✎作文范文
初三花瓣作文 篇1
情感风格：细腻温情、 清新自然
核心事件：蓝衣青年扶起摔倒小孩
中心思想：平凡人的善举如春天般温暖人心
xxxx年中考优秀作文：花瓣
春，到了，树上的花含苞待放，也有的开得很艳，轻手一碰，花瓣随风飘落。
——题记
太阳光射进窗户，使人心生暖意，我独自一人漫步于河边，真是“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”虽说这儿没有“皇都”的繁华，但却是春意盎然，不仅柳树上一片新绿，各种“春花”也含苞待放，或已开得灿烂无比，啊！景美得使人陶醉，正值感叹时，我便看到了街道上的标牌——“学雷锋，好榜样”，是的，雷锋的精神不正像这“春”吗？
远处，一种不知名的花开得很美，我赶紧跑过去用手机拍下来，一种美呈现在了屏幕上正当拍完之际，一片花瓣飘落，随着风传来一声“啊”，我赶紧回过头去看，远处，一位穿轮滑鞋的小孩摔倒了，还未等我反应过来，一位蓝衣青年跑了过去，立即扶起了小孩儿，一瞬间，时间似乎凝固，但却快速拿起手机拍了下来，并发布到了我的facebook上，标题——“蓝衣青年的感动”，做完这些后，我拾起了刚刚掉落的花瓣，闻了闻，嗯！很香……
一会儿，我打开手机，嗯，网络真是快捷，不到半小时，我facebook上的“蓝衣青年”这一条的评论就有21条了——第一条是我姐写的：“生活中好人多啊！”还有一条是用英文写的：intheworld，goodpersonsareverymany(世界上，好人非常多)剩余的，不用说，都是赞扬这美丽的人，这美丽的“春”！
关闭facebook后，我便打开相册，翻阅之前拍下的那朵不知名之花，的确，它很美，很艳，不过它不也很像刚才那位“蓝衣青年”吗——不知名，却异常美丽，绽放在这爱的春天。
我躺在这春的草坪上，一片花瓣又飘落在我脸上……
——后记
初三花瓣作文 篇2
情感风格：忧伤、细腻抒情
核心事件：樱花树下
中心思想：在校园的一隅，通过自然景物寄托对过往时光的怀念与不舍。
秋了，那里总是被落叶和花瓣覆盖。
起风了，卷起淡淡自然的幽香，我最喜欢那里的宁静。
那里是学校操场一处不起眼的角落，而也是那个角落，陪伴了我无数春夏秋冬。
我是个外向的人，可即使这样，也喜欢偶尔到那里，静静地坐着，我喜欢发呆，而自己却不知在想些什么，只觉得周围被一片花香包围，陷入了忘我的境界。
每天难得从喧嚣的校园生活中挣脱出来，通过人来人往的狭长小道，来到这片宁静的土地，寻求心灵上的安详。
身子轻轻倚靠在樱花树上，微微闭眸，享受着来之不易的清幽与宁静，或许是太累了，竟就这样站着睡着了……
终于，黄昏时分，还是醒来了，当昏黄的斜阳爬满脸庞，突如其来的光亮使我不得不闭上眼睛适应，但却打起十二分精神，我怕我会再次沉醉于这里的美好，而无法割舍......
当微风再次掠过，花朵儿抖两抖，似在挣扎，但还是随风散落，睁开眼，伸手接住一片即将跌落的花瓣，放到鼻间，嗅了嗅，自然的味道，如此美轮美奂。
又一阵风起，花瓣最终还是随风飘向那不知名的远方…….
身子顺着樱树滑到地上，蜷缩在一起，微微颤抖，心也跌到了谷底——
“嘀嗒，嘀嗒……”
当泪珠儿顺着脸颊滑下，风儿也唱起了悲鸣之歌，漫天飘散的落叶与花瓣诠释了无限悲伤，风儿拂起发丝，轻轻传递着同样的伤，呢喃抚慰着因世事沧桑而变得七零八落的心。
就要离开了，或许，这是最后一次来这里了吧，摇摇晃晃地站住了身子，挪动似灌了铅的脚，伸出手来抚摸着这里的一切，樱花树，小木椅，遍地绿草，还有那散落一地的花儿，它们承载了我太多太多的忧愁与悲伤，美好与幻想，它们曾在我最悲伤的时候，倾听我发自肺腑的言语，它们曾在我最成功的时候，给予我来自内心的祝福，而我，又能为它们做什么呢?
