
✎作文范文
初三珍惜所拥有的作文 篇1
情感风格:感伤、质朴
核心事件:珍惜
中心思想:拥有时不知珍惜,失去后才悔不当初。
人都有一个通病:当我们拥有时不知道珍惜,但当我们失去时,却悔不当初——如果在自己拥有时好好珍惜,失去时会不会就没有那么伤心了。
珍惜.青春
“青春时代是一个短暂的美梦,当你醒来时,它早已消逝得无影无踪“这是莎士比亚的一句名言,它告诉我们青春是短暂的,当你想要好好珍惜它时,它已经成为过去,成为一场梦。所以我们应该好好珍惜我们短暂的青春,用我们有限的时间去实现我们的理想,不要让我们的青春留下遗憾。
青春只有一次。
珍惜.健康
”身体是革命的本钱“这句话大家都听过,但健康是身体的本钱。无论你做什么事,首先你要有一个好的身体。许多人都是四肢健全的,他们觉得没什么,认为本来就应该这样,但你有没有想过那些残疾人,他们是多么渴望有一副健全的身体。在你拥有时,你没有好好珍惜,失去后,却悔恨不已。
健康的身体是一切的基础。
珍惜.友谊
“友谊地久天长”,在漫漫人生路上,我们会遇到坎坷,我们会失意,我们会难过……但你记住,有一个人会永远陪在你身边,和你一起去面对,永远不会抛弃你。那个人就是你的朋友。一生中我们有许多朋友,但真正交心的朋友只有一个。好好珍惜他(她)吧。
友谊万岁。
当你拥有时,请好好珍惜,不要等到失去时,才知道后悔。
初三:杨晶
初三珍惜所拥有的作文 篇2
情感风格:伤感、细腻
核心事件:翻阅书籍
中心思想:真正的友情不是工具,而是心灵的珍贵陪伴。
曾幼稚而又固执地相信着一种愚蠢的说法:朋友只是一种工具。为了这种说法,不知多少曾经和我很要好的朋友离我而去,而我,却还一直沉醉在这种说法中不能自拔。
“朋友是很难得的,你要好好珍惜啊……”父母老师用忧郁的眼神看着我,然而看到我依然我行我素,像以往那样对朋友不屑一顾,他们终于放弃了,以一声声长叹结束了对我的劝解。
“不错,朋友只不过是一种工具,是为我的成功作铺垫的工具!”我一次次高傲地对别人说,毫不在意他人眼中异样的目光,直到了今天。
可能是缘分吧,也可能是上帝不忍心看到我如此堕落下去吧,总知,当我漫步于这片书海时,它首先进入了我的眼帘。
“盛夏……果实……”不知为什么,我觉得这个书名给人非常特别的感觉,是那种令人飘渺恍惚,似仙非仙的感觉。
据说人的非凡气质可以使人的任何一处都异常地非凡特别,大概书也是这样的吧。
翻开了这本书微微泛黄的扉页,我闻到了那股由时间留下的书香,它诱惑着我,迫使我继续读下去。
这是一个很凄惨的故事,讲的是在一个很美丽的村庄里,有着一群淳朴善良的人民,他们或以打渔为业,或以游猎为生,自然也有一些医生,商人,农夫。他们和睦相处,过着非常幸福美满的生活。
初三珍惜所拥有的作文 篇3
情感风格:感伤细腻、语言质朴
核心事件:珍惜青春
中心思想:珍惜所拥有的现在,珍惜青春。
珍惜所拥有的现在,珍惜青春。
——题记
珍惜是一个永久不变的话题,对于珍惜每个人都会说出一大堆道理,可你是否明白,你会珍惜吗?
