✎作文范文
初三晚霞作文 篇1
情感风格：温柔细腻、诗意盎然
核心事件：晚霞颜色变化
中心思想：晚霞的绚丽变化预示着明天的好天气，表达了对自然现象的观察与美好期待。
关于晚霞的作文
瞧！天边好似着了火一般。啊啊，原来是天边出现了一片霞呀！它是那么红；那么的妖娆万千，似熟透了的苹果；似姑娘害羞的脸颊。
晚霞来临了，挥洒下来，大地万物都好似蒙上了一层金色的面纱，一切都显得格外的膨胧；格外的神秘；格外的美丽。让我总想将面纱后神秘给看个透。
晚霞先是淡淡的橙，后来越来越浓了，最后又变成了大红色，接下来便成为了紫红色。在远处的特浓，而近处的便有些淡了。
渐渐地，一切变得安详起来了。晚霞的颜色变得淡了，最终与天空的颜色融为一体。世界万物变得和谐起来了。鸟儿归巢了，人们回家了，一切都静悄悄的。让疲劳一天的人们休息休息。
晚霞，让我感到特别的快乐，因为“朝霞不出门，晚霞行千里。”明天就是晴朗的一天！
初三晚霞作文 篇2
情感风格：温馨、生动
核心事件：晚霞的形状
中心思想：晚霞的美丽让人感到温暖和快乐。
我喜欢大自然无限的风光，喜欢它变幻莫测的晚霞。
夏天的傍晚，太阳正要“下班”，在慢慢往下降。它用光芒照亮了半边天，这一天要衰弱的它，不断发出一缕缕光束，给人以涌进心窝的温暖。
晚霞的形状多姿多彩。你看那温驯的小狗一下就变成了淘气的小猫，还正在玩线团呢！再看看那条体积庞大的鲸鱼，张开血盆大嘴，向小鱼扑去。那只森林，风一吹动，它就大摇大摆地走动，还威风凛凛地向小动物炫耀自己的勇猛无畏，呵呵，还真有趣！
马戏团中有一个狮子，正为人们表演跳火圈的节目，可精彩呢。哪天去正看得津津有味的时候，被调皮的风儿给赶跑了，哎。小猴子上蹦下跳的，活泼极了！还算是补偿。
太阳的性子可真急呀！无声无息地离开了，真扫兴！但脑海中浮现的景象，让我暗暗自乐：能看见这样的奇观呀！
初三晚霞作文 篇3
情感风格：温暖、细腻
核心事件：铁桥上的生死救援
中心思想：真正的友谊能在危难中显现，超越身体的残缺与外界的冷漠。
少年和其他小孩不同的是;他有条空荡荡的袖管和空空的裤管——在一次事故中给他留下的。他没有多少朋友，自从那次事故后，许多朋友都和他疏远了，剩下的能真正爱他和关心他的朋友，更是屈指可数了。
“爱德华，吃饭了。”一个稚气的声音传来。“……哦……好!”少年脸上有了一丝笑容。叫他的是一个叫艾尔长得胖乎乎的男孩。也是他的朋友。少年艰难地往家“走”，普通人只用几分钟的路程对他来说却格外漫长。艾尔赶过来扶他，他对艾尔笑了笑。这一刻，他看见对面的山，在夕阳的辉映下，身披万道霞光，很美。一高一矮，一胖一瘦的身影，在晚霞中向远处的村庄走去。当太阳完全落下去的时候，两个朋友还搀扶着，一步一步艰难走在回家的路上。少年告诉艾尔;说今天晚上真美，月亮也又圆又亮。艾尔笑了笑。
他们所住的村子十分偏僻，村子最南边有一条铁路，是他们常去的地方。“艾尔……以前，我……我们常在这里赛跑呢。”他第二次主动开口讲话。“嗯，我一次都没没赢过你。”爱德华似乎今天特别开心，话也特别多，星空下不时传来两个少年的笑声。上了铁路桥，两个人都不说话了，爱德华的伤口隐隐作痛，头脑一片空白。六年前的那一幕就像发生在昨天!这是一座长十多米、宽只能刚过火车的小铁桥，六年前的夏天，村里的小伙伴们到小河里游泳、嬉水，他们爬上小铁桥一个个往水里跳，当时他们玩儿疯了，火车来了都不知道!噩运终于落到了爱德华身上!等他在医院的病床苏醒后，只剩下一只手和一条腿和永远的痛。那次事故发生后村里人都不走这座桥了。
