
✎作文范文
初一初遇作文 篇1
情感风格:忧郁、细腻
核心事件:同桌的梦
中心思想:青春中的一段美好回忆在岁月中悄然消逝
拂晓时分,雨点淅淅沥沥地飘落。
他静静地躺在床上,那被子盖过了头顶,整个人蜷缩在那个狭小的空间。光线附着在那一层薄薄的布上,驱赶走了那仅有的能让他安静的黑暗。他只得起了床。
匆匆洗漱过后,背上书包,打开大门,径直走出门去。
他有些憧憬,也有些忐忑,大脑充满了胡思乱想,但这些他都没办法去想了。因为他不知不觉中走到了学校的大门口。
穿过人海,他终于走到了教室中去。教室中来了很多人了,当他意识到他是最后几个来的时候,老师走进了教室。他无奈地找了个座位,悄悄坐了下去。
他不知道是否要干什么,也不知道接下来所要发生的是什么。也只是坐着……
时间总是不停下它的脚步,飞似地跑去了。他静卧在床上,回想着今天所发生的事情……
她是他的同桌,他不知道老师为什么让他和她坐在一起,全班也只有他是有个女同桌的。对她,他只是有一种奇特的感觉,这很奇妙,让他很舒服,很快乐。仿佛她变成了他世界的全部,他只是小心珍藏着这份感觉,闲暇时,想她成了他的一种习惯。他很庆幸他会遇见她,或许,她并不这样想吧……每到这里,年老的他总是从梦中回到了现实中来。他知道,她早已如同这梦般地消失了……
岁月在他的脸上刻下了一道道的划痕,枯如枝条的手外包裹了一层枯黄的包浆,他瘫坐在轮椅上。暮年的他少了表情的修饰,脸上挂着那亘古不变的死灰色,毫无生气可言。
流年,葬了曾经的相濡以沫。
叶落,雨息之后,形影相吊的他终归于平静。
初一年级:sb
初一初遇作文 篇2
情感风格:真挚、生动
核心事件:语文考试
中心思想:通过一次考试失败的经历,认识到学习需要认真对待。
“起来!”,随着国歌的响起,我行起少先队员队礼。庄重地站在宽阔的操场上,那是。我已是一名初中生了。
在这新的学校里,我无比兴奋。看见新的老师,同学,我的心里既有陌生感,也有一种惊喜的感觉。摸着崭新的桌椅,看着绿莹莹的磁性黑板,还有那光滑的大屏幕,都使我感觉到科技的进步,祖国的进步。
我的同桌是一个圆头圆脑的人,他跟我差不多高,第一天见到他,就感觉他非常有趣,他是一个这么打都不怕疼的人,他那硬硬的后背就像甲鱼的壳似的,所以,大家都喜欢叫他甲鱼。甲鱼敦厚的样子让人觉得有一种老实的气质,可真相并不是如此,他喜欢先入手为主。还没等你发起问题,他就早已把你问个一干二净,把自已也介绍的十分透彻,让你没有话说,接着他又会挑出你身上的缺点,使你十分尴尬,却又不好意思回击。虽然如此,但是我还是很喜欢这样的"人,总是让你获得惊喜。
我很喜欢我的新学校,有科技楼,有画廊,有实验室,有教学楼,有篮球场。还有许多的花花草草,即使你学习累了,也能够让你在清新的环境里放松。放学了,能够在篮球场上和同学慷慨淋漓地大战一场,添加学习的乐趣。
在里,我见识到了新学校的风光。也发生了一件难忘的事,我们的语文老师第一天就测验了一次,一张普通的小升初的语文试卷,结果分数出来了,老师十分生气,我们四十几个人,就考了十几个人及格了。当天老师就布置了许多的作业,让我们彻生难忘这次考试。我自己也没及格,为了考好以后的考试,我彻夜未眠在那里反思。第二天,我就变成国宝大熊猫了。
我爱我的学校,我的老师,我的同学,这,让我难忘,让我兴奋,让我激动。
初一初遇作文 篇3
情感风格:温暖幽默
核心事件:外教Jack的课堂
中心思想:外教带来的快乐和成长让英语学习充满意义
我的中文名叫李芷琪我的英文名叫Cassie,我在福州外国语学校念七年级。
