
✎作文范文
初一月考的作文 篇1
情感风格:自责、严谨
核心事件:错题反思
中心思想:失败是学习的起点,唯有正视错误才能进步。
时光过得飞快,一眨眼之间开学的第月考已经结束了。然而,留给我得却是无法挽回的时光;应对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思;看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时,心底里感到无限地自责……
当我静下来时,再仔细地浏览多试卷时,才发现原先自我是多么地粗心、急躁。当一拿到题目是便立刻动笔写,如果一遇到不懂得题目是便开始慌了,不知从何入手,因此导致了数学一道9分的题目完全失分,令我此刻沉痛万分。还有,虽然口中老说:“这些题目老师根本就没有讲到……”其实,到此刻一回想起来,才觉得自我是多么的可笑、多么的无知!“如果说,自我平时有做到复习、预习的话,那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢?此刻的职责只能推回自我身上,预习历来是学生学习的一个重要要求,如果我们不做到课前预习,那么就会令自我的学习大打折扣了。知识是靠日积月累的,人不可能在极短的时光内,把超多的学习资料灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的,“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。因此,我们必须要做到定时定量学习。
从这次月考我总结出许多学习道理和学习方法,当我们考试差时,如果只会一味地去找理由的话,或把错的职责推到别人身上的话,那么便会永远掩盖着错误,一向错下去。如果该每一天完成的学习任务没有完成,喜欢集中复习,临考突击,每一天该学、该记的欠账的话,便会更难取得好成绩。要做到务必每一天的知识积累,每一天复习,而且要做到专心致志学习才行。学习靠积累,学习靠努力;机会仅有,不能放过任何考试!
初一月考的作文 篇2
情感风格:酸涩、朴实无华
核心事件:运动会比赛
中心思想:通过初一的学习与生活经历,体会到努力与坚持的重要性。
“岁月如梭”真是说的一点也没有错,上了初中以后,我有深深的,想起刚上初中一年级时,有些都还不太能适应,但转眼间我已经要是初二的学生了。
在读初一的这一年间,发生了许许多多的事,这些事中,有欢笑,有泪水,有努力,也有不甘心,但现在想想,这些回忆,都是初一生活的点点滴滴。
还记得初一的运动会,那是我上初中后的第一次校庆,也因为这样,我希望可以夺得好成绩,所以很努力的在练习。那个时候,全班的同学都很认真的在练习每个比赛项目,不论是篮球、拔河或是短跑接力,我们都想要有优异的表现。虽然练习很累也很辛苦,但那种快乐是平常不会有的。在知道所有比赛项目的成绩之后,我们很开心,也很高兴大家可以夺得这么亮眼的成绩,这也证明了一件事,那就是我们的辛劳是值得的。
初一下学期的第一次月考,是我第一次感到成绩的落差,因为那次的成绩几乎都退步了,我心想:“我到底怎么了?这些不是都复习和背过了吗?为什么成绩会是这么的令我不满意?”那也是上初中以来,第一次将第一名拱手让人,那滋味真不好受,非常的不甘心,那时的我,告诉我自己:“这次虽然这次的.成绩不是很理想,但下次一定要比这次的成绩更好。”毕竟要跟自己比,如果退步了,就算赢了别人也毫无意义。第二次月考,我总算替自己争了一口气,成绩回归以前的标准了,那时我真的很开心。
初一是初中最轻松的时候,也是我最没课业压力的时候,我很开心,我的初一生活可以这么的充实与丰富,这些回忆,将会是我以后最美好的回忆。
初一月考的作文 篇3
情感风格:悲伤、真实细腻
核心事件:乔乔端来一碗粥
中心思想:在考试失利后,朋友的关心让我重新振作起来。
今天考了第二次月考,渴望有大的成就,但是很惨的失败了。
为什么?我做不到。我早上考不上,但是下午的英语和数学很糟糕。我猜不出英语中的生词是什么意思,时间也不够,只好一头雾水,晕头转向。
休息了几分钟后,我带着这个混乱的"大脑投入了数学的战斗。效果可想而知。试卷上有很多空白,可以减轻法官的负担。我手脚颤抖,大脑一片空白,额头上有冷汗,紧张得连笔无法指挥。一收完卷子就冲到水房吐了。
“唉,月考失败了!砸了!真尴尬!”我脑子里一直在想这句话。回到教室,我躺在桌子上,想着各种考试成绩,心情很低落。我只是祈祷我不会在这次考试中垫底。
当我沮丧的时候,乔乔端着粥回来,放在我面前让我吃。我受伤的小心脏终于找到了支撑。我很感动。我还是好朋友!不管月考多失败!我是无敌的小强。我努力学习,让自己变得更强大。以后我就不怕考试了!
