✎作文范文
初三深渊作文 篇1
情感风格：压抑、阴郁
核心事件：少女的恐惧
中心思想：在绝望中寻找希望的微光
深渊
黑暗的深渊里，是谁，在无助的颤抖。——题记
黑暗、阴森、寒冷……
这里一切的一切，
都显得那么凄凉。
幼小的少女，
是这里的“客人”。
少女双手抱膝，把脸埋在怀里，
细微的抽泣声，
展现了她的恐惧。
[你为什么，在颤抖……]
初三:希梦忆
初三深渊作文 篇2
情感风格：沉重、细腻
核心事件：父亲眼神的变化
中心思想：父亲的眼神随着岁月变化，最终让我懂得了成长的意义。
小时候，我总觉得父亲的眼神是慈祥的，不论我有多闹，打坏东西也好，跟母亲顶嘴也好，父亲总是站在我这一边，对母亲说：“你跟孩子较什么劲”那时的我觉得自己是天下幸福的孩子了，可是随着时间的流逝，渐渐的父亲也严厉起来…
上了初中后，因为学业的加重，父亲对我也是更加严厉了起来，每次自己的.名字出现在班级群里，被老师批评后，回到家，就是父母的一顿数落，那时的父亲是“可怖”的，父亲的眼神像个无尽的深渊，一个把我吞没的深渊、一个充满未知的深渊，那里仿佛冰火两重天，那时的我是无助的，弱小的，像一个待宰的羔羊，也像是随时被处罚的罪人。
在一年一年的煎熬与无助中，我夹杂着失落、开心、伤心，走过了两年多，终于走到了初三，跟随时间变化的还有父亲的眼神。在这多年与父亲眼神打交道的过程中，我发现父亲苍老了许多，眼神里的盛怒也渐渐被平和所替代，打字回复消息时，他会将头稍稍后移，眼睛眯起来，一笔一划的在屏幕上滑动着。那渐渐驼起的背，鼓起的肚子，我才意识到父亲真的老了。
流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉，伴随着年龄的增长，我渐渐的越长越大，而父母越来越小，而那令人不寒而栗的眼神也在被时间打磨，我才真的懂得，我该长大了。
初三深渊作文 篇3
情感风格：压抑、清新
核心事件：走出教室
中心思想：渴望逃离繁重学习，寻找心灵的自由与希望。
中考即将到来，整个年级，八个教室中全是一片紧张的气氛。大多数人手中的笔都在作业本上舞动，写出一个个方方正正的字，“唰唰”声不绝于耳。我把头从无底的作业深渊中拔出，甩甩早已酸痛的手，抬首眺望远方。
这种苦闷的学习生活到底要到什么时候结束！非得把我累死！望着远方郁郁葱葱的树林，再看看桌面上一摞一摞的试卷，心中不由得连连苦笑。总是写作业有什么意思？再写就把自己写进去了。心中一动，顿时决定：走，到另一个地方去，去感受一下不同的气息。
我站起身，径直走到门口，不顾他人惊异的目光，拉开门就走出了教室。
走廊上飘着一股淡淡的花香，给人一种轻松的感觉，我不禁心情大好，呼吸也更加顺畅。趴在窗台上，透过窗户看着绿油油的田野，有几个农民正顶着烈日在辛勤地劳作。我心中不禁感慨：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这粮食，是用汗水浇出来的啊！
一阵牢骚发出，心情更盛。我不知不觉地便踏着轻松的步子，走下了楼。刚出楼门，刺眼的阳光便打在了我脸上，一阵暖风拂过，顿觉心中舒畅。阳光照在我身上，心中升起一股前路一片光明的感觉，之前的阴霾一扫而净。
“看！外面多好！教室里只剩下无聊和那生硬的试卷了！走，到这里来！来看看外面多么美好！”我冲着楼上大喊道。来吧！来感受一下阳光多么明媚，花儿多么娇艳！让和风拂过脸庞，看那蜂蝶在花丛中飞舞，还有回响在耳边的蝉鸣、远方的绿树、蓝天下悠然飘过的白云……
“叮叮…”一阵悠长的铃声响起，惊醒了正在沉思的我。我收回长望远方的目光，收拾了一下桌面，随即站起身来。心中无比坚定地大喊：“走，我要到另一个地方去！”