现在我们正值青春年华,首要珍惜的既是青春,而这青春即在校园。
我们的青春的脚步遍及校园,校园也因我们有了青春的活力。我们要珍惜青春利用青春。我们利用青春,在这朝阳播下希望,用青春的温度去培养直至开花,再到结果。我们要珍惜青春,不要把这美妙的年华埋葬在我们的放纵之中。珍惜在这里的时光,珍惜在这里的友情。
在这即将中考的日子里,珍惜时光,努力学习!小草正因为懂得珍惜它拥有的力量,才铸就了它坚韧的品格;白云正因为珍惜它拥有的轻洁,才悠然地在天空中悠灵;丝雨正因为懂得珍惜它所拥有的晶莹,才美美的在空中飞舞。我们要珍惜所拥有的青春。
时间像丝绸般润滑,流走了。夜凉如水,残月似钩,青春正在消亡,没有丝毫留意的流走,让人不忍,你是否会珍惜呢?
有花堪折无需折,莫等无花空折枝。珍惜你所拥有的,不要给自己留下遗憾。
初三:许琛琛
初三珍惜所拥有的作文 篇4
情感风格:沉重、理性
核心事件:氧气将尽
中心思想:珍惜与保护地球就是保护我们自己
地球,一个星球。人类,一个物种。
几千年前在耕作的古人也许不会想到,人类这个种族,在几千年后竟会是如此发达,甚至拥有能和地球对抗的力量。
工业革命,大大发展了生产力,解放了众多辛苦的手工劳动者,同时,历史的车轮就已经改变了原来的方向。
公元3640年,南极某冰山轰然倒下,成碎渣的冰块在水面上溅起一道道巨大的水幕、
联合国环境卫生部几乎是第一时间收到来着超级计算机eu的警报——地球上的氧气,将在72小时候完全消耗殆尽。
众专家不禁面面相觑,然后爆发了激烈的讨论,厅里顿时如菜市场般的嘈杂,各种声音各种言论,如苍蝇般挤满了整个大厅。
许久,发言人yang在台上讲话,下面是此次讲话的摘要。
1、我们的氧气即将消耗完,众专家认为采用紧急传送装置,此装置……
2、人道主义会长说,传送装置如果采用,将会导致其他的80%人员留在地球上,这是非常残忍的。
3、……如果不采用装置,那人类的生存几率为零,这是灾难性的事情!会导致整个种族的灭亡,我建议选取优秀的基因,保护基因多样性。
4、哎,没想到来得这么快……几百年前的水资源全部用完,我们拥有先进的技术,人工制成了h2o,人造水拯救了地球……但是,氧气现在的科学技术水平,是完全不可能制造出来的。
5、上帝啊,请以爱的名义,拯救深陷危难之中的地球吧!
正在大家讨论得热火朝天之际,yang今年六岁的女儿lisa的话,惊醒了在座所有人。
“叔叔,为什么氧气会消耗完呢?”
这句话也惊醒了我,现在是xxxx年的12月。
如诗人所说,地球是我们的母亲。
环境的问题,已经是深入我们的生活中了,自己的母亲病得如此严重,若人类还不敲响警钟,那真是悲哀之极。
走在每一个城市,你都能看见,某某地方的河流重金属含量超标。
打开每一个电视台,你都能看见:保护环境,人人有责。
或许,人类惹的祸,却要让自己的后代去承受,真的很残忍。
地球本没有环境问题,一个星球和一个物种相处久了,便也有了问题。
珍惜与保护地球,不正是保护我们自己吗?请珍惜我们所拥有的地球——这道理人人皆知,可是能把这几个苍白无力的文字变成实际行动的又有几个?
珍惜地球并不是大道理,也不是小问题。如美国航空航天局nasa握着的一组上个世纪在月球上俯视地球的照片,便也明白了:
时间不会是地球杀手,而人类的罪恶才是地球的创伤。
我们并不满足于现在不是么?
