛”这是我在体育场听到的第无数句同样的话。国庆假期,我轻车熟路的与妹妹来到体育场。“比400米?”“行!”一声开始过后,我与妹妹几乎并驾齐驱,我心中不由一惊,跑的可以啊,这么快。转眼200米过后,妹妹步频慢了许多,很快我到了终点,转头看小小的身子还在跑,尽管脸通红,也不肯停一步,看起来瘦的身子,却让感觉有无尽的力量。“到了”不过十几秒耳边便响起一道活力的声音。“看,我现在厉害吧,看谁还说我身体不好,我都能追上你了”。
她的身上总散发着令人振奋的力量,那或许就是很多人赞美的生命的力量吧!很庆幸她没有因为先天条件不好而变得没有活力,也很幸运从小文静的我能变得生气勃勃。
“我超过你了”夕阳染红了天,万物都被照的暖洋洋的,妹妹被镀上了一层金色,像是会发光一样,奔跑吧!奔跑的少年们是闪闪发光的"我来了”我快步跑上前去。整个世界仿佛有什么在涌动,那是生命的力量!
初二花季作文 篇5
情感风格:感伤、凝练
核心事件:跑道上的奔跑
中心思想:成长路上必经磨难,唯有直面挫折才能走向成熟
中考《成长》话题作文:花季不再来
花开花落,亦结束了花的一生……
——题记
徘徊在跑道边,迟疑着该做什么,无意中发现,夕阳黯淡,缓缓坠入城市楼宇之间,猛然想起业已入冬。冬日的太阳总是早早下落,不禁让人感到些许悲凉……
忽而转身伫立望去,汗水似乎在红色的跑道中闪烁着,诉说着一路的辛酸——这一路,我刚走过——这一路,我走了3年……
回首往事,在这里,历经悲欢离合,思想也因种种酸甜苦辣的事情而改变,直至今天,慢慢走向成熟……
还记得当初,彼此互不相识,安静地坐在各自座位上,心中有多少胆怯,却又分明含有不尽的期待和喜悦……
当彼此熟悉后,就愈变得亲密,甚至形影不离……
但集体的生活总会产生彼此间的摩擦,当摩擦渐渐增大,彼此误会加深,久之,从朋友转变为敌人……
还记得2月17号,那天的空气特别沉重,似乎要把整个世界完全扼杀,又如同最初时的安静——只是,少了分喜悦,多了分舍不得……
曾经不止一次在磨砺后感悟该如何看事待人;后来,也得知不少同学也都说过:经一事,长一智。其实,这种反思未必有用,但是却也应该是都需要的,至少,它可以自我安慰,从而有信心接受下一次的挑战……
3年来,接受了种种考验、经历了重重困难。深知,在成长中,必有不尽的磨难,我们只有敢于直面挫折,勇于挑战,才是生活的强者,才会愈加成熟……
止住回想,看看这条一路走来的成长辛酸路,尔后回过头,才发现,原来,距终点处已近,气氛突然变得沉重,神情黯然失色……是,到达终点以后,我们不再幼稚,而将步入另一行列——成熟……
这一路我已走过,路途的终点又是另一路的起点,停在此处,只因心中的无奈和不舍……
此刻,耳际传来歌词“我不想/我不想/不想长大……”
可是,地球仍在转动,时间仍在消逝,一切都不会因心中的“不想”而改变……
看,他们都在奔跑,步伐铿锵有力,坚定地迈向终点……我们,又岂能悄然停在路边,不向终点冲刺?
耳际又响起另一坚定的声音——我们必须成长,必须成熟,向终点冲刺……
花开花落,结束了花的一生,却又暗示着果实成熟……
初二花季作文 篇6
情感风格:温婉、凝练
核心事件:风铃
中心思想:青春是人生最宝贵的阶段,应积极把握,创造精彩。
在清闲午后,独倚窗前。窗外,树叶郁郁葱葱,花朵含苞待放。轻轻推开窗子,让微风拂过窗帘下那串晶莹的风铃,叮当作响,双手捧起一本心爱的散文,静静品读。其中“有好多人羡慕你,因为你年轻”让我深深地感叹,处于花季的我们不是正在享受着上天给予我们的青春么?青春是喷薄而出的骄阳,是明净的蓝天,是欢畅的小溪,是奔腾的激流,是鲜嫩的小草,是艳丽的鲜花。
青春充满活力,它风风火火地奔波于前进的道路,用旺盛的精力和欢笑营造人生;青春充满探索,它踏向深邃的`山谷,用灵动与敏捷踏寻着踪迹;青春充满勇气,它冲破艰险的障碍,用自信与笑容诠释胜利的喜悦,人们用一美好的词语来形容青春,赞美青春。
青春就是财富。有人倍加珍惜,也有人任意挥霍;有人兢兢业业,也有人浑浑噩噩;有人刻苦攻读,也有人玩乐无度。
花落流水,春去无声,有青春一去不复返。待夕阳西下时,回首往事,有人硕果累累,也有人两手空空。
“黄河之水天上来,奔流到海不复返。君不见高堂明镜悲自发,朝如青丝暮成雪”是李太白感叹人生易老、岁月无情,以至功业未竟的心声;“人生有何常,但患年岁暮,幸托不肖躯,且作猛虎步。”孔融,一代名士,以他“青春不老”的信念留付后人几多诺气!