不能，我什么也不能做，也不知如何去做……
还是，离开了，当指甲深深嵌入手心，殷红的鲜血从指缝中滴落，留下最后的绝笔……
初三：若浮
初三花瓣作文 篇3
情感风格：忧伤、诗意
核心事件：樱花树下的告别
中心思想：纯真的友谊如同盛开的樱花，即使短暂也会在心中留下永恒的美丽。
一个樱花盛开的季节，与你的相遇，成为我生命里最美丽的风景。
——题记
你说，你原来的学校也种了许多樱花，有一年花开的繁茂，就像夜里闪耀的星星。风，吹过，满树的花在摇曳。
我说，那一定很美吧！
你说，再美的花也会凋落，你以前经常跟她一起在树下捡那些被风吹落的花瓣，在上面写下彼此的祝福，许下做一辈子朋友的愿望。
我说，那一定是很美好的回忆吧！
你说，是啊，只有回忆了。后来，她随父母去了外地，从此没有了联系。然后……你哽咽了，眼泪就像那簌簌的花瓣。
我说，那就把这段回忆永远珍藏吧！
风，吹过，漫天的花瓣在飘舞。你将额前吹乱的发丝顺到耳后，冲我嫣然一笑。
你将头靠在我的肩膀，在褪色的长椅上讲一些不褪色的回忆！
于是，我们成了的朋友。起码在我心里就是这样。
冬天，我们在操场上避开乱飞的雪球在属于我们的清净地对我们的“雪宝”。秋天，我们一起去捡落叶，透过阳光看那清晰的脉络。夏天，我们一起倚在窗台看星星看月亮。春天，我们一起将飘落的花瓣连同美好的祝愿夹在厚重的字典里，尘封在记忆中。
三年，不长也不短，刚好容下一段纯真岁月里最纯真的友谊。在那些绚烂的时光里，你我如夏花，盛开在阳光下。
美好，也会累！
还未等到樱树开花，你就先说了再见，我，无所适从，不知该说些什么。
你走的那天，我决定不掉泪，迎着风，撑着眼帘，用力不眨眼……
谁曾从谁的青春走过，留下了笑颜；谁曾在谁的花季停留，温暖了思念，谁又从谁的雨季消失，泛滥了泪水。
你含泪，将将我脸上的泪水抹去。
你说，再见。我说，再见。
泪水在眼眶中打转，你站在阳光下，回头再看你一眼，隐约闪烁着一道彩虹。
珍重……
初三:董浩彦
初三花瓣作文 篇4
情感风格：清新、细腻
核心事件：樱花飘落白花瓣
中心思想：春天充满生机与美丽，值得我们珍惜与热爱。
早晨，我站在阳台上，发现操场上两棵枝干虬劲的老柿子树枝头上挑着几片小小的叶子，嫩嫩的，绿绿的，一阵微风吹过，嫩叶轻轻地摇动，在明媚的春光下，洋溢着新生的喜悦。我突然感到：原来春天已变得如此的绚丽蓬勃了。
漫步校园，我发现春姑娘已经来到了校园的每一个角落。
樱花度过了她最旺盛的时期，微风一吹，树上的那些洁白无暇的樱花花瓣纷纷扬扬地飘落下来，满地星星点点，好似走进了白花瓣的世界。这一情景让我想起了诗人孟浩然写的两句诗：“夜来风雨声，花落知多少”。紫荆花却开得红红火火，细嫩的"花瓣好象红色的小豆芽挂满枝头。满树的紫荆花鲜艳夺目，芳香扑鼻，还引来了一大群的蝴蝶、蜜蜂嗡嗡嘤嘤。
花坛中的各种树木都长出了绿色的新叶，好像换上了一件绿色的新装。只有洋槐树还在沉睡，但是你凑近一看，会发现在那光秃秃的枝条上，几个褐色的小芽苞就要爆裂开来，在春天里绽放。
草坪上也有些许的绿意了。一阵春风拂过，泛起一层浅绿色的涟漪。
最快活的要数池中的金鱼了。它们顶着荷叶捉迷藏，甩动着美丽的尾巴尽情地追逐玩耍。有几条小金鱼一看见我们，就直向水里钻，真可爱。
小草返青，柳枝吐绿，桃花绽红，操场上有追逐的孩子的笑声，天空中有扶摇直上的风筝，树枝上有鸟儿快乐的鸣叫声，到处洋溢着一派春的气息。我们祝福春天，我们迎接春天。
