
✎作文范文
初三白纸作文 篇1
情感风格:感伤、细腻
核心事件:白纸伤痕
中心思想:珍惜曾经的美好,莫让冲动毁掉珍贵的事物。
一张白纸,你不开心需要宣泄情绪的时候你可以随手抓来乱涂乱画。你可以任性的把它揉皱,甚至你可以毫不怜惜的把它撕的粉碎然后随风扬了它。可你后悔的那一刻它回不去了。
尽管你怎么努力的拼贴,它还是有着一道道的疤痕,它的身上被你画满了污垢。你是否想过曾经你对它珍惜的时候它也曾心存感激。那你是否知道当你不再在乎它的时候它还对你心存惦记。
它曾经也是那样清爽纯净,到最后是谁把它变的伤痕累累。
初三:何雨
初三白纸作文 篇2
情感风格:感伤、细腻
核心事件:留言录
中心思想:友情在离别中更加珍贵
天空被雨水冲刷后,格外蔚蓝;植物被雨水冲刷后,格外清新;我的心被雨水冲刷后,格外回忆。忘不了初三那份情。 ——题记
“慢悠悠地走出教室,匆匆忙忙地跑回教室”可谓是初三熟悉的节奏。老师在黑板上讲课,我们认真聆听。看到黑板右上角距离中考还有30天,或许对时间太敏感,感觉好快。看看班级所有人的面孔,仿佛害怕失去什么。
向好学生请教问题,都是一件难忘的事。曾经和同学发生过的矛盾也消失了,握手言欢成为我们继续做朋友的标志。上体育课在操场上排成一个整齐的队伍,解散后在操场上奔跑都是一道亮丽的风景线。
友人说:“初中的友谊珍贵,请珍惜”确实如此。无论时间过去多久,走在马路上,看到同学我们都会上前打招呼。因为我们太珍惜彼此的友谊,珍惜彼此之间那份友情。
唰唰声后,琳琅满目的留言录出现在课桌上。姓名、外号成了跟随每张留言录的常客;手机号码、家庭住址成为自己永不改变的联系方式;而留言区却寄予我对每个人的祝福。收到的那一句句“依依不舍”之情的话语总是使我眼眶湿润。普通的白纸,其实载满友情的见证。
距离中考还有3天,我们都开始回忆起之前的一切。我们仿佛被伤感所渲染,泪水总在不停地从眼眶中留下。我们后的纪念就是将便利贴上写上自己对大家的祝福,贴在黑板上,后形成一个心包围十二。含义就是十二班友谊之心!
现在,我无法像之前那样陪伴在你们身边。但是我可以通过回忆来想起我们之前在一起笑、一起讨论、一起唱歌、一起做游戏的场景。后那张包括所有人的照片和留言录成为我回忆你们的物品。
这次分离,是为了下次更好的相遇。某年某月的路口,我还会和你相遇。同学们,谢谢你们的友谊!
初中的友谊就是一张纸飞机,飞向空中的那一刻起,就早已带着我的心去祝福你们。初三的友情,忘不了,也摸不掉!
初三白纸作文 篇3
情感风格:深沉凝重、诗意哲思
核心事件:白纸的象征意义
中心思想:人生应由自己决定,而非依赖幻想。
零幻想
零,代表无,似乎也代表不复存在的一切,人生从零开始,一笔一画的为自己刻上自以为满意的线条,但又有谁会清楚,这些自己亲手刻上的线,是否存在得有意义,是否该属于自己,又是否在将来的某一天会后悔。
一张白纸,你可以用彩笔随心所欲的画出你满意的图案,你可以天马行空的幻想然后写下你的未来蓝图,你可以写下自己的小秘密后小心珍藏起来,或者,为十年后的自己写一封信,一封鼓励信,一封预言信,也许,你还可以不动那张白纸,将它收起来,但很多年以后,你还是会发现,那张纸,变黄了。
人生不可能一辈子拥有一张白纸,即使不想改变,但却无法阻止别的什么来改变它,或许你该自己动手改变,这样,也许在暴风雨来的时候,不会变得不堪一击,脆弱得像秋天的枯叶,风一吹,希望尽失。
零,代表一切,要为自己制定一个计划,无论你是胸有成竹,是举棋不定,一切必须做出抉择,是自己为那白纸画上有些迷迷糊糊而有杂乱无章的曲线,还是别人在那白纸上画上无限延伸有看似道通无阻的直线,这确是个问题。
自己的人生,本就该由自己决定,不是吗?但却有点渴望别人设计好这一切,因为这个‘零’,似乎没什么勇气去打破它,现在,也许只能对它抱有幻想罢了!
