✎作文范文
初三路在脚下作文 篇1
情感风格：坚定、激昂
核心事件：路在脚下
中心思想：只有坚持梦想，才能找到属于自己的道路。
有很多梦想是遥不可及的，但只要坚持，就可以成功。
——题记
“敢问路在何方，路在脚下。”这句歌词说的好，自己的路自己走，没有人可以代替。因为路在你自己的脚下。
爱因斯坦，一个坚强的、不可破灭的梦想在他的脑海里放弃从来没有过。因为他知道坚持就是胜利，路在自己的脚下没有一个人能代替。放弃在他的字典里根本找不到。因为他知道这一观点：路在自己的脚下。
牛顿也是，他的精神值得我们去学习。跟重要的是他们的信念：路在脚下。
抓紧时间，拥抱梦想，带着信心上路是人生路上的三部曲。路在我们脚下延伸，请打起你的鼓锣，吹起你的号角，扬起你的风帆，一路披荆斩棘，勇往直前。
初三:韦高洲
初三路在脚下作文 篇2
情感风格：沉静、凝练
核心事件：蒲公英落地
中心思想：在时光的流逝中，经历蜕变与成长，学会承担未来的责任。
匆匆四年，始于初秋，完于盛夏。
回眸凝望，这行走于时光长廊的记忆里，印刻着步步的褪变。从天真的童稚慢渡青涩的成熟；从不谙世事渐到浅懂世态炎凉。有过纯真无邪，也有过乖张叛逆，最终却如蒲公英落地般悄然沉默与成长的长河。
拾起这颗沉寂的心，安放在胸膛。静静地思考，通往前方的路在何方？
没了“活在当下，乐在当下”的轻盈与超脱，蓦然回首，肩上多了一份名曰“未来”的担子。从此就换上了“未来安好，便是晴天”的目的。
不再彷徨，背起行囊去远方。因为——路，就在脚下……
初三:我xin飞翔
初三路在脚下作文 篇3
情感风格：坚韧、励志
核心事件：伏案备考
中心思想：唯有努力和坚持才能收获成功。
春的昂然，秋的收获。只有前行成长的历者，才懂得。又是一年收获时，“田”里挥洒的汗水，就一定赢获丰硕的.果实?仿佛间，远方好像呈现出一派“收”的励志。
远望，目标就是你拔锚启航的灯塔，照亮你前行之路。此刻，尽管是伸手不见五指的静夜，心中那盏油灯在风雨中，艰难的前行。但它毅然傲立夜空中，为你烛照前行指路。眼看中考就要到了，可面前一堆堆棘手的阻碍，压得我着实透不过气来。曾多次徘徊之际，动念过放弃。可眼前总浮现父母劳作的背影，看着父亲日益加深的白发，此刻我有什么理由言放弃。不时好像有什么东西流淌下来，是早已噙满泪水的眼眶，挡不住汹涌的泪水，决堤了。还有亲人殷切的期望，缅怀着我。此时，这一切好像在外力的驱使下，一股脑儿窜现于眼前。瞬间清晰总是模糊。是啊，我可以放弃吗?
思考之间，好像有一股无法逾越的力量，窜上全身。无情的把我向前推搡着，无法抗拒。无赖，只有继续伏案于书堆之中，再次航游于备考的小舟上，没日没夜的做题记忆。可能是自己的苦干，感动了天地;也可能是老天的博爱，对我的眷顾，最终我取得了不错的成绩。
中考这一页已翻过，可人生这艘巨轮，还在茫茫大海这中。你是否敢于挑战大海，做蛟龙;你是否敢于破风斩浪，涌流激进，做强者。路就在脚下。
初三路在脚下作文 篇4
情感风格：深沉、凝练
核心事件：探路
中心思想：人生需要敢于探路和勇于行路的勇气与坚持
行走在人生无边旷野上，我有时感觉有条条大路，有时又感觉无路可走。为了抵达未知终点，我们需要的不仅是“行路”的能力，还要有“探路”的勇气和“路在脚下”的信念。
敢于探路。有时，走错路也是有意思之事，如果没有走错路，就不会发现新路。
英国化学家拉姆塞做测量氮气密度实验时，采取了分离空气法，测的数值不准。他发现，分离空气法是条错路。拉塞姆并不拘泥于实验目的，他转而研究为什么会有误差，他终发现了隐藏在空气中从未被前人发现的稀有气体元素氩。一条原本错误的道路，因为拉塞姆的探索精神，通向了辉煌的终点。
勇于行路。世上没有走不通的路，只有不敢走的人。
中国共产党成立时，党员仅有50余人;二战结束时，德国决心与法国和解，而两国在之前的200年进行了170场战争;乔布斯认为别人做的电脑都太烂，想要改变全行业，但苹果公司初只有两名员工和一个车库。他们的道路，起初看起来都是那么不切实际，跟目标相比，甚至还有些好高骛远。
但是，他们不仅确立了目标，更付出了超人的努力!