初三花瓣作文 篇5
情感风格：压抑沉静、细腻真挚
核心事件：画纸上的奔跑
中心思想：面对困难时，唯有坚持才能让梦想照进现实。
搭乘时光机返回到一年前，时值盛夏，那天出奇的热，树叶儿打着卷儿，聒噪的蝉鸣声直钻入耳中。阳光透过树叶缝隙在地上形成了斑驳的光影。我坐在画架前，凝视着这幅勉强能被称作是画的东西，黯淡和明亮的颜料杂乱的交错覆盖着，空气中弥漫着灰尘的味道，台上的石膏微微含笑，但在墨绿背景布的`衬托下显得十分狰狞，好像是在嘲笑我拙劣的技法，地上一片脏乱，在刺眼的阳光照射下，显得那么丑陋。燥热吞噬掉内心残存的最后一丝冷静，我将画笔丢入了水桶，“刺拉——”我扯下了画纸，向外奔去。她追了出来。我撞倒了拐角处的花篮，她拦住我，“怎么了?”她的语气里充满了惊讶，“不用你管。”我正想离去却被她拽住了衣角，我扭过头，盯着地上散落一地的花瓣。“回去画吧。”微弱的声音在这个狭小的空间里回荡，大概是幻觉吧，我竟听到了回音。
接着是一片沉寂。
“你都坚持三年了，就这样打算放弃是吗?你忘了那些苦苦练习基本功的日子了吗?你忘记当初你信誓旦旦地说要成为一个漫画家了吗?你忘了那些冬天坚持画画，用冷水洗颜料盘导致手裂满了小口子吗?你忘了那个夏天小组要去郊外写生，你执意要去而中暑昏迷了吗?你想让这些努力全白费吗?遇到困难要去面对，而不是去逃避!你那个所谓的梦想呢，难道只是说说而已吗?梦想不付出努力怎么会成功?”
我愣住了，那些往事像放电影一般快速在脑海中闪过，是啊，遇到困难怎能逃避?我要向它宣战!我挺了挺身，踱回了画架边，拾起了笔，重贴了张纸，重新打了形。那石膏依旧微微笑，却带给人满满的暖意，恼人的蝉鸣曲也画上了休止符，空气似乎清爽了很多，躁动不安的心平静了下来，余光瞥了瞥她，她抿嘴浅笑，摆了个手势让我加油，我扬起嘴角，继续埋头作画。后来，这幅画被挂在了走廊上，署名下方有一行小字：“向着梦想，奔跑吧”。
后来的后来，我再也没有放弃过，哪怕天崩地裂，为了那个梦，那个画家梦，我会坚持!我要向着它前行!向着它奔跑!
初三花瓣作文 篇6
情感风格：温暖细腻、诗意盎然
核心事件：七色花的最后一片花瓣
中心思想：赠人以情比赠物更有价值
有一种关爱可以映照真情！
有一种真情可以传递力量！
有一种力量可以温暖心灵！
日本动画片《花仙子》里有一个小女孩叫珍妮，她无意间得到一朵神奇的七色花。先前，她用七色花去做了一些不好的事情，结果害了自己。比如她去换别的小朋友的玩具，结果好多玩具把自己埋了起来。当七色花只剩下最后一片花瓣的时候，珍妮想用它做一件有意义的事情。她来到一个坐轮椅的男孩身边，撕下了最后一片花瓣，并大声说：“飞吧飞吧！让他和我一样健康！”小男孩真的站了起来，紧紧的拉住珍妮的手，快活的转起了圈圈，珍妮感受到了从来没有的快乐。
七色花的故事是童话，故事本身肯定是虚构的，但是，里面的道理却是真的。珍妮在用七色花做坏事时，不但没有感到快乐，反而更不开心；当她用七色花来帮助坐轮椅的男孩重新站起来的时候，她感到了快乐，才真正发挥了七色花的作用。
赠人以物，不如赠人以情。礼轻义重，真心永远胜于任何贵重物品。如果你想赠人贵重的物品，那么不必了，不如赠与他你的真情。
有这样一则故事：从前，有一位老人正在回答儿子关于“如何做人”的问题时，突然发现儿子正踩在一朵鲜花上。于是，老人就对儿子说：“儿子，你看你虽然踩坏了鲜花，但他却在你的脚下留下了芳香，这就是花。‘零落成泥碾作尘，只有香如故。’的崇高精神。如果你想做个被别人喜欢的人的话，那就去为他人开一朵绚丽的花吧！”