今天两个伙伴可能是高兴了，也可能是想抄近路，总之六年来第一次又上了这桥!忽然，艾尔脚下感到铁轨在振动，他们加快了脚步，振动越来越强烈!艾尔有些发抖。“艾尔，你先走!我……”他瞟了一眼空裤腿;“你别管我!”爱德华的这句话与举动给予了艾尔勇气!“不!”艾尔斩钉截铁地说;“我不能丢下你!”“我不能连累你!” 艾尔没听见似的，搀扶的手抓得更紧了。爱德华也用那只独腿奋力地往前跳，四米——三米——两米——，两少年感觉到了火车临近的热浪!“跳!”爱德华的声音!与此同时列车呼啸而过。当两个伙伴爬在河边的稀泥上，呆呆望隆隆而过的火车，几分钟后又互相对望。“我们得救了吗?”“得救了!”“爱德华，我们得救了!”两少年相拥而泣。然后他们相互给对方擦去脸上的稀泥，“艾尔，我们是朋友，患难朋友!”“爱德华，我们是生死之交的朋友!”三只手紧紧地握在了一起，“我们是真正的朋友!”
初三晚霞作文 篇4
情感风格：怅惘、诗意
核心事件：夕阳西下
中心思想：美丽的事物虽短暂，却能引发人们对美好时光的珍惜与怀念。
下午，我站在阳台上，欣赏落日的余晖，看着红红的晚霞，我的心里有一种说不出的喜悦。
落日的余晖给大地的一切披上了一层淡红色的薄纱，绯红色的桃花的映衬，又使大地的一切显得那么静谧和美丽，好像一位姑娘要沉沉欲睡。似乎太阳公公也看到这么美丽的景致，不愿意落山似的，一直在半空中欣赏着，偶尔从远处传来一两声小鸟的啁啾，惊动了已经看得入迷的太阳，这时，他才依依不舍地落下山去。在他落下的同时，空中晚霞的颜色也在不断变化――由深红色变为淡红色，又逐渐变为深紫，最后直至消失……在晚霞的色彩不断变化时，我又看到了另外一种景致，一排排小树和小花在微风中尽情摇曳，似乎是沐浴了一天的阳光，想睡觉，又似乎是在为太阳公公送别，舍不得他的离开……总之，这时的一切又显得那么独特。
太阳越往下落，我的心里也就越来越难受了，这时，我突然想起了李商隐的诗句“夕阳无限好，只是近黄昏”没错，如此美丽的景致，可时间却如此短暂，使人心里感到无限的悲伤和惋惜，在我联想的时候，太阳也只留下一小半脸了，可弥漫了大半个天的晚霞，像铺开的一幅瑰丽的锦缎，异常美丽！
最后，太阳带着满腔的喜悦轻轻地走向西山背后，只把那红光留在遥远的峰顶和天际，又愉快地一跳，消失在我的视线中，此时，远处的一切都已模糊了，我仍旧凝视着天际，我的心久久地陶醉在这落日中……
初三晚霞作文 篇5
情感风格：忧郁、细腻
核心事件：一张桌子的争吵
中心思想：真挚的友情需要经历误会与和解才能更加牢固。
学校，是一个神圣的地方。课堂，则是一个充满生机的活地。教室则就是一个孕育故事与生机的爱丽丝仙境，有人的地方就有故事。
生活来源于故事。忆起小学那时打打闹闹的情景，真是不忍扑哧一笑。而初中的生活则又多了一份成熟与稳重。