今天，苹果用科技改变世界;法德两国协力带动了欧盟，连英国也黯然失色;中国共产党让13亿人过上了小康生活，让巨龙腾飞于世界东方。
既然选择了宏大的目标，就要坚持不懈地付出努力，人生便没有走不通的路。
行走在人生的旷野上，我们需要的，是敢于探路，开拓属于自己的人生;勇于行路，让脚步为自己的选择回答。有人总认为无路可走，而我只知道，路在脚下。
初三路在脚下作文 篇5
情感风格：压抑沉思、激昂坚定
核心事件：题海中的远方
中心思想：为了实现心中的理想，即使面对困难也要坚持奋斗。
坐在人声鼎沸的教室里，我有些无奈地盯着眼前令人费解的数学题，感到头有些隐隐作痛，只得放下手中的笔，揉揉脑袋，闭目养神，停止了对这道难题的研究。而此时我的思绪，却飘向了远方……
这就是我的初三生活，被浸泡在无边无际的题海中，充满了咸腥与苦涩，和我想象的完全不一样……
我小时候，总喜欢想远方是什么样子，那时的我觉得远方像春天一般美好没有每天叽叽喳喳说个没完的老师，没有做不完的作业，没有啰啰嗦嗦、整天管着自己的父母，可以无忧无虑地玩耍。只是那远方似乎遥不可及……现在我所想到的远方，只有做不完的作业和背不完的书，还有被这些繁重任务折磨得麻木不仁的学生。那远方是沉重的，是黑暗的。看不到一丝光明与希望，仿佛就近在咫尺……
忽然，一阵冷风吹来，我瑟缩了一下。我只不过遇上了一点小困难，怎么能就这样颓废？诸葛亮不是为了他的远方，鞠躬尽瘁，尽心尽力的朝着“复兴汉室”的目标奋斗吗？司马迁不是为了他的远方，忍辱负重、不屈不挠，历时十四年写出了“史家之绝唱，无韵之离骚”《史记》吗？徐霞客不是为了他的远方不畏艰险，跋山涉水，游历祖国广袤山河吗？周恩来不是为了他的远方发愤图强，励精图治“为中华之崛起而读书”吗？他们哪一个没有将远方作为自己毕生的志向？他们哪一个不是克服各种困难、挫折，努力奋斗到达远方？
“男儿有志在四方”，我所向往的远方，应该是令人振奋的远方，我能在哪里实现自己的梦想，这远方是真实的，却又是遥不可及的。但无论如何，我都要为之而始志不渝的奋斗，用那青春的热情激昂和一腔热血，去迎接我的“远方”！
我会心的笑了笑，提起笔，又投入到紧张而充实的学习中去……
初三:沫若实验学校
初三路在脚下作文 篇6
情感风格：温暖细腻、诗意深沉
核心事件：摔倒后站起
中心思想：成长是不断面对困难、承担责任的过程
成长是一条小路，谁也不知路的尽头藏着什么;成长是一条小路，它曲曲折折，一路延伸到远方;成长是一条小路，它有时平坦，笔直，毫无一丝障碍，有时却绕着一个又个的弯，还偶尔有那么艰险的山峰湍急的河流阻挡。
我站在小路的始端，向远方迈出坚定的步伐。
脚下的路不知何时从平整宽敞的柏油马路变成了坑坑洼洼的泥路，路面上偶尔还会遇到几个小女孩，她也许是因为和小伙伴们嬉戏打闹，没有注意到脚下，“噗通”一声摔到了地上，身着白裙子的她就像掉进了酱油的汤圆，身上沾满了土黄色的泥水。
她无助地望着四周，发现小伙伴早已离开，又失望地垂下头。我能听到她轻轻的抽泣，良久，她双手撑地，曲起一条腿，另一条腿也挣扎着立起，她艰难地站起来……
我想为她拍手叫好，但看时间不多了，只好向前走去。
脚下的泥泞变成了细细的鹅卵石路，我看见，一个小女孩经着脸，下定决心似的，对语无伦次地对另一个女孩说道：“对不起……。”可以看出，道歉的孩子显然是犹豫了很久，可终，她还是拿出了勇气，担当自己的过错。
当我决定继续出发时，我发现那两个孩子又一路欢声笑语地消失在小路的尽头。
不知走了多久，鹅卵石变成了瓷砖，——我似乎是走进了室内环顾四周，这，这不是我家的阳台么?