月考不及格就滚的越远越好!
初一月考的作文 篇4
情感风格:懊悔、朴实无华
核心事件:复习遗漏
中心思想:通过考试失利认识到自身学习的不足并决心改进。
试卷就像一面镜子,反映出我平时的弱点。
语文试卷发下来后,我真的后悔了。这个分数是我有史以来最低的分数,试卷上的错误反映了我平时的不足,尤其是,被扣了3分。
一想到月考,就有点自负。一点都没关注月考,学习也不好,学到了更多的课外知识。那天晚上做完作业,我就去看电视,忘了老师交代复习的内容。考试时基础知识巩固不好,思考时间过长。说到题目,不得不匆匆忙忙写完,最后严重失分。
想到这,我下定决心以后要上课,一定要更努力地听。多读课外读物,增加课外知识,而不是只学课本上教的东西。要多做练习,加强基础巩固程度和水平,尤其是稍微易懂的题目,一点都不能马虎。最重要的.是,如果你有时间把以前的课本翻一倍,复习旧知识,你不可能把学过的东西都还给老师。
我想,做这些事情,语文基本功会扎实,课外知识会更丰富,水平会提高,阅读能力会得心应手,结果一定会像坐直升机一样!
这次月考让我反思了自己的不足,明确了未来进步的方向,树立了信心。我相信我在以后的考试中会取得更好的成绩,不会辜负老师和家长的希望!
初一月考的作文 篇5
情感风格:严谨理性、条理清晰
核心事件:写作训练
中心思想:学好语文需要注重课本预习、课外积累和写作训练三方面结合
一、学好课本知识。
学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前,你先得自己学习一下课文,在预习中要尽量主动地解决问题,把不懂的问题记下来,在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读,直到把问题看的透彻了、明白了。
二、注意课外积累。
适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段,我们不可能再有大量的课余时间进行阅读,因此,阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志,从电视、广播、网络上获取信息,并有条理的做下笔记。要关心社会生活,了解社会动态,使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识,更能丰富我们的生活。
三、加强写作训练。
我们学习语文的.一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础,要学会对文章的细读,精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空,是写不出好文章的。除此之外,注意观察生活、感悟生活,坚持不懈的记日记,有感而发的写随笔,都是帮助我们写好的有效途径。写好的要反复修改,也可以请教老师、同学的意见,精益求精。
初一月考的作文 篇6
情感风格:温暖、细腻
核心事件:月考的泪水
中心思想:只要不断努力,就能超越自己,实现目标
“太阳没有固定的位置,每天都会东升西落。”每当我想起这句话,就仿佛回到从前的生活,从前的班级,又听到同学们的欢声笑语,看到老师那美丽而忙碌的身影。
时间一分一秒地走着,一眼,就快要上初三了。回想起来,真有些怀念初一的生活。
那时,我们从小学刚进入初中校门,什么也不懂,什么也不会做,就像一只呆头鹅,连吃饭睡觉也要老师千叮万嘱。眼间,初中的第一次月考,也是我们有生以来的第一次月考来临,这是人生中的一次新的检测,也是留给老师好印象的开端。尽管我使出浑身力气迎接月考,成绩却很糟糕。当班主任念到我那可怜的总分时,我羞愧得深深埋下了头,浑身像被烧了一把火,火辣辣的。
中午,年轻的班主任将我喊进办公室,和蔼地对我说:“我知道你以前成绩不错。别灰心,一次的成绩并不代表什么,只要你努力,下次一定会考好的,我相信你!”老师含笑的眼睛定定地看着我,我心里暖暖的。
梦寐以求的第二次月考终于来临,我全力以赴,发挥出了我应有的水平,果然成绩大有进步,可是依然不是我理想中的分数。我的脸发烫,呆望着窗外,泪水在眼眶里打儿。
班主任又一次看穿了我的心事,那熟悉而亲切的话语又飘到了我的耳边:“祝贺你这次大有进步,也许这仍旧不是你的最好成绩,但没关系,还有机会嘛。你看,太阳每天东升西落,没有固定的位置。但它始终朝着自己的目标前进不止。只要你努力,你就一定能达到自己的目标的。”
走出办公室,走在那冰冷的水泥路面上,想起老师那温馨的话语,我不禁潸然泪下。不错,太阳没有固定的位置,人同样也没有固定的.位置。只要我不停地朝着目标前进,暂时的失利又有什么关系?
