
✎作文范文
初三小小作文 篇1
情感风格:酸涩、诗意
核心事件:折一只小船放进门前的小溪里
中心思想:喜欢一个人却无法给予对方想要的陪伴与承诺
小小的世界,大大的你。
今天看了一篇文章,题目是“喜欢一个人,就给他一颗糖”,短短四五百字的文章,却能句句动情。糖的味道是甜腻的,而喜欢你却是一件酸酸的事。我只是个孩子,没有大大的房子,没有炫酷的汽车;没有好多好多钱能够带你去天涯海角流浪;我只是个孩子,没有钱可以给你买糖果,所以你不知道我的情感;我只是个孩子,没能力承诺,给不了你想要的永远;我只是个孩子,没有丰富的文采,写不出精美的小诗,无发送你想要的浪漫。
可是,我好希望你可以陪在我身边,陪我哭,陪我笑。无奈笑笑,你做不到。
外婆说,只要我每天折一只小船,放进门前的小溪里,你就会出现,永远在我身边。可是外公说,世界上没有永远。你觉得呢?
佛祖爷爷说,人应以慈悲为怀,一颗善良的心,可以容纳世间万物。可我的心好小好小,只能容下一个你。
初三:章巧莉
初三小小作文 篇2
情感风格:细腻、质朴
核心事件:期盼肯定
中心思想:渴望得到父亲的肯定与认可
我心中一直都有一个小小的期盼,我期盼着,能得到你的肯定。
小时候,望着满柜的零食,伸出去的小手又会默默缩回,不能吃,不能吃,我知道,不能吃,为的是留给弟弟,为的是得到你的肯定。
我知道你喜欢男孩子,可我偏偏是个女孩,于是公主装、飘逸长发与我无缘,芭比娃娃只能锁进木箱里。我整天与男孩子在一起跌打耍闹,*自己有着和他们一样的性格和装束,为的是得到你的肯定。
你整理文件,什么“马列主义”资料常常不离手,这些东西我看不懂,但我常常学着你的样子一页一页地翻下去,翻上半天,有时还拿铅笔做些“笔记”,为的是得到你的肯定。
我常听你夸别的孩子学习刻苦,成绩优异,于是我拼命地学,拼命地做习题,呆望着窗外,我好想去玩,可是不行,为的是取得一个好成绩,为的是得到你的肯定。
可是,我一直期盼着,期盼着,为什么却总是得不到一句你肯定的话语呢?
当弟弟吃着大包大包诱人的零食时,小小的我站在一旁偷偷咽着口水,可是你只是说:“丫头,弟弟小,姐姐让弟弟,应该的嘛!”
当我风风火火地带了一身汗和疲惫回到家,裤子上到处都是灰,鞋口上都是泥,咧着嘴想给你一个笑容时,你却奇怪地看着我:“丫头,你怎么不男不女的,女孩子家,弄个一身灰!”
当我专注于你的“三个代表”“两个率先”等材料时,你快步走过来,一把抢去,“丫头,这是你看的么?一边玩去。”
当我刻苦努力,拿着总分第一的成绩单站在你面前,脸上的笑容即将溢出时,你却大笔一挥签了字,“不要骄傲,丫头。”
日子就这样一页一页翻过去了,我在这翻日子的动作中成长,也渐渐明白,天天叫我丫头的你一直在给我肯定,你不说出来,但我能感觉到……可是,爸爸,你能体味到女儿站在你面前时小小的期盼吗?我多想得到你一句肯定的话语,多想听你说一声:“不错,很好。”那样就够了,可以么?爸,你告诉我!