为他人开一朵绚丽的花，不是那毫无感情的物品：是让他随时都可以闻到你那让人心旷神怡的芳香，让他屏息就可以享受你对他清纯的爱。为他人开一朵绚丽的花，犹如给陷入困境的人一句鼓励的话，犹如给失去信心的人重新找回遗失的信心。
为他人开一朵绚丽的花，让世界充满希望。
桃源中学初三:陈江敏
初三花瓣作文 篇7
情感风格：凄美、诗意
核心事件：昙花绽放
中心思想：短暂的生命也能创造永恒的美丽
月光倾洒，皎洁的月光把世界笼罩在一片朦胧中，照亮了每一片地方，每一片叶子。
有风吹过，寂寞无声。带着些许祈祷，默默地注视着她。轻轻地哼唱着一首歌，退后，扬臂，纤细的手指在空中划过一道道优美的弧线。脚尖踮起，一圈圈轻轻的旋转，飞跃过夜的寂寞，带来丝丝凉意。
她，是一颗美丽的昙花种子，她有许多的梦。经过了岁月的沧桑，吸取了日月的精华，一天一天正以缓慢的姿态长大着。她还在等待。
蔚蓝的天幕上，一颗流星划破长空，拖着长长的尾巴。璀璨的星火瞬时唤醒了她沉睡已久的心，萌动着。
月光如水，洒在娇嫩的花苞上，触动了雪白的花瓣，她想张开，去面对一切。她知道，花期越来越近。
风说：“我听到了花开的声音。”
花瓣慢慢翘起，雪白色的外衣慢慢打开，相互簇拥着，花瓣清透娇嫩，嫩得让人心疼。她像玉一样洁白无暇，完美的让人惊叹。她的白，她的神秘，她的美丽，楚楚动人，颇有些养在深闺人不知的韵味。淡淡的，真的是淡淡的，那种梦幻般沁人心脾的清香蔓延开来。花蕊在微风中贪婪地吮吸着甜润的空气。一束圣洁的光萦绕在她的头顶，宛若成为所有事物的焦点。她好幸福。
可是她知道，属于她的幸福不会太久。柔弱的风，柔弱的她，仿佛要融为一体。她也知道，她的生命将结束于曙光而不是风。所以，她继续微笑着，在天空微微泛白的时候，随风结束了她短暂且辉煌的生命旅程。
清香，良久才散去。默默地来，默默地去，花开花落之间，却俨然成为了奇迹。
世间奇景，昙花一现，过眼云烟，余香留世。
初三花瓣作文 篇8
情感风格：淡然从容、诗意盎然
核心事件：飘落花瓣
中心思想：在自然中感受宁静，领悟生命的流动与美好。
走在田野间，望着那被风卷起一波又一波的稻浪，在风中摇曳，散发着淡淡的稻香，弥漫在整个村庄中，令人陶醉。清风徐来，吹乱了我的发丝，只听见风声掠过耳畔。那和煦的阳光温暖着大地，天边依旧那样蓝，只留下几片云彩。直到一排鸿雁进入了我的视野，挥动着它们的雄翅，往南方飞去，飞回那南方的家乡，他们的身影在我的视线里逐渐变得模糊，愈来愈小，直至不见。
走在路边，一颗颗沉默不语的数吐露着惆怅，树皮被四季雕刻成皱巴巴的脸，忽然一阵清风吹过，一些花瓣亦悠悠的飘落，我伸出手想去接住，接住那带着淡香的花瓣，可谁又曾料到？他从我指间滑过了。他因风而飘落。又因风而飞逝远方，留下它带来的芳香……
我只寻求一个让人宁静的地方。那皎洁的月光，幽幽的照在湖面上，泛出银光，只听见世界最自然、和谐的乐曲，听那发自内心的声音，没有喧闹，没有烦恼。
感受清风带来的清凉，感受水滴发出悦耳的声音，感受世界万物的美好。
流年似水缓缓流过，时间也匆匆逝去，湖水被激起的风浪，拍打那护岸的巨石，汨汨作响，陪伴着耳畔寂寞的风声，一片天籁的交响。
心如止水，停下心中的涟漪，去感受心灵的呼唤。
花瓣被风吹落，从我指间逝过......
