
✎作文范文
初二镜子中的我作文 篇1
情感风格:温暖真挚、朴实自然
核心事件:写作获奖
中心思想:通过自我介绍展现一个全面发展的学生形象
走到镜子前,我笑笑,她也笑笑。今天,我就来介绍一下镜子中的她。
她的名字叫“袁苑”,“袁”是跟爸爸姓的,“苑”则是代表着美好的意思。她出生在1993年7月14日这一天,一看你就一定知道她今年几岁,属什么了吧!她的兴趣爱好很广泛,比如:看书,写作,书法等等。她的特长也是写作,写作大大的吸引了她,使她爱不释手。为此,在写作方面也获得了许多奖项。她写的《挫折,我不怕》在“金华市创意”中获得了二等奖。《森林王国的`变迁》,《时光机》这两篇在“全国小”比赛中获得了二等奖。她的优点可多了,她乐于助人,爱动脑筋,做事有一股钻劲。有一次,老师布置了一道难题让同学们回家做,她回到家,左思右想了半天,也没做出来。她不灰心,继续做,连她最爱看的动画片她也没看。她的成绩也不错,每次考试都名列前茅,她在班里还是个班长,而且每个学期都能被评为“三好学生”呢!这一说到她的缺点,我可告诉你,她的缺点并不亚于优点。比如:粗心,丢三落四,这都是她的缺点。那次数学测试,试卷上明明写着“1.34”,可她偏偏写成“0.34”,100分成了泡影,最后只考了99.5分。另一次,领导来检查,要求全校同学都穿校服,挂红领巾,可她却。
她有两句座右铭,它们分别是“天生我材必有用”和“有志者事竟成”。
你一定会疑惑,我怎么这么了解她吧,嘿嘿,实际上,镜子中的她就是我!认识我了吗?了解我了吗?这,就是我。
初二镜子中的我作文 篇2
情感风格:细腻、质朴
核心事件:自信
中心思想:每个人都有追求美的权利,只要保持自信就能找到属于自己的光芒。
丑小鸭想必大家都不陌生,从一个处处被排挤、嘲笑而最终变为一个白天鹅的一个美好而凄凉的故事。而在当今生活中,"丑小鸭"遍地是,而"白天鹅”更是无处不在。
而我认为自己是一个“丑小鸭",理由很简单∶人丑嘴不甜长得磕碜还没钱.”丑小鸭“虽然丑,但它向往美,追求美;我也丑,所以我也向往美,追求美,但我感觉我比丑小鸭多了一种情感,那就是欲望,我开始羡慕那些人俊嘴甜长的漂亮还有钱的"人.每次在路上看到漂亮的同学总会忍不住偷偷瞄上几眼,心想∶要是我也这么优秀就好了,毕竟人都是视觉动物,第一眼很重要.
随着时间的推移、年龄的增长,我对那些羡慕渐渐消失,我找到了另一种方法—自信,一个人如果有了自信,那边会具有追求成功的心理素质,有一种各管,进取,专注的精神。在不知不觉中,自己已然成为了一个不断前进向着自己所理想的方向走的”进步者"。
也许你没有天生的容颜,但你可以时时展现笑容;也许我们不能全然预知明天,但我们可以好好把握今天,相信自己,你会发现,生活就会多一些色彩,人生总是要前进!