初三小小作文 篇3
情感风格:童真趣味、朴实生动
核心事件:小电扇
中心思想:通过动手创造解决生活问题,展现创新精神与实践能力。
别看我年纪小,但我却是我们班有名的发明家,举个例子来说,夏天是最热的时候,同学们在班里热的满头大汗,虽然有电扇,但是离我们距离太远,这时我就想到做一个小小的电扇。
这个年代我们都有四驱车,并且有好几个马达,我就找了一块塑料片,剪成扇页的形状,再用一个小钉把扇叶订起来,做成电扇的模样,再把它与小马达连接起来,做成一个简易的小电扇,并且可以拿到手上,非常的方便,同学们看到都纷纷向我求教,我也把自己的手艺交给了他们。他们对这个小发明赞不绝口。
同样在家的时候,有时电扇不能很好的降温,我就找两个矿泉水瓶,把它们装满水,里面放一根线,放到冰箱里冻一夜,等到第二天拿出来,把瓶子剪开,把线系到一个棍子上,下面放一个小盆子,然后把电扇放到冰块的后面,这样就可以享受到凉风了,同时滴下来的水也可以利用,这被我称为避暑利器。
虽然我喜欢搞一些小发明,但是有时候也会把家里的本来好的东西拆的七零八散,受到了爸爸的不少批评。
初三小小作文 篇4
情感风格:温暖细腻、生动形象
核心事件:红衣老师朗诵课文
中心思想:一位外表平凡却充满魅力的老师,用独特的教学方式赢得了学生的尊敬与喜爱。
自打我上学起,老师是怎样的类型,都无所谓。无论是严厉还是慈祥,在我眼中他们都是一个样子。但是今年老天爷不只是刮了怎样一阵怪风,竟然给我们弄来拉一个“不一样”的黄老师。
一阵微风拂过,一股凉爽沁入心房。教室里回荡着同学们欢迎新老师的掌声,一位身着红色上衣下搭白色带花纹的裤子的小矮个映入啦我的眼中。同学们都直勾勾的盯着这位传说中的。只见此人面似桃花,两眼炯炯有神,嘴角含着笑意,微微的露出一对洁白的大门牙。整个人都散发出与她实际年龄不符的可爱。我看看,心里稍泛波澜,但随后又百般无聊的低下头。食指中指晃动着手中的笔,转着转着心中的波澜也好似停不下来一般。再次抬眼望去,初升的朝霞,透过窗口,懒洋洋的洒在了老师的身上。一股圣母的光辉慢慢散发。我定睛一看,不由得在内心深处发出一声感慨,此人绝而非凡胎也。
就在我感慨万千之际,她动啦。只是简单地介绍过自己后,就开始上起啦课。这是珍惜时间的表现吧。我注意着她的神情,当她开始朗诵课文时,原本瘦小的她却好似就是作者一样,对‘自己’笔下的人物了解透彻。闺中女子的柔情,战场英雄的豪迈,文人雅士的绅士,无不表现的淋漓尽致。声音的时高时低,节奏的时缓时慢。无不带动着我们。望着老师小小的身姿,时而紧绷时而舒缓的眉头,与那不断挥动着的手。我笑了,由内而外的笑啦。真真实实的笑了。老师的形象也在瞬间高大起来了。
终于来拉一位不一样的老师,我开始满满的期待着今后的语文课了。
微风吹拂,杨柳依依,在某一座中学的某一个教室里的学生迎来拉他们的新师与挚友。
初三:陈思颖
初三小小作文 篇5
情感风格:温暖细腻、质朴真挚
核心事件:分发礼物给老人
中心思想:真正的美丽在于内心的善良与奉献
她住在我家对面,眼睛不大也不小,笑得时候会眯成一条线,嘴巴也不算太大,笑的时候只会露出上排的牙,让人看一眼就忘。每次见她都是格子衫和洗得发白的牛仔裤,一个能给她增色的就是她因为每周都会去敬老院照顾老人而得到的“好好青年”的名声了。
那个周末我好不容易闲了下来,没有了作业和课外班的打扰,但我却有些不知要干些什么。终于在晚饭后我想起来她第二天要去敬老院的,于是立马敲响了她家的门请求她带我一起去,她爽快的答应了。