以后的考试中,我有过高居榜首得到同学羡慕的时候,也有过屈居中游遭到同学怀疑的时候,但无论怎样,我那颗追求目标的心始终不曾改变。
老师,也许我不是您最优秀的那个学生,但我一定是最努力的那一个;我不一定总能超过别人,但我一定会努力超越自己,就像太阳每天都是新的一样。
初一月考的作文 篇7
情感风格:宁静、细腻
核心事件:试卷沙沙写时光
中心思想:在紧张的考试氛围中,通过自然景象与内心活动的描写,表达出一种平静而坚定的心态。
考前夜。
明天就要开始考试了,对于明天早晨的语文考试,我似乎有些担忧。不过一阵秋风从窗缝中钻进来,拂去了我心中的担忧,又悄悄溜走了。虽然其他同学多多少少都在复习,但我还是捧着一本《新概念大赛选萃》百无聊赖的翻着。瞟了一眼窗外,与之前几天的黑云压城不同,初秋的夜竟然出奇的澄澈,像一块乡间小路上的青石板。此时,我的"心绪也仿佛融进了夜空,没有一丝波澜。
临考。
晨第一场,是语文。九点开始,两个小时。气氛似乎有些莫名的紧张,不安的气息在教室里流动着。我推开窗户,让雨季的清新空气灌入教室里,冲淡了紧张。我长长的出了一口气,拿出了课本,开始最后的复习。
考场。
午考试开始。教室里,紧张不安的空气凝固成死一般的寂静,只有沙沙的落笔声。我在完成了五分之三的题目后,瞟了一眼手表,只剩一个小时了。心中有一点点紧张,渗出了几滴冷汗。算了,先写吧。我把纸从试卷堆中抽出来,开始构思。一会儿后,我又看了一眼手表。只剩四十五分钟了,我的心悬了起来。不过最后,我还是写完了,完成了剩下的题目。长长的叹了一口气,我能做的都做了,剩下的就交给命运了。
初一月考的作文 篇8
情感风格:深沉凝重、哲思细腻
核心事件:月考的痕迹
中心思想:在失去中学会坚强,在教训中找到力量。
风筝的另一头是线的牵挂,只有收放得当,才不会折断它渴望高飞的希翼!
题记
其实,我一直都牵挂着你。
自从那天你走后,我真的一直都放不下你,因为你对我来说实在是太重要了。有时你让我畏惧,可有时你又会让我的笑容更加灿烂!忘不了你与我之间的点点滴滴,忘不了你与我的喜怒哀乐,更忘不了你给我的忠告。
那次,我哭得很惨。因为你走了,可是你却留下了满目疮痍。你知道吗?我十分恨你,我和你的离去,恨你的无情,恨你的每一点。可是当我静下心来,仔细回想,你也并不是一无是处,至少你曾经带给我过快乐,不是吗?
我永远也忘不了你,忘不了你的教训,你的忠言,你的劝告。你告诉我:“不要以为黑色是悲伤失败者的基调,黑暗更是聪明睿智者深思的双眸。独享黑暗,独享黑暗的乐趣,独享黑暗的精神,独享黑暗的清新。”从此,我记住了这句话,并用它来一直激励自己、安慰自己。我也因此明白,只要梦还在,只要我走得踏实,走得稳健,就一定会迎来阳光明媚的明天!