脚步舞动，我风一般冲到门外。走，我要到另一个地方去！
初三:齐敬文
初三深渊作文 篇4
情感风格：忧伤、诗意
核心事件：不会流泪的眼睛
中心思想：在迷茫与现实的夹缝中，依然坚守纯真的梦想与心灵。
当自己轻轻合住眼，
看到的是无尽的黑暗。
而黑暗的尽头，
却是明媚的新世界。
那里，
不会飞雪，
没有黑夜。
清晨有流星飞过旷野，
黄昏有夕阳染红日边。
手里握住的，
是天真的梦想；
嘴里流出的，
是无忧的欢笑。
还有一双不会流泪的眼睛
和一颗无悔的心灵。
但现实的无奈下我不得不睁开眼，
灰蒙蒙的前途似无尽深渊。
黑暗尽头那一端我无法触及，
能留下的，
只有那颗心和双眼。
初三:迷失
初三深渊作文 篇5
情感风格：深沉、哲思
核心事件：深渊中的希望
中心思想：真正的黑暗不是没有阳光，而是失去希望。
曾经，有人问过我这样一个问题：世界上阳光最不容易照到的地方在哪里?
我那时很肯定的回答说在夜间。现在想来那并不是的答案。
阳光最不容易照到的地方不就是最黑暗的地方吗?
我想，不同肤色、不同信仰、不同学识、不同年龄的人、一定会有不同的体会，不同的答案。
有人会说，世界是阳光最不容易照到的地方在暗室。暗室确实很黑，但那只是人为的，小孩子犯了错误，被关进暗室里，可是时间一过，他又可以重件阳光。有些大人在暗室工作，可是只要工作一完，帘子一拉或者一揿开关，室内立即便会阳光灿烂或者灯光如白昼。这样的黑暗只是暂时的，是有尽头的。
有人会说在夜间或者说在无底洞式的深渊。人们不是长用伸手不见五指来比喻夜间吗?万丈深渊确实够黑，但是那只是自然界的阳光照不到而已。行夜路的人，只要抬头，仰望星空，就会看到那闪烁的星星，人们仍可以从点点星光里看到希望，找到方向，增添勇往直前的信心和力量。人掉入深渊，只要有生命存在，在深的洞或渊，总会看到一线光明，总会看到一线希望。况且，“上边”或者“下边”总还有那么多的生命在牵挂你、关心你，你总会有走出黑暗的时候。
初三深渊作文 篇6
情感风格：心碎哀婉、细腻真挚
核心事件：我黯然一笑转身跃入万丈深渊
中心思想：真正的爱需要真诚与守护，虚假的承诺只会带来伤害与绝望。
一段情，一段伤
还记得初次见面
你微笑对我说我会守护你
转眼，你又拥她入怀
残忍的将我踢到一边
你可知
真的我真的差点相信了你，爱上了你
可是，你的一句利用让这份情破碎淋漓
最后一次见面
我微笑，心在滴血
你哀求我信你最后一次
可是，你可知
我早已疲惫不堪
不愿信，也不敢去信
我黯然一笑转身跃入万丈深渊
你从来不知
我要的爱很简单
只在我转身时有人为我披上一件衣裳，对我说回家吧
可是这样的爱你给不起
我也要不起
初三:盛曦璇
初三深渊作文 篇7
情感风格：哀伤、细腻
核心事件：秒针倒计分别日
中心思想：时间太匆匆，来不及说再见。
秒针，总是倒计着分别的日子；沉痛，总是躲藏在惊悚的梦魇。在那片属于内心的幻觉世界里，寂静的黑色深渊像漩涡一般，疯狂地吸附着我的躯体。而我，却无助地抱着枯烂的树干。
我怕来不及，来不及说再见，彼此就这样走远。我怕来不及，直到有一天我将变得更复杂，再也唱不出，心中的那幅画……
初夏，愁云遍布天空，微微闪着雨丝的晶莹。我坐在严肃的考场，习惯着被一堵堵白粉水泥墙隔开的感觉。台上的两位监考老师依旧读解着枯燥的规则，而我却陷入深深的`回忆中。然而，五分钟的短暂又怎能通晓三年留下的痕迹？
唉！已经来不及。
再过几个月，我将登上心中最神秘、最遥远的高中。没有父母的陪伴，估计也很难见到烙印在心底的亲切面庞。从此，我不得不一个人来温暖自己……心中又荡漾起哀愁的涟漪。我只想紧紧地依偎在他们的怀里，只想将他们既沧桑又粗糙的脸抚摸，感受着岁月留下的深刻与无情。