所以行动吧,为了地球,为了自己,为了心里最后的一点理性。
初三:谢康立
初三珍惜所拥有的作文 篇5
情感风格:深沉感慨、凝练有力
核心事件:寻找丢失的时光
中心思想:要珍惜时光,不要让懒惰成为人生的遗憾。
有人说,时光是金钱都买不到的,如:“一寸光阴一寸金”,有人说,时光如剑,转眼就没了如:“光阴似箭”,有人说,时光的阶段是清晨、春天,如:“一年之计在于春,一日之计在于晨”。但是,谁还会珍惜眼前的时光呢?除了懒散外,我们还会干什么?眼前的时光就这样溜走了?我们要寻找丢失的时光,去追赶时光,不要让懒惰成为我们人生的遗憾。“燕子去了,有再来的时候,杨柳枯了,有再青的时候。”这句话就出自我们伟大的鲁迅先生之手。是啊,到了秋天,燕子回到南方过冬了,可是我们呢?我们在哪里?我们在那严冬的的肃杀里浪费时间。杨柳枯了,说明冬天快到了,它们正在为将要到来的冬天准备着。
它们在冬天里有自己的藏身之处,而我们呢?只能在寒冷的冬天里跑来跑去,甚至在街上乞讨要饭,可是他们为什么要在寒冷的大街上乞讨呢?他们那时美好的时光都到哪里去了?其实他们一点也不值得同情,值得怜悯,因为他们往日美好的时光都被浪费掉了,其实,我们每个人都想那些乞丐一样,为了一个地位、名誉,无头无脑的乱干,把那些时光都浪费了。我们小学生呢?有的是机会,有的是时间,但是,我们别以为时光很充足,不必要非得刻苦学习,那你们就大错特错了。
俗话说:浪费时间就等于慢性自杀。如果我们不把握好这些时光,我们的生命就等于白白的浪费了。
朋友,珍惜我们所拥有的时光吧,这样会给我们所带来美好的报答。
初三珍惜所拥有的作文 篇6
情感风格:温暖、抒情
核心事件:青春的问卷
中心思想:青春是短暂而美好的,应珍惜当下不留悔恨。
青春,如同昙花一现;青春,稍纵即逝。
——题记
当多年后,忆起现在的我们,除了怀念,希望的只不过是不要有太多的悔恨。当我们站在青春的尾巴上,我们要的是泌满心头的甜蜜。是为自己所做到的或成功了的事情而欢呼的声音。青春,本是一个激情的年华名词。它所要的,是美好。
庆幸的是,我们正处在这好的时光中,不是初始,也不是终结。可以坐在四楼教室中眺望远处的风景,是平凡而耐看的;在红绿灯的交替中,我们在操场中奔跑,我们洋溢着青春特有的活力在呐喊;在远处高楼的错落中,我们坐在椅子上,听取着老师的讲课,我们埋头书写着青春的问卷,一笔一划勾勒出青春时知识网络图。曾经的他们,现在的我们,都有用青春的权利,都在青春的上面挥洒着,印刻下属于自己的印记。一个是完结,一个是漫步其中。我们珍惜的是现依然拥有的可贵青春。不要老后,青春仅仅是弥足珍贵的代名词。我们一步一步的填满前面的空白;一步一步的远离青春;一步一步的成为青春的验证人……
我们所要的,只不过是充实的心安,如此而已。我们所要创造的,只不过是嘴角扬起的笑容,直达眼底的笑意而已。青春是我们活力的源泉,我们因为拥有它,而拥有得更多。青春总是在我们转瞬间玩弄一番,要我们去争取、去狂欢。它总是给我们空间。在我们划过的年头中,让我们一起留下绚烂的痕迹,直到永远。
在太阳光的照耀下,让我们一起放肆的笑,在沥青上踏出属于我们青春的脚印!不需要去诠释它,伸出双手,承接所做的一切,无悔就好。
珍惜,所拥有的,青春。
初三珍惜所拥有的作文 篇7
情感风格:紧迫感、抒情性
核心事件:中考
中心思想:要珍惜时间,把握当下,为中考努力奋斗。
吃饭的时候,时间从饭碗里过去,洗手的时候,日子从水盆里过去,默默时,便从凝然的双眼里过去,我察觉它,去得匆匆了。
快中考了,我们所剩的奋斗时间越来越少了,在这场没有硝烟的战争中,同学们还没有进入紧急奋战的状态。看吧,有的同学还在看小说,好像还在纠结是先看武侠的还是先看言情的;有的同学还在美美的照镜子,理理刘海,拉拉睫毛,还时不时对着镜子放个电;还有的同学早已神游天外,盯着窗外的不知名物体看个半天,还美其名曰:思考者的姿态。有时我都会疑惑:我们要中考了吗?答案是毋庸置疑的。
我们不必像鲁迅那样时时早,事事早,把喝咖啡的时间都用在工作上般的利用时间,我们也不必像祖逖一样闻鸡起舞般的抓紧时间,但至少应该明白“一寸光阴一寸金”的道理。同学们,我们作为学长真是有点失败,连珍惜时间都不懂得。红了樱桃,绿了巴焦,流光容易把人抛,不说别的,就为这临近的中考珍惜时间吧。不要白了少年头,空悲切;不要有明日复明日,明日何其多的想法,要知道少壮不努力,老大徒伤悲,三年磨一剑终要把示君啊!