今天下午第一节课是外教的课,我早早的来到教室里焦急而兴奋的等待着,不停地和同学们谈论外教长什么样子啦,身高怎样啦等等。
不一会儿大家被一股隐隐约约的影子吸引了,后来这影子越来越大——外教站在了我们教室门口,大家都安静下来了,教师里静的出奇,鸦雀无声,外教走了进来,同学们的嘴巴张成“O”形,开始窃窃私语。外教的脸很白,一副黑色边框的眼镜架在高挺的鼻梁上,眼睛又大又亮,像两颗蓝宝石;棕褐色的短发弯弯的垂在耳畔,在太阳照射下散发出柔和的光。他长的很高,身着一件格子衬衫,牛仔裤,脚穿一双棕色的皮鞋。“Good afternoon.”外教说,我们也大声回答,他又做了一下自我介绍,并重点说了他叫Jack。也可以叫他的中文名寿哥。
第二次外教课:
Jack今天跟我们打完招呼后,就一桌抽一个同学问道:“How are you?”一些同学就回答道:”I’m fine thank you.”可是听到回答后Jack便说:“No,No,sit down please.”这时有一个同学——Lucy回答道:“I’mhappy。”外教说这才是正确答案紧接着他又问了一句。“Why?”Lucy不慌不忙的回答道:“Because,today I meet a good foreign teacher.”听完Lucy的话,Jack激动地抱住了她。
我的外教,虽然有着跟我不同的肤色,虽然说着一口蹩脚的.汉语,虽然有着跟我不同的两种性格,但正因为是有了外教,我的英语水平才大力提高现在我们已经上了大10节口语课了吧,算起来应该有7。5个小时了吧,在这段时间里,我忘记了一切一切得不愉快,这应该是我最愉快的时光了吧。
这就是我的外教老师Jack,一个说不清汉语的老师,一个会带给我们许多欢声笑语的老师,希望在接下来的3年里,我们会很愉快的相处,也许会是很好的‘朋友’吧。
初一初遇作文 篇4
情感风格:忐忑不安、细腻温情
核心事件:开学第一天的自我介绍
中心思想:在新环境中,通过与同学的互动,感受到友情的温暖与成长的喜悦。
“叽叽叽叽!”鸟儿清脆的叫声唤醒了我新学期的生活。结束了景成实验对我的三年培育,开始了文海学习的征程,犹如一只刚长满羽毛的雏鹰,离开家乡,飞向蔚蓝的天空。
在上学的路上,我的心情也不知怎么的,从对以前同学的怀念转化成了一种即将认识新同学,开始新学习生活的兴奋、紧张、激动……我的心情比任何时候都要忐忑!进了教室,一阵喧闹声骤然响起,男生们大喊着:“哦!OH YES!是男的,男生!”一位小个子的帅气男孩既热情又彬彬有礼地自我介绍道:“我叫毛俊皓,请问你叫什么名字?”“我……叫戴宇征,请多多关照!”我显得有些拘谨,一时语塞了。毛俊皓可开了个“好”头,同学们接着他的话,纷纷问道:“戴宇征,以前你是哪个学校的呀?”“请问你喜欢什么?”“你的生日是几月几日?”……一连串的问号,在我的.脑子里碰撞,让我应接不暇,感觉自己的嘴变成了一台复读机,停都停不下来,坐到我的座位上,我的脑子里只有问题,我真的混乱得像一团浆糊了。
过了一会儿,我稍稍好了一些,面对同学们的“热情”见面礼,我感到的不仅仅是快乐,还有同“鞋”们带来的温暖,直到现在,我的脑海还时时浮现开学那一天的那段场景。
一个学期即将过去,在这不经意间,我已离开景成实验半年了,张老师和同学们的音容笑貌依然深深地在我记忆里,但现在更需要展望崭新的未来,期待未来和文海老师同学们美好的生活。
初一初遇作文 篇5
情感风格:温暖、细腻
核心事件:毕业证书
中心思想:人生的新起点需要勇气和信心去迎接。
吹着秋天的风,闻着秋天的味道,我迎来了一个秋高气爽的季节。此时,我即将扬帆远航,开辟自己新的人生旅程。即使面临着无数绊脚石,也希望收获属于自己的人生硕果。
