初三剪影作文（精选12篇）

✎作文范文

初三剪影作文 篇1

命依然充满活力呢。

像路西法肆意展开的翅膀，笼罩整个大早已过了立春，却还是一样的冷。

早早的起床，朝窗外望去，天阴沉沉得，就像是一幅水彩画中墨色被渲染开来。纷飞的雪花如鹅毛一般，为冬天平添一分魅力。尽管只是薄薄的一层，却在这个时节带给我无比地温暖。

雪依旧飘着，我的心与之共舞。

没有春天的温婉多情，也无夏季的热情爽朗，不如秋天的绵绵谴倦。春之烂漫，夏之火热，秋之静美。各有千秋，雪是冬的使者，给大地披上银装，犹如冰美人一般，不可亵渎，她带来了春的希望，英国诗人歌德曾说过；冬天来了，春天还会远吗。是啊，只有拥有希望，又怎么会不成功呢谁又能知道在白雪下覆盖的种子不会长成苍天大树呢，谁又知道那白雪下孕育的生地，优雅而圣洁，如此俏丽的一幅美景，真是‘’人在画中游啊‘，远处的小山丘仿佛戴了一顶大大的洁白的帽子，与青灰色的天空相得益彰，树上积了薄薄的雪花，恰到好处地装点出让人无法拒绝，令人窒息的魅惑。

夜深了，雪仍纷纷洒洒。

咖啡小屋的彩灯仍然一闪一闪地眨着眼睛，从都市夜生活开始直到现在，不知疲倦，装潢优雅精致的风格，勾勒出一片异域风情，昏黄的街灯下，影子斑斑驳驳，就像古老的城堡的角落，淡淡的，却安详异常，让人想到家的温暖，那是令人眷恋的温度。

午夜，雪依旧下着。

初三:音贝

初三剪影作文 篇2

在我们即将离校之际，学校里我们初三举办了欢送会。每一个班级都为我们精心准备了节目，有唱歌的，跳舞的，有表演相声的，也有演小品的……可同学们都没有心情欣赏眼前的表演，有的只是即将分离的`伤心与难过。

看着初三欢送会这几个大字，就感军训时的场景仿佛就发生在昨天，眼前浮现这三年的种种，军训时，我们在烈日下的坚持，体育课上在操场上挥汗如雨，我们在教室里一起认真听课，一起为了校园艺术节努力排练，一起哭过，一起笑过，一起伤心过，一起努力过，我们再一起备考，一相互鼓励，相互支持。

曾经的我们也认为毕业离我们是那么的遥远，不知不觉我们也成为了老师口中那神奇的上一届。

就像亲爱的班长所说，明年夏天，这里依旧会坐满人，但却再也不是我们了。

愿我们历经千帆归来，仍是少年。

愿我们都能收到理想的通知书。

初三剪影作文 篇3

初三生活是忙碌的，是充实的，但不是黑色的。我们忙中偷闲，累并快乐着。

敢死队

我们班官多，几乎人人都是“长”。尽管这样，我们班还有一种特殊的职业，他们每天在“生死线”上奔跑，一不小心就会有生命危险。他们不是医生，不是战士，而是敢死队。他们刺探消息、传达情报、随时留意老师十分到来……每天上课前总能看到人们飞身入座，那速度、那爆发力简直可以与刘翔媲美。

一日，平安兄在教室门口恪尽职守地探头探脑，被严厉的黄老师抓个现形。她说：“平安，今天你值日啊?”结果可想而知，敢死队同志们的存在为我们的课间增添了一些乐趣，让我们的课余生活更丰富多彩。

学习狂

初三剪影作文 篇4

时光如箭,转眼即逝,不知不觉中,我已经来到了初中的尽头,回忆过去,一直有几个身影存在我的脑海中,深深地嵌在我的记忆中。——题记

小采是我最好的，因为我们有共同的爱好和喜好，有着非常明确的共同语言，如果说让我和她在一起聊天，恐怕十天十夜也聊不完。

不熟悉小采的人可能认为她是那种淑女型的和女孩，但是了解她的人那是绝对不可能这样认为的！因为其实她也是个活泼可爱的“疯丫头”。小采在初一的时候还是长长的头发，但是现在早就成了齐耳的短发。小采的眼睛很大，炯炯有神，她还有着高高的鼻梁，小巧的`嘴巴，笑起来甜蜜蜜的，给人一种俏皮的感觉。

