
✎作文范文
初中写雨的作文 篇1
情感风格:细腻、清新
核心事件:雨桶叮咚声
中心思想:雨中的自然景象让人感受到生活的美好与宁静。
我坐在窗前,看着从天空中滴落下来的几滴小雨珠,瞬间感觉伤心全都烟消云散。
“哗啦”“哗啦”窗外又传出一阵细小的声音。我把脸靠在玻璃上,默默地在窗口看着那些雨从天上顺流而下。雨滴顺着我家的窗户流下来,牵着一串雨滴宝宝落在我的窗户上,留下一个个小水滴。
我家门前有一个装雨的小桶里,还是空荡荡的,每当一滴雨水落进去时,总会发出“叮咚”“叮咚”的声音,十分悦耳又十分的轻快,好像在为雨点敲锣打鼓呢!我和母亲在家门前的院子里种的一些菊花,也在左右摇摆,仿佛在位于点伴舞呢!一滴滴的.雨珠落在花瓣上,估计是太滑了,又从花瓣上滑到了叶片上,又从叶片上滑到了大地母亲的怀抱里。天上的雨滴简直是把花朵当作了滑滑梯呀!
过了一会儿,雨变成了针落了下来,越来越密下的也急促了起来。家前的池塘里,雨水一落进去就溅起了朵朵漂亮晶莹的水花,水花过后又泛起了一层层涟漪,雨滴肯定是把池塘当做泳池了,把自己当做了一个跳水运动员了,都争先恐后地跳进了池塘。池塘旁边的柏树,这棵景观树在下雨时就变成了鸟儿们避雨的好地方,总能看到一只只鸟儿们成群结伴的飞向那里,那里就是鸟儿们的天堂呀!我仿佛能听到鸟儿们叽叽喳喳的鸣叫声呢!
路上的行人撑起了一把把五颜六色的花朵,与点滴在伞上又会从旁边滑落下来,滴到地上。雨下的比较大,所以花朵移动的速度还是十分快的。还有一些年轻人太粗心了,竟然忘记带伞,只好用公文包挡在头顶上,或跑到一个挡雨的地方里躲着。
雨越下越小了,我家门前的铁桶里也接满了水,于是我拿起笔,匆匆写下了这篇雨中即景。
初中写雨的作文 篇2
情感风格:清新、细腻
核心事件:雨中嬉戏
中心思想:雨能带来清新与美好,让人感受到自然的魅力。
今天,天气骤然变坏。天空泛起了一片土黄色。不一会儿,一堆堆的乌云布满天空,直往下压。狂风呼呼地刮着,树木被吹得左摇右摆。金黄的落叶在空中上下翻飞,是蝴蝶在翩翩起舞吧!
突然,一条银龙划过长空,拉开了一场交响乐会的序幕。
豆大的雨点“啪!”“啪!”地打落在地。很快,到处都成了水的世界。从窗口向外看,一重珠帘从天上直挂下来,晶莹透亮。真美!此时,轰隆隆的雷声也赶来凑热闹,它们与雨声一起合奏起一曲雄壮的交响乐。
这场突如其来的大雨让没有带雨具的人措手不及。街上行人有的赶紧冲到屋檐下避雨,有的赶时间,只好用手或报纸遮盖着头部在雨中穿梭,有的人干脆走进亭子一边抽烟,一边围看正在激战的棋局……
雨中,快乐的要算是孩子了。瞧!一群天真活泼的小孩子在雨中快乐地嬉戏着,他们的脸上缀满了灿烂的笑容。
不知何时,一只小燕子从孩子们的头顶上飞过,是它也想跟他们一起玩乐吧!