其实在夏天刚开始的时候,我便结束了小学生活,领到了人生中的第一张毕业证书。在时间的推移中,在对未来的期盼中,在日日夜夜的等待中,直到8月30日——秋天已经上演节目的时节,我独自一人走进了星沙中学,那是我将要度过初中生涯的学校。
刚进入校门,我看见许多初一新生,跟我一样的12岁少年。话不多说,我三步并作两步地走着,不一会便来到了新生报到处,排着队,等待着,终于轮到我,首先映入眼帘的是老师那慈祥的双眼。看到这里,我不由自主地想起自己的启蒙老师,想起小学报到的那一天。
那是天气晴朗的一天,秋姑娘已经来到人间。我和妈妈来到一所小学。我很兴奋,满怀期待地催促着妈妈,要她快点带我去报到。妈妈牵着我的小手,来到一间办公室。这里陈设极其简单,只有两把椅子、两张桌子以及一个书柜,坐在办公室里的也只有一位老师。从妈妈和那位老师的谈话中,我得知,她就是以后要教我识字的老师,姓袁。袁老师起身走到我身旁,看着正害羞低着头的我,说:“你就是黄润欣小朋友吧!别害羞,把头抬起来。”我点点头,慢慢抬起头时,看到了她那温柔的双眼,给人一种亲切的感觉。她又对我说:“我带你参观一下校园吧!”她便牵着我的手,一边带我参观,一边用娓娓动听的声音给我讲校园里的故事……
“你叫什么名字?”初中老师的提问声把我的思绪拉回到现实。回答她的问题后,看着新生名单上那寥寥无几的小学同学的名字,心中不禁留恋起来,也不禁感叹:时光匆匆,太匆匆!在不经意间,我就上了中学。
秋天——我人生中又一个新的转折点。或许,不久后,又是一个新的起点在等着我,迎接我。现在,我要做的一件事,就是充满信心地向未来出发,并大声地说出:“星沙中学,我来了!我的到来,会让这座校园变得更精彩!”
初一初遇作文 篇6
情感风格:温暖、 伤感
核心事件:豆干
中心思想:一切的遇见总会离你而去,真正能够伴你一生的仅有你自己
如果说每一次初遇是鸟与云的交汇。那么,我会相信一次浑然不知的偶遇,便是流星从天空闪烁而过,没有,也没有彩排,但或许很温暖……
一出校门,我走向小卖部,买了几块豆干,匆忙塞进口袋,往家的方向跑去。终于跑到那个小区门口,我停住了脚步,拆开手上的豆干,向小区门口的一只流浪狗扔去。那只狗毫无防备,望了一眼食物来的方向打了几个滚,就开始享受美味的`豆干了。
这只流浪狗是我前几天来小区里看望生病的朋友时发现的。当时,还下着倾盆大雨,我举着雨伞直往朋友家跑。可是我的余光发现了正在树底下躲雨的它,不知是它那悲惨的叫声,还是它那忧郁的眼神打动了我的心,我不假思索地从零食袋里拆了一块豆干给它。当时,它也像现在一样,打了几个滚,就开始享受美味的豆干了,只是比现在多了几分防备。等我从朋友家里出来时,天已放晴,这时,我才发现它竟有点像我家原来的那只金毛“土豆”。打那以后,我便天天给他带点豆干儿,它也渐渐习惯了我的“贸然”出现。
这天,我一如既往地买了几块豆干,跑向那个小区,我停住了脚步,望着眼前空荡荡的树下,那只狗呢?它跑去哪了?我东望望,西望望,左走走,右走走,可还是没有它的身影。难道它跑去学校了?我又跑向学校。在学校门口儿并没有他的身影。我问了保安叔叔,问了便利店老板,问了街上的路人,可他们的回答都是没有。我开始着急了,我又再次跑向小区,问小区的保安、住户,可他们的回答还是没有。我停下来,呆呆地望着树下,魂不守舍地拆开手上的豆干,扔向它原来所在的位置,潸然泪下,它去哪了?被认领走了?还是被车撞伤死了……种种可能都让我难过,因为我再也见不到它了。我紧了紧手中剩下的豆干,失落地走回去。后来我又去了好几次,但一次也没有见到它的踪影……
