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再见了,母校作文

发布时间:2026-04-06 20:36:01 字数:700字 阅读:29
导语

母校作文,初一散文诗歌:再见了,母校作文,情感真挚自然,以内心独白串联全篇,具有强烈代入感,意象选择富有校园生活气息,明月、蝉鸣、雨声、落叶等形成诗意闭环。

再见了,母校作文

作文范文

主题: 感恩、眷恋、青春、告别、传承、初心

再见吧,我的母校。转眼间,到了毕业季。

今天,是我们在学校最后一个周,马上就要分开了,心里特别难受,放学时候老师对我说,同学,毕业了,别忘了我,突然觉得脸上两行热泪流下。

我这是哭了么,不想毕业,不想离开他们。

各位,请珍惜你们身边的人,因为毕业了就没有机会珍惜了。

以前在学校干了特别多的坏事,但是你却不闻不问,现在想起来我感到有些羞愧,在这里对你说一声,母校对不起。

旧事如梦,再回首。一股泪涌上心头,往事絮絮不止。

窗外依然是那轮明月,只是少了勾勒它的那些尘封的往事。星星吃力的挣扎着,我的泪不禁簌簌而下,是什么给了我憧憬的未来?是什么教会我的一切?也许是母校,带给我起航了的梦。

夏到了,为何难以听出蝉鸣的悠哉?雨来了,这声音为何不再是清脆悦耳?

此刻的我,一种难以名状的感觉闷塞在心房。落叶归根,中考过后,我该怎么或者凭借什么借口,再回到旧日愉悦的地方?该怎么落叶归根?无数个问题萦绕在脑海里。母校的一切总是那么令人怀恋,无法泯灭的怀恋。

母校,是你养育了我,用你那甘甜的乳汁,哺育我们全校的几百个学生。

母校,你用新奇的知识教育了我们,教会了我们人生道理。

母校,千万句感谢说不完,母校,我感谢你。

母校,再见,我爱你。

谢谢你,是你让我懂得做人,是你让我学会做人的道理。

我有千言万语想对你说;我你的孩子,我以后会好好珍惜和你在一起的日子,希望你也不要忘记我们这些孩子,我们也不会忘记你的。

我会好好珍惜我们在一起的日子。

就算我们不能再见面,但,只要我们的心里想着彼此对方,我们就有机会再相见啊,母校,我的母校,你的容颜还是那么美丽、天真。

精选读者点评

哭了,我也跟着鼻子发酸。最后一段“就算我们不能再见面……”真挚得让人想摸摸他头。客观来说“甘甜的乳汁”比喻得有点猛,母校不是奶牛啊!

名师·深度剖析

作文类型:抒情散文、毕业感言

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

旧事如梦、落叶归根、难以名状、絮絮不止

【形容词】

甘甜、新奇、清脆悦耳、尘封、悠哉、美丽、天真、难舍

【好词好句】

1. 窗外依然是那轮明月,只是少了勾勒它的那些尘封的往事。

2. 星星吃力的挣扎着,我的泪不禁簌簌而下。

3. 夏到了,为何难以听出蝉鸣的悠哉?雨来了,这声音为何不再是清脆悦耳?

4. 母校,是你养育了我,用你那甘甜的乳汁,哺育我们全校的几百个学生。

【修辞手法】

比喻:将母校比作“母亲”,以“甘甜的乳汁”喻指知识滋养,形象传递深情依恋

排比:“母校,是你……”“母校,你用……”“母校,千万句感谢……”三组句式层层递进,强化情感浓度

【文字校对】

• "最后一个周"应为"最后一周"

• "我该怎么或者凭借什么借口"应为"我该怎么、或者凭借什么借口"

• "我有千言万语想对你说;我你的孩子"中分号误用,应为逗号;"我你的孩子"缺动词,应为"我是你的孩子"

• "想着彼此对方"语义重复,应为"想着彼此"或"想着对方"

【写作亮点】

✓ 情感真挚自然,以内心独白串联全篇,具有强烈代入感

✓ 意象选择富有校园生活气息,明月、蝉鸣、雨声、落叶等形成诗意闭环

✓ 人称转换灵动,“你”“我”“我们”交错使用,增强倾诉感与对话性

✓ 结尾收束于“美丽、天真”的母校容颜,以童心视角升华离别之思

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