“请保佑我的孙儿期中考试顺利”，一个细若蚊子的声音传入我的耳朵，扭头一看，――一个年过七旬的老太太双手合一虔诚地倚在窗前祈祷——是外婆。
我心顿时涌起一阵阵酸涩，外外婆不顾虚弱的身体吹着冷风为我祝福，而我却只想着自己的电游、手机、玩耍……，学习吊儿郎当，这种壮态是该深究一下自己、反省自己了，我轻轻地对自己说。
路在脚下，得我自己前行，是该放手我可爱的电游、手机了，你不能成为阻碍我前行的墙壁―――我将继续向远走起——-
仔细想想，我之前在路上遇到的摔倒的孩子、道歉的孩子都是儿时的我。
摔倒后站起，是成长，勇于承担过错，是成长;懂得对自己负责，是成长。
成长是条小路，一路走来，我看到了自己一步一个脚印地成熟;成长是一条小路，一路一路走来，使我学会了担当;成长是条小路，谁也不知前方有什么，但路在脚下，面向远方，我会继续走下去。
初三路在脚下作文 篇7
情感风格：激昂、朴实
核心事件：脚下的路
中心思想：只有努力拼搏才能开辟属于自己的辉煌之路。
作为新时代的娇儿，快速发展的年代，我们伴随着科学发展的道路，追寻着我们的梦想，我踏上漫漫的求学之路，在广袤无际的学海，寻找着自己的梦。
时间是组成生命的材料，人生苦短，我珍惜着每一份时间。在学习的道路上我和每一分钟赛跑。每个人的生命都是有限的，那么，面对时间我们何须再等待，再徘徊呢?所以我们要和时间赛跑，要抓紧每分每秒，在有限的生命里去创造价值，去征服世界，这才是我们现代人所追求的。俗话说，好男儿志在四方，前方布满荆棘又算什么!遇到坎坷又算什么!因为我们还年轻，就让我们去制定一个远大的目标，我们为着目标去拼搏，去生活，那就是梦想。
有时，甚至，走着走着，就累了。心里想的那么美好的世界，与现在迥然不同，我有点怀疑是不是我的目标选择错了。曾看到过这样一句话：路在脚下，梦在远方。梦有多远，路就有多长。正是这一句话，再次给了我前进的动力，使我勇往直前。
青春总是有得有失，有成功也有失败，有辛酸也有高兴，一路上，有人播下粮食的种子，一路不断地耕耘，于是在秋天，有了巨大的收获。而有人却忘了自己脚下的土地，只望见空中财富、权贵的背影，于是一路追随，蓦然回首，来时的路已隐没在身后，再也走不回去了。人生就是一条路，前面可能长满荆棘，也可能铺满鲜花，无论这条路是坎坷崎岖，还是平坦无阻，它都是我们人生路上的一条必经之路。它对与任何人来说，都没有捷径可走，我们所能做的就是，努力去拼搏，努力去闯。
汗水是滋润心灵的甘露，勤奋是梦想的翅膀。在人生的道路上，光有梦想是不够的，要有奋斗和付出艰辛的劳动，才能到达理想的彼岸。路就在我们脚下，选择哪一条路是自己决定的，不要依赖于他人，是在原地待命还是奋斗向前，都取决于你。
每个人脚下都有一条属于自己的梦想之路，光有梦想是远远不够的，还要肯去努力拼搏、去奋斗，才能开辟出一条属于自己的辉煌之路。我相信：美好的日子总会来临，带着信心上路，带着梦想远航，就让我们插上梦想的翅膀，展翅高飞，让脚下的路，无限延伸，永无尽头……
初三路在脚下作文 篇8
情感风格：坚韧不拔、凝练有力
核心事件：初三学习生活
中心思想：唯有脚踏实地，方能迎接未来的曙光。
新的学期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快乐时光里，要投入学习中去。升入初三后，学习更紧张。初三是初中生活最后的一年，也是最重要的一年，起的作用，初三这一年的用功与否，直接关系着能否迈进高中的大门，要扎扎实实，为高中打好基础。
即使以前的成绩很好，也不能骄傲自满；即使以前的成绩很差，也不能垂头丧气。因为那已是过去，过去已成为历史，不代表现在，更不代表未来，“胜不骄，败不馁才是成功的关键。金谷园不要被过去的阴影所笼罩，应该勤奋努力，力求有所进步，重新看待自己，走向成功的"未来。更不要被过去成功的辉煌所包围，要再接再厉，整理行囊，再次上路，以这一次的成功为基石，走向下一个成功。