人生的路途,总有事与物不断走来,不断地离去,当新的事物变成老的事物,而老的事物不断模糊不清,让我明白:一切的遇见总会离你而去,无论它们是美丽或是痛苦,真正能够伴你一生的,仅有——你自己。
初一初遇作文 篇7
情感风格:温暖、 清新
核心事件:图书馆的初遇
中心思想:纯真的友情如同薰衣草的香气,即使分离也永远留在心中。
天蓝蓝的,阳光淡淡地洒在身上,任风儿轻轻地抚摸着脸,一切都惬意极了,我们的踏青队伍伫在了一片紫幽幽地薰衣草前。
紫色的薰衣草花海漫无边际地铺尘开去,一朵朵花蕾含苞欲放,它们在等待开放时的奇迹,轻轻地吸口气,风儿中便夹着淡淡地薰衣草香扑面而来。恩,这味道很美,很熟悉,是她的味道,有种记忆的香。
她,我的好朋友-小雅,我们已经分开两年了,但那份纯真的友情永远留在我们的心里,留在紫色的薰衣草中。
第一次遇见她是在一个初夏的清晨,她穿着淡紫色的衣裙,扎着淡紫色的"丝带,捧着本厚厚的书静静地坐在图书馆。刚进入图书馆,我的视线便被她吸引了,她清秀的面庞,并不是很美,但身上有着一种特殊的气质,如薰衣草般清幽而不妖。大大的眼睛在不经意间留露出一份坚毅,还带着一丝追朔,我知道,那是她在在等待,等待属于她的奇迹。
我突然有种想和她做朋友的冲动,于是悄悄靠近她,在她耳边轻轻说:“你身上有种特别的味道”。
初一初遇作文 篇8
情感风格:温暖细腻、生动活泼
核心事件:西服小哥的头发
中心思想:在新环境中,通过细节认识朋友,建立深厚的友谊。
古人云:“乐莫乐兮新相知。”新的学校,新的老师,新的同学,新的环境。一切是新的,但同学之间的相识,却是那么的美妙而又那么的熟悉。
进入初中虽不几天时间,但给我印象深的是却“西服小哥”宋咸菜——宋昭贤。我与他的认识是由“头”开始。
三天的军训,紧张而激动;三天的背后始终站着宋昭贤。当初我并不认识他,但在向后转时,他那潇洒而又飘逸的头发迅速吸引了我。于是,在好奇且好交友的内心驱使下,我在解散休息时便初步刻意接触了他。我搭讪道:“你那潇洒飘逸的头发真是好个性啊!烫的?”没想到,他回答:“一出生就这样。”,颇有点不好意思的味道。我的三观顿时变了,真是“生命如此美妙,人如此奇葩啊!”于是我便更想进一步了解他,他的微笑仿佛也在告诉我:我们定会成为好朋友!
我继续搭讪:“你哪个学校毕业的?”他说:“实小的。”平静而不躁。
为提高亲密度,我便说:“我在实小也有很多同学,都是我非常好的朋友。”我说得句句属实,绝非捏造。这句话果然让我们的关系瞬间提了温,有了继续下去的希望。
他接下去:“你认识谁啊?”我就答:“如盛鲁宁等人,我上英语班认识的。”但他听后并没做出什么激动的反应,只淡淡答了一句:“噢。”
这就是我与他的第谈话。并未找到我与他的相同与相投之处,我不禁为这次谈话而感到遗憾。
集合了,我们迅速站好队,目视前方,等待指令。在训练时,我与他悄悄说话,这次“小谈”(小声说话)却让我有了意外发现:“他其实很开朗,爱说,我也一样;他,做事一心一意,我也相同;他,性情温和,不易动怒,而我却平静像小羊,生气像匹狼,浮躁。这一点,我俩可以互补,相互磨合。这足以使我俩在初中三年快步走向成熟,心智刚强。”
我感到这将是我在三年中的一个重要的朋友,一个互帮互助的兄弟,于是,我了解了他,他了解我。
现在,我俩常常互侃,我叫他“小咸菜”,他却叫我“单宇昂”。我说他穿西服时,是不是要去参加舞会,他听后,怒视我,眼色如刀,刀刀制敌。我话如针,他眼如刀,于是我俩配合更加精彩,我的生活更加精彩。祝愿我与他的友谊天长地久!