第二天一道早我敲响了她家的门,看着她已经收拾好刚想叫她快点出发,就看见她身后的旅行包大的箱子,我有些发愣,但她却未说什么只是笑了笑。半个小时后,我们来到了敬老院,那些老人们一看见她就亲切地和她打招呼,而出乎我惊奇的是她从哪个大箱子中拿出了各式各样的东西分给老人,边分还边说“张大爷,你不是说天一冷就腿疼么,我给你买了副护膝,这样就不疼了。”“李大妈,这是给你的洗脚盆,睡前泡泡,睡得能好。”“王大妈,你上回说想吃的蛋糕我给你买来了,你尝尝,不够的话想回我再给您拿。”“哟,李大爷,我新学了一道菜,等会您尝尝,一定给点评价。”
饭后,我看着她和一位张大爷在那里下棋,那位张大爷想要悔棋,而她笑笑说:“好吧,但下不为例。”而旁边的人却起哄说:“上回不也是说下不为例么,这回还不是又破例了?”她听了笑了笑,不置可否。
我看着她小小的眼睛里闪耀着璀璨的光芒,让人心生温暖。明明没有精心妆扮过,却比那些闪耀在大屏幕上的明星还美上几分。那一刻,我明白了,原来美丽不一定要如玫瑰般娇艳,如水仙般高贵,也可以如蒲公英般朴素。
初三小小作文 篇6
情感风格:温暖、细腻
核心事件:收集电话卡
中心思想:收藏不仅是一种兴趣,更承载着家人之间的关爱与理解。
我心里越来越不安,便鼓起勇气向妈妈认错。妈妈不但没有批评我,还支持我收集。妈妈告诉我,收集本身就是一种乐趣,它可以培养一个人的耐心及审美观。经过了这件事后,我是“因祸得福”。爸爸妈妈看我这么痴迷收集电话卡,他们每次买完电话卡就送给我。而且,他们还发动他们的同事们,让他们有了充值卡都给我保留着。有了家人的大力支持,我的收藏兴趣越来越浓了。我想,等我长大了以后翻看这些电话卡时,一定会是一种美好的回忆。而且,我也会记得我收藏时付出的艰辛,更会记得家长们对我浓浓的爱!
初三小小作文 篇7
情感风格:温暖、细腻
核心事件:妈妈削的苹果
中心思想:幸福藏在生活的点滴中,需要用心去发现和感受。
生活中,幸福无处不在,关键是要怎样去发现它。结果母亲喜好的苹果,你会觉得,一股爱意的暖流传遍全身。
记得有,我中外面打球回来,回到家,发现什么吃的都没有,就瘫在床上听音乐。解解愁,过了一会,老妈打电话回来说:”龙,今日中午你自我煮点吃的吧,老妈今日有事。”丢下这句话就挂了电话。我正抱怨老妈怎样这样不够意思,明明白我不会煮饭,还要叫我自我动手。唉!这可怎样办呀,我练早餐都没有吃呢。
于是,我决定亲自动手,进到厨房我大吃了一惊,原先,妈已经准备好了菜和炒菜的方法,我依着葫芦画瓢,做了两道菜,偿起来,嗯,蛮不错的嘛。
晚上,老妈回来了,我上去迎接了老妈,她看见我就冒出了一大堆的问题:“儿子,今日没饿着吧,吃饱了没,会炒菜了吗……”生怕我今日吃不饱,饿了肚子。过了一会儿,我们坐在沙发上,老妈削了一个苹果,递给我说:“吃吧,可甜着呢!”我轻轻地嗯了一声,便拿了过来一咬一大口。顿时,我觉得有一股爱意,冲向我心灵的深处,让我全身暖暖的。
然后,我陪妈妈一块儿去散步,呼吸刚下雨不久之中的新鲜的空气,我们来到公园,啊!这儿真凉快,看,树叶上还停留着刚下过雨的小水珠,小猫小狗从屋子里蹦蹦跳跳地跑出来在那里嬉戏玩耍,我和我亲爱的妈妈也坐在这还有湿意的石凳上休息,我们一齐感受着大自然赐给我们的幸福完美的时光。
啊!原先幸福都“躲藏”在这些小小的缝里头,仅有用心去体会,去感受才会发现。
初三小小作文 篇8
情感风格:静谧深沉、诗意悠远
核心事件:布达拉宫
中心思想:布达拉宫让人找回内心的宁静与纯粹。
如果让我选择一条路,我会选择一条笔直的大路,如果要我打开笑容,一定是面对那座大山,如果想让我变回天真,只有它,才能让我找回自己。给我一片净土,给我一份自由,给我十年宽阔,给我九分天蓝,好吗?