我，小纯，小伟是好朋友，上学时有说有笑，放学时打打闹闹，可谓形影不离。可在数学讨论中，他们发生了争吵。原因不知为何，但两个人都板着脸不说话，主动询问只是简单地点头。走到小伟身边就杀气腾腾；看着小纯的眼睛泽透出无底冤屈。下课见面就扭头，有时还拌嘴。作为朋友，我十分无奈。放学，我把它们找来和谈。小伟看到小纯很生气，有翻桌的冲动。然而小纯则有和解的意思，十分冷静。乌云盖顶，一场争论就要爆发了。小纯和小伟一拍桌子，那声响，石破天惊。
但经过一番争论两人都认识到自己的错误，和好如初。乌云揭开了黑幕，晚霞的余晖照映在地板上。
从此，我们的关系更加密不可分，成为天边的朝霞，雨后的彩虹。我珍惜这份友谊，珍惜这份坎坷曲折的友情。从此人生道路不寂寞，只因有你。
教室，孕育快乐，孕育美好，孕育友情。
初三:连一开
初三晚霞作文 篇6
情感风格：温暖深沉、细腻质朴
核心事件：擦铁栏的细节
中心思想：平凡岗位上坚守的深情与责任最能打动人心
记忆不会因时间流逝而老去。在我的童年记忆中，我始终忘不了那晚霞在的身影。童年有一段时间，我寄住在表姐家，恰好离火车站很近，我晚上散步时，常常遇见一个身材高大的老人，穿着一身铁路员工制服，有时蹲在铁路边上拔草，有时把被人提出路基的小石子一个一个的捡回来，有时拿棉纱擦铁栏上的铁锈。遇到汽车通过时，他就停下手里的活，退到边上，挥动右手，微笑着点点头。
开始，我没有在意过；后来时间长了，就不免产生一些疑问：他是养路工，还是清洁员？好像都不是。最近，小站来了不少年轻人，这儿已没有像他这般年老的人工作了。我没有去问过，直到有一次----
那是一天晚饭后，我照例到公路边去散步，刚下过一场雨，空气中散发着泥土的芳香。山峦像刚刚洗过，清明澄亮；晚霞把天空染成一片绯红，路灯像一条火蛇，闪着耀眼的光向夕阳游去。这时我又看见他了，他沐浴在霞光中，半跪在道岔边，拿着一团棉纱擦着，擦着。擦得那么认真、仔细，一滴雨珠、半圈水痕也不放过。
我从他的身边走过，他抬起头来看我一眼。呵！那是一张饱经风霜的脸，纵横的皱纹，想刀刻过一样。他抬起头来，冲我和善的一笑，两只变得的又细又小的眼睛熠熠放光。
我停下脚。搭讪了一句：“您---擦路栏呢？”
“刚下过雨，不擦就长锈了。”说完，他又埋下头去，专注的擦起来。被他擦过的栏杆，银光闪闪。
“您多大年纪了？”
“七十八。”老人回答着，顺手拔起石缝里一棵刚刚露出嫩芽的小草。
“那您还没退休？”
“退了，早退了。”
“那……”我咽下了将要出口的话，问退休了为什么还要来干活吗？我为自己产生了这样的想法而感到羞愧。
这时，老人一手扶住铁栏，一手拄着膝盖，弓腰站起身来，朝东望了望，拉着我的衣袖说：“往这边站，来车了。”天边扬起了一缕白烟，一列货车披着霞光轰隆隆开过来了，这时，老人又举起了握着棉纱的手，不停的挥动着，不停的点头微笑。那深情的目光，仿佛在为踏上征途的儿子送行，他是多么爱他的铁轨，爱他的列车啊！
一直看到那列货车在地平线上消失，老人才放下手臂，迈着蹒跚的脚步向路的另一头走去。晚霞的色调越来越浓，给老人高大的身躯镶上了一圈金边，直到他完全融化在那一束金光里。
时间想远方暴虐的风，吹倒树木，吹散尘沙，但却永远吹不断人心与记忆之间哪根永恒的线。哪位老人将是我永远半随心跳的记忆……
初三:i晨曦
初三晚霞作文 篇7
情感风格：温暖、细腻
核心事件：野花摇曳的夏天
中心思想：在青春的岁月里，温暖的回忆与真挚的情谊始终伴随着成长的足迹。