初二镜子中的我作文 篇3
情感风格:温暖细腻、清新自然
核心事件:读书习惯
中心思想:读书能提升人的精神境界,使人言语有味,面目可亲。
古人云,三日不读书,便觉言语无味,面目可憎。
乍听之下,这话似乎说得严重,可是,仔细一想,却觉得十分有理。一个喜欢读书的人,假如好久没接近书本了,那必定是因为他的心思分散在其他琐碎拉杂的事情上。而这些琐碎拉杂的事情使人忙碌,正是造成一个人思想庸俗肤浅的原因。思想庸俗肤浅形之于外的时候,言语就自然无味,面目也随之可憎了。
没错,我就有过这般经历。一个暑假时,我经常一个人在家,天天看电视吃饭睡觉像猪一样,索然无味地过日子,便时时进书房啃书本。这一啃就养成习惯了:每天早上起床便阅读书籍,照镜子都觉得面色红润,与家人说话时常石破天惊,我便把读书作为我生活中必不可缺少的事。开学后,我的心思放在了服饰与玩的时间上了,不经意时照了照镜子,三分像人,七分像鬼!说话像得了口吃样,即便流利,也是些庸俗的言语。我吓了一大跳,立刻觉到读书很重要,所以无论如何每天我都要读几本书。我喜爱阅读书籍还得从三岁时说起:那些双休日,每天我都要缠者父母给我讲《买火柴的小女孩》《海的女儿》《坚定的锡兵》等童话故事。
有那么一天,我十分想听故事,而父母又不在家,我又识些字,便捧起连环画看了起来。不知觉中,产生了对书本的浓厚兴趣。渐渐地,我的识字量大了,这些书已不能满足我的需要,我便阅读了《十万个为什么》及《西游记》等名著。
现在,我已上初一了,早期书本的熏陶使我的语文水平在班里、年级上都名列前茅,与家人、同学说话时常出口不凡,但是,我仍继续学习。每逢节假日有时间便啃书本。饭食是物质粮食,书本知识是精神粮食。当一个人吃的油光满面,精神上却饿得疲惫不堪,其实他是很可怜的;世上有人喜欢储蓄金钱,有人喜欢搜集邮票珍玩,也有人喜欢把佳言名句储存脑中。我就是最后那种人。
读书能使人风度高雅,气宇轩昂,远胜过服饰上的装饰品及家宅中的堆金累玉,你们都来和我一起分享读书的乐趣吧!
初二镜子中的我作文 篇4
情感风格:悲愤、冷峻
核心事件:撞晓钟
中心思想:面对社会的麻木与逃避,仍坚信希望与改变终将到来
先生。我不敢写读你的感想。
我大二时在语文课上讲过您的作品,我知道他们一直对您有误解。
可是我的言语也未必会让他们理解您先生。
如果太尊敬一个人,我们就不敢妄下评论。
先生,我为自己感到悲哀。我现在变得不但不敢妄下结论评价您,现在连看你的勇气都没有了。
我正变得如他们希望的一样。我变得和孔乙己阿q闰土他们一样了。
先生,也许您并不知道,现在的zg并没有比您离开时好一点。人民现在的偶像不是谭嗣同不是您不是雷锋而是春哥曾哥和著哥。您的作品开始从教科书中消失了。因为大家发现您在六十年前就给我们现在的人磨好了镜子,等着我们对号入座。
先生,我们都是阿q,选择做幸福的猪。我们选择自我催眠自我麻醉自我逃避。我们不需要别人唤醒我们。与其说我们讨厌觉醒,不如说我们害怕觉醒。因为我们怕,您知道,我们怕醒来后发现无路可走。
而您的故事就是唤醒我们的那笛声。所以我们憎恨你,我们逃避您,我们忽视您,我们不敢面对您,或者说面对我们自己。哪怕那幸福是别人给的,哪怕那唤醒后痛苦和绝望是自己的。我们也不愿醒来。
先生,我越来越爱我的同胞,也越来越恨他们。我看着他们天真期待,隐忍生活,善良谦卑;我看着他们麻木不仁,无动于衷,醉生梦死。我有多爱他们就有多恨他们。
先生,我想用笔写下我要说给他们听的话,却发现才疏学浅力不从心。先生。我能做的只是在pogo 的时候尖叫愤喊我能做到的只是夜夜买醉我能做到只是沉溺在温柔乡的无边风月中。
先生。我曾经满怀期待为我们的同胞做些事情,却发现他们不需要我们要给他们的东西。
孔乙己们不需要真相,他们需要的是荣耀。
阿q们不需要自由,他们需要的是地位。
闰土们不需要民主,他们需要的是金钱。
