✎作文范文
初三生死作文 篇1
情感风格：深沉、哲理化
核心事件：仙女给出的答案
中心思想：生命的价值在于为他人付出，而不是自私地选择生存或死亡。
如果，有一天你要面对生死你该如何选择。我想多数人多都选择生因为他们太贪心，或许是想为别人付出自己所有的一切。当然还有人选择死因为他们觉得生活无趣，或者觉得活着生不如死。所以每当我问别人这个问题时，他【她】们回答的都稀奇古怪，出乎我的意料。这天晚上我寝食难安睡不着觉就自己问了自己这个问题就是我问他【她】们的那个问题，是你想选择生还是死呢当时我为解答想了一夜，想着想这突然睡着了我在香甜梦里依然在想这个问题，而有位仙女给了我一个心服囗服的答案她说道；‘‘你得能帮助别人的是哪一点你就选择哪一点’’。我明白了我早上起来便想到应该选择生因为这样可以帮助别人为别人花费我们的精力、同情、时间因为这样才活着有意思再说活着就是要为别人付出，这样才能得到回报。我终于明白选择2种答案其中1种就是那么难，我想我的人生里还有许多要经厉，生命来的是何常不容易，我以后一定要珍惜生命为别人付出更多，自己收获就算少一点，但是能常到乐趣明白道理人们就应该这样。
初三:yq羽
初三生死作文 篇2
情感风格：哲思深沉、语言质朴
核心事件：生死轮回说
中心思想：人有生必有死，死亡不是终结而是另一种形式的开始
说一说我对生死的见解。
我认为人有死就有生，如果一个人在冬天去世了，那这个人再过他活过的年数在加几十年就会重生，在他没有生命的时候就是死人，而不是鬼。在夏天去世的话，就再过他活过的年数减几十年就重生。
至于究竟是怎么个重生法，我也说不出来。
有人认为我的想法很荒唐，他们认为人不会重生。随他们去认为吧，这只是我的想法而已。老师早早就说过，人像太阳，儿童就是早上的太阳，大人们就是中午的太阳，老年人就是傍晚的太阳了，太阳一落上，人就没有生命了。那么我们按照自然的规律，太阳落山后不是还会升起吗？太阳升起用老师的说法说不就是一个生命的诞生吗？冬天的白天短，夏天的白天长，如果你足够聪明，就会知道我为什么认为人在冬天去世重生的时间会比夏天长很多了。
用我的想法说，人是有前世和后世的。我们前世的事情会全忘光，说不定你的前世是马克思或是*。呵呵，纯属虚构，别当真。
对于我的想法，我想告诉你们，不要全信，也不要全不信，因为这只是我的想法而已。
初三生死作文 篇3
情感风格：悲怆、凝重
核心事件：枪杀俘虏
中心思想：战争中人性的挣扎与救赎
火焰呼呼地燃烧着，硝烟笼罩着战场。经过这次战争，一个团的士兵仅剩下几十人，鲜血洒满了战场，一位幸存的士兵对着躺在地上的面色蜡黄、血迹斑斑的战士带着哭腔喊道：“不，不，快醒过来！”忽然，一只有力的大手拍在他的肩上，“走吧，彼得！他已经牺牲了！”团长浑厚的声音在他的耳边响起。“不”他是我的好朋友，彼得尖叫道。
团长无奈地摇了摇头，“报告，团长，抓获一个俘虏！”一位士兵大叫道，“在哪儿，把他押过来，我……”团长的话还没说完，便听到一声愤怒的声音“让我来处置他！”只见，彼得满脸狰狞，眼神中充满怒火。“好吧，明天一早你来处置俘虏。”团长点了点头说道。