乡下秋天的傍晚，已泛着丝丝凉意。我独自走在乡间小路上，细数着心事，任落日的余晖洒在身上，发梢跳动着闪亮的光点。空气中，满满的装着温馨的色彩，晚风吹过，荡起暖暖的涟漪，冲散了秋的冰凉。空气带着草香充斥我的鼻孔，沁人心脾。停下脚步，随意地坐在田埂上，抬眼望着天边的晚霞，嘴角不经意地上扬柔和的弧度。风吹过，想起那年夏天……
夏日的阳光总是那么灼人，似乎连空气都是热的。天空没有一丝云彩，蓝得让人心里发慌。坐在犹如蒸笼的.教室里，每个人都昏昏欲睡，头顶响着类似轰炸机的声音：“同学们，你们现在已经快要中考了，一定要认真学习，做最后的冲刺，努力……”前排的同学都低垂着头，以免被飞来的唾沫星子“砸”到。“喂，×××”。同桌小如蚊子的声音传入我的耳朵，唤回了正欲去见周公的我。“喂，你看老师的头发。”我眯着眼睛，抬起沉重的脑袋。“哧”。还没反应过来，同桌这种乐天派的人物早已忍不住笑了出来。气急败坏的老师停止了“轰炸”，将同桌“请”了出去，接着，楼道里就响了轰雷似的声音和同桌不停地认错声。全班同学都长吁一声，同情地摇摇头，继续和周公“谈话”。
期中考试卷发下来了，飞过地翻过试卷，唔，分数还算满意。教室里人声鼎沸。“小A，你英语考了多少?”“不多不多，134分而已。”惊得小B捏着自己不及格的卷子目瞪口呆。“嘿，小C，你这道题的答案是什么?”“24N。”小D满脸疑惑，不解道：“24N?!可我的错了呀!”小C一副奸计得逞的样子，笑着说：“对呀，我做的是24N。但是，它是错的!”气得小D恨不得马上长出胡子，以便对小C“吹胡子瞪眼。”
激动人心的运动会终于来临了。同学们都迫不及待地提着板凳来到操场。每天在“题海”里“游泳”，现在终于可以放松一下子。同学们都大声为运动员“加油!”一堆一堆地聚集在一起看运动员比赛。吹呼声和叹息声彼此交错，运动员们都尽力比赛，冲向终点，挥动着双臂，尽情挥洒着青春的汗水。
课外活动，几首所有的同学都在教室里埋头苦读，后面黑板上的中考倒计时越来越逼近每个人的脑中都紧崩着一根弦。小E出去了，进来时手里拿着几瓶矿泉水，放在我们几个的桌子上，坐下笑道：“补补水分，别累着!”我们感激地抬头朝他笑笑，喝下那融着友情的水。
……
太阳落山了，袭来的凉意让我回过神来，带着笑意，站起身，随手摘下一朵野花，看着它在风中微微颤动，掩不住的笑意漫延在空气中，混着草香，飘向那年夏天。
初三晚霞作文 篇8
情感风格：感伤、细腻
核心事件：寻找四叶草
中心思想：在即将离开时，感悟校园的美好与珍贵。
每天看着旭日从东边冉冉升起，晨光透过操场上薄薄的雾气；再望着火红的夕阳在西边缓缓落下，余晖照在天空上形成的晚霞。
一天天如此过去，三年了。
三年即逝，恍如一日，奋斗百昼，决战一时。在最后紧张的时候，没有时间在操场上多逗留。每个人的眼中均是紧张的神色，而我眼中的校园五彩缤纷。
前两年不留心，在这最后的时间，看着即将离去的校园，如此多娇。
走在去食堂的路上，每个人脚步匆匆。在接近音乐教室的`地方，我听到教室中传来的优美琴声。音乐老师每天都在这里弹奏，而我却才发现这美妙的声音。听听这令人放松的音乐，心情舒适了下来，我加快了去食堂的步伐。