淡泊、宁静、致远……
初三:渲染
初三花瓣作文 篇9
情感风格：哀婉缠绵、 诗意朦胧
核心事件：桃花情谁与伤
中心思想：真情被辜负，思念成殇。
转身，我看不到的落寞，头很痛，记忆在脑海里穿梭，一女子的一颦一笑，刻骨般铭心，牵动了我的神经，再见时，为何我凝视着她，心会莫名抽痛细语喃喃，岁聿遐满鬓明庶坠桃荚
临风下古道烟雨凄如画
冷蒹葭湿寒鸦一玦白月信庭花
醒也罢睡也秋水穿天涯
轻点朱砂为谁妆作女儿嫁
纵策马江湖三千蹉跎化
青丝扎情丝呷蹄尘楚楚伊人泪
可挑罢折桃一柄又春发
瓶里砂更漏斜惆怅怕
错肩擦娑罗花落红尘侘
可与它三世卦回生为你舍天下
谁却把桃枝一树轻焚化
桃花情，谁与伤。错将真情付与东流，伊人泪，醉憔悴。
她在夕阳下化作一片片的桃花，我想去拉住她的手，却只是手中静躺着几片桃花，蜿蜒流下的泪，呵呵，她记得我最喜欢的是桃花雨。
跪地，你摇了摇头，所有的桃花，落在我的膝边。
我记得，我记得一切，灵溪。灵魂像溪水般清澈，这是我名字的含义哦，轻灵的声音仿佛在耳边响起。
桃花瓣在夕阳曾是你最美的笑颜，你眼里的落寞终在我身后悄然化作一缕相思
我提笔想要画一幅你的像，这是我答应过你的，你说过画里的你要笑着，还要有你的“魔芋”和溪水，泪水晕染了笔迹，轮廓显得模糊不清，提笔写下“我好傻，因为我爱她，最怕别人问我，你快乐吗？我难过，因为习惯寂寞，我寂寞，因为习惯一个人难过。”署名君墨玉
饮酒醉，醒时恨。
身为储君不得已的无奈，乱世中负了心。。
初三:吉录洁
初三花瓣作文 篇10
情感风格：温暖慰藉、犀利坚定
核心事件：擦干眼泪
中心思想：要勇敢做自己，不被他人眼光左右，珍惜身边人，活出自己的骄傲。
亲爱的姑娘，累吗？抬头看看天空吧，望着飘动的云朵，让心停下来休息一会儿；亲爱的姑娘，累吗？听听花瓣绽开的声音吧，一个美丽的小生命诞生了；亲爱的姑娘，累吗？带上最爱的人去高处吧，眺望这座城市的繁华夜景；亲爱的姑娘，累吗？闭上眼睛吧，睡一觉醒来后就没事了。
亲爱的姑娘，为什么要那么在意他人的看法而迷失了最真实的自己呢？遇到别人的诋毁、污蔑和嘲笑时，真的无法做到一笑而过吗？他们对你来说根本不重要！淡忘他们的存在吧，忽略他们的言语吧，别拿他们的错误惩罚自己，他们的生活习惯、学习态度与你何干呢？终究只是过客而已，或许三年，或许五年，或许更久之后，彼此都不记得对方了，形同陌路。别再在意他人的目光了，他们都不重要，自己才是人生的主角，忘了那些烦人的事吧，做好自己，开心最重要。
亲爱的姑娘，别再欺负最爱你的人了，他们如此爱你，经不起你的伤害，倘若他们也离你而去，你就什么都没有了，请善待他们。烦闷的时候，请想想开心的事情，想想身边的人带给你的快乐吧，生命如此短暂，倘若事事顺心，一路平坦，人生岂能绽放光芒？别对未来的旅程没信心，心中有阴霾，打开心窗吧，让温暖的阳光散进来吧，笑着面对这一切，笑着过好每一天。
亲爱的姑娘，擦干你的眼泪吧，别再哭泣了，没人懂你没关系，自己懂就够了，活着不是为了取悦他人，爸妈宠你这么多年，为的就是让你长大之后不必看别人的脸色，活出自己的骄傲。既是这样，请你坚强吧，对于那些败类狗的羞辱，不必委屈，不必隐忍，你大可上前去扇他一记响亮的耳光，拿出你犀利的语言来反驳他，不需要给他留情面，你可以很强大！
好姑娘，时光自会善待她。
初三:许箐
初三花瓣作文 篇11
情感风格：感伤、细腻
核心事件：花开未及看
中心思想：珍惜当下，不要因年少轻狂而错过重要的机会和
或许是我的年轻我的叛逆从而没有珍惜花开