——《三年如梦》
初三:布安
初三白纸作文 篇4
情感风格:温暖、 优美
核心事件:青春白纸
中心思想:青春是美好而多样的,包含快乐、成熟与回味。
有人说,青春是一杯茶,清纯悠香;有人说,青春是一幅美丽的画,绚丽多彩;有人说,青春是一场轰轰烈烈的雨,沁人心脾;还有人说,青春是一首摇滚,激情迸发。我却这样认为,青春是雨季,是花季。
没有人不怀念自己曾逝去的青春年华,没有人不渴望早日步入青春的殿堂,没有人不抱怨青春中的种种不快……但终究,人们都会认为,青春是美好的。
我们正值青春,我们正在享受青春,我们正在享受美好。谁说只有童年才拥有快乐?青春同样拥有。谁说只有中年才成熟稳重?青春同样不乏厚重。谁说只有老年才会回味人生?青春同样会批判反思。但青春更多的是展望人生。
青春·快乐
体育课上,同学们互相追逐着,疯跑着。没有人会去在意什么,男女生在一起嬉戏着,谁都留住了青春的那份纯洁,心中的那份纯洁会相伴永远。“啊”,一个女生被篮球撞到头了,顿时,世界安静了,谁也不会料到接下来会发生什么。但结果很光明,女孩痛苦的笑了笑,便继续与同伴快乐的玩耍了。谁说青春缺少快乐?
青春·成熟
公交车上,你拥我挤,摩肩接踵,声音很嘈杂,有小孩的欢笑声,老人的抱怨声,还有一声又一声的“对不起,踩到您了”,“不好意思,撞到您了”。但是,正值青春的我们,谁会在意这些呢?对人送上一句“没关系,难免的”与一个会心的微笑,会让人心顿时温暖。谁说青春不会成熟?
青春·回味
初一的结业晚会上,人人都很悲伤。一年的生活结束了,这一年里,有多少事情发生?有些事值得我们去反思,有些东西值得我们去珍藏,有些人,值得我们去记住。因为这些人,这些事已存留在了记忆里。回忆着与同学的一点一滴,不禁掉下感触的泪水。谁说青春不会回味?
青春是一张白纸,等待着我们拿着画笔去绘制蓝图;青春是一杯纯净水,等候着我们去添加各种调料;青春是一首优雅的歌,平复着我们狂躁的心灵;青春是一阵轻柔的风,散尽了我们心中所有的阴霾。
初三白纸作文 篇5
情感风格:热烈、生动
核心事件:红灯笼下的答案
中心思想:在猜灯谜的活动中,同学们通过智慧与坚持获得了快乐与成就感。
随着各班涌出的人群,几秒前还静悄悄的操场一下子热闹了起来,瞬间在那些挂灯谜处同学们不约而同地排起了长龙,有的同学踮起脚尖,把脖子伸得长长的,恨不得能够着灯谜。大家你一言我一语争着猜灯谜,有些同学为一个灯谜争得面红耳赤,在揭晓谜底的那一刻,大家都静了,所有的目光都盯着宣布谜底的那个人,听到答案的那瞬间,各种声音都发出来了,有欢呼声、有叹气声、有哦的声音。赢了的同学仿佛他是这个世界最聪明的孩子,那么地骄傲。输了的同学非常懊悔,说怎么就没想到呢,但是不服输的精神促使他们向另外的灯谜进攻,说怎么也得赢几个,不然太没面子了。大家就在你追我赶的比赛中进行了猜灯谜大赛了。一个又一个的灯谜被大家攻破了,同学们在一起比着各自猜对的灯谜数。整个校园热闹非凡。
有个同学穿梭在人流中,忙着寻找自己会的灯谜,可找来找去就是没找到,他们那个样子就像是大海中摇摆不定的孤舟,在风雨中摇曳,找不到方向,迷失在人山人海之中。突然他眼睛一亮,似乎看到了希望,那个在绵绵细雨中飘荡的火红色灯笼像是发光体,成为了全天下最闪耀的光芒一般。他那如获至宝的眼神,直盯着灯谜,那迫切的瞳孔,聚精会神地死死地“锁”住灯谜上渐渐清晰的文字,那是一张用白纸简单工整地抄上去的,在其他五彩斑斓的灯谜海洋中,虽说是最简朴的装饰,但用记号笔粗粗的黑线勾勒上去的大字,被白纸排斥着,黑白相间的颜色显得非常醒目。他说出自己的答案,然后以坚定的步伐、自信的神情走到灯笼下,踮起脚尖,伸出手轻轻揭下灯谜,看到谜底的那一刻,他的脸上露出了微笑。同学们给了他雷鸣般的掌声。
随着猜灯谜活动进入白热化阶段,同学们的智慧都被激发出来了,一个个的谜语都成了孩子们的囊中之物。大家徜徉于灯谜的海洋,努力地解开每一个灯谜,这既是一种挑战,更是一种乐趣。经过多次失败,吸取不少经验后,激发出来灵感和智慧最终拿到属于自己的奖品时的成就感是那么地来之不易。同学们都沉浸在灯谜的比赛中,在比赛中收获快乐与成就,这就是灯谜世界的意义。我们过了一个快乐而有意义的元宵节。
初三白纸作文 篇6
情感风格:激昂、诗意
核心事件:青春之花
中心思想:青春是宝贵的,应该珍惜并努力让其绽放光彩。
“太阳落了明早依旧爬上来,花儿谢了明年还会再重开”!每当听到这首歌的时候,都会很感概,心在思绪,我们的青春,是如此的宝贵,难道真的要白白虚度庅!