小采有着自己的主观，她也是个爱憎分明的女孩。小采的心胸很开阔，一般的鸡毛蒜皮的小事她都不放在心上，不小心眼，不斤斤计较，不像有的女生样，一点点的小事也要放在心上好几天，这也是我喜欢她的最重要的一点。

静静是我的好朋友之一，我和她是在一次调位中关系剧增的。静静有着肥嘟嘟的脸蛋，捏上去软乎乎的，可爱极了。

静静的脾气很好，所以我经常做一些欺负她的事，和她闹着玩，但是她从不生气，即使嘴里嚷着生我的气了，但还是一样笑嘻嘻的和我玩。

还用林子，林子现在和我是同桌，她是一个白羊座的女孩，带了个400多度的眼睛，不过仔细看看，林子的眼睛其实很大的，林子的鼻梁也好高哎。林子是我们班的政治科代表，时不时的给我们灌一些好好学习的思想。但是她人好好的，她很乐于助人，而且她很天真，给人一种亲切的感觉。

还有糖和芊，芊的名字很好玩，有时我会习惯性的喊她叫做牙签，虽然每次她每次都是很生气的样子，而且还喊一声我的外号，但是她其实一点也不在意，只是口头上骂骂我，和我开开玩笑。糖的脾气也很好，天天都是一副笑嘻嘻的模样，糖的眼睛不大，而且还带有了一副400多度的眼睛，看起来可爱极了。她们两个都是我的朋友，都是我的好朋友。

眨眼之间，初三的路也快走完了，真幸运能和你们一路走下来，走过我初中的岁月，你们，永远存在我的脑海中，永远。

初三剪影作文 篇5

时光如白驹过隙，一不留神，三年的光阴便静静流过了。

三年的时光流了。三年的记忆留了！那一件件刻骨铭心的事情，那一个个熟悉的面容，留在心底。每当想起，嘴角上扬。

再一次踏上这条大道，黝黑，沉重，点缀几片略显孤寂的树叶。旁边的球场仍旧活跃，几个少年在那里打球，身影迅速，却不再是当年的身影。以前，最喜欢干的事，便是在这条大道上放缓脚步，仰起头，看阳光被树叶剪成碎片，散落在身上，地下。无作业之劳形，无杂声之乱耳。有的只剩下一颗年轻的心在感受学校的肃穆与安详。而这一感受，便是三年的时光。仍旧仰起头，看阳光的剪影，仍旧是那么安静而肃穆，却是初中生活快结束之时。岁月如歌，轻快地奏着，奏着奏着，我们便长大了！

放学，怀抱着书，与好友肩并肩走着。前面有三个小女生在互相追赶，边追，边笑，充满了青春活力。望着她们，脸角上扬。轻叹一声，边走，边手舞足蹈地讲着各种奇闻给好友们听，一位好友却无心于我的奇闻轶事，目光盯着路面。我重重地拍了一下她的肩头，装着生气说：“为什么不听我讲啊！”她倒也坦然地说：“因为我觉得无语呀！”我装出一副恍然大悟的样子，望着她说道：“哦！我明白了，你的审美观有问题！要不就是耳朵有问题！”说完后，便哈哈大笑起来。那好友追我便打，我见形势不妙，撒腿便跑，边跑，边笑……岁月如歌，轻快地奏着，奏着奏着，我们便长大了。

翻开英语书最后的一单元，我记得我在7年级时遇见了你们所有人。眼前不禁浮现七年级刚开学时的场景。坐在偌大的"教室里，望着身边陌生的同学与老师，心中又是激动，又是害怕。要做自我介绍了，心中不断地为自己加油打气，终于轮到我了！我走上讲台，望着陌生的同学，深吸一口气，用带着些许颤抖的声音大声说着：“我是……希望在今后的日子里我们能成为好朋友。”在掌声中走下讲台回到位置，心情稍稍平复，用纸巾擦着手心的汗，大口地呼吸着空气。而今，再上台，面对着已经熟悉的目光，我已不再紧张，游刃有余。岁月如歌，轻快地奏着，奏着奏着，我们便长大了！

初中生活即将结束，我们却不会停止青春的征途，未来，comeon！

初三剪影作文 篇6

昨天我和妈妈逛市场，已经感受到了浓浓的年味。在众多的叫卖的商品中，最吸引人眼球的就是那精彩绝伦的剪纸艺术。

这里的剪纸不仅品种繁多、内容丰富，而且构思巧妙、寓意深刻，人物花草、民情风俗、鸟兽鱼虫，无其不有。剪出的动物栩栩如生、人物情态各异、场景美丽壮观，给人一种生机勃勃的乡土气息。