人的一生很长,长到地老天荒的地步;人的一生也很短,短到眨眼之间便终了一生。试问,还有多少时间可供我们挥霍?历史的车轮滚滚向前,时间不会因为任何人而停止,难道要等到我们回顾历史的时候才知道属下“珍惜”二字吗?对于商人而言,时间就是金钱;对于医生而言,时间就是生命;对于我们学生而言,时间又是什么呢?我们不必去谈什么不切实际的大话,只要把握现在,珍惜所拥有的时间,才能成就明天一个全新的自我。
时不待我,稍纵即逝,同学们,让我们珍惜所拥有的时间吧!
初三:龙泽川玉
初三珍惜所拥有的作文 篇8
情感风格:感伤、凝练
核心事件:窗外的回忆
中心思想:成长中要珍惜当下,铭记回忆却不沉溺其中。
窗外,是无法忘却的回忆;窗内,是努力把握的青春。——题记
当那一缕曙光,升起来的时候,我仿佛看见了希望。幸福荡漾在我的笑窝。当那一缕霞光,落下去的时候,我仿佛看到了绝望。悲痛刻画在我的面颊。
于是,我学会了珍惜,学会了把握。茫茫旅途中,我学会了珍惜幸福,珍惜成败,珍惜身边的每一个人;漫漫人生中,我学会了把握机会,把握时间,把握青春的一点一滴。
时光如逝,岁月如梭,转眼间春去秋来,一切早已消失在人海,寻不到,找不回。
懵懂的我曾经有很多懵懂的快乐,简单美好的生活早已成为往事,高楼与大树把天空割离成一张破碎的脸。我再也回不到过去,回不到那个纯真美好的生活。
现在的我整天为梦想而忙碌,过着充实的生活,却再也寻不到那种简单。无法在田野里放肆的笑,无法在操场尽情地玩,每天满脑子都是作业、学习,这种生活在眼前飞转,织成一张网,我想逃,无奈跑不出去。
我努力进取,拼搏向上,把握着时光,明白他不会为谁停留。带着昨天美好的回忆,踏上今日前进的旅途。
蓝色的波涛不断涌向岸边,我理解堤岸的悲哀:想远远退开,却又动弹不得。当金灿灿的阳光一点点将海水忧郁的蓝色吞没,,我看到晨光中朋友的微笑,听到他们说“珍惜回忆,但不能和回忆过一生……”
我试着去热爱现在的生活,去适应现在的生活,我发现其实这样也很好。生活又回到从前,只不过不再懵懂,不再简单,但多了一些成熟和一些充实。
我们都需要成长,长大以后拥有另一片蓝天,但童年时的那段美好也不能忘记。把它藏在心底的深处,劳累时想想那些点点滴滴曾带来的快乐,不要让长大变成一种负担。
回忆是美好的,当初的幼稚,当初的欢笑。当岁月在人生的轨道划过,我们带不走童年,但却可以带走记忆,因为它已深深的在心底烙下印记。
教室内,安静得出奇,只听见笔尖发出的声音,只看见一双双渴求知识的眼睛望向课本。窗外的回忆浮现脑海,窗内的气氛感染满心。充实但却快乐的生活仍在继续,我们都在为寻找更美的明天而努力……但请别忘记,那些曾带给你美好的回忆,带着回忆,一路向前……
山东省烟台开发区外语实验学校初三:gmh521
初三珍惜所拥有的作文 篇9
情感风格:压抑沉闷、细腻真挚
核心事件:考试失利
中心思想:父母的爱与包容是孩子面对挫折时最坚实的后盾。
“叮……”放学的铃声响起来了,同学们都很高兴,欢呼着“终于回家了!”相比之下,我却眉头紧锁,唉声叹气,要问我怎么了,怎么了?唉,还不是考试没考好么,而且考了有史以来最糟烂的成绩,这个样子,怎么给爸妈看呢?盼了一周,盼回去的却是如此糟烂的成绩,他们得多失望呀!