每个人,都有自己最美丽的那一个时候,那就是宝贵的青春时期,她,从每个人的中学阶段的时期,正在慢慢的走过来,走过来,看!那灿烂的阳光高高的照耀着大地,同时也照亮了我们的心,照亮了我们那幼稚且有点成熟的纯洁的心灵,这个时候的我们,宛如初升的太阳,刚开的花朵,新长的嫩草,充满了魅力,处处吸引着大家的心!这时候的我们,正在努力的向上攀登,奋力的攀登着那到达终点的高峰,一点也不畏惧,一点也不退缩,一点也不停止。呵呵,这就是我们的最美丽的青春!
21世纪的钟声,已经在我们这一代的青少年的耳边敲响,逐渐逐渐,变得更加美好,更加美丽,更加阳光。啊!这是多么的好!
然而,有些人,根本就不珍惜青春,白白去浪费了,还以为自己有多么得聪明,还以为自己做的多么正确,其实,这一切,往往都是错的!错过了的,还能回来么?时间老人是何等的公平,给我们每个人都是这样多的青春,而都是那么的美丽,既然她是公平的,为什么不好好利用呢?我们何必要这样白白糟蹋了自己呢?虽然,表面上,这是很爽,但是,却在糟蹋自己的灵魂。所以,我们要好好珍惜青春,让青春之花更加灿烂!
青春,好比一张白色的纸,让我们捉起手中的笔,在上面精心的去画画,画出一幅美丽的图画。
初三白纸作文 篇7
情感风格:温暖细腻、诗意盎然
核心事件:用红黄绿蓝四种颜色描绘人生
中心思想:人生如同白纸,需要用多种色彩共同描绘出美丽图案。
每一个人刚来到这个世界上,都如同一张白纸,在不断成长中,这张纸上才会拥有美丽动人的图画。我手执画笔,想着如何挥洒让这张白纸变的鲜艳美丽。
红色。那是国旗的颜色,是血液的颜色,它充满激情,让我们无时无刻不充满动力,如同初升的红日,燃起希望。它是烈士的鲜血,是夺目耀眼的太阳,是绽放如初的花朵。红,它是中国的颜色,积极、向上。
黄色。那是我们皮肤的颜色,是土地的颜色,它沉稳厚重,但却华丽高贵,它平息着我们躁动不安的心。它是黄河的颜色,是黄种人的颜色,它包含着成熟稳重,也正是我所缺少的。于是,我拿起画笔,在那抹红色之下,涂上一抹黄。
绿色。那是树叶的颜色,是青草的颜色,它活力清爽,它象征着希望,它让我们的生活绽放出活力。它如同我们的青春,朝气蓬勃,也像那刚萌发出嫩芽的小草,充满无限生长的力量。绿色,是快乐,是获利,是清新。
再添上一笔什么样的颜色呢?我抬头看见那幅挂在墙上的画,是无边无际的海洋,是美丽的蓝色。蓝色是一个令人舒适的颜色,它是大海的颜色,它也同大海一样广袤无垠、容纳百川,它是宽广,是宽容,是大度。再添上一抹淡蓝,那是我所追求的内心的宽广。
激情的`红、沉稳的黄、活力的绿、宽广的蓝,这四种色彩在纸上变得生动无比,再添上几笔其他的颜色,就如同一道彩虹。各种颜色都有它特有的本质,在人生这张白纸上,我们只有将各种色彩拼凑在一起,才会有五彩缤纷的图案,或许有时他们混合在一起会变成黑色,但不要忘记,那如同梦魇般的黑色,是那各种色彩拼凑而成,只要你用那沉稳宽广、激情活力在这人生的白纸上多加重些色彩,那么,人生的纸张会在这些鲜艳色彩的衬托下变得美丽、光彩。
初三白纸作文 篇8
情感风格:温暖坚定、朴实真挚
核心事件:白纸成字
中心思想:进步是思想与行动共同作用的结果,是内心坚定的信念。
走过春的播种,走过夏的灌溉,走过秋的收获,迎来了冬的。又是一年四季轮回,我对自己今年的就是——进。
还记得当时初入初三时的迷茫的忐忑,对一切都是那么的无知,面对新知识,我就像那一张白纸。但一年之后,我明显感觉自己有了提升,一张白纸上终于布满了字。
我学会了怎样解读文章,我知道了的重点在哪,我看到了函数的精妙,从一个个图形中了解了几何的规律,我第一次走入了电学的世界,我头一次探索到了微观世界的神奇,我成功的踏上了英语环绕的阶梯。