想象着它的摸样,在脑中刻画着想象时的影子,泪流不止……
那是白墙上书写岁月留下的斑驳美丽,黑的一瓦一砖更显出了它的神圣。红色的旗子在宫殿之上却异常伟大,似乎比那在城市上空的鲜艳许多。这座宫殿静静的驻立在西藏的土地上,它就是布达拉。
悄悄的告诉你,闭上双眼,你就能听见它的声音。它在诉说着它看到的一切。发生在那里的一切。它在默默低语,那么的有磁性,聆听它的每一句话,没有一丝杂念,没有半点嘲讽,也许它只是在安慰你。
城市里太多无奈,太多辛苦,生活太累。当城市的你挣扎于社会的斗争中时,布达拉的人儿们或许还在虔诚的祷告上帝给予他们生命,大自然孕育了他们。
布达拉宫连接着天堂也连接着大地,那里的人们是这么的纯洁可爱,令人亲近,我或许想感叹,是怎样的布达拉才能生得这样朴实的人啊!对啊!就是这么一个小小的布达拉呀!
这里的云朵与蓝天相接,浮游在头顶,与城市有很大的不同,多了几分白色。一切是如此的祥和啊!可能是世俗过于纷扰,当你漫步在布达拉宫的土地上时,也不会忍心去惊扰一只贪睡的鸟儿,一株沉睡的小草。在此时只想活出自己的方式,不会因为时间的奔流而仓促奔走,只会让木然的心变回灵动。
睁开双眼,一切变得美好,浓浓的树荫使你的心安静,满地的绿地让你心境明朗,回望圣洁的布达拉,会发现它是无比的大。
面对它,我会不再害怕生死,将整装待发的是在布达拉重新站起来的你我,听命于自己,只做自己,我想在前方看见同样的你和目送我们的一点白色宫殿。
初三:黄子曦
初三小小作文 篇9
情感风格:深沉厚重、 理性凝练
核心事件:轴承的团结精神
中心思想:团结是克服困难、实现发展的根本力量。
我们都是知道轴承是各类机械装备的重要基础零部件,它的精度、性能、寿命和可靠性对主机的精度、性能、寿命和可靠性起着决定性的作用。在机械产品中,轴承属于高精度产品,不仅需要数学、物理等诸多学科理论的综合支持,而且需要材料科学、热处理技术、精密加工和测量技术、数控技术和有效的数值方法及功能强大的计算机技术等诸多学科为之服务,因此轴承又是一个代表国家科技实力的产品。
近些年来,世界知名企业纷纷进入中国轴承市场,并建立生产基地,如瑞典skf集团、德国舍弗勒集团、美国铁姆肯公司、日本的nsk公司、ntn公司等。这些公司不仅是全球经营,而且是全球制造,他们凭借品牌、装备、技术、资金和生产规模的优势,与国内的轴承企业展开了激烈竞争。现今,国内企业主要从事通用轴承的生产,专用和高端轴承生产企业较少,技术还不成熟。因此,国产企业要想与国外先进轴承品牌竞争,甚至超越,还需要在技术等方面经历很长一段时间的发展道路。
但是如果我们能够应有轴承一样的精神,还怕国外的企业吞没吗?