宋昭贤,感谢这个夏天,我又结识了你这样一个朋友!
初一初遇作文 篇9
情感风格:忐忑、细腻
核心事件:雁塔圣教序
中心思想:在书法学习中,陌生人的帮助让我感受到温暖与成长的力量。
暑假间,阳光洒满了大地,此时,太阳高照,花儿低垂。我穿梭在人群中,走进了书法室。我此时的心情完全不能用语言来形容,心情完全不能用文字来叙述,因为——我今天准备报名!
老师冷冷的问我:“什么名字?”“叶果!”“哦。”随手递给了我一本雁塔圣教序,再三嘱咐我:“好好学,加油!”我呆板的点了点头,此时,我机器般的坐在了座位上,充满了尴尬。
由于我没什么基础,握笔时如一个老太太在拉车——吃力!
环顾四周,却发现左边一男孩死死的盯着我,我尴尬极了,头不自然地“缩回”自己的座位上,心里想了很多……
他发话了,他的一字一句如子弹般的向我“射”过来,当我“清醒”时,却发现他居然在对我说:“需要我的帮忙吗?”我毅然回绝,心想:我才刚刚报名,就来欺负新来的,不知道他安得什么心!但让我意想不到的是——他在坚持!我渐渐被他说服,被他的执着所感动,他坚持的让我无言以对,心服口服,我如一只倔强的小羊,被牧羊者驯服。
雁塔主要讲究匀称,没有粗的野,没有草书的狂,没有隶书的扁,却留下了自己独特的轻。轻中略显几丝力量,让人一看,回味无穷;情中略显几丝匀称,让人一看,清香迎面扑来;轻中略含几丝“瘦”让人一看,韵味、美感从心底里流出……”他滔滔不绝的说着。我却沉寂在了他语言的美和雁塔给我带来的无限联想之中。
渐渐地,我学着用他的方法去做,呈现在我眼前的,并不是那几个死板、呆滞的汉字,而是充满生机,生动活泼的“汉字王国!”我越发喜爱书法,总是认为书法里充满了魅力。这对于我来说,是莫大的快乐,当然,也离不开那我无知时所“恨”人。
我一直不知道他叫什么名字,它是一颗星星,虽然不是最耀眼的,但是时刻刻都在我身边,为我们照亮,指引光明、曙光。书法之路并不是一帆风顺的,挫折、失败,家常便饭。但他的话时时刻刻激励着我前进,前进、再前进!
初一:叶果
初一初遇作文 篇10
情感风格:温暖期待、朴实真挚
核心事件:初中生活的开始
中心思想:初中是人生的重要转折点,需要以积极态度面对新挑战。
六年,六年时间转瞬即逝,很快,迎来了我的初中生活。虽有些不舍,但来的终究会来,去的终究也会去,想到这一点也仿佛一切都释怀了。
九月,秋高气爽,带着满怀的好心情踏入了初中的校门,我憧憬着初中未来的生活,想像着以后三年来的.好伙伴、老师。又带着满怀的期待去了教室,我像是来晚了,班里已坐满了人,看着一张张不熟悉的脸,又带着几分拘束感找到了一个角落,静静的等待老师的到来。
老师要比我想象的要和蔼,我觉得初中老师往往都是绷着一张脸十分严肃让人很难接近,但我们这位老师既和蔼又对我们很负责任,令我也不由得想认认真真听好每一节课。
初中,我意识到了我背上抗负着的责任,有父母的关怀,有老师的教导,也有伙伴们的期待,令我在初中学习上努力向前。
初中,多么陌生的名词,许多孩子也许从未体验过初中的生活,初中,需“独立”,如果你的脑海中没有这个名词你的学习成绩将掉入万丈深;初中,需“认真”初中老师的教学速度比小学明显快,如果你在课堂上没做到这个名词,那你就会漏听许多的重要知识;初中,需“团结”,在你学习基础不扎实的情况下,与朋友交流学习也是一个很重要的方法。
初中,一个全新的开始,大家又重回到最初的起跑线,人人平等,只要谁努力谁就在前头,谁认真谁就能第一突破终点线。
初中,我们面临着人生中第一个转折点,又是激动,又是兴奋。回首过去,我们懒懒散散,欢欢乐乐;立足今日,我们胸有成竹,埋头苦干。
“不做最好的自己,只做比明天更好的自己”初中生活,怎不如此?