次日，天空中下起了倾盆大雨，彼得押着俘虏来到他朋友死去的地方，他打量着那个俘虏，乌黑而杂乱的头发，身材跟自己差不多，二十来岁的样子。彼得举起枪瞄准了俘虏，“啪”的一声，俘虏倒下了，鲜血染红了雨水，雨一直在下。
晚上雨停了，一切都变得寂静，只有那潺潺地流水声，突然，一声枪响打破了这份宁静，一位士兵倒下了，紧接着，敌人的冲锋的号声响起，彼得拿起枪开始反击。随着一声又一声的枪响，士兵一个接一个的倒下，最后，竟只剩下团长和彼得。在他们绝望之际，一个熟悉的面孔出现在他们的眼前，是那个俘虏！他右手绑着绷带，正在和敌人说些什么。
“你不是杀了他吗？”团长质疑地问。
“对不起，团长，我不忍下手……”彼得后悔地道歉着。
原来那天早上，彼得想起了他朋友的话：“敌人是无辜的，是战争迫使他们这样做。”彼得十分纠结，最后决定打伤他，让他自生自灭，万万没想到，他活着回到了大本营，还透露了情报……忽然一发子弹正中了团长的头，团长应声倒下，敌人一拥而上，围住了彼得……
“轰隆”一声雷鸣，伴随着一道闪电，彼得倒下了……
初三生死作文 篇4
情感风格：悲悯真挚、细腻动人
核心事件：捐骨髓救母
中心思想：少年用行动诠释了亲情的力量和责任的意义。
他，年仅12岁！
12的孩子，可能还在母亲的怀抱撒娇；可能坐在电视机前吃零食；还可能在宽敞的教室里读书……
而他，却躺在令人毛骨悚然的手术台上。
原来，他的母亲患了可怕的白血病。这个原本就不行的单亲家庭变得更加“摇摇欲坠”了。
母亲住院了，他也休学了，只为照顾母亲。
他为母亲精心制定了一个《营养菜谱》，每天他都会按时为母亲送去他亲手做的饭菜。下意识的捧起电话机，看着显示屏里躺在病床上神色憔悴，头发被理光的母亲和她聊天。
这位身材单薄瘦弱的男孩感动了医院里的所有人。
其中以为医生心疼而又感慨的说：“这么小的孩子，才12岁就这么懂事担起家庭重担，我儿子都16了，连煮方便面都不会……”
看过这样一篇文章，写的是一个男孩为失血过多的妹妹献血，男孩一直认为献血会失去他的生命，但为了救妹妹她还是勇敢的去做了。
那么，小小的她知道给母亲捐骨髓是否会要了他的小命？！不管他是否知道，但为了救至亲至爱的母亲，他还是决定为母亲捐骨髓。
他，感动了所有的母亲，感动了整个中国。
各种他从未听说过的冰凉的药液组射到她瘦小的身体内，和他炽热的鲜血会为一体。
这些药物使他感到极大的不适。脸色苍白，肚子里感到翻山倒海般疼痛的他呕吐不停。
可他总是咬牙坚持，绝不说痛……
经过多天的观察和一些复杂的过程，终于他躺在了手术台上，医生打开无影灯，身旁就是母亲……
他就像一颗璀璨的永不退色的明星，在我记忆的苍穹里发着耀眼的光芒。
他就是12岁的邵帅！！！
濮阳市华龙区第三中学初三：马亚文
初三生死作文 篇5
情感风格：焦虑不安、荒诞讽刺
核心事件：金币决定生死
中心思想：面对金钱的诱惑与生命的短暂，人应清醒认识现实与虚幻的界限。
我正在夜空中等待光明的到来。
早上，我朝着愚弄人的太阳的那个方向，争取走出沙漠。但是天有不测风云，顿时天空巨浪滔天，一柱光照到地面，在我眨眼之间，世界又恢复了往日的平静。
我在沙漠中边唱着歌边赶路，但是看到眼前的画面我的眼睛犹如一个正在冲气的气球一样，在慢慢的大起来眼前满地的rmb，我狂欢了一阵，我不管他是不是沙漠中的虚境，我照拿，我勤奋地装了一大袋，装完后我继续朝着苛可爱的太阳的方向走去。