先生,我们做好为他们献身的准备,可是他们根本就不懂得您将要做的事情是为了什么。
她问我为什么不入d时,眼神紧张。怕我和她争一个强盗组织的名额。
她问我为什么不考gwy时的语气充满轻蔑。好像所有智商高的人都应该去找国家要钱,我等甘受剥削的人就是低人一等。
她看tam录像时的哈哈大笑。好像王丹他们的年轻幼稚的理想就和她们毫无关系一样。好像他们的幼稚的理想并不是为她背负的一样。
先生。我们的牺牲注定是无声的。可是我希望我们的牺牲不要被浪费。
起向高楼撞晓钟,不信人间耳尽聋。
我近如此爱这句诗。每日起来,咏于心头。
我对他们对我自己还抱有希望。我并不孤独,不是么。
我相信,只要我们坚持等待,总有遇见光亮的一天。
星星之火,可以燎原。
是的,我做好了后的准备。
初二镜子中的我作文 篇5
情感风格:沉静、细腻
核心事件:抬柜子
中心思想:在承担责任中认识到自己的成长。
我站在镜子前,出神地看着我眼中的自己,就像在打量另外一个人一样……
是一件平凡的小事,引起了我的反思。
一天上午,姥姥家里买来了一些家具,要搬到4楼的家里。爸爸带着我去帮忙,路上对我说:“你已经不小了,到那里多干些活。”“没问题!”我痛快地答道。
到了姥姥家楼下,我看到姥爷正一个人盯着那些家具发愁,“我们来了!”我跑过去。“哦,你快上楼玩去吧。”姥爷笑着说。我一怔,我是来干活的呀!唉,我在姥爷眼里还是个小孩子呀!姥爷弯下腰去抬一张长柜子,刚用力便表情痛苦地捂住了腰。
我一阵心疼,赶紧跑过去,“姥爷,我来吧!”我挽起袖子。“你来凑什么热闹?!”姥爷说着,又要试第二次。“爸,您就让他来吧,都初二了……”爸爸终于发话了。老爷看看我坚定的表情,又摸摸自己的腰,终于点了点头。
我终于放心了,走过去,看着那个柜子“我抬得动吗?”我很少抬这么大的东西,平时都是爸爸抬,我在一旁看。在我眼中,自己是与那些体力活无关的。“抬吧。”爸爸已经抬起了一端,对我说。我小心翼翼地抬了起来,它并没有我想象的那么重。我抬着它,倒着一步步走上楼梯,姥爷有些不放心,一直紧紧跟着我。不一会儿,我们把它抬进了家门,姥爷松了口气,拍拍我的肩说:“不错嘛,真长大了!”我看到大家都向我送来赞许的目光,终于笑了,同时我默念着:“真长大了……”
晚上,我陷入了沉思,在我的印象中,姥爷是十分健壮的,我眼前浮现了我小时候,老爷带我爬山锻炼身体,他背着两壶水,在前面跑,我喘着粗气紧跟在后面。我跑不动时,他就背着我跑……而今天,他却因抬那个柜子而闪了腰,更让我想不到的是我竟能抬得动那么大的`一个柜子
光阴似箭,日月如梭,姥爷老了,我长大了。翻开相册,我眼中呈现了几年前的“自己”,再照照镜子,确实,我长大了,真长大了。我不该再把自己当作小孩子,应该主动为家庭多出力了,但我觉悟得也许有点晚了。
猛然发现,这个世界许多东西在我眼里其实早变了,我眼中的自己也该变了……
初二镜子中的我作文 篇6
情感风格:自卑、细腻
核心事件:近视眼镜
中心思想:正视自己的不完美才能获得内心的平静
站在镜子前面,镜子里是相貌平平的我——不算太小的眼睛,一对儿几乎没有耳垂的耳朵,塌塌的鼻子,还有一张偏大的嘴巴。
尤其是镜片后那越来越眯的`眼睛,我是绝对不会对它再抱任何希望了——一年就近视100度,现在都快400度了,眼镜是戴上去就摘不下来了,一摘下来,感觉就像盲人一样,三米以外的人五官就看不清了,再远一些的,就只看见东西的颜色和位置,形状就是一团。只有戴上了眼镜,才发现刚才把晾晒的衣服看成了一个人,把放在沙发上的书包看成了一个毛绒靠垫。当我戴上眼镜时,我总有一种重见光明的感觉。
妈妈就说:“又把眼镜戴上了,眼镜佬一样,摘下来又不是全看不见了,眼镜戴上难看死了!”可妈妈一走,我就又把眼镜戴了上去。妈妈总说我近视是因为书写时坐姿不好,背驼在那儿,脸“贴”本子上,可我坚持“端正”了一段时间,眼睛依旧照原样近视,我也就不管了,大不了以后戴副瓶底厚的眼镜,多有学问!