体训，是最痛苦的时间，体育老师的命令使我们感到伤心，但没有人敢去违反。每当听到体训二字时，众人眼中均显露出绝望，而事后，都感到痛快淋漓。我们把一天的学习苦闷，都通过跑步发泄出来。拖着疲惫的身躯，坐在学校花坛旁，无意中看到一丛三叶草，我以前怎么没有注意，低下身来，在里面寻觅着一株四叶草，在没人注意下，摘下来，拿在手中。
夕阳西下，晚霞映红了天，与学校的红色教学楼格外搭配，一百天恍如一日，马上就要离开了。多看看这跑了无数圈的跑道、进了无数次的教学楼、投了无数次篮球的篮筐。再看看我眼中多娇的校园，拿起手中的四叶草，默默放下心愿：中考必胜！
校园如此多娇，引众多学生尽力拼搏。在即将毕业之际，多看看我眼中多娇的，珍贵的校园。
初三晚霞作文 篇9
情感风格：清新、细腻
核心事件：彩虹
中心思想：晚霞虽美，但不同天气下的晚霞各有其独特的魅力。
我最喜爱晚霞，虽然我可以天天看见它的美，但是雨后的晚霞和阴天后的晚霞是多么的美，你们知道吗？也许你们不太注重，它们没有晴天的晚霞那么刺眼，但也是很漂亮的。
晴天的晚霞是一副光彩夺目的景色。当太阳西落到地平线时，那红通通的太阳像一位已羞红了脸的小姑娘。那又大又圆，金灿灿的太阳把光射上云霄时，天空上的朵朵白云被染成了各种颜色，漂亮极了，像穿上了一件新丝绸，五光十色的。假如有几只鸟飞过，那就更美了，就像是给那件新丝绸装上了几颗宝石，被太阳的光射上去，还一闪一闪的呢！
雨后的晚霞是一副清凉如仙画的景色。当下了一天的雨后，天空变得更蓝，小草变得更翠绿，河水变得更清新，闻一下，就会顿时感到有一股清爽的感觉，空气中没有任何的“杂物”，只有清新的感觉。当你抬起头看蓝天，慢慢地换方向，有时会看到一长排五颜六色的彩虹，那彩虹的颜色也被刚下了一天的雨水洗了一番，现在主人把它晾出来晒晒，显得比以往的更娇嫩、清亮，而且也显得水灵灵的，慢慢地慢慢地，彩虹被晾干了，主人把它给收起来了。
阴天后的晚霞虽然没什么可欣赏的，但是它像从一位手里画出来的景色，只要细细地慢慢地品味它，也会觉得阴天后的晚霞是很美的。
我喜爱天天的晚霞，喜爱慢慢地品味它，更喜爱晚霞的色彩。
初三晚霞作文 篇10
情感风格：温柔细腻、清新优美
核心事件：山的四季景色
中心思想：家乡的山一年四季景色迷人，让人感到无比自豪和喜爱。
我的家乡在湖北宜昌。
很多人说我们家乡的三峡大坝很壮观，我觉得我们家乡的山更美丽。
清晨，天还没亮，一层蒙蒙的薄雾，围绕着山头，从远处看，就像一层薄薄的轻纱。
午后，太阳出来了，一切都更加明亮了，青山和红日配合在一起，仿佛走进图画里一样。
傍晚，太阳慢慢地从西方落下，火红的晚霞映照着天空，朵朵浮云像一块块红绸，把整个山装饰地更加美丽了。
深夜，月亮升起了，山上的鸟儿不停地叫着，叽叽喳喳，那声音就像一支动听的乐曲。
家乡的山不仅这么迷人，而且，它的一年四季更是美如画！
春天，山上的数目抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子，山上的积雪融化了，许多冬眠的动物都醒了，山上有许多野花，有的像绽开的笑脸，有的像弯腰的老爷爷，有的像……
夏天，山上的树木长的郁郁葱葱。密密层层的树叶把阳光遮得严严实实，知了不停地站在树枝上叫：“知了知了！”
秋天，树叶变黄了，瓜果成熟了，有又酸又甜的桔子，有又黄又大的柿子，还有嫩嫩的蘑菇，小动物也开始储存粮食过冬了！