初一初遇作文 篇11
情感风格:温暖、细腻
核心事件:爸爸的手掌
中心思想:父爱如光,照亮孩子成长的旅程。
美丽无边的星空,无数的星星,总有一颗会属于我,他可能照亮了我的生活。
有一些惊奇的相遇,就比方说我遇见你……“哇哇哇”,产房外的男人停止了焦虑的走动,用一双温暖的手抱住了我,那手掌很大,他轻轻地将我的头靠在他的手臂上,不停地对我笑着“小天使啊!你终于出生了,你可折磨坏了你的妈妈,不停用小脚蹬着她的`肚子”,我感到抱歉的眨了眨眼,他一直抱着我,直到我在他怀里睡着。
“星月,星月”爸爸回来了,这时的我已经1岁了,他再次用手掌抱住了我,只是这时的手掌已经不温暖了,我甚至有些认不出他是我的爸爸,产房外那个男人不再让我熟悉,我出生后,他忙于工作,不仅没有陪伴,他也很少回家。我从他的怀里挣脱了出来,用小脚踢着他,表示对他的厌恶,爸爸放开了我,但他眼眶却红了,都怪我,孩子都1岁了,见我才几面,不认识是正常的,爸爸用手擦去自己的眼泪,默默的走回了房间。
随后的日子里,爸爸丢掉了工作的事情,全心全意的陪伴着我,教我写自己的名字,教我认识汉字,我们一起嬉笑打闹,渐渐的,我开始依赖他,他总是会用他大大的手掌牵住我的手,用最温暖的笑容面对着我。
我们在草地上奔跑着,他会在我前面给我引路,而我则像“跟屁虫”似的跟在他的身后,追随着……爸爸,接球,你叫我什么?”爸爸,你终于肯叫我了,三个月了,终于叫我爸爸了,他从草坪中央飞奔过来,将我举的高高的,不停用他的脸颊贴着我的脸颊,夕阳西下,我们大手牵着小手走在了回家的路上。
“嘀嘀嘀”时间表不停的走着,高大的他竟不再高大,上了初中后,我与他失去了交流,他突然不像小时候那样唠叨了,任我去做想做的事,总是默默在身后为我提供一切有力的资源,陪着我长大。
十六前,我们在产房相遇,这惊奇的相遇,让您成为了我的父亲,感谢遇见,感谢给予我成长机会的爸爸。
夕阳西下,遇见美好……
初一初遇作文 篇12
情感风格:期待、温暖
核心事件:分班考试
中心思想:新学期的分班让友情面临考验,也带来了新的希望。
一个漫长的寒假过去了,一个新的学期也开始了。开学第一天的情景我也记得清清楚楚。
那天,我和闺蜜挤在嘈杂的人群中在墙壁上寻找自己的名字,终于找到了自己的名字,708班,而我的闺蜜却在702班,我有一种想哭的想法,我不仅离开了哺育我六年的母校,更离开了我的朋友。我无奈的走进了教室,看到的都是一张张陌生的脸,扫视四周,同学们都有说有笑的,这使我感到一丝温暖。我找了个座位坐下。等到快放学时,老师和蔼地对我们说:“同学们,我们今天下午要重新进行分班考试,请同学们做好充足的准备,并准备好考试用品。”当我听到这个消息后,不知道有多兴奋,因为重新进行分班考试的话,我就有可能和闺蜜分到一个班。于是,我在中午准备好考试用品。
终于到了下午考试,我努力的答题,争取考个好成绩并和闺蜜分到一个班。当放学后,我看到闺蜜,便问她:“莉,你考的怎么样?”她高兴地对我说:“还可以了,你呢?”“我也不错啦!”我们有说有笑的一起骑着各自的自行车回家……
这就是我开学第一天的经历,是我的一个新的学期,新的起跑线,更是同学们的一个新学期,新的起跑线。