唉！已经来不及。
总感觉，每一天都像是崭新的一幅画，每一天也在为自己奋力拼搏着。但是，三年过后，让我倍感亲切的老师们，也要换上一副崭新的面容，也要换一种陌生的音色……一切都散的像沙。或许，正是因为来不及的东西太多太多，所以我只想将他们紧紧地拽在手心。只能在心中刻下他们的样子，也只能想象着他们生气时紧皱眉头的模样。当我还想刻下更多的你们时，时光却总是太匆匆，我只有泪眼朦胧着不住地摇头。
唉！已经来不及。
头顶上，三个飞速转动的大飞盘，切割着空气的流动，并发出了撕心的“嗤嗤”声。窗外的天空，终于变得明朗，这时我想起了你们——陪伴我很久的“大家”。
前年初夏，由于户籍限制学业,好多人提早离开了这个大家庭，当我得知消息时，他们早已坐上了长鸣的火车，行驶在未知的下一站。去年清秋，由于成绩调班,“背叛”了大家的我，被调换到另一个世界。虽然，那是个不错的班级,那个班级的一切我全了如指掌，但是，却永远比不上隔着一堵白墙的思念来的温暖。当我想要回归时，面临的却是即将毕业。
唉！已经来不及。
还记得去年酷暑，大家躲在树荫底下，抱着汗水浇灌的篮球，顶着叶隙间射出的道道炎热。即使汗流浃背，也会像疯子一样，仰着脑袋，甩一甩湿透的刘海大笑……那是多么温馨的一幅画。如今，在每个人的瞳仁中，抹上了一层一层灰白。那是我们都回不去的从前，再也勾勒不出那条快乐的海岸线。
唉！当初的少年，已经“来不及。”
“叮铃铃——”放学的晚钟再一次振奋着每一位芊芊学子狂热的内心，天空也洒上了半边的金黄。我依旧和同学在一起，踩着脚踏车，享受夕阳的余晖折射着我们的背影。
一切都已经来不及，或许，是时间积淀的故事太多太多。我们依旧散的像沙，没有人来得及将我们重合。但潜藏于心的情感，却会在这一颗颗沙粒的最深处绽放。
初三深渊作文 篇8
情感风格：忧伤沉静、诗意朦胧
核心事件：记忆碎片
中心思想：时光带走了回忆，也让人在记忆中迷失。
我走过柳絮清风招展的春
走过热日炎炎无奈的夏
做过落叶纷飞诱人的秋
走过白雪纷扬清纯的冬
走过了四季
走到了尽头
忘记了有没有给春秋一个拥抱
也忘记了是不是对冬夏说再见
时光偷走了我太多的回忆
又把记忆揉碎
洒在我的心头
清风掠过
带走了我没来得及拼凑的记忆碎片
泪伴着碎片飞远
才发现
我早已迷失在了记忆的深渊
初三:刘雪洁
初三深渊作文 篇9
情感风格：压抑沉痛、细腻真挚
核心事件：未公开的成绩单
中心思想：期望与现实的巨大落差让人陷入深深的自我否定与痛苦之中。
和大多数女孩儿一样，我是如此的平凡。我的成绩不拔尖，我从来不可以打扮自己，以为我没有资格。说白了，我就是一个失败失败再失败的人。
小时候，我的"成绩很好，但毕业考试时却失利了，连市里的中等学校都没有考上，我以为只要自己努力了，中考时一定还能考上好学校，可不幸的我中考同样失利了。
我自认为，初中三年来自己的表现还不错，尽管成绩有下滑，但我仍在进步。人家说，攀得越高摔得就越惨，我只能用这样的句子来形容自己。父母一直希望我考上重点学校，我自己也很希望啊！家里所有的人把全家的希望几乎放在了我哥哥身上，哥哥成绩又好，又在省重点读火箭班，可哥哥这次高考不是也摔下来了么？高考的失利让哥哥一下子从山顶跌到了深渊。家里人都失望极了。哥哥弟弟的成绩都在家里公开了，当时只有我的成绩还没在家里公开。这次的考试很简单，我以为自己这次一定能不负众望，从此在家里得到一丁点儿的重视，可后来拿到的成绩离我自己估计的成绩简直是十万八千里！尽管之前和老师通了电话，有了一点心里准备，可心里还是受不了。这一次，我哭得很惨，很伤心，很伤心!