这两天里，太阳往哪走，我就和我的“人间美味”就跟着往哪走。太阳在东边，我们就往东走。太阳在西边，我们就往西边走。今天太阳快休息的时候我看见远处有什么东西似的，但太阳睡觉了，为了安全，还是不去探察那么快，还是等到明天的黄昏的时候再把！
时间的飞溅流逝，第3天的黄昏到了。我马上去那个地方探察个究竟。到了那里，我看见满山的美元出现在我的眼前。我激动得把rmb扔出去，全身投入的去装美元。哈哈，我一共装了两大袋。我非常高兴的带着我的“世间美味”一起赶路了
这已经是第四天了，虽然我来沙漠的时候我吃了10个馒头和9碗面。但是我还是想知道我还能存活多久，所以我拿出跟了我几年的金币。如果是正面我还能活6个小时，如果是反面我还能活3个小时。我抛起金币，金光一闪，金币掉落在沙地上，我定睛一看，我的上帝，是反面，只能活三个小时，我得快点走了。
一路往西走，我走了两个小时五十分钟，我看见远处有一大屋子，我怀着对生命的渴望，向屋子奔跑去。我打开门，我看到了里面的景象，我晕得倒了下来，都是英镑，我又扔开手中美元，扑上英镑。但是时间到了，我倒在钱中。
早上，我起来发现我身边有一堆的作业，原来以上的都是虚境，我看完后有想晕过去，因为我想这也是个虚境。
初三生死作文 篇6
情感风格：紧张、细腻
核心事件：九十九名的惊喜与七十九分的惊慌
中心思想：一次考试的成败牵动着少年的心，也考验着他的坚持与努力。
生死徘徊
在这次考试之前，我就立了好几个军令状。第一个就是跟化学老师立的，这次考试化学一定要达到八十分以上，否则做五十个俯卧撑。第二个是跟班主任立的，一定要进前6虽然没有惩罚但一想到我如果没进去老师的眼神，我就越想要进前百。第三个是和妈妈立的，这次如果能进前百就给我买一起码想要的那双篮球鞋。
由于这三个军令状很重要，因此我这次答卷时十分认真。今天结果终于出来了，结果在u盘里。侯哥一点一点的往下拉成绩，我的心也一点一点的往上提，当看到林淼坤99名时，我那颗到了嗓子眼儿马上就要跳出来的心呀终于落了地。“九十九”！！！多么闪亮，多么吉祥的数字呀！我心里暗自庆幸：三个成功了两个。仔细一看化学，呀！咋只有七十九分呀！我揉揉眼睛仔细看的的确确是七十九分！“七十九”它怎么就不是八十九、九十九呢？为什么要是七十九？多么刺眼的七十九，它让我睁不开眼让我心慌意乱，讨厌的“七十九”！
下午成绩单发了下来，却让我大跌眼镜，不是九十九名吗，啥时候变成一百零一了？仔细一看，噢，原来是打错了，有位同学是百名之外，把她去掉，我正好是一百名。尊敬的打字员先生，您可知道你的一个小小的疏忽，险些让我命悬一线呀！化学卷子也发下来了，我睁大了双眼仔细地寻找地反复地核算分数，功夫不负苦心人呀，终于让我找回了一分！好险呀！
虽然这三个军令状都完成了，但却不够完美，下次一定要稳稳地我可不想再“生死徘徊”了。
初三:林淼坤
初三生死作文 篇7
情感风格：温暖、细腻
核心事件：铁桥上的生死救援
中心思想：真正的友谊能在危难中显现，超越身体的残缺与外界的冷漠。
少年和其他小孩不同的是;他有条空荡荡的袖管和空空的裤管——在一次事故中给他留下的。他没有多少朋友，自从那次事故后，许多朋友都和他疏远了，剩下的能真正爱他和关心他的朋友，更是屈指可数了。