把脸再往镜子前凑凑,就会发现脸上有好多小雀斑,同学们有时会叫我“麻子圈圈”,虽然我也习惯了,但总想把雀斑“挖”掉,我也就少晒些太阳,但因为遗传,脸上生下来就有雀斑。而最令我讨厌的,是那一头曲卷的头发,额头上的短头发一年比一年卷,头发一往上翘,我的脑袋就像一个向日葵似的。我恨不得把短毛都剪了,留下一头直发。
真是镜子里的我看得越久,发现的缺陷越多,还是不看了,眼不见心不烦嘛!
初二镜子中的我作文 篇7
情感风格:压抑忧伤、细腻感性
核心事件:烟圈缭绕
中心思想:原生家庭的破裂让一个纯真少女走向堕落与自我否定
小学的我,很乖很乖,一副阳光明媚的样子。脸上总是笑眯眯的样子,天真无邪。那时候,没有世故的心计,没有难言的苦涩,一切的一切,是那么单纯。
这样的我却在花季的六年级变了,父母离异,我冷眼相待,看她们撕扯着,彼此辱骂着,表面上,冷漠的不行了,实际上,心碎了,从前那个无忧无虑的女孩子不见了,自己引以为傲的小小嫩婴儿肥逐渐憔悴,变成以前想都不敢想的瓜子脸了,如此梦幻,又如此精致,成绩一落千丈,迷恋上网络,迷恋上游戏,追求刺激,追求潮流了。同时,贪恋上酒,这是以前的自己想都不敢想的,堕落至极。可现在的我,却享受迷醉的生活,每一天,与那些狐朋狗友们喝酒,去歌厅嗨的彻夜不归,看到她们担心指责的眼神,无言的爽感,我日益憔悴,身材从微胖越来越瘦,越来越有型了。混的要命,同学们对我换了眼神,不是昔日的亲近淳朴的友谊了,而是刻意讨好与被讨好的那种。后来,我又学会了抽烟,烟波释放着寂寞,声音并没有因为抽烟而粗哑不堪,而是磁性风情了。我想,我变了
爸爸妈妈,镜子里这个直发垂腰抚媚撩人的漂亮女孩子真的是你们曾视为小甜心的单纯女孩吗?在你们厌恶现在的我的时候有没有想过我为何变得如此不堪?我坦然,我承认,现在的我连我都厌恶的狠,但是,你们有没有想过,如果你们肯再施舍给我一些爱,我会不会在复如初?现在这个漂亮的粗鲁的拽拽的混社会的虚伪的女孩曾经是个多么美好单纯可爱的甜心啊!此刻烟波漾漾,我吐着烟圈说;对不起,我变了,那些曾经爱过我的人,对不起你们。我,变了
初二:鬼涩
初二镜子中的我作文 篇8
情感风格:温和细腻、 朴实真挚
核心事件:镜子中的自我对话
中心思想:通过自我描述展现一个腼腆又独特的中学生形象
镜子里那戴眼镜的小伙子是谁呢?
那就是我;下课了那个在操场上疯跑的傻小子是谁呀?
那就是我;上课专心听讲的那个腼腆的小男生是谁呀?
那就是我。
我走到镜子前面,看看镜子中的他。我笑,他也笑;我哭,他也哭。我向他招招手,他对我说:“你好,我叫郭欣,爸爸妈妈希望我们的祖国欣欣向荣,也祝愿我健康地成长,所以给我起了‘欣’这个温馨的名字,但你叫我‘欣欣’我会更高兴。”我也向镜子里的人说:“你好,我今年十三岁,个子不算高,短短的头发淡淡的眉,戴着一副斯文的眼镜,是个腼腆的小男生。”唉!