店铺的老板介绍说，我们的家乡内蒙古呼和浩特市的和林格尔县是个“剪纸艺术之乡”，有剪纸大师张花女、刘玉堂等闻名中外的民间艺术大师，并且这里卖的剪纸，很多都是她们的传人的作品呢……。

我和妈妈都听得入了迷，真想看看她们都是怎样用双手剪出这样让人爱不释手的艺术作品。最后，我和妈妈还高高兴兴地买了《二妞放牛》、《连年有鱼》等几副剪纸作品。

我爱我的家乡，更爱我家乡的剪纸艺术。

初三剪影作文 篇7

校园剪影

我们的学校——湘潭江声实验学校，位于涓水江之滨。若你闻到浓浓的书香或听到琅琅的读书声。没错，这里一定就是我们的学校了。

校园的景是美的。不同的时令开放着不同的花，就好似不同的年纪有不同的心态。田径场里常能见到我们运动健儿矫健的英姿；地理园中总有一双双探索的眼神；青年广场上还有明媚的阳光，魄力四射的喷泉；人工湖内有假山怪石、小桥流水，旁边还有青翠欲流的垂柳迎风婆娑；每天清晨在寝室外的走廊上能观赏到壮丽的日出，黄昏又能在科学馆内的窗户旁看见如血的残阳伴着暮色一点一点地褪去。

校园的人是美的。我们在知识的海洋尽情遨游，永不停息；老师在三尺讲台上辛勤耕耘，诲人不倦；保安人员时刻保护我们的安全，兢兢业业，一丝不苟；宿舍管理员通宵达旦、无微不至地守护我们进入甜蜜的梦乡……江声的每个人都尽职尽责，充实而又快乐地度过每一分、每一秒。

校园的一切都是美的。我们在老师的温馨关怀、同学的热情互勉中茁壮成长，慢慢蜕变，直到化茧成蝶，飞向广阔的蓝天。

在校门左旁的石头上，镌刻着几个醒目的大字“珍惜在江声的日子，我们的未来与别人不一样。”这句话正是我现在心情的真实写照，时刻鞭策我们奋力前行。

当我们年老的时候，与昔日的老师、同学聚会共话情谊、促膝谈心，或漫步在江声校园内，寻觅一下曾经的足迹，或共同忆起：恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字……哪岂不趣哉！妙哉！

初三剪影作文 篇8

初三是紧张忙碌而充实的，我们的心理也是复杂多变的，新的环境起初让我们迷茫失落。而慢慢的浏览才发现，生活依旧，而我们的心理成熟了，于是我们在心底种下一棵理想之树，开始为它浇水，施肥。我们坚定信念——成功就在前方。

第一辑—迷茫的生活慢慢地我们走进了初三;暗暗地我们种下了理想;真真地我们怀念着过去;深深的我们感到了不安。我们不禁问到初三是什么?是人人见到都害怕的城堡。上课时一双双迷茫的眼睛望着前方，尽管老师讲得那么传神，我们依然是“望题兴叹”。唉，初三难道真是受折磨的地狱?还是阳光前的洗礼?

第二辑—理想的期盼年级的升高，年龄的增长，让我们少了一丝稚嫩与顽皮，多了一些成熟与稳重。我们渐渐明白学习不是为了老师、家长，而是为了自己。自己才是命运的主人。听，班会课—我们未来不是梦，同学们讲得多精彩，一人一句的理想宣言真让人感到：“无论何时，不管怎样，我也绝不允许自己有半点灰心丧气”。“我的未来不是梦，我的将来在手中。”“我要加把劲了，我一定能创造奇迹。”每一句话都那么真实，质朴。但还是歌唱得好“不经历风雨怎能见彩虹，没人能随随便便成功。”我们一起吟唱心中的理想，我们期盼理想之花发芽，因为我们相信，只要用心呵护，终将结出累累硕果。

第三辑—坚定的信念“今人不见古时月，今月曾经照古人。”我们不再忧郁，大家为着共同的理想奋斗，老师讲得更带劲了，我们学得更仔细了。每道习题，我们都把它当作考题去认真分析判断。今非昔比，我们不再犹豫，开始了新的生活，我们要考上同一所高中，继续在一起高谈阔论，观人生百态，洞察大千世界，因为我们始终相信—“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”

尾辑—昔日的回味走进了初三，我们变得更加坚强;走进了初三，我们无怨无悔。后记初三酸、甜、苦、辣、甘五味俱全，人生不也如此吗?愿我们所有的初三朋友都能够在这个人生的舞台上，演好自己的角色，让初三的生活更加精彩，成为你人生绚丽的一页。三年生活，因你而精彩!