“爱德华，吃饭了。”一个稚气的声音传来。“……哦……好!”少年脸上有了一丝笑容。叫他的是一个叫艾尔长得胖乎乎的男孩。也是他的朋友。少年艰难地往家“走”，普通人只用几分钟的路程对他来说却格外漫长。艾尔赶过来扶他，他对艾尔笑了笑。这一刻，他看见对面的山，在夕阳的辉映下，身披万道霞光，很美。一高一矮，一胖一瘦的身影，在晚霞中向远处的村庄走去。当太阳完全落下去的时候，两个朋友还搀扶着，一步一步艰难走在回家的路上。少年告诉艾尔;说今天晚上真美，月亮也又圆又亮。艾尔笑了笑。
他们所住的村子十分偏僻，村子最南边有一条铁路，是他们常去的地方。“艾尔……以前，我……我们常在这里赛跑呢。”他第二次主动开口讲话。“嗯，我一次都没没赢过你。”爱德华似乎今天特别开心，话也特别多，星空下不时传来两个少年的笑声。上了铁路桥，两个人都不说话了，爱德华的伤口隐隐作痛，头脑一片空白。六年前的那一幕就像发生在昨天!这是一座长十多米、宽只能刚过火车的小铁桥，六年前的夏天，村里的小伙伴们到小河里游泳、嬉水，他们爬上小铁桥一个个往水里跳，当时他们玩儿疯了，火车来了都不知道!噩运终于落到了爱德华身上!等他在医院的病床苏醒后，只剩下一只手和一条腿和永远的痛。那次事故发生后村里人都不走这座桥了。
今天两个伙伴可能是高兴了，也可能是想抄近路，总之六年来第一次又上了这桥!忽然，艾尔脚下感到铁轨在振动，他们加快了脚步，振动越来越强烈!艾尔有些发抖。“艾尔，你先走!我……”他瞟了一眼空裤腿;“你别管我!”爱德华的这句话与举动给予了艾尔勇气!“不!”艾尔斩钉截铁地说;“我不能丢下你!”“我不能连累你!” 艾尔没听见似的，搀扶的手抓得更紧了。爱德华也用那只独腿奋力地往前跳，四米——三米——两米——，两少年感觉到了火车临近的热浪!“跳!”爱德华的声音!与此同时列车呼啸而过。当两个伙伴爬在河边的稀泥上，呆呆望隆隆而过的火车，几分钟后又互相对望。“我们得救了吗?”“得救了!”“爱德华，我们得救了!”两少年相拥而泣。然后他们相互给对方擦去脸上的稀泥，“艾尔，我们是朋友，患难朋友!”“爱德华，我们是生死之交的朋友!”三只手紧紧地握在了一起，“我们是真正的朋友!”
初三生死作文 篇8
情感风格：悲怆沉郁、 历史厚重
核心事件：一碗生死酒
中心思想：宋江在忠与义的矛盾中最终选择了忠君，牺牲了义气。
“山东及时雨，孝义黑三郎，“仗义疏财，忠肝义胆，“梁山呼保义，郓城宋公明，这一切的声音，都在共同呼喊着一个名字——宋江。一个父兄眼中“孝字为先的孝子，一个朝廷眼中“水泊草寇的顽劣之徒，一个由“忠和“义交织而成的历史碑文。
施耐庵笔下的宋江是《水浒》中矛盾的中心，在报效朝廷和建设梁山中，在尽孝道和上梁山中，他始终处于矛盾之中。但最核心的是他在“忠君与“仁义间的选择。
宋江是“仁义的，“及时雨的称谓非他人能及，“救晁盖、“济武松、“杀阎婆、“三打祝家庄，这一幕幕至今仍然历历在目。“生死之交一碗酒是他的人生信条，“急人之所急是他的做事准则，这一切，都树立了他在一百零八将中的地位，位列天罡，执掌地煞，何等的荣耀;大块吃肉，大碗喝酒，何等的畅快;劫富济贫，攻城略地，何等的威风。