其实我有时也不腼腆,如果心情好了,下课后会和同学们一起尽情地玩耍;如果心情不好,就没人敢惹我。我最大的特点就是过分的谦虚。小时候,妈妈问我考试考得怎么样,我张口就来:“烤焦了,糟透了。”考小提琴4级时,我也说,估计过不了。就连我上中学能不能进重点班,我也说不确定……虽然谦虚是件好事,可像我这样也未免太谦虚了吧。
我屡次试图修正我这“特点”,但好像已养成了习惯,经常脱口而出。我还很喜欢劳动,家里的活都是我抢着干的,我认为劳动也是一种快乐。
我小时候胆子很大,别人不敢去的地方我敢去,别人不敢做的事情我敢做。但是去年暑假我看了许多鬼片之后,胆子就慢慢变小了,不敢一个人在家。记得有一次,在家里一只苍蝇都把我吓哭了。
我不喜欢交太多的朋友,不像别人,同猫同狗都交成朋友。我交朋友要求可高啦!
要学习好、品德好、卫生好、长相也要好。所以,我的朋友都是同龄人中的精英。我很珍惜和他们相处的时光,从不和他们闹矛盾。他们也很重视我这个伙伴。
我的兴趣爱好是拉小提琴和游泳。我觉得人只有在水中才能完全伸展,显露出优美的身姿。音乐,和学习一样,是一门深不可测的领域。
它在我心目中代表着高贵、典雅和神圣,我喜欢音乐,于是就下决心学了乐团必不可少的乐器———小提琴。
我离开了镜子,他也不见了。
这就是我,一个爱音乐的腼腆的中学生。
初二镜子中的我作文 篇9
情感风格:温暖、细腻
核心事件:老师赞扬我有天赋
中心思想:在舞蹈中成长,学会坚持与自信。
走进舞蹈房,黄色地砖的触感是那样熟悉,如一位亲切的老友。锃亮的镜子反映着舞蹈房中一切摆设。窗户敞着,外面点点绿意与高楼的影子晃进窗户,微风拂过,树叶在微微颤动,颤动的叶片上闪烁着点点日光,缕缕阳光斜穿进屋中,温暖柔和。
我坐在地上,看着那面大大的镜子,我放佛看到了以前的我,学舞蹈时的记忆一片一片缓缓涌上心头。
初学舞蹈,我站在舞蹈房中,好奇地左看右看,对未知的领域与未来充满了向往。第一节课,练习基本功,压腿时,我双腿一叉开,稍稍用力,双腿便平平的贴在地上。再看看周围的同学:有的身子还架在半空中,死活压不下去;有的被老师硬逼着勉强压下去了;还有的眼眶红通通的,两行泪还挂在脸上,小嘴角都要垂到下巴了。我得意洋洋,还是我厉害嘛,别人都压不下去,就我轻轻松松地压下去了,别人都比不上我,嘻嘻!我正想着,老师走过来了,她看到我轻松完美的动作,吃惊极了,眼中写满了惊讶与赞叹,她忍不住嘴角上翘,毫不吝啬地对我伸出大拇指,出声赞扬:“你太棒了,你在舞蹈方面有天赋啊!”因为老师这句赞扬,我回家得意了许久,妈妈说,我的尾巴都要翘到天上去了!
回忆到这,我突然笑了,心中满是温暖。这不禁令我想到了六级时的一个不算愉快,却收获满满的小插曲。
阳光依旧从窗户斜穿进来,依旧是暖洋洋的,可我的心情却十分低落——每年元旦,各个舞蹈班总要排一个舞蹈,今年也一样。可今年的舞蹈却格外难跳,动作的难度系数其实并不高,可是繁杂多样的.动作花样与难踩的拍子却如两个门神,把我堵在了“路口”,不让我在舞蹈排练的道路上继续前进。我有点仿徨无奈,有点不耐烦,更多的却是沮丧。每次我在排练中做错了动作——不论是大动作的不完美,还是左右手、左右脚动作弄反,或是拍子踩错了,老师总是和颜悦色地一遍遍教我。在她上扬的嘴角、亲切的话语、鼓励的眼神中,我更加沮丧,无奈,甚至是对前方对未来产生了怀疑。我真的适合走这条路吗?