一个小小的轴承,它却具有大多数人所欠缺的精神:团结。有句古话,千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。意思是说,如果一千个人同心同德,就可以发挥超过一千人的力量,可是,如果一万个人离心离德,恐怕连一个人的力量也比不上了!这,就是团队的力量!这,就是我们需要的团队精神。而恰恰轴承体现了团结精神的精髓。
为什么这么说呢。此时可以把轴承人性化,从整体来看,在整个机械中,轴承只是一个小零部件,但是它却在最不起眼的位置,起着至关重要的作用。在国家地位中作为一种战略物资一定程度上代表着我国的技术实力。从轴承的外貌来讲,圆的形状,里面的滚珠排列有序,一个滚珠起不了作用,它是微弱的,但是联合起来那就是力量。会跟随命令团结有致的运转。一个机械可能有很多轴承处在不同的位置,但是会协调一致,不争强好胜,只是默默无为的为整个装置的正常运行付出着自己的努力。有时候不存在生命的物体,换一种思维,把轴承人性化,其所体现的人本精神,有时候连我们人类都不具备。那就是团结,我们甚至可以从轴承的这种精神联想到我们作为轴承生产企业应该怎么做,应该团结。“团结就是力量”这是一句亘古不变的真理,我们伟大的中华民族不就是靠着这股不屈的力量才发展壮大到今天的吗,所以说不论各行各业只要我们团结一心就没有过不去的坎,外国人能做到的我们一定行,请相信国人的力量。
初三:xiao00kiss00
初三小小作文 篇10
情感风格:细腻、励志
核心事件:给自己一个拥抱
中心思想:学会在失败中自我激励,用温暖的力量面对生活中的困难。
也许我应该懂得,无论面对任何事,任何悲伤,任何阴霾,记得,给自己一个拥抱。
——题记
天气阴沉沉的,配上这个红得刺眼的分数,真是再合适不过了。我紧紧地合上试卷,甚至不敢再看这两个数字。我似乎听到了自己心里自嘲的笑声……
有时觉得自己好没出息,为了分数这个东西,把自己的心弄得这么难受。但更多的,我还是觉得自己没用,我不知道该用怎样的心态去面对爸妈。
我不知道原因,是我不够努力么?曾经的骄人成绩渐渐离我远去。等待我的却只是一次又一次平凡的成绩。好无助,也好讨厌自己!
放学的路上,我看着自己的脚尖,漫无边际地向前走,我不想回家,我也无颜回家。我坐在路边,看着马路上的车来车往。看看远处的山,太阳快落下去了,这意味着黑夜就要来临吗?
再看看这道街,灯红酒绿,喧喧嚷嚷,甚至比白天更热闹,丝毫没有要与落日相呼应的.意思。高楼大厦上的霓虹灯闪烁着,每个装潢豪华的店铺中都透出明亮的灯光,在两排路灯的照射下,一辆辆汽车上的照明灯经久不息地来来往往……
是呀,这里依旧充满光明,无论白天还是夜晚,都是明亮的,充满活力的。我突然“惊醒”过来。
现在,我已经步入初三的门槛,进入了冲刺的阶段。也许,我应该努力了,我得放手一搏了。应该学会放下所有的不愉快,努力加油!
我应该学会给自己一个拥抱。当失败时,给自己一个拥抱,告诉自己不要放弃;当成功时,给自己一个拥抱,鼓励自己,继续加油!
这次,我要告诉自己,积极乐观地从失败的阴影中走出来,只是一次小小的,小小的考试,小小,小小的失败。我要清醒头脑,分析失败的原因,确定方向,好好努力!