但这恰恰是施耐庵为宋江吹响挽歌前的空响，宋江毕竟还是一个郓城小吏，在他的骨子里，透着的是对大宋王朝忠贞报国的志向。“敢笑黄巢不丈夫是宋江留在望江楼的诗，看似轻视朝廷，实为他因报国无门而空自叹息。不论是晁盖打曾头市后的私见宿太尉，还是水淹高太尉后的盛情款待，亦或是晁盖死后，替换“聚义厅为“忠义堂大匾，处处透着他对朝廷招安的渴望。然而他却忘了，在腐朽的赵宋王朝里，哪有他一个郓城小吏的生存空间。可悲呀，可叹!可怜梁山一百单八将盛极一时，最后却落得死散凋零。
纵然面对这些，宋江在忠与义之中放下了曾经紧握的刀枪，在忠与义中作出了最后的选择，对于宋朝的毒酒，他一饮而尽，想以死“表明忠义，更令人惋叹的是，为防止李逵再反朝廷，也让他服毒酒随他而去。留下的只有“茫茫乾坤方圆几何，成大任，重大义，男儿本色……的悲歌。
宋江在施耐庵的笔下完成了他的使命，他在忠与义的交织中，迷失了自己，最终只能淹没在宋王朝的浪花之中，在“忠君与“仁义之中，他选择了忠君，选择了一条看似美丽却永无出头之日的道路。他走了，或许他依然会笑对朝廷，依然毫无怨恨，留给我们的只有无尽的感慨。
如果可以重来，我愿看到那个真正“笑黄巢的宋江，那个水泊里“替天行道的宋江。听，他又唱起了那首歌，在芦苇水道中飘得很远，很远：“生死至交一碗酒……
初三生死作文 篇9
情感风格：紧张、生动
核心事件：破窗纱
中心思想：在困境中找到机会就能战胜强大的对手
虽然一年之中晴天很多，但今天可不是一般的晴天，正应了知了兄弟常挂在嘴边的一句话——热啊！连我都觉着热了，更何况人呢？不过幸运的是我终于找到了好去处——浴室！可不幸的事又接踵而来——今天热啊！所以人类当然要来洗澡喽！不过……唉，只能将就一下了……
这不，有一个女孩进来洗澡，我赶紧提高警惕：她一向对苍蝇痛恨至极，不知已经有多少只我的同胞兄弟牺牲在她那巨大的拖鞋下。那一瞬间我甚至有了逃跑的念头，无奈门窗都被锁上。为了生存，我只得跟她来了场“生死决战”。
不出我所料，她刚一进来就瞅见了我，那愤恨的眼神使我心里发毛。眼看那曾沾满兄弟鲜血的拖鞋即将印上我的尸体，苍蝇特有的本能使我避开了第一波攻击。“难能可贵”的是女孩在这样一个大热天里还能戒骄戒躁，不紧不慢地准备下一波攻击。没办法，我只能在小小的浴室里几番盘旋，为的不过是躲避她残酷的追杀。几次死里逃生后，女孩终于不耐烦了，愈发气急败坏，嘴里不停地说着我听不懂的话，估计是在骂我吧。我也累得气喘吁吁，正沾沾自喜呢，不料她竟突然出招，打算来个“夺命一拍”，这让我措手不及，心里直呼：完了完了，我要死了！——只听得“啪”的一声，我下意识地晕了过去……
然而当我睁开眼，我简直不敢相信这是真的——我，居然，还活着！环顾四周，原来是浴室窗户上的破窗纱承受不了那“一拍”的巨大压力，竟脱离了窗户一点，而正是这一点点的凹陷救了我的命！激动的我忍不住抖了抖身子，却在下一秒触到了女孩杀气腾腾的眼神——刚才的她还在欢呼自己的“胜利”呢！不过现在我可毫不怕她了，人不过如此！就在她真正取走我生命的那一刻，我不慌不忙地飞远了，只听得她的叹息。虽然我还是困在浴室里，但看得出她已经彻底泄气，不打算跟我斗了。哦耶，我赢了！
如今回想起来，人类的压迫其实算不了什么，只要在困境面前，我们能找到一块“破窗纱”，给自己一个反击的时间，就一定能战胜人类！啊哈，我亲爱的苍蝇兄弟们，不要放弃，继续努力啊！