那一天来了,我又一次在排练中做错了动作,老师大步流星地走过来,语调高昂:“你又做错了!你知不知道,这一节大家陪你练了多少次!我教了你多少次!你知不知道!”老师神情严肃,脸上的肌肉绷得紧紧的,睁得大大的眼睛中满是恨铁不成钢的无奈。我沮丧极了。过了一会儿,老师平静下来,对我说:“你记不记得,我曾说过你有天赋,这一段并不难,我相信只要你坚持,一定可以把它攻克下来的,要有信心。”说完拍拍我的肩,我抬起头,老师眼中的鼓励,好似我坚强的后盾,令我自信起来。之后,我抓住机会就去问老师,跟着视频一步一步练习动作,胳膊酸了,腿酸了,却毫不自知。我成功了,我把一整段舞蹈练得滚瓜烂熟,我成功了!
我坐在舞蹈房中,眼中满是坚定与暖暖的笑意,在跳舞这条路上摸索着成长,我已经收获了很多很多,与舞为伴,我并不孤独。
初二镜子中的我作文 篇10
情感风格:细腻真挚、清新自然
核心事件:镜子中的我
中心思想:做你自己更重要
中考优秀作文范文
曾经很多次地抱怨过:“为什么我长得又不漂亮,有没有什么特长?这样对我太不公平了!”可是,当你抱怨的时候,你有没有想过,你有没有全面地看待自己呢?有没有看到自己的优点呢?
我就是一个很好的例子,虽说我出生在一个幸福的家庭,爸爸是公务员,妈妈是老师,但是我一点也不满足。我长得一般般,性格大大咧咧,一点也不像是个女孩子的样,也没有什么兴趣爱好、特长什么的。动画片是我能想象的空间,因为里面的人物都很完美:长得很漂亮,性格很讨人喜欢,也很可爱,很有魅力。
或许这就是我所向往的女孩子吧。刚开始我很自卑,认为自己事事不如人,努力了好久也总是做得不够别人好。动画片里面的人物让我找回了自信,释放了我长年以来被自卑吞噬的心灵。于是我开始刻意地去模仿动画片里的人物,整天花很多时间去打扮,做那些漂亮人物的经典动作。虽然很辛苦,但为了我的将来,我觉得这样做值得。
再后来,我发现同学在背后议论我,说我“盲目追星症”实在太严重了,真正的我会很可爱、很单纯,这样做不必要。我听了后像在黑暗里挣扎了好久,终于看到了一丝光亮,死死地抓住这根救命稻草。回想起来,我才发现我自己其实有很多优点:乐于助人、善于交际等等。我彻底地把原先的忧虑统统抛开了,在镜子里观察自己。真心地笑起来的时候,两个小酒窝在嘴的两边,看起来真的很卡哇伊。作文
这才是真实的我!我顿时明白了。我是独一无二的,在世界上没有跟我一模一样的人,就像世界上没有完全相同的两片树叶一样。其实我不需要去刻意模仿别人,只要把自身的优点展现给别人看就行了,只不过之前我被自卑蒙蔽了心灵,什么都受它控制,就连思想也是。而现在,我自信又快乐,同时我也发现我的思想也会是独一无二的:我认为,真正的心灵上的快乐比什么都重要,所以我每次做事都会快乐地去做,致使我所做的每一件事都很完美;如果要我做我不想做的事,比如说我即使在父母的威逼下考上了清华、北大,我并不快乐的话,始终有一天,我也会自杀。
做你自己更重要。你就是你,独一无二的你!