初三剪影作文 篇9

还记得不久前我还是一个刚踏入初三的学生。看见师兄师姐们，在操场上边练着军体拳边发出阵阵吼声，我站在一边，仿佛自己也是其中的一分子。

日子就那麽不紧不慢地过去，我已慢慢地成熟了。向某位诗人所说的；一会首一驻足，我们都会惊叹，因为我们以为只过了一天，哪知道时光已经过了一年。

一年后我就读于宝职。离开校门口时，我会有凝视着伫立于校口的钟楼，钟楼上的钟声仿佛在跟我道别，时间在凝视间慢慢的溜走了，唯一初三的生活就这样在寂静中结束。

回忆起中考，那天考完最后一科后，我从考场中走出来。我多了份深沉，显得平静。昂起头望向天的一瞬间，曾经的激情和放肆已经离我而去。我回忆起我xxxx年来度过的每个日日夜夜，从青涩迈向成熟的考试就这样平静地结束。我的心感到了一丝丝的难过与伤感。

我，走在校园的小路上，身边的人流很汹涌，兴奋和沮丧如寒暖流交织般从四面八方流过。漫过我的青春年华，漫过我14岁的"激动。我看到周围的面孔，斑澜的表情，我显得格外平静……

当我真以为时间可以冲淡所怀念的一切时！我错了，错的一无所有。为什么！我不好好地握紧它，不让它流逝？但当我回过头时，却发现它已经悄悄地离开了我的身边。它走得很从容，没有留下半点的足迹，留下的只有我对它的怀念与永恒的记忆。

我开始后悔了，开始感到遗憾了。在这一年里面我收获珍贵的友情同时又失去了很多宝贵的机会。在我的桌子上贴着的那张小纸条上还留着我的誓言：“尽自己所能，做自己所能做的事”在这个时候，绝望和期盼在互相厮杀着。

那一刻，我笑了，嘴角处残留着抹不去的伤感。我忆起了我的青春年华，忆起了这一年来与同伴们共同牵手走过的日子。那一段段美好的回忆，那一张张稚嫩的样子，明亮的眼睛，欢快的笑声，构成了一幅幅温暖的画面。

踏出校门时，我看到了夕阳的红，我听见了夕阳的钟声。那温暖哀伤的夕阳的红将我们共同牵手走过的年华剪成忧伤的剪影，留在沉寂的回忆中。

在那一瞬间，彷佛是遗忘的过去，仿佛是刹那的永恒。

初三剪影作文 篇10

到了初三，很多东西课本上没有，老师也没有时间一一给你讲，可考题中有。这就需要平时留心、琢磨了。

吃午饭的时候，我在米饭上浇了一些汤，嫌汤不咸，我就倒了一些酱油。酱油到汤中就沉了下去。我又滴了几滴小磨香油，只见油浮在汤上。我不禁想起了近刚学的密度，便喃喃道：“这几种液体分成了三层，酱油在下面，油在上面，这说明油的密度大……”老妈听得目瞪口呆。

这就是初三学生的写照，吃饭还在想题。早晚做题，日夜读书，不亦乐乎。

对了，我们班好多人都成了“解”。平时做数学题太多，提笔就写“解”字。结果，考试的时候抓过卷子写名字，很多同学下意识地都写成了“解”字。

运动达人

好久没有上体育课了，我们几乎望穿秋水。终于，天晴了，可以上体育课了。没等上课铃响，我们就跑到了操场上。跑步的时候，我们在女生的后面。老师让我们第四圈超过女生。可我们嫌她们实在跑得太慢，第一圈我们就超了过去。我们早就憋着劲无处发泄呢!

一直跑了四圈，我们才停下。虽累得气喘吁吁，但我们十分开心。跑了几千米，我们又踢起足球，那叫一个臭汗淋漓，那叫一个酣畅舒服。我们这些体育达人在这里尽情地挥洒着我们的青春激情。

初三生活就是天堂和地狱的分界线，乐观点即是天堂，悲观点就是地狱。快乐学习，快乐求知，快乐生活。让门捷列夫的元素周期表脑中回荡、将过去分词像流行歌曲一样挂在嘴边、随手写写判别式……这就是初三学生的剪影，充满了二次函数、之乎者也，也充满了快乐。

初三剪影作文 篇11

当窗花出生的那一刻，它就被赋予了人类对于未来美好的祈愿与向往。窗花中常见的牡丹、龙凤、元 宝蟠桃等元素，和那一张红红的蜡纸，更无不给人喜庆的感觉。寒假里我有幸参加了周市图书馆举办的春节剪纸活动。和这样有内涵的传统文化亲密接触了一番。