有人说过对事物的期望越大，失望就越大。这一次，我真的摔得很惨。
第一次，我摔得这么惨!
初三深渊作文 篇10
情感风格：压抑、深沉
核心事件：迷失的日子
中心思想：迷失让人失去方向，唯有感恩与坚持才能走出困境
那样的日子是这般的熟悉，我似曾已遇过，那时尚在无知与愉悦中。且不说是中国式教育给青年带来的伤害，亦不说科技产品在世界的广泛流传，只是在那样的日子，我渐渐迷失在黑暗的深渊。
古人常教育后人要勤奋和自省，或许就是对懒的反对吧!懒又是何以到达人的身上，是他们内心的疲倦，还是他们内心的迷茫。那样的日子是懒的附身。“懒的附身?”这句话是在耻笑和讽刺我的封建吗?若是那样，我甘认。只是，那样的日子好像束缚人在一个虚无世界里，毫无意识地迷茫地不停地“劳动”。“劳动”是好的，至少它给你无名的安慰。可是当我看到太阳在无时无刻地变动走向，我便忘了那是地球公转的结果;当我想到无数人在为自己拼搏时，我便忘了眼下的自己。
那样的日子总是让人恐惧，毕竟我做不到忘我，做不到大胆地反抗。忘我，忘掉身边的愉快还是无情地自鄙;反抗，反抗辛勤付出的老师还是颇有野心的同学。至少我领悟到一个为人憎恶的真理，自己的恐怖才让人恐惧。可人是渺小的，他们当中有野心的隐匿邪恶的“黑胡子”更有无私的尽责的“白胡子”。因为种种原因，你们或许不会嘲笑我，有些动漫是激励人心的，只是那些思想顽固自大的人才选择不接触动漫，而他们有沉迷赌博的，有沉迷烟酒的。只是大多数的人都是上世纪挑选下的“索钱精英”罢了。我想，走过了那样的日子，时代的大门将再降临到我们身上。
老师的确是我重要的支撑者，但他们当中也是有做法不妥当，有时候让人恶心，有时候却让人振奋向上，让人充斥着正能量。他们是那些“索钱精英”中有崇高地位的人，因为他们是“为人民服务”，他们对待人情世事真情实露。
那样的日子教会我许多做人的真理。众多已铭记于心，只是少许领悟到的的不正当的，被逼入绝境的道理，我不希望出现在后来的日子。
恐惧使人迷失，压力使人迷失，穷使人迷失......众多的不平等使人迷失，难道沉迷游戏，动漫，赌博就不让人迷失?