初二镜子中的我作文 篇11
情感风格:温暖细腻、朴实真挚
核心事件:从童话到名著的阅读经历
中心思想:阅读拓展了视野,也帮助我更好地认识自己。
小时候,每当睡觉前或无聊时,妈妈总是捧着一本《格林童话》讲给我听,我听故事的时候,总是痴迷地想着:白雪公主为什么会吃有毒的苹果?青蛙王子为什么会中法术?小狗为什么……故事中的人物真让我牵肠挂肚。
长大一些,我学会了自己阅读。可我发现故事类的书已经不能满足我了。我又学着去读小说:《女生日记》《同学们的话》《我与爸爸同个性》《爱的教育》……读小说常常让我有一种不求甚解的滋味,但又有一些得意。
但我读三年级的时候,老师开始教我们写。有一次,我们上课的时候,老师把题目为:“我”,同学们都千律地写:我有一双大大的眼睛,一对小耳朵…。。我眼前闪出一个念头:换一种写法。我从爸爸、妈妈、老师、镜子和同学们对我的.评价来描写我自己。这篇与众不同的文章等到了老师的好评与同学们的认可。这都多亏了课外阅读的积累。
慢慢的,我又开始读中外名着:《水浒传》《三国演义》《西游记》……但妈妈说:“你每天都读书读的这么晚,睡眠不足,第二天怎么有精神上学?”说完就把我的书给没收了。我很失望,本以为妈妈会支持我读书。没过多久,我就反书要了回来,为了逃出妈妈的“搜查”,我只能把书带到学校看了!读《水浒传》我想到了做人要讲信用;读《三国演义》我明白了做事要动脑了;读《西游记》我学到做事要坚持到底……
书,你真是我最最忠诚的朋友!
初二镜子中的我作文 篇12
情感风格:沉静、 优美
核心事件:自我画像
中心思想:在成长中寻找真实的自我,学会接纳变化并坚持内心的真诚。
看到一位朋友用文字为自己画像,我也不禁跃跃欲试,然几次提笔又落下,我要怎样才能画一个完整的自我呢?
如果只要简单地描述此时的容颜是不需浪费过多笔墨的,像我这种掉到人堆里找不到的人再怎么化妆修饰也还是那样一个我,我希望能给自己加点神韵,当我们在茫茫人海中擦肩而过时,你会顿足回眸,留给我会心的一笑……
为了这个奢望,我开始拼命研究自己,从哪里画起你会感受到一个与众不同的我呢?
曾随手写下一篇小文《双面人生》,现在思来也该算作某时某刻的自我画像吧。因了近来的思索,我竟常常感觉到自己的不真实,我在不同的生活场景里扮演着不同的角色,并且收放自如到似乎本该如此一样。这样的感觉给画像增加了难度,我的手在早已完成好久的轮廓上微微颤抖,我不想再画一个双面人给你,我怕你会因此而劳神纠结到底哪一张面孔才是真实的我……
我找到一面镜子,细细打量镜中人,眼睛还是那双眼睛,眉毛还是那两弯眉毛,鼻子还是那个鼻子,嘴巴也还是那张嘴巴,可是神情却不是从前的.神情。我本以为对着镜子可以轻车熟路画自己,结果发现镜子里的那张脸如此陌生。我想起一个女友评价我近两年的文字,说里面浸染着太多的红尘味,“红尘”两个字是褒是贬我有些分不清了。我们在滚滚红尘中苦苦折腾,又怎会是初始的清新纯真呢?我刻意地盯牢自己那张脸,有一些狡黠、圆滑、世故、沧桑、玩味纠集在一起,像一个描画精细的面具,综合了很多人的表情,再也找不到从前的羞怯、矜持、柔顺、无邪了。
这不是我想要的,我恼怒地摔开镜子,把自己遁入黑夜之中。伸手不见五指的空间静谧而清晰,我的思绪开始慢慢回归,有一些细微的感觉袅袅轻漫开来:何必硬要回到从前,要回到哪个时刻的从前才是?走过了幼稚,走过了青涩,走过了迷离,走过了娇媚,再下来该是优雅从容温婉平和的脚步了,举手投足的一颦一笑带着无尽知性娴静,眼波深处也是清泉一汪……
摒弃了虚伪造作,留下了率真爽朗,学会了与人为善,懂得了珍惜拥有,虽布衣荆裙素面朝天,经由你面前之后,会有淡淡的清香浮动,让你对我远去的背影投下赞许的笑容。
够自恋了吧,这是我吗,是现在的我吗,还是未来的我?是与不是,都不太重要,重要的是我在路上,向着这样的目标前行,诸多美好的意象充斥着心灵的空间,悠悠的悠悠的,直到岁月黄昏。