由于我报名得晚了些，自然简单好看的剪纸也已落入他人之手，只剩下几幅较为难的剪纸。但这可不能让心灵手巧的我退缩，我反倒迎难而上，选择了一副看起来难的孔雀图。面对其他报名同学诧异惊愕的目光，我大步走出了图书馆。嘿!你别说，这被人崇拜的滋味还真不错。

就当第一刀刻在剪纸上时，我后悔了：我应该选一副简单点的。孔雀身上的花纹细小而密集，可能一不小心就会把蜡纸挑破。再往她的上方一看，下方一看，呵!就连这衬托她的花草也竟充满了这些繁琐的细节。简直要令我发狂!

我心里虽这么想着，但手上依然还是小心翼翼地刻着。一处花纹，两处花纹……三个小时，四个小时……笔刀行在纸上，带起细微的嚓嚓声。它旋转着，时而挑，时而挖。它像一个快乐的孩子，哼着歌，跳着舞。我却不如笔刀快乐，手心紧张得直冒冷汗。不一会儿，手汗便打湿了笔刀柄，我又担心手打滑后出差错，却又不想停下来擦汗失了手感。

果然!“嚓”，花瓣与花瓣间裂开了一个口子，我的食指也挂了彩。还好我早有准备，拿出创可贴贴好伤口，又拿出纸胶带为剪纸“处理伤口”。我突然明白了窗花为何这般艳丽：皑皑白雪中这生机盎然的一抹鲜红，是多少个手艺人日夜练习，多少次被剪刀、美工刀刺出鲜血所得来的啊!

后，经过了80多个小时的努力，我完成了这副剪纸，虽不甚美观，却令我格外满意。我给它取名为锦绣前程，希望我的前程也能如美丽的孔雀这般美好，如娇艳的花儿这般灿烂。

初三剪影作文 篇12

温暖是指间的轻柔

深夜里不眠的身影，那是在灯光下忙碌的母亲，轻柔的十指舞动在指间，流溢出浓浓亲情；我的心中被注满流光溢彩，暖暖温情燃烧着我困倦的心灵。那些夜，那时流泻在柔指间的温情，在我心头一触即发。

初中的最后一个寒假，虽已迫近中考，但我还难以拿出十二分的精神。妈妈却比我上心得多，家长会上老师说得每字每句都铭记于册；不断关注报纸、新闻，想对中考多多了解。一天夜里，妈妈问我：“老师说要拆语文书中的必背文言文并整理起来方便复习，你需要我帮忙吗？”我不耐烦地说：“急什么，我又不知道哪些是必背篇目，开学再说。”妈妈没有再说什么，只是凝望着桌上的语文书。

深夜，我被刺眼的灯光吵醒。一睁眼，眼前是妈妈的身影。她佝偻着背，在灯光中与黑夜隔绝；手按着书本，轻轻地撕下泛黄的书页，小心翼翼地放在一旁叠起的书页上，另一边放着不知从哪找来的必背篇目。妈妈的十指轻柔地交织在书页间，编织出浓厚的情网，这亲情的网笼罩着我，使我倍感温馨。我静静地躺下，默默地享受着温情，不想打扰她。

经过那一夜，我燃起了拼搏向上的决心，但屡遭挫折，成绩一直不近如人意。后来我拿到老师分发的必背篇目，才发现这与妈妈帮我整理的大相径庭。于是我把所有的过错都归结在妈妈身上，全然不觉自己还不够努力。妈妈还是没说神马，静静地注视着桌上的必背篇目。

又一个深夜，我被微弱的烛光唤醒。妈妈还在桌前为我拆书，却只点了一根蜡烛，可能是为了不吵醒我吧。我只能看见她依稀的剪影摇曳在墙面，望见剪刀的影子将纸与书隔绝，但交汇在指间的情丝无论如何也剪不断。她的身影与书影融成一片混沌，可十指轻柔的舞影却十分清晰，涣散出的温暖不断冲击我的心灵。我被不断地触动着，心中除了温暖还多了一丝内疚。

温暖是指间的轻柔，是母亲灌注在纸页的缕缕香魂。母亲的柔情在我心头幻化成拼搏的焰火，让我想倾尽全力来报答轻柔的呵护。在我成长的路上，这份温馨会时刻相随。我会在中考的考场上让这份温暖在笔尖绽放辉煌。

初三:风清颵