迷失的人就会找不到方向，这是迷失者自我安慰的另一方法，只是我却是坚定着方向走入迷失的人。方向不是进取。若进取能解决问题，那人人都可以成为孔夫子。方向就是人生，勿小视人生，迷失的人如果没了方向，就会发现自己成天受迫在一个无人生的世界.这时候，你不得不再谈及中国式教育和科技产品的渗透，让人成瘾。
亲爱的你，千万不要误入迷失，迷失犹如地狱的魔爪将你固定在木栓上，让你受尽煎熬。亲爱的你，一定要感恩这个世界，因为我会发现缺少感恩的我只剩下憎恨和空虚。亲爱的你，千万不要丢失在时代的道路上，切记回家的方向。无论有多少新疆人民误失在时代的道路中，中国有心政府一定会送你回家。虽然杀害生灵的你早已不止是迷失而是成为了血腥的杀人狂魔。亲爱的你，忘记贫穷，它只会更让你迷失，忍过这一段路，忘记瘾，最终你一定会走上安康的生活。我们这些迷失的人，奋发起来将会是世界大的力量。任何国家都是世界的，我们是主宰这个世界的统治者——人类。但人类是全面支持平等的。亲爱的你，告诉身边迷失的人——做一个挺直腰杆的人。
初三深渊作文 篇11
情感风格：压抑、冷峻
核心事件：酒精
中心思想：在亲情的束缚中，个体陷入迷茫与挣扎。
曾经执着过，觉得有你的地方哪都是家，
此刻家在我的眼前我却迷路了。
朦胧、扭曲，没了方向。
你就在我身边，拉着我的手，走向的却是深渊！
我没的挣扎，没的犹豫，我就是一个旁观者……
都说为我好，却让我在酒精中沉沦，
辗转反侧，
外面你一句我一句，我却沉默到了谷底。
你说走吧，跨进去就是家，
我笑了……
泪水滑落，
世界一片荒茫……
初三:mj清风
初三深渊作文 篇12
情感风格：坚定执着、 真实细腻
核心事件：拼音的深渊
中心思想：学习需要耐心和坚持才能克服困难取得进步
学习的时候，就像是马拉松比赛，要有十足的耐心跑下去，但同时也应向前看而不应向后望。
小时候，上第一堂语文课时，面部黝黑且身材瘦小的语文老师告诉我们：“‘语文’是语言的文字的统称。可为什么不叫‘文语’呢？是因为先有语言后有文字，在古时候，人们为了便于沟通和交流，便有了一定的语言，后来才有了仓颉造字。”
我以为语文这门学科会很简单，当我翻开这本书时，我的心恍如掉落了无尽的深渊。上面写满了密密麻麻的拼音的文字。老师好想知道我所想的，慈祥的说：“不要担心学不好，看不懂，认真学了之后你就能认识了……”我默默的点头，心里暗暗的下了决心。
我从那天起就上课时认真的跟老师学拼音，回到家后，就跟爸爸学认字，爸爸经常语重心长的对我说：“努力啊，你的比赛才刚开始，要向前冲……”
我以为学完了拼音，会识字之后学习就结束了，可是没想到竟然还有更大的挑战在等着我。我再次陷入绝望，但这次我又会想起爸爸那循循善诱的话语，我又再次鼓起勇气，燃起信心之火。
我又开始了学习成语以及它的意思的路程，在这过程中我渐渐对学习语文改变了态度，我发现中国文字的博大精深和它独特的魅力。它和其他国家的语言文字有着极大的差别，中文一个词语就有多种意思，让外国人参透不了啊。
我慢慢且艰难从崎岖的上坡路跑到了平坦的大道上，也学会了用成语的修辞手法写出了一句句优美的句子……
在学习语文上我花了大把的时间去练、去写，不懂的去问老师和同学。但有时我也会“不懂装懂”。有，老师说谁背不出这首古诗的请举手，我为了面子就没有举手，结果我这么衰，心里想：千万别点我。结果我就中了这个大奖。我没背出，老师就批评我说：“不懂就说，不要滥竽充数……”我的泪水簌簌地落下。
我在次考试的失败中吸取教训，获取经验，在考试中反复提醒自己，千万要小心谨慎，做好了要检查。
在比赛过程中，我们一定要坚持住，不能放弃，比的就是耐性。在失败中崛起，在摔跤后爬起，在落后时奋进……
初三:刘圣文