升入初三，虽然学科减少两门，但面临着明年的中考，千万不能松懈，更不能分心，应该紧张起来，发奋图强。
”天才是百分之一的灵感和百分之九十九的汗水“，我们应该把握住成功的关键所在，顽强拼搏，树立自信，相信自己能够创造奇迹。要知道”世上无难事，只要肯攀登“，不要沉迷于沿途的秀丽在山顶上会有更美的景色等着我们，相信自己，把困难踩在脚下，为自己铺一条坚定的路，让时间去证明一切，黎明的曙光属于你！
初三路在脚下作文 篇9
情感风格：深沉、凝练
核心事件：信心上路
中心思想：珍惜时间，追求梦想，带着信心面对人生。
当回忆延伸到昨天，用感慨和缅怀俢饰它的珍贵，你不必为岁月匆匆流逝而感到惋惜。时间的作者始终都要撰写昨天的结局。可是，我们脚下的路没有终点……
—题记
时间，生命的主宰者
时间是组成生命的材料；时间是生命的主宰者。时间的飞车沿着自己的轨道无休止地运行着。它决不会驾驭于个人的喜怒哀乐与荣辱得失。每个人的生命都是有限的，拥有的时间也是有限的。在有限的时间内如何创造出更大的价值，这就取决于我们对时间的认识程度。时间本是一只无情的手，若不珍惜，就会被索回。那么，面对时间，我们河须再等待，再徘徊呢？太阳的东升西落，花朵的朝开夕残，自然界的事物不断演绎着时间的交替变化。然而，人生苦短，没有人会死而复生。因此，我们要抓紧一分一秒，因为时间是生命的主宰。
梦想，生活的目标
人的生命之船是有生命目标的高达篷帆支撑的。人只有为一个伟大的目标而生活，才会在生命岁月的大海中乘风破浪，开辟出一条辉煌的航道。命运的航船一旦失去目标，怎能不在茫甘茫大海中触礁？爱因斯坦曾经深有体会地说：“我了解前面有许多死胡同，要朝着有意义的事物迈出有把握的一步，即使是很小的一步也是很艰巨的。”这正是伟人对他的梦想的执着追求。
在这日新月异的时代里，谁没有自己的梦想，谁没有自己的人生目标？那么就请插上你梦想的羽翅，向着目标展翅翱翔，在自己的人生路上留下一串辉煌的印记吧。
带着信心上上路
有了惜时观念与追求的梦想还远远不能满足时代的要求，我门还需要信心。因为自信可以征服一切。当我们受挫时，我们无需悲观消沉。“枯萎的花并非死亡，而是等待，等待下一个繁华的季节。”相信：快乐的日子总会来临。带着信心上路，让时间为你驻足，让梦想为你腾飞，让脚下的路永无尽头……
抓紧时间，拥抱梦想，带着信心上路是人生路上的三部曲。路在我们脚下延伸，请打起你的鼓锣，吹起你的号角，扬起你的风帆，一路披荆斩棘，勇往直前。
苏州工业园区星港学校初三：佐仁薇
点评教师：郄惠淳老师
初三路在脚下作文 篇10
情感风格：沉静、哲思
核心事件：雪中寻路
中心思想：在彷徨中回望，方能发现生命中的美好与意义。
寒冷的风，摇曳着暮色下那一扇已经临近了破碎的窗。我卷缩着身子，努力的保留下最后的一丝温热，此刻，仿佛我的灵魂以穿越了现实世界，在去往极乐的路上。
我彷徨的四处观望，努力的寻找出路，尽管四周白茫茫的一片，像是刚刚下过一场大雪一样，覆盖的美丽让所有的一切变得迷离，我还是一步步的走着，一步步的走着......
突然，我转身回首，从开始的.地方，到现在的脚下。我在像是被雪覆盖了大地的空间里，留下了一条路，正如鲁迅先生说的一样，世界上本没有路，走过了便成了路。是啊 ，走过了便成了路。看着自己刚刚踏过的足迹，竟没有好好观赏行走时路边的景色，让我耗费了这诸多的时间，走过一段空白。
也罢，让我在沿着足迹回到起点，让生命更加充实。
我不禁感叹啊 ，在这条已经走过的路上，景色是多么美丽啊 ！看到嘛?我反复的询问自己。那边的几颗小树，那边的几个茅草屋，那边的几个清扫的劳动人儿，当你们都被附上了一片空白，就像雪那样洁白的空白，我才发现，你们如此美丽，像是那画上，几点雪花飘飘而落，在你们的身旁，化作那代表了圣洁的白衣。
......