你知道吗?无论何时,我都在牵挂着你。因为我害怕,害怕一旦失去你,我便没有了向上的动力,没有你在我身边鼓励我,提醒我,我仿佛没有了依靠,就像鸟儿没有了翅膀。所以你不要走,你一定要留下,可是,你最终还是离我远去。
纵使你的离去让我痛心不已,但我还是要继续精彩地活下去,因为我要舞出自己的美丽!
走过一段长长的路,身后早已是模糊的云烟,那些或深或浅的.脚印,都是属于自己的,属于自己的努力,属于自己的胜利,属于自己的未来。
瑰丽的阳光倾洒在我的身上,我尽情地享受着经历过暴风而再见到彩虹的喜悦。在今后不论遇上多大的困难,我都将勇敢的去面对,并且再挑战它的同时,还不忘为自己鼓劲。
很高兴,旅途中有你的存在,才不会淡然无荫;很幸运,生命中有你的存在,才不会索然无味;很庆幸,世界中有你的存在,才不会单调无色。谢谢你月考,一路有你,足矣!其实,你一直都是我的牵挂。
匆匆走过,却又不知是酸或略带些苦……我们一起走过。后记
初一月考的作文 篇9
情感风格:压抑、温暖
核心事件:妈妈的鼓励
中心思想:失败后得到母亲的理解与鼓励,是重新振作的力量。
学校进行了第一次月考。整个学校里都浸入了高兴又紧张的世界里了。
诶呀,最后考完试啦。同学们似乎吃了兴奋药一样高兴,个个甭提多高兴啦。虽说考完试啦,但心里还是忐忑不安,也不明白考的怎样样了。身体是放松了,可心却未能放松下来。
就这样到了发试卷的日子,我怀揣着祈祷的心坐在教室里等待着成绩单,当老师发到我的成绩时,我傻了,呆呆的凝望着一瞬间,我望不到窗外,似乎时间已经静止,我听不到任何声音,看不到任何事物,心中却只想着回家怎样应对妈妈,成绩下降如此之快,妈妈会很失望的,这时的我对我自我已经绝望,此时,我看不到任何期望。
该来的总是会来,该应对的总是要应对,我拖着沉重的身体走到家门口,我的脚步止住了,踌躇不前我没有勇气踏进家门,想到妈妈日复一日的"照顾我,我就更没有勇气了,可时间不等人,快到6点啦,如果再不回家妈妈会着急的,就这样我被迫踏进家门,当妈妈带着笑容向我迎来时,泪水浸湿了我的眼眶,当我把成绩告诉妈妈时,从妈妈的眼神里看到一丝失望,我竭尽全力的不让自我落泪,可最终还是没控制住自我,扑进妈妈的怀里,善解人意的妈妈鼓励我说:“不要紧的,这次没考好,下次继续努力,哭是没有用的,就应找到自我的错误,并加以改正,这样才能使自我变得更好更完美,找到最适合自我的学习方法,争取下次考个好成绩”。就这样在妈妈的鼓励下,我开始找自我的缺点,做一个学习,争取下次考个好成绩。
初一月考的作文 篇10
情感风格:压抑、 朴实
核心事件:月考的打击
中心思想:压力推动成长,让人变得更强。
压力就是动力,动力推动发展。
——题记
时光荏苒,在这个初夏我就将结束紧张的初一生活,开始新的一段旅程。回望初一生活,最不容忽视的就是压力。
小学,即使上课不听讲、开小差,成绩就算平平,也不至于一落千丈。原本以为初中只不过是一道标志青春的门槛,可哪知上了初一我才知道,小学生活是那样的安逸、舒适。
坐在课堂上,翘着板凳、开着小差、时不时装模作样的记下笔记,可月考却给了我一个承重的打击。我意识到数学不再是简单的加减乘除运算;语文不再是寥寥可数的笔记,单一的古诗文默写;英语也不再是认得几个单词便作罢,懂得几个句形便可敷衍了事。上课只要稍不留神就会漏下一些知识点,它成为了后来考试的定时炸弹,我就如站在悬崖上的人,被这个定时炸弹炸断悬崖、跌入深渊。成堆的作业,没有喘息的余地,那些陌生的面孔好似在嘲讽般的翘起卷尖,我把头埋在臂弯里,深深感受到了压力的存在。
开始的时候在班上我只能站在一个不起眼的角落里静静倾听,也许这就是我的生活,平淡无奇。但正是因为有了压力的存在,我就有了动力。为了不在人前低头,为了有一个飞扬的青春,我奋斗着。终于,奋斗在汗水下闪光,智慧的结晶有了回报。我闯进了班里前20名,我的名次在上升,我将开始不懈的超越,直至我的巅峰。
现实是残酷的,它无情地扼杀了天真却让人变得更成熟。是压力推动了成长,对着压力渐渐加重,我们需要去很好的.适应。以至于在过去,在将来——不悔!