我的思想进步了,精神世界变得比以前更加丰富了,我觉得,这种进步是比以前任何一次进步都难能可贵。
当然,伴随着思想的进步,其他方面的进步也是有的。
成绩的进步便是整体的一个体现:弱势学科在不断的.往前赶,拿手的学科更是继续发挥优势,进步慢慢在这过程中体现出来了。
成绩的进步,核心定是思想的进步,但自己自身愿意更进一步努力也是必不可少的因素之一。
今年送给自己一个“进”字,是对自己这一年的肯定,但更重要的是永远的进步,不是写在纸上的一个字,而是映在心中的进,是日后做事之时不可忘记的一个字,是日后行动中必要体现出来的一个字。
进,既是鼓励,也是动力!
初三白纸作文 篇9
情感风格:沉静、凝练
核心事件:未写完的白纸
中心思想:坚定的信念能让人在困境中看到希望,勇敢走向未来。
人的一生中,失败挫折是常事,有的人能够扛下来,有的人却受不了。能够扛下来的人不是他有什么神力,而是他心中有着坚定的信念,这种信念给了他期望,让他向前看,看着完美的未来,而不是活在痛苦的失败里。有句话说得好:"这个世界上没有谁能使你倒下,如果你的信念还没倒的话。"生活还得继续,就算为了可能的绽放,我们也不能放弃期望,有时候会感觉到,人生就是爬坡,选择比放弃更难。未来是完美的!
有的人总是在失败或者受挫折后,心里乱乱的,把自我也搞得乱七八糟,六神无主,心根本静不下来,找不到自我的信念,看不到期望;那么,给自我一分钟,想想清楚,自我到底要什么,是要未知的未来,还是要痛苦的`回忆。静下来的时候,信念会告诉你,去未来看看吧,因为未来是一张还没有写字画画的白纸,需要你去丰富它,既然已经过去了就无法挽回了,仅有让时间去抚平它。之后,你会发现,选择前者是对的,因为仅有走下去之后才发现,原先,路还很长,最痛苦的还没有经历,最灿烂的也还没有感受,突然感到有了目标,有了梦想时,你的生活才真正开始。
信念还没成熟的时候,也是最危险的时候,一不细心它会从正确变为错误,会诱人走上歧途。在这时,想想自我期望什么,这样便能够纠正错误的,让自我真的有一个好的信念,一个能够支持自我的信念,一个给自我期望的信念。这个世界上最完美的事物,都是用语言文字难以形容的,都是不亲自感受就不会明白的。看看未来吧!
坚定信念,抱着最大的期望走向未来!
初三白纸作文 篇10
情感风格:深沉坚定、诗意凝练
核心事件:白纸人生
中心思想:人生的价值在于通过经历和努力绘制出属于自己的美丽图景。
每一个人的人生刚刚开始都像是一张洁白的纸张,充满纯真与无暇,没有一点点的污斑,生活的经历就像是五彩的画笔,需要我们绘画出不一样的图画。而图画的第一笔就是我的人生起点。
或许每一个人的起点与结局都各有不同,但最后总会出现一张绘画好的图画,它的内容就是需要我们自己去遐想与绘制。过完了一天又一天,时间总是消逝的不知不觉,而我们却不知在做些什么有人生价值的事。没有生活的经历哪来不一般的人生。
有些人在过完了自己的人生之后却没人记得他,而有些人却家喻户晓,为什么呢?这就是价值不一样;他们为社会做出了贡献就是一代伟人。最后绘画出的自然就是一幅充满“满堂春色皆临近,无限风光在险峰。”的美丽图景。因为他们敢打拼,为自己的理想而做出了努力,最后才会成功。
白纸,就是我的人生起点。我的图景我绘制,我一直在经历生活给我带来的压力,总是想方设法的突破重重难关;因为我相信付出了一定会有收获的,万亩长田始在耕,最后才会获得收获。
人生不会一帆风顺,总会出现一点波浪,这样才能锻炼我们的意志;像青松一样坚强与不怕挫折,不管风吹雨打总是屹立在的山峰,远看就像是一个站立在高山上守卫的战士,宁死不屈、绝不向困难低头。
白纸,我的人生起点;画笔,我的生活经历;环境,我的附加工具;相信有理想最后一定会成功的,一定可以绘画出一幅美丽的图景的,加油!