也许前方的路仍布满荆棘,也许我还会不幸跌倒,但我相信在远方,一定有一线希望牵引着我去奋斗,去追求。这希望会让我忘记脚下的道路坎坷与否,让我的心变得渐渐坚强。
是的,我懂得了,无论面对任何事,任何悲伤,任何阴霾,记得,给自己一个拥抱。
我站起身,拍拍裤子上的尘土,大步向前走去……
初三小小作文 篇11
情感风格:温暖细腻、生动形象
核心事件:蚂蚁运米
中心思想:蚂蚁虽小却有坚韧不拔的品质值得学习
今天,我在家门口玩泥。突然看到一条黑的、细的“队伍”,很有顺序的蠕动着。蹲下来仔细看,是一群小小的蚂蚁,它们在运泥“建筑”自己的“家庭”,来来往往忙个不停。
看,一只极小的蚂蚁拖着比它身高大得好几倍的米,吃力地缓缓挪动。可能是太累了,它没走多远,就放下米,回头就走。我立刻用手把米放在小蚂蚁的跟前,没想到的是小蚂蚁既然吓跑。我紧跟着它,看他怎么样,只见他碰了一下迎面赶来的大蚂蚁,那好像在说:“有一颗米粒,我拖不动,想请您帮帮我,行吗?”那只大蚂蚁也跟它碰了碰头,好像说:“行”。然后,它就跟小蚂蚁走了。
小蚂蚁回到原来的地方,可是,发现米粒不见了,急得团团转。我想帮它,可是一想到刚才它的那个样子,就放弃了这个念头。它的伙伴也赶来了,看到小蚂蚁的样子,就知道了米粒不见,一个伙伴向它碰碰头,就好像是在安慰它说:“别急,我们一定会帮你把米粒找回来的。于是,它们就开始分头找了。找了好久,说有的大蚂蚁都找不到,后还是别小蚂蚁找到了。这时,乌云密布,眼看就要下雨了。于是,它拖起米粒拼命地跑,尽管现在的力气不搞了,它还是不敢停下来歇息。因为这是它的伙伴头已经走远了,所以现在就得凭他自己的力量把米粒拖回家。“加油,加油,现在的你一定能把米粒运回家的,你既然来了,就一定得成功。”我在旁边替它打气,它的脚步比刚才还要快了。还有三步、两步、一部、到啦!
虽然这只是一只小小的蚂蚁,可它那种顽强的精神是值得我们学习的。 简评: 观察细致,文章描写蚂蚁的勤劳和齐心协力,富有生活气息。
初三小小作文 篇12
情感风格:温情脉脉、 平实自然
核心事件:睦邻卡
中心思想:睦邻卡拉近了邻里关系,传递了互助的温暖。
九年级下人教版三单元作文:睦邻卡
同学们,你知道睦邻卡吗?那是我们阳光绿园在第xx届“邻居节”上发的一张粉红色的小卡。在卡上,有我们整幢楼居民的电话号码。小卡中间,还写着“小小睦邻卡,联系你我他。有难互相帮,不分你我他。”有了这张卡,我们整幢楼变成了一个大家,别人有困难,我们帮,我们有困难,别人帮。
有一天晚上,我的作业还剩一个查资料。当我打开电脑时,往日那熟悉的界面不见了,取而代之的是蓝屏。不管我怎么按键盘,它一点反映也没有。我急了,忙叫来爸爸帮忙。可是,爸爸在电脑前捣弄了半天,一点进展也没有。爸爸垂头丧气地说:“唉,没办法。明天送到电脑维修店吧。”“可是,我的作业怎么办呢?”我急了。“我们楼下的张叔叔不是会修吗?我们可以请他来帮忙”妈妈忽然间记起了睦邻卡,边说边拿了出来。拨通了张叔叔家的电话,张叔叔马上就上来了。他一看电脑,就说是电脑中毒了,需要重装。于是,又立即返回家里,拿了光盘上来,大约花了十多分钟时间,电脑就“起死回生”了。我的作业也顺利地完成了。
还有一次,妈妈出门时忘了关太阳能热水器,水“哗哗哗”地从下水道流走了。住在一楼的赵外婆听到了,急得不得了,于是忙从睦邻卡上找到我们家的电话号码,打电话通知妈妈。妈妈听了,急忙赶回家关好了水笼头。才避免了让这有限的水资源白白地浪费。
别人帮助了我们,我们也尽自己的能力在帮助他们。你瞧,每天吃过晚饭,我们家的电话铃就响了,楼下几个弟弟妹妹一有不懂的作业题,就来找妈妈帮忙了,成了“教育咨询热线”。有时,电话里讲不清,他们就上我们家来,妈妈总是耐心地讲给他们听,管了他们,就忽视了我,为此,我还闹过几次别扭,可妈妈总是说:“远亲不如近邻,人家也帮过我们不少忙,妈妈是老师,帮他们解决学习上的困难,也是理所当然的。”在妈妈的影响也,有时,我也成了他们的小老师。
我想,虽然现在我们居住的都是水泥建造的高楼大厦,防盗门也越来越坚固,但是有了这张小小的睦邻卡,把我们的心连在了一起。它像一缕阳光温暖了人们冰冷的心。