初三:笔随心而动
初三生死作文 篇10
情感风格：温暖、细腻
核心事件：老鼠尾巴
中心思想：凝聚是生命之间相互扶持与关爱的体现
凝聚
凝聚对生命的敬畏与珍惜便能铸成一段崭新的生命历程。——题记
伏案写作，当目光汇聚到“凝聚”二字时，思绪便如潮水般奔流回二零零九年那个暖冬。
“嘭，嘭，嘭。”邻居正在搬家。我一时兴起兴趣。倚着门框，抱着一个看戏观众的心情看着邻居一箱一箱搬着杂物。当邻居搬起最后一箱杂物时，两只老鼠赫然出现在大家视线中。一直较大的老鼠挡在另一只老鼠身前。大家一愣，齐声喊打，吓唬着它们。忽然，大家又停下了挥舞的双手，我发现两只老鼠有些异样：大敌当前，他们没有慌不择路的乱窜，那只较大的老鼠反而从容镇定地回望较小老鼠，仿佛暗示了些什么，然后小老鼠轻轻地咬住了同伴的尾巴，它们竟像手拉手过马路的孩子那般，“大摇大摆”的进行了“战略转移”。
“天啊，这俩耗子成精了！”
“它们要生死与共吗？”
邻居一家人惊异地望着老鼠，热烈讨论着，一时竟忘记了打老鼠。我的目光落在那只较小的老鼠上，才惊异地发现后面那只小老鼠双目凹陷，显然是一只盲鼠。众人定睛望去，又见它的头部鼓了一个类似瘤子的东西，两只凹陷的眼睛被挡了个严实。大家感叹着，一瞬间就明白了眼前发生的一切。
大难临头，那只健康的老鼠不忍丢下可怜的同伴，就把自己的尾巴送到同伴嘴里，引导它脱离险境。看到这令人动容的一幕，大伙儿不约而同的为老鼠让出一条路。老鼠将生的希望与对同伴的爱凝聚成了一条有力的绳子，引导着同伴逃离了险境。
动物面对生死存亡的危急时刻，总是能把生的希望留给自己的同伴，把危险留给自己，它们将对生命的敬畏与珍惜凝成了一条绳索，凝成了一段崭新的生命历程。
终于，我恍然大悟，凝聚不仅仅是简单的一个动作，它还昭示着一个种群，甚至一个民族的伟大精神。凝聚那一刻，凝聚新的生命历程！
似乎我也忘记了。世界曾经安静得一片弦音.
初三生死作文 篇11
情感风格：恐惧、细腻
核心事件：抓住鞋
中心思想：在生命的危急时刻，亲情是最深的依靠。
原来在死亡面前，第一个想到的竟是家。
——题记
那一刻，我在无力的挣扎着。
那一刻，我感到了死的迫近，生的渺茫。
那一刻，我只想家。
那天，我们欣喜若狂地去看海，大海妈妈像是发了疯地摇动它的左膀右臂，掀起巨大的浪头;像是进入笼的野兽猛地撞击铁笼，时进时退;又像杯子里的水在不住的翻滚击荡;然而，到了岸边的海浪又不忍心了，它们像上不了坡的汽车，无力地退回，可是，浪花却前仆后继，真是一波未平一波又起。
我们赤着脚，奔走在海浪上，海浪层出不穷，泛起涟漪，一朵朵银白色的浪花在海浪的翻滚嬉戏，左右回旋下竞相开放。这时候，已是乱作一团，海岸上的地毯被浸湿了，大海碧绿的衣衫揉皱了。海水像是故意逗我们玩，有时趁我们毫无防备，便冷不丁地冲向海岸，巨大的浪花于是拍打在我们身上，浸进我们嘴里。
似乎是天公不作美，正当我们玩得高兴的时候，一个巨浪把妹妹的鞋冲走了。我们在海岸边搜寻了一会儿，才把一只鞋从大海那儿夺了回来。而另一只鞋，却顽皮地飘到离我们五六米的大海中去了。
本来丢了一只鞋没有什么大不了，而我却早已跃跃欲试了。一经妈妈的允许，我火速地脱了衣服，就朝那只鞋走去。