冬天，天气变冷了，山像被颜料染了，一片雪白，有些动物都冬眠了，等待春天到来。
我们家乡的山一年四季景色诱人，将来，它一定会更加美丽！
初三晚霞作文 篇11
情感风格：温暖、细腻
核心事件：夕阳下的身影
中心思想：最美的风景是心中永恒的牵挂与回忆。
岁月已渐行渐远，脑海中仍清晰的浮现出那黄昏下、夕阳前的那个身影……伴随着走来的微风，那是夕阳下最美丽的风景。
――题记
思念悄悄蔓延上枝梢，我仍记得在那一片蓝天下，我与你共同披着夕阳的余晖在玩耍，我围着你转圈，你赠我一片绿叶，我对着你唱歌，你仍赠我一片绿叶，我伴随着你，和那绯红的晚霞一起进入了梦乡，这道风景进入了我的梦乡，永远灿烂！
曾经，在同一个地方，我对你诉说着自己的梦想，我唠唠叨叨的说着，永无止境的说着，而你却总是那么耐心的听我说完，然后，仍赠我一片落叶，那些画面，犹如一道道美丽的风景出现在我的面前，让我不禁回忆起了往日的欢声笑语。
春天也有落叶，秋天也有花开，每个季节都有属于我们的、不同的风景，很快分别的十字路口出现在了你和我的眼前，我要不，就留在这里，一直陪伴着你，要不，就走上那条也有成功、也有失败的十字路口，选择一条适合自己的路，奋力前进，我曾犹豫不决，但我仍然选择了离开，当我看到你那孤独的身影时，我的泪顿时像断了线的珠子一样落了下来……
当我再回来时，你的那在夕阳前的身影让我真真正正的看到了，什么才是最美丽的风景……当我翻开那本旧相册时，看到了过去与你在一起的点点滴滴，曾经的笑脸，历历在目，曾经的笑声，在耳边回旋，曾经得快乐，已定格为永恒！
不知何时，夕阳已悄悄的躲开了，而你得那健壮而挺拔的身影已经成为我心中最美丽的风景了。
初三:天然
初三晚霞作文 篇12
情感风格：忧郁沉思、 清新凝练
核心事件：时光如沙
中心思想：时光不会回头，唯有珍惜当下。
远眺，残阳如血。那虚渺的云纱模糊了夕阳的界限。风，轻卷。带来不绝如缕的期盼纷沓。
携起一撮细沙，迎着晚霞，让柔软的尘土徐徐飘下。时光融化，像冰释在暖阳下的画，逐渐消失，不见……
转眼间的回眸，望晚阳依旧。只不过，又沉西山一尺，又化开光阴几何。
孤阳，山影，云霞，一单茕然。而时光也是一样的孤单。
目光中渗入悠悠愁哀，不愿多看，遂然转身，与光线拉开了长长的寂影……
看着，看着，天色又黯然几分。像摩挲了时光的脚印在原地徘徊。来去，反复，勾勒成晚霞下的。不禁自问：时间，为何不会倒流？
繁琐的记忆，总有太多的烦恼。然而，质问时间：你为何不会停留！
总叹时间流水，总惜岁月不长留。踱步中、思考中，甚至是挥手间，霎那的时光又施施然飞走，人，只能回首、回首。
总问，你为何不能倒流。可答案，永远是不曾停下的沉默。
我怨，不待人的时光让人又爱又恨。
我恼，做了错事不能真正回头。
我怒，你偷去我一寸寸生命。
我气，无忧的童年被你无情的带走。
猛然，抱怨间突然发觉。时光又在思绪里，悄然离去。啊！原来抱怨是无用的……
加以思索，时间没有感情，何必怨天尤人呢。怨也罢，恼也罢，怒也罢，气也罢。时光总不会因而停留半分。说来一句话的抱怨，还不如珍惜这一句话的时间。记住，时光，不会回头！
浮萍般的人生，无人可预料。而在这迭迭困阻中我需要用智与勇来挑战，我更需要，用时光的磨合来成就我的辉煌。
管他时光荏苒，管他光阴几何。
我！依然巍峨，我依旧淡然！
初三:王爽