青春是黄金般的年龄阶段,青春是比珠宝更珍贵的精神提高。青春是一种生活态度,积极向上;青春是一种品质,奋勇前进。
拥有青春的我们更应把握青春,点亮精彩的人生!
初二花季作文 篇7
情感风格:惆怅、诗意
核心事件:花瓶与衣架
中心思想:长大后虽然拥有物质,但更需要知识和理想才能真正充实人生
在这多雨的花季,我们的思想逐渐走向成熟,我们的心也在跟着长大。有些事情,是我们这个年龄必须经过的,会让我们纯洁的心灵蒙受一些痛楚。这滋味一点也不好受,我还是希望自己永远长不大,像小妹妹,小弟弟一般那该多好啊!可以不用经历这些让人烦、让人忧的事,但是这是不可能的事情,时间不可能倒流。
我小的`时候,看见一些大姐姐穿着漂亮的衣裙和高跟鞋,我多么想自己能拥有这一切。但年龄太小,是不能穿的,而且家人也不会帮我买。那时候,我真恨自己怎么不快点长大,连做梦也会梦见自己拥有这一切,那是多么快乐啊!但一觉醒来,什么也没有!心里难免会有一些失落,心里念叨着: “快长大吧!快长大吧!”
现在真的长大了,也拥有了小时候梦想的一切。可是,我却怎么也高兴不起来。毕竟自己不是年幼无知的稚童了,拥有这些有什么用?如果没有知识、没有理想,即使拥有再多的这些东西,也没有用,因为那只是挂在厅堂上的花瓶,搁在屋角里的衣架。
长大了,有时无聊,呆坐在房里做白日梦,为自己的将来打算盘,希望自己以后能够成为一名企业家或警察。但哪有那么容易的事情,天底下没有不要钱的午餐。只有坚忍不拔的意志,坚持不懈的努力,才有可能让自己美好理想的蓓蕾在枝头绽放,让自己灿烂的青春常驻心田。
处于青春年岁的我们,正在逐渐懂事,走向在成熟。这时才知原来长大后也有这许多苦恼和艰难。当然也更有快乐,那就是长大了,有些事情能够自己做,不要父母帮忙;有些主张可以自己去定,只需征求一下父母的意见。那感觉真是好爽心、好自豪。
走在花季雨季,充满了欢歌、笑语,也充满了苦闷、惶惑,人间五味她全齐了:酸、甜、苦、辣、咸。
初二花季作文 篇8
情感风格:温柔、细腻
核心事件:青春的脚步
中心思想:在成长中学会释然与坚强
看着青春的脚步渐行渐远,一抹淡淡的笑意和浅浅感伤袭上脸颊。当我们坚信每个伤口都能长出新枝,当我们在所谓的豆蔻年华里被推搡向更深一层的花季。当心已经开始成熟,当眼神再次被生活澄清,当嘴角扬起得失一个优美的弧度而非苦涩的余音,我们突然懂了。
初二花季作文 篇9
情感风格:热烈、清新
核心事件:二十公里徒步
中心思想:在风雨中坚持前行是青春最真实的模样。
花里,雨里,那赤足狂奔的少年,是我们,正追逐着希望的明天。正当时,正少年……
——题记
谁畏惧?这是不知目的的漫漫长路;谁在意?这丝丝雨落何时会停;谁顾虑?此行是否都能坚持到底。
肩包,雨披,笑颜,我们出发了!
好像没有仔细看着脚下的一步步,只顾着欣赏沿途。雨一直下,就像耳机里的乐儿一首又一首。
脖颈一丝冰凉,猛然一惊,单手顺着发丝向后摸着,才发现细柔的`发丝已黏附成一团,末端的发尖滴滴答答。顺势握住,指尖微微发力,大颗大颗的水珠,顺着雨披慢慢滑落。转移到双脚,趾间同样冰凉。渗入的雨水藏秘在运动鞋的海绵垫中,踩下一步,便漫过脚背嬉闹一次。但似乎,没听到过怨言。
溪边,见有闲人垂钓,愣是不见有鱼儿上钩,转眼间,已被溪滩上摇头晃脑的大白鹅赚足了眼球。绿荫道边久久不见炊烟,稀疏的几户人家,紧闭了大门,话说如此阴雨天,还有谁像我们这般好心情?