我想，此刻的美丽无法用文字言语，我无限沉沦在这过往的美丽之中，当我再一次回到起点，骤然间发现，出口，原来就在这里！
我仿佛明白了一个真理，我的灵魂在思索中回到了这个现实的世界，我还是卷缩在角落里努力的保留那最后的一丝温热，我努力的睁开双眼望向窗外，下雪了，......下雪了。
一片的洁白啊，你化作我的灵魂正在思索中的一条真理——当你彷徨，不安，不知道接下来的路该如何走得时候，不妨回到原点看看。
雪啊 ，雪。
我发现，我爱上你了，你如此美丽，你如此赋予意义，想想古人云，你的美如何，如何。他们并没有理解你的真谛，此刻，也只有我，知道你是如此美丽。
初三路在脚下作文 篇11
情感风格：激昂澎湃、庄重有力
核心事件：少年努力读书
中心思想：青少年应以知识和努力为依托，为实现中国梦贡献力量。
梦想，简单纯粹，如果说梦想值得每一个人为它诸行动与努力，那么中国梦就值得整个中华民族为之奋斗。
泱泱中华，悠悠五千，这座屹立在世界东方的雄狮走过太多太多的歪路，经历了太多太多的兴衰。一度站在世界最巅峰，却因为中国人民的骄傲自负，封建迷信错失了一个又一个走进新时代的机会。但是中华的有识之士不会忘记富强振兴的中国梦，历经磨难，带领中华民族走进了改革开放，走进了一条崭新的道路。“富强振兴”的梦想似乎从新中国成立的那一刻开始，流进了中国人的血液，流进了中国人的内心。转眼，21世纪的中国正在飞速发展，上太空，探月球，造航母，那些曾经想都不敢想的梦，一次又一次地向世界证明中国的力量，每当看见电视上中国展示的最新科技，自豪之情便油然而生，“中国梦”正随着科技与时代的不断发展一点点的“不是梦”。那，我能做些什么？
我只是一名初三学生，在自己能力范围之内能做的只是努力读书，多学知识，因为少年强则国强，中国正是由许许多多血气方刚的有志青年用知识的力量筑成的，只要每一个青年人都有报效祖国之心，都有富强中国之心，把国家之梦放在心中，中国梦一定不将是梦。
梦在前方，路在脚下，无论是自己的梦想，还是国家的梦想的实现，都在于每一天的付出与积累。从现在这一刻开始，一步一个脚印，踏踏实实，把自己能做的做到，垫底的付出就会化作丰硕的果实。让我们所有年轻人一起努力，为中国梦，为祖国的明天添砖加瓦。
初三路在脚下作文 篇12
情感风格：坚定、朴实
核心事件：汗水
中心思想：成功源于努力与坚持，汗水是通向成功的必经之路。
敢问路为何物？也许路是回家的那条小道，也许路是解决困难的方法。自从我蹒跚学步开始，就忍不住爱上了它。它总是让人觉得那么亲切，小时候，我总是在它上面玩耍，在它上面慢慢地爬去。久而久之，我就与它产生了感情。
人的一辈子总是奔波在路上。在路上奔波，就是人的一生，有的人在路上努力地奔跑，最终走到了路的那边；然而有的人却只能在人生的路上潸然泪下。有的人成功了，有的人失败了，他们有如此大的区别，无非就是成功的人比别人多流了几滴汗水。爱迪生说过‘’天才就是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”爱迪生正是因为付出了汗水，才有了一千三百种之多的发明；航天员杨利伟小时患有恐高症，但他为了梦想，努力克服困难，战胜了恐高症，付出了比别人多的汗水，才使他有了今天的成就。这就是汗水的价值。
然而，有很多人努力了，但没有成功，不过，至少他努力过，这就已经足够了。小鸟也想像雄鹰一样飞上更高的蓝天，并为之努力，这就够了，因为这就是它选择的路。
在学习生涯中，我曾多少次想要放弃。然而，我都没有勇气这么做，那是因为有一种信念在支持着我，那就是“吃得苦中苦，方为人上人”。这个短到只有十个字的句子让我懂了许多，今天的汗水换来明天的幸福，何乐而不为呢？
生活中少不了挫折，但只有坚持下去，倔强地站在风雨中，去接受烈火的煅烧，才能走到路的那边，才能成功。路就在脚下！
初三:黄万坤