初三:郑秋财
初三白纸作文 篇11
情感风格:温暖、 诗意
核心事件:白纸的颜色
中心思想:成长是一个不断丰富和变化的过程,需要经历不同的阶段才能变得成熟和完整。
成长的过程就像画一幅画,将我们生活的点点滴滴画在一张干净的白纸上,使我们这幅画惟妙惟肖。
成长的颜色五彩斑斓,成长的道路披满荆棘,成长的过程充满磨难,成长的滋味酸甜苦辣。
从我们呱呱坠地而起,成长就是一张白纸,没有一丝杂质,纯洁无瑕。以好奇的心态接触生活,感受生活。
等我们长到童年时,为何不在白纸上加一点热烈的红色,画个太阳,照耀大地,温暖人心。那火一般的颜色,不正如我们的童年吗?蓬勃朝气,天真烂漫。在那温暖的阳光下,我们尽情的欢乐,尽情的游戏,没有拘束,没有阻拦,快乐的就像个天使。
转眼间,我们已经成了一个俊朗的少年,我们需要一点醇厚的橙色,一圈一圈萦绕在太阳周围,洒下金色的光辉,照亮了世界。这个年纪,我们已经有了一些成熟,开始步入我们期盼已久的中学生活,认识了不少的朋友,一起享受学习的快乐,运动的愉悦。不禁让我们感叹生活的美好,成长的快乐。
随着我们的成长,涩涩的青色慢慢点缀着你。绿茸茸的绿草生长了出来,在阳光底下,一棵棵嫩绿的幼苗尽管有青涩,但依然茂盛的生长着。就像我们风华正茂,意气风发。即使有莽撞,有幼稚,有叛逆,有羞涩,但这一切都阻拦不了我们成长的脚步。我们年轻,我们活力,我们用激情感染着每一个人。老人看了感叹道:啊,年轻真好。
再往后,我们的成长中出现了沉稳的蓝色,用这个颜色装扮我们的天空真是再合适不过了,它宁静旷远,包容一切。就好像经过了童年的喧嚣,少年的激情的我们,会变得成熟稳重,胸怀宽广。生活会把我们打造成一块坚固的钢铁,无坚不摧。时间带走了我们的莽撞和幼稚,在我们最美的年华里打造出一片属于我们自己的新天地。努力吧,奋斗吧!
渐渐的,我们呈现出老练的紫色,那遍地的绿草已经开出了紫色的小花,经过了一季,绿草早已变得高大,那紫色的小花不正是它辛苦奋斗的成果吗?而我们,已经到了中年,一切名利早已不再那么重要。我们收获了美满的家庭,孝顺的子女,我们会觉得那么满足,那么幸福。
终于,我们度过了生命的褐色。用这一点褐色画些落叶,从远处飞舞而来。就像我们不再年轻,可我们依然有梦想。“落红不是无情物,化作春泥更护花”完美诠释了我们这个年纪。
我相信这幅画画好以后,我们也就有了一个充实又美丽的人生。
初三白纸作文 篇12
情感风格:忧郁、细腻
核心事件:开一家小小书吧
中心思想:用书吧填补成长中的孤独与空白。
曾经的笑脸是多么的纯真
白色的纸泛起孤单,又有什么可以填补这些空白?
时光匆匆,一刻不会停歇,我的愿望,不算高,开一家小小书吧,只为雕刻时光
每天的清晨,睁开双眼,感受着新鲜的空气,流年划过指尖,留下的只有回忆。
睫毛再长,也挡不住刺眼的阳光,微风吹拂着脸颊,渐渐,我淡淡的笑了。
时针“滴答滴答”响个不停,时针可以回到原点,但已不是昨天。
年复一年,日复一日,日子过得就像复读机,起床,吃饭,上课,睡觉。起床,吃饭,罢了……
到底什么可以填满成长的孤独与空白,在我心里,一直是个渴望。随着时光的流逝,年龄的增长,慢慢的,我开阔着视野,展望着不可预知的未来。