但是“现实是天真的凶手,你的城府没人猜得透”,戴上了面具的假笑,我无法将心灵释怀,一切的哀伤乘风而去,只剩下模糊的记忆——此情此景待追忆。
初一月考的作文 篇11
情感风格:压抑、 真实
核心事件:黑眼圈下的考试
中心思想:月考带来的身心双重压力让人感到无助与迷茫
一直想知道月考是什么?只是普通的考试吗?不是,家庭对月考的期待,月考老师的唠叨,月考成功的一小步.
压力很大,我进了考场。经过一周的魔鬼训练,我很累。在厚厚的`黑眼圈和压力下,我举起颤抖的手,写下了我的名字.
没想到,或者只能如此,我考试不及格。我不是很难过。回到家,我倒在沙发上。迷迷糊糊睡着了,做了很多梦。我梦里的世界是幸福的,没有烦恼和压力。那是我母亲柔和的声音.我妈回来的时候,他一脸阴沉。我知道我的噩梦已经开始了。我妈骂我,我爸失望的眼神让我觉得眼花缭乱。我不知道他们说了什么。我还有三个练习.当我回到学校时,没有人说话。几乎每个人脸上都有淡淡的悲伤。我没必要去想它。我又被骂了。我坐在座位上,开始了我的晚自习。老师来了,我们又被骂了。不知道老师怎么说。我只知道我们订了几本自测书。月考是什么?就是作业厚,身体累,又是什么?我多么希望老师和父母能让我们休息和放松,哪怕是一瞬间,我都觉得累,从心理到身体,我觉得自己像一片秋叶,我不知道飘在哪里。
月考,是什么?
初一月考的作文 篇12
情感风格:紧张专注、生动活泼
核心事件:试卷上的战斗
中心思想:通过模拟考试的准备过程,展现学生面对挑战时的坚持与努力。
在书桌前,挥舞着手中的笔,为着后天的月考而做着最后的冲刺。由于这是升入初中后的第一次考试,我和父母都很看重这次考试,妈妈更是买回了一大叠试卷,让我训练。由于期中考,学校便放了4天,让我们自己复习,然而,这四天,就是我备战的最后四天。
我兴冲冲的回到家中,便开始了一天的奋斗,妈妈一见我回家,便立即拿出了试卷,我一看试卷,立即心领神会地拿过试卷,开始了一天的奋斗。我带领着铅笔战士和橡皮同志走上了战场,我先来到词海,糟糕,我军的战士们和敌军的错字高混在了一起,怎么办?我灵机一动,我可以让水笔战士把错误的字给圈起来啊。就这样,我顺利的过了第一关。
第二关是多项式的计算。我不禁有些害怕,多项式可是最难算一步了啊。我周围的橡皮战士们连忙鼓励我:“你看我们都闯过了第一关,这关算什么。”我顿时有了信心,我三下五除二立马战胜了第二关。
第三关就是辨别正确的.拼音。我挥舞着手中的长矛小将(水笔),“刷刷刷”顺利过了其余的几关。我终于做完了测试。我放下笔,躺在床上,想着后天的期中考。我一定要加油,为后天的期中考而做准备。
我希望后天的月考能够发挥出我的能力,尽我所能。