涌来的海浪拍打在我的身上，我受到了一股强大的推力，我还是硬着头皮艰难地迈开了双腿，突然，海水竟从双腿爬到了我的脖子上，我有些害怕了，该不该往前去了，鞋子离我并不远了呀!我现在回去倒不如再往前走两步。于是，我踮起踩在海底的脚，努力地向上仰着头，鞋子离我的确很近了，然而我的视线上几乎全是摇摆不定的海浪，那只鞋也跟着摇晃，并不给我抓住它的机会。我该怎么办，我有些害怕了，我忍不住回头看了一眼——那么远，我只能抓着鞋再想办法回去了。眼看那只鞋就要脱离我的视线了，我急了，便猛地扑上去抓住了那只鞋，然而，还来不及为现时的成功而喜悦，我脚下一滑，一个海浪像是故意找准了时机，我被它打到了海底。我慌了，我拼命的挣扎着，海浪却摇晃着，把我挣扎的力也给吞没了，只留给我无力的疲惫。似乎没有了什么可以依赖的，我便死死地抓住了那只鞋。我就这样死了么?我还有一个家呢?对，家，我为什么要逞强呢?想不到我就要这样死了，爸爸，妈妈我不想要离开你们!突然，突然一股好大的海水涌进了我的嘴里，我已尝不住那种味道，这莫不就是死亡的味道!
我不能死。我这样想着，手还不停地扑打着，然而这种无能为力的挣扎让我心力交瘁……突然，一只大手挽起了我细小的胳膊，我抓住了那只手，死死的。我被拉出了海面，我嘴里不住地念叨着：“快走，快走!”脚也不停地蹬着海面，像是要挣脱些什么。
许久，我的心潮也未曾平静，我着实害怕了，原来在死亡面前，我是那么懦弱!回想起在海底那些毫无逻辑的想法，我不禁思绪万千：我第一个想到的竟是家，原来，一个无助的孩子在无助的时候想到的是家。
初三生死作文 篇12
情感风格：深沉、 凝练
核心事件：生死追逐
中心思想：要像猎豹一样坚定目标勇敢前行
中考优秀作文范文
眼睛是心灵的窗户，可以折射出一个人对人生的态度。人与人之间的眼神可以传达出关心、信任、友善等种种美好的情感。动物不如人的感情丰富，而动物的眼神传达出的，大多是对生活的态度。这种最直接单纯的情感，对于许多人来说，是陌生的。
你看到了吗？那只正在被猎豹追捕的羚羊，在乱石杂草中灵巧的翻转、腾挪，清澈灵动的眸子中，透出满满的恐惧；而在它的身后，那只满身花纹的猎豹，一双目光炯炯的瞳，射出的，是让羚羊甩不掉的坚持与镇定。
这场生与死的追逐宛如一场人生，羚羊与豹是两种不同的生活态度。
羚羊，身怀非凡的速度，以及足以让它摆脱猎豹追捕的耐力，却因他对未来的恐惧，要不断注视对手，又要顾及前方的路障，一心二用，如此便成为了他的镣铐，将他拖向以定的命运。
猎豹，上苍赐予它迅捷的速度，却剥夺了他的耐力。即便如此，他也从未放弃，镇定的追逐，消磨对手的体力；坚定的眼神，打垮对手的心理防线；一心一意，心无旁骛的向着目标前进。如此，怎能不胜？
上苍的眷顾，是一种幸运，还是一种不幸？
生活中，当你发现自己的竞争对手有着反超的趋势，此时的你，若是恐慌，只是将自身更大的漏洞展现在对手面前。越是此时，便越该镇定，心中的信念便越该坚定，坚定地向着目标前进，才能离目标更进一步。
只有这样，在人生的竞技场上，要勇敢的做一只豹，只为追逐自己的目标而努力奋斗，即使天赋有着缺憾，依然坚信勤能补拙。最后，一定可以捉到人生中那只属于自己的羚羊。
你可看到了，那遥远而坚定的目光？
