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初一一路收获多

发布时间:2026-08-27 08:48:02 字数:700字 阅读:73
导语

初二叙事作文:初一一路收获多,以“拜师”为线索贯穿全文,将学习经历转化为武侠式叙事,构思新颖活泼,师门称谓体系自成逻辑,充满少年意趣与校园生活的真实温度。

初一一路收获多

作文范文

主题: 青春、蜕变、奋斗、情谊、自我认同、新起点

从刚跨进初一的门槛到现在,一个多学期,可谓风风雨雨,一路走来,却收获颇多。

收获自信

第一学期的第一次大考,以堪称凄惨的成绩被打得体无完肤。自此收起了那微不足道的小得意,也灭掉了来自小学的最后一丝余晖。第二次大考,败绩更胜前次,惨得不能再惨。毕竟两次大考连番轰炸下,我的自信变自尊最后变为自卑,一时间怨声载道,唉声叹气,低声下气。遂痛下决心,两度拜师学艺,现在回想起来实是一大壮举。

拜师期间偶闻大师傅——“学尊”齐大真人一句霸气横生的话:“这世界需要一个英雄,而这个英雄——就是我!”乍一想,茅塞顿开,我身边“群魔乱舞”,一个个学霸骄阳似火,烈日当空,我更相信自己是一个八九点的太阳,虽然仍有种“萤火之光也敢与日月争辉”的感觉,不过总算在期末考了个能让家里那位脸色好点儿的成绩,不禁让自信回来了一些哈,反正我跟学神比起来就算个渣渣,呵呵,一松手就放走了……只要知道一点:不断努力!“人生须知努力的苦处,才能知道努力后的乐趣”是哪个家伙说得来着?

收获情谊与帮助

自这个学期开始,我的人际关系便复杂起来:两个师弟,四大师尊,一位师伯,一位师姑,两位师太,三位师娘,一位师叔祖,一位师祖……还有几个不知该叫啥的,虽然辈分降了一些,却收获了不少师门情谊,连带着心情、生活都舒畅了不少。平常前辈高人有心情不错的,便指点一下我,恰如醍醐灌顶,获益匪浅。只是较为可惜的是,“有状元师傅没有状元徒弟”。

如果认为我这样拜师学艺对境界大有所益的话,呵呵,我师傅向来来者不拒。

初一是新的开始,虽然多有坎坷,却有于心灵、于思想的新收获。趁这段时间,赶快努力吧!

初二:徐毅然

精选读者点评

“拜师”写顺了!齐大真人那句“这世界需要一个英雄……”写得出彩,不是照搬,是嚼碎了咽下去再吐出来,带自己体温的。后面“八九点的太阳”“萤火之光”也亮,但别总用“呵呵”“渣渣”挡情绪,真难过就写一句“那会儿连铅笔都拿不稳”,比啥都疼。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文

适合年级:初中一年级、初中二年级、初中三年级

【成语使用】

体无完肤、怨声载道、唉声叹气、低声下气、茅塞顿开、醍醐灌顶

【形容词】

凄惨、微不足道、霸气横生、骄阳似火、烈日当空、八九点、舒畅

【好词好句】

1. “这世界需要一个英雄,而这个英雄,就是我!”

2. “我更相信自己是一个八九点的太阳”

3. “有状元师傅没有状元徒弟”

【修辞手法】

比喻:将“我”比作“八九点的太阳”,形象传达青春朝气与成长中的希望感

引用:“人生须知努力的苦处,才能知道努力后的乐趣”

排比:师门称谓连用“两个师弟,四大师尊,一位师伯……”形成节奏鲜明的辈分罗列,增强幽默感与生活气息

【文字校对】

• "学尊"应为"学长"

• "齐大真人"应为"齐大真"(若为人名则需核实,此处属戏谑化误用,按规范写作应为实名或合理化称谓)

• "群魔乱舞"用于形容同学略显失当,语境中宜作引号内特殊修辞,范文未加引号,建议补全为“群魔乱舞”

【写作亮点】

✓ 以“拜师”为线索贯穿全文,将学习经历转化为武侠式叙事,构思新颖活泼

✓ 师门称谓体系自成逻辑,充满少年意趣与校园生活的真实温度

✓ 语言张弛有度,既有“萤火之光也敢与日月争辉”的自嘲豪气,又有“一松手就放走了……”的口语化灵动

✓ 情感脉络清晰,“自信—失落—重拾—感恩—期许”,层层递进自然不着痕迹

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