带着许多心事,走出了大门,老爸笑脸迎上来。拿走了我肩头沉重的书包,却搬不走我心头那沉重的石头。坐在车里,我郁闷地看着窗外,如果在平时,老爸那句“你妈在家给你炖鸡翅呢!”一定可以把我的口水勾引出来,可是现在,我却毫无反应。
坐在饭桌旁,原本那诱人的菜肴,一下子变得暗淡无光。爸妈与我说的那些开心事,也再也无法是我扬起嘴角。
我心乱如麻,不知怎样开口,说出那个惨不忍睹的成绩。饭桌上,爸妈依旧聊得热火朝天,而在旁边的我,却如同被打入地狱。最后,我终于狠下心,从牙缝里挤出一句话:“那个,这次考试,我,没考好。”话一出口,屋子里的空气便凝固了,爸妈的说笑声戛然而止,我不知道怎么办才好,只得把头深深低下。
就这样沉寂了一会儿,一只手搭到了我的肩头,在眼眶中流转了千回的泪再也止不住,像断了线的珠子一样掉落下来,打湿了我的衣襟。只听到妈妈说:“没关系,下次再努力,只要你尽力了,我们不会怪你。”
我抬起头,隐约中,看到妈妈那慈爱的脸。搭在肩头的手微微发热,我知道,她在给我力量和勇气,即使那温柔的背后有着些许失落,但我知道,她一定很爱我,所以,我以后一定要努力,再也不要让她失望,不再辜负爸妈对我的苦心,好好珍惜这份浓浓的亲情。
初三:stranger
初三珍惜所拥有的作文 篇10
情感风格:忧伤、细腻
核心事件:闺蜜冷落
中心思想:真正的友情需要用心经营,不能强求。
友情犹如一盏明灯,在那昏暗的夜晚里为你照亮前进的路。而我有时候却在友情之路上独自行走着,在我获得成功的时候,我能与朋友们分享我内心中的快乐与愉悦;在遭受别人或老师的指责或委屈,我不想独自喝着那苦涩的咖啡,不想独自一人流着伤心的眼泪。
其实,我是一个重情重义的人,视友情如珍宝。同时,在我全心全意地付出时,我不希望被人背叛抛弃,否则我会伤心痛苦。在曾经一段时间中,我把精力全放在友情上,可到头来还是一无所获。孤身一人的我该怎么办呢?每次看到她们三人一队,两人一伙手拉手有说有笑的进进出出,我内心中那份酸楚无法用语言来形容。
友谊是风,我是沙。我寻找这属于我自己的友情。
曾记得,在没有换座位的时候,我与她是一对无话不说的闺蜜。每节课下课,我们俩立马手拉手,走在一起说着自己的心里话,诉说着自己的开心与不开心。自从换了座位之后,你与另一个人的感情越来越好,把我冷淡了。我跟你说话时,你却面带微笑与另一个人说话,根本把我当空气一样无视我的存在。在平常音乐课下课之后,我都会等你,然后再一起走回教室。但在那,我一如既往地等你,而你走出来之后却拉着另一个人的手有说有笑地走回教室。那时。我内心中的那份酸楚无法用语言来形容。
爸爸告诉我:“友情不是刻意得来的,要将心比心,要微笑着面对一切。”
我相信在友情路上总有人会与我相伴。那时,我不会再孤独了。友情在我的微笑里!