因为雨,远处片片山坡被云雾遮挡了真颜,半截身影倒映在水面。矮石桥无人走动桥面水面持平着,就是不见被兴致高涨的溪水吞没,或许是多虑了。
还是雨中,在草地上,站着,坐着,躺着。没有撑伞,喜欢雨点儿落在身上的感觉,凉凉的,痒痒的,完全地释放自己。耳边传来嬉笑,夹杂着淅淅沥沥的雨声,仿佛听见草儿贪婪地吸吮着,垂柳在风中生歌。
短暂的那么一刻,记得雨停了,我们纵情欢呼,争抢着最爱的食物,享受着它在舌尖跳跃的美味。
越过泥潭,搂过最亲爱的你们,朝向镜头欢呼,大笑,高举鲜红的旗帜,是即将绝版的正处于花季的十四岁的我们,笑容里带着留恋,带着不舍,一丝伤感,谁也不敢去想,一年后的我们还会这么笑么?
那些大喊过的名字,未完成的约定,却又藏在心底,开出了寂寞的花。为什么长大就要走散啊!
二十公里的徒步,我们一起完成,花里,雨里,我的青春,感谢你们的出席……
初二花季作文 篇10
情感风格:悲悯深沉、诗意凝重
核心事件:红狗战斗
中心思想:在黑暗中依然保持希望与勇气是战胜苦难的关键
一位少女未到花季便在集中营悄然死去,一本在黑暗中写成的日记却永远传下来。她的希望、她的勇气和她的温柔的悲伤永远地打动着全世界青少年和父母的心。
这是《安妮日记》的题记,这天,我捧着一本我刚买的《安妮日记》,津津有味地读了起来……
故事内容是:对于犹太人来说,1942年—1944年是一场空前绝后的灾难。战争与种族灭绝的阴云布满了天空,盖世太保的铁瓜伸向每一个无辜的犹太人,在历史上上演了一场惨绝人寰的浩劫。安妮是位犹太少女,她原本幸福的生活就这样破碎了。1942年7月,由于压迫犹太人的风声紧急,他们家和另外四名犹太人到她父亲公司的“密室”躲藏。生活的枯燥,尤其对安妮这样一个好动多话的13岁女孩。单调的饭菜、性格怪癖的居伴、几年不能出门、用水和去卫生间都有非常严格的限制,而且常常担惊受怕。逼疯了的她所经历的一切并没有使她的心田荒芜,那里已经成为一片生机勃勃的希望的田野!安妮想成为作家和记者,可这个美丽的愿望在当时那股势不可挡的黑暗洪流下显得那么脆弱,像闪着彩光的泡沫。但是安妮仍写道:“我仰视天空,冥冥中觉得世界还能好转,这场残酷也会告终,和平与安详会重新回来……”
安妮16岁时, 被纳粹带到集中营去生病死亡,可是在与世隔绝的密室里她还是那么乐观,把待在密室里的生活当做人生的开端,安妮还是刻苦学习。
她让我明白:“拥有美好心境的人,即使是黑夜,但是依然看得见阳光……”
我为安妮的开朗乐观而折服。我的身旁又有一本《丛林历险记》。
这是一部具有童话色彩的动物小说,它不仅描写了大自然和动物的心理,而且着意阐释了自然界的规律和保护环境的重要。我读着读着,不禁翻看。
这本书的主要内容是:一个叫“莫格里”(野兽取的)的人的孩子(他就是主人公),他被一个叫“谢尔汗”的凶恶的老虎叼到森林里来的,后来是狼爸爸和狼妈妈救了他,并把他抚养长大的。从此,他踏上了自己的.“森林征途”。他带领着狼群以他的聪明才智度过许多难关。最后他经过长途跋涉,终于回到了母亲身边。
这本书中我最喜欢的是“红狗”那一章,它讲述了狼群探知一群想统治天下的红色野狗要经过他们的所在地迁移到北方去,狼群看他们个个都骄傲得要死,打算大战一场,杀杀红狗的锐气,让主人公莫格里来指挥战斗。莫格里一时难下结论,便去找蟒蛇“卡”来帮忙。卡告诉莫格里怎样对付红狗,莫格里照卡说的做了,就这样,森林里发生了一场惨烈的战斗,当然也是一场辉煌的战斗,狼群赢了。
它不仅给了我乐趣,还让我明白了生活就是竞争,每一种生物都得为自身的生存进行斗争,因而需要毅力和勇气,需要纪律和有效的行动,同时我也知道了要保护环境,我们不应该破坏生态平衡,要保护、珍惜动植物,更不应该砍伐树木、猎杀野生动物,它们都是我们的朋友,事实已经证明破坏生态平衡的是我们人类,我们正在品尝破坏生态平衡的恶果。对自然界来说,我们人类是最残忍的。
我的课外生活因阅读而精彩,是这一本本书让我懂了善与美,懂了顽强,动了面对挫折的一切。
初二花季作文 篇11
情感风格:感伤细腻、 文雅抒情
核心事件:风信子花环
中心思想:友情不会被时光和距离冲淡
人生若只如初见,何事秋风悲画扇?
