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滔滔江水

发布时间:2026-05-14 20:36:01 字数:550字 阅读:71
导语

初一写人作文:滔滔江水,以第一人称沉浸式对话屈原,古今情绪自然交织,多次复沓

滔滔江水

作文范文

主题: 家国情怀、精神坚守、知音之叹、文化记忆、生命选择、清明之思

一大早,我们一家三口就爬了起来向山上进发。为什么呢?哈哈,今天是端午节呀!是我们怀念伟大爱国诗人屈原的日子。

而今天正是他的国家被破,他到江边怀想之日。

谦谦君子、抑若扬兮的他从小立志为国家的强大而贡献自己的力量,可叹君王昏庸,听信谗言,一干忠义之臣纷纷了断。他的句句直言也被抛诸脑后,可有人,曾懂他?可还有、良、臣?

江边伫立,发出心中所苦:世人皆浊我独清,世人皆醉我独醒!

可叹,正被那江边渔人所闻,如果所有人都昏庸,那么你只是异类,没有人会懂你,没有人与你相同!他如是说道。

心中有什么大彻;又有什么破碎……

无人懂我……

他望着江水又有些失神:水啊,你流经千百年间,人间沧桑可曾看破?

他又想到、无人懂我

看透吗?无所谓?无人懂?过去了?

他一步一步朝着江水走去,愿这江水洗尽所有铅华!

如有来生,请予我碌碌无为的思想,请予我平静终老的生活,请予我面朝大海、春暖花开。

冰冷的江水中,他的面容平静的无一丝表情,仿佛误入凡世的谪仙……

无人懂你已成过去?现在我们会怀念你的爱国、你的伟大……

只是你思想,无人可及。

你又可曾拥有平静的生活?那也不是你所愿的吧?你愿让谁懂你?谁又懂过你?

今天我只能这样想些,也愿在你的祭日表达我对你的感情……

无人可及……

无人可及

初一:星晴

精选读者点评

端午写屈原,心思真细!“世人皆浊我独清”那段读着像在江边听见了风声,结尾“无人可及”连写两遍,手抖了吗?还是故意的?挺有味道。

名师·深度剖析

作文类型:抒情散文、节日随笔、人物怀想

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

谦谦君子、抛诸脑后、洗尽铅华

【形容词】

伟大、昏庸、忠义、平静、冰冷、沧桑、谪仙

【好词好句】

1. 世人皆浊我独清,世人皆醉我独醒!

2. 愿这江水洗尽所有铅华!

3. 仿佛误入凡世的谪仙……

4. 无人可及……

【修辞手法】

比喻:将屈原比作“误入凡世的谪仙”,凸显其超然孤高、不染尘俗的精神气质

引用:“世人皆浊我独清,世人皆醉我独醒!”出自《楚辞·渔父》

排比:连用三个“请予我……”构成情感浓烈的祈愿式排比

【文字校对】

• "抑若扬兮"应为"温润如玉"或删去(范文“抑若扬兮”系生造搭配,非典出《诗经》之规范用法)

• "一干忠义之臣纷纷了断"中"了断"用词不当,应为"遭贬""被逐"或"含冤而逝"

• "心中有什么大彻;又有什么破碎……"分号使用错误,应为逗号或破折号

【写作亮点】

✓ 以第一人称沉浸式对话屈原,古今情绪自然交织

✓ 多次复沓"无人懂我""无人可及",形成深沉回环的抒情节奏

✓ 将端午节俗升华为精神叩问,赋予传统节日厚重的思想纵深

✓ 结尾落款"初一:星晴"与全文苍茫语调形成微妙张力,暗藏少年心性与历史沉思的碰撞

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