初三珍惜所拥有的作文 篇11
情感风格:感伤、 朴实
核心事件:苦药
中心思想:珍惜所拥有的健康是实现美好未来的前提。
最新初三作文范文:珍惜所拥有的健康
良药苦口利于病
“妈妈,好苦啊,我不要喝。”小男孩用微弱而又颤抖的声音与目光中的乞求对他的妈妈说道。只见这位妈妈含着“伤心”的泪对小男孩说:“儿子,药一定要喝,不然妈妈怎么带你去公园呢?”我看到那“伤心”的泪从“万丈悬崖”上“跳了下来”,滴在了那苦涩的药中。只见小男孩“咕噜,咕噜”的喝了个精光。这位妈妈问:“儿子,苦吗?妈妈给你买瓶饮料去?”“不苦”这个小男孩很麻利的回答。我想这慈母的眼泪便是让药不在苦的“蜂蜜”。“针”不认人“不要动,要扎针了”。医生严厉的说。我看到那个小女孩全身颤抖着,在那小小的眼睛里有一支蠢蠢欲动的“水军”只见那个小女孩紧紧地盯着那把锋利的“剑”扎向自己的血管时,那只“勇猛”的水军如得到命令,“冲”出了眼眶,如银河般的“飞流直下三千尺”扎完后,又是一副苦涩的药。珍惜健康看着他们苦涩的“魔鬼”吓的“呻吟”时,我不由的感动自己是多么的幸运。虽然我有些瘦,但我却是健康的。所以我一定要保持所拥有的健康。拥有健康的体魄是一切成功的前提,所以我们一定要爱护自己,让自己拥有强健的身体,创造自己美好的未来。珍惜自己,就要健康;爱护自己,就要健康;美好未来,更要健康。让我们珍惜。保持健康为我们的明天做出有力的基础。
初三珍惜所拥有的作文 篇12
情感风格:坚韧乐观、 朴实真挚
核心事件:试卷上的泪痕
中心思想:初三虽苦但值得珍惜,苦中有甜,失败中也有成长。
提到初三,会有很多人说初三的日子太累了,初三的日子像一种煎熬,初三……其实初三并不是想象中那么艰难。
初三要迎接中考,因此每天都有大量的作业。有人认为是一种负担,因此每天都觉得自己在痛苦中挣扎。其实不是这样的,初三迎接中考时为了对个人学习九年的一次检验,大量的作业是为了复习以前所学的知识,只要真的会了就不会觉得是一种负担,并且还能有一种取得成就的感觉。
考试应该是每个学生头痛的的一个话题,因为每次考试的成绩对于一些同学来说是“生不如死”,因此很多人要逃避,害怕初三。但逃避是懦弱的,我们应该学会正视问题,并且也应该认识到每一次的失败对于每个人来说都是宝贵的经验,当我们走出这阴影时会明白很多很多。
初三的生活苦,我们可以把它当做一杯苦咖啡苦后才有甜;初三的生活是种煎熬,可以把它看做是一段艰险的路程,走过这一段就会“柳暗花明”。没有苦哪里有甜,没有失败那里有成功。
人的一生只有一个青春,那会有几个初三呢?初三的生活苦但也快乐着。珍惜现在,此时的一分一秒,过去的时光不再感慨,只要珍惜现在的时光足已!
河北秦皇岛卢龙县陈官屯乡中学初三:微笑背后de痛