日光微醺,天空净蓝。不知名的花朵开满河畔,清香氤氲了整个春天。
唯我一人踏春,独自欣赏这满城春意,景不变,情不变,只是人在变。
记得那年春天,你我相拥来到这个河畔。彼此躺在这片细腻如丝的花毯中,顿觉心旷神怡。望着天空,我们慢慢细数着:这片云彩像棉花糖,那片像……一侧脸,触到你澄澈的宛如黑宝石般的眸子,长睫毛投下扇形的影子,一颤一颤。日光正好,把你白皙的脸旁映的扑红,笑魇如花,两颊分明写满了满足。
你突然起身朝花丛中走去,我一怔,只见到你衣袂飘飘,及肩的长发在风中飘扬,我曾在梦中反复梦到这个场景,殊不知,那是我最后一次见你奔跑时的身影。
不一会儿,你又忽然跳到我面前,手中拿着两朵淡蓝色的花枝。“真漂亮!”我不禁感叹道。你微笑着,指尖轻轻触过我的发梢为我戴上这朵蓝色的.花环,还故作惊讶:“哪里来的花仙子!”夜一般的眸子弯成了月牙。“这呀,是风信子,我们之间的友情就像这朵花,表面上虽然平淡无奇但却芳香依然,十分美好。我相信,时光和距离会把这朵花销蚀的失去原本的蓝色,却不会冲淡它的芬芳!”你神情严肃,而我却一如既往的天真幼稚,竟未曾察觉到你嘴角转瞬即逝的笑意和眉宇间淡淡的浅愁。
四季,弹指老却。
秋意微凉,你只留下一张长发及肩的照片,一个MP3和一份长长的信就搬离了我的视线。我站在原地目送你,竟一时之间缓不过神来,脑海中美好的片段一幕幕重现,你走了几步,回眸冲着我大喊:“记得时光和距离不会把友情冲淡!”夜一般深邃的眸子弯成了月牙,你及肩的长发在风中飘扬,衣袂飘飘。这一刻,我才恍然大悟:你真的离开了。
嫣然回首,花开花谢,谁是谁的风景;春去秋来,捻指流年,谁是谁的过客?
一个懒洋洋的冬日,一阵急促而热烈的铃声传来,惊扰了我酣睡的美梦。当我听到这越洋电话的瞬间,我便怔住了。两年时光过去了,两年来都没有联系,那一串风信子也早已变成了我最爱的书签,我曾固执的认为我们不会再遇见,而在大洋彼岸的你早已忘记了我的存在。可如今那一抹淡蓝仿佛再次串联起我们之间两年来未曾联系的空白,记忆中尘封的碎片与花季有关,与青春有关却与遗忘无缘。人生若只如初见,何事秋风悲画扇?
正如你信中所说的:“没有我的日子里,你依旧要每天笑魇如花。时间是一场永不停歇的旅行,未来或许你会成为她人的掌心至宝,但在属于我们彼此的花季中,友情不会被时光和距离冲淡!”
初二花季作文 篇12
情感风格:迷茫、凝重
核心事件:书架中的书
中心思想:成长过程中,真正的自我与兴趣被压抑和遗忘。
我长大了,当我意识到这个问题时,我也正在思考另一个问题,我的青春是不是正在飞逝?
有人说十五、六岁的孩子是人生的花季,但是,我们的所谓的花季呢?是怎么度过的?是不是都是在爸妈的教育,辅导班,学校之间度过的呢?细数一下书架中的`书,有多少是完全脱离了学习的呢?
有多少是我们感兴趣,愿意读的书呢?
我们的童年呢?是在什么环境呢?是不是在兴趣培训班中,在无聊的乐理课上,在那些永无止境的音符里,在那些五花八门的乐器里,在舞蹈动作中,还是在旋转时呢?
我们的青春呢?还在么?