花开得多艳，我却无暇顾及，待它落后，我拾起花瓣，才由衷发出惋惜，若时间能倒流，我们会不会不是这样，会不会很幸福，会不会是无话不谈？
我竟然没有调头，最残忍那一刻，静静看你走，一点都不像我，原来人会变得温柔。因为我开始懂了，快乐是选择，我也不比强求你。
初中我心中那感情的嫩芽开始萌发，开始憧憬未来，友谊这乏味的感情已经无法满足我那强大的感情内心，我开始早熟，我期望有个人来爱我，给我一生的温暖。此刻我似乎从一个乖乖女变成了一个让人担忧的早熟女，自然我的成绩也慢慢下滑，从原来的前十，成了班上的倒数，我依然不觉得有危机感，继续期待有人爱我，所以我就跟着班上那几个所谓不学无术的人混，认识到个长相不凡＂帅哥＂，开始他对我很有意思，慢慢的我们开始交往，他每次的甜言蜜语都说得我心花怒放，那段日子是挺美的，我越来越觉得他将会一辈子对我好，我更没有把学习放在眼中了，每次我似乎能从他的眼神看出他那爱着我的心，我总是觉得觉得那么衷心，呵，我现在觉得那么好笑，不愧叫恋爱的女人都是傻子…。
要中考的日子，他渐渐的仿佛失去了我的视线里，我打电话给他，他说他去外地了，为了我们的未来，我以为他的真心的为我们的未来着想，结果那天我在街口的咖啡厅遇到了他和另外个女孩一起坐在一起，脸上那温柔的笑容，眼中也闪着我们当时的爱，我不用想，他一定骗着我的感情，我不过只是他玩耍的玩偶而已…
我放弃了中考的机会离开了有我们记忆的城市，到他乡去参加工作，现在的我，才知道学习机会是多么的重要，到这边找工作是那么困难，开始很多人都看不起我，因为我初中没读完就辍学了，没知识，没文化，没长相，干什么都没用，慢慢的从小行业做起，生意越做越好，能养家，我也成家了，有了孩子，虽不甜蜜，但日子总过幸福。
牵手的时候太冷清，拥抱的时候靠不进，说话的时候不认真，沉默的时候又太用心，，我看透了他的心，还有别人逗留的背影，他的回忆清除得不够乾净…。
花开总比花败迷人。
初三:谜宝儿
初三花瓣作文 篇12
情感风格：感伤、细腻
核心事件：桂花糕
中心思想：亲情是生活中最温暖的陪伴与牵挂。
池塘里，花瓣飘落，各色的花瓣上下漂浮。风，吹过，抚摸着我凌乱的头发，站在树下看到远方迷雾的景色，不由得勾起了那埋藏在记忆里的芬芳。
奶奶心灵手巧，能凭着这一双手，就能剪出个个精美的剪纸作品，做出块块的`香甜的桂花糕。每到仲夏，奶奶总会搬着一把椅子坐在门口的那棵栀子树下剪纸。而我，在奶奶周围玩耍，时不时去看奶奶剪纸。那会儿正是开花的时节，小院儿的空地上铺满了花瓣，浓郁的香味沁人心脾，有时那衣服上也沾染上淡淡的花香。
那时，玩累了的我，我难免会有点饿。于是，奶奶便用那双巧手为我做桂花糕。奶奶做的桂花糕，别有一番韵味，与超市里买的完全不同。这里也包含着奶奶对我的关心、爱护、疼爱。吃着奶奶做的桂花糕，看着奶奶剪纸，真是惬意啊！
我儿时的时光就在那充满花香和惬意的小院里度过，上学后就离开了这里。这期间，奶奶给我寄过许多次的桂花糕，还特意叮嘱我妈，给我一定要热热再吃，可别凉着。语句中包含了多少思念。
五年前的夏天，奶奶突然摔倒……
无论家人怎样的呼唤，奶奶都不会在醒来了。我当时愣住了。为什么？为什么会这样！如果我能多关心关心奶奶，是不是就能少一些愧疚？我瞬间泪眼蒙眬。
给奶奶收拾东西时发现了在冰箱里放着的桂花糕，只为等到天亮让人给寄来。在奶奶的屋里，发现了一个小盒子，那里装着奶奶做的剪纸作品，还有一张小纸条，写着：送给我爱的孙女。
奶奶做的，剪纸和桂花糕已不再是一道风景，它变成了一种回忆。
又是一年夏天，云很淡，风很轻，带着这缕芬芳留在记忆中。