渐渐地,雨停了。整个世界都变了个模样:暑气没有了,空气清新了,尘埃消失了……一缕阳光穿过云层照向大地。这时,天空现出了一道绚丽的彩虹。那耀眼夺目的色彩顿时驱散了天空的单调。
雨,是美妙的,它是自然界中的一道亮丽的风景线;雨,是可爱的,它能洗刷掉一切环境的污垢,还人们一个清新的世界;雨,是高贵的,它在无声无色中荡涤着人们的心灵,使之纯洁而又高尚。我喜欢它。
初中写雨的作文 篇3
情感风格:忧郁缠绵、 诗意婉转
核心事件:多情雨丝
中心思想:雨虽短暂却深情,映照出内心对美好
久晴的天空,总喜欢在我将要沉沉睡去之时,暗暗的飘下丝丝细雨。无声的夜被这滴滴的声响慢慢的撕破,周围开始变得热闹起来了。
今夜的我注定又是一个不眠之夜,滴滴的雨声打散了我甜甜的梦境。我无法释怀雨声背后那隐蔽着的不为人知的情怀,这静静的夜里,如和弦般的音符,一片一片敲打在我心灵静溢的湖泊之上。丝丝涟漪,在原本平静的心灵湖面圈圈荡起。
静夜听雨,雨声是激扬的。凝神倾听,滴答之声中多少铿锵词调跃然大地飘向耳际,传唱着一曲细雨久远的情怀。静夜听雨,雨声是和谐的。细细聆听,这是大地和细雨共同的杰作,它们正演绎着一首绵绵的情歌。听着听着我被这声响所陶醉了。
但很快我又开始迷惑了。自己竟不清楚此时窗外鸣奏的到底是一曲悲歌,还是一首恋曲?我开始思索了,思索着这雨为何会这般义无反顾的投向大地的怀抱。
是云对它的不挽留,让它悄然而去?还是对大地那不舍的情怀,让它静静而来?我迷惑的思索着。一切的一切只有云知、地知、雨知吧。
也许,雨是一个情路陌客,看尽了路上的繁花异色,却看不清尽头的沧海桑田。
也许,雨是一个无知孩童,着童趣的天真灿漫,却诠释不了成长道路上的乱世沧桑。
也许,雨是一位健壮的青年,饱尝着年少的风华正茂,却未必能经受的起那岁月的老态龙钟。
也许,雨
也许、雨就是一位多情的少女。
今夜她悄然的离家而去,带着她那如丝般艳丽的.银线,飘向心田早已干涸的大地,找寻心中那份常驻的相思。但大地还是如先前般无情,不容得这雨向它倾诉一句一肚的思肠,眼间就绝情的吞噬了这滴多情的雨,让她消失不见了。
雨还是这样多情的一直的下着。也许她的心中早已有了这样的一个信念:她始终相信,相信着大地总有一天会被她的多情所打动,在寸草不生的地方会为她送上一片姹紫嫣红。
而此时我,早已在滴滴答答的音乐声中,甜甜的释怀、沉沉入眠了。
初中写雨的作文 篇4
情感风格:宁静、 诗意
核心事件:滴水穿石
中心思想:雨中蕴含的坚持精神启发人们面对困难时要保持坚韧不拔的信念。
夜,已经来临,雨,仍然不停地下着。阵阵凉风拂过了窗帘,轻轻摇动着我的风铃儿。雨,不大,在空中徐缓地飘过。此时,我的心情很宁静。不一会儿,天边传来了隐隐雷声。接着,雷声越来越响,越来越近,终于像巨浪排空似的吼叫,一声炸雷,飘泼似的大雨下了起来,令人好不痛快。天一寸一寸地低了下来,雨越来越汹涌。树也吱吱嘎嘎地响起了伴奏。
雨声打在窗户上,发生“嘀嗒、嘀嗒”的声音,像时间也随之慢慢流过。这时的天空像一个大筛子,正把剩下的雨点洒落大地。远处,被笼罩在雨雾中的房屋,已经逐渐模糊了、朦胧了。正当我被这雨景所吸引时,突然刮起了大风,摇着树丫,掀着屋顶发出了很大的震动声。雨的世界变得热闹起来,风追赶着雨,雨也追赶着风……
渐渐地,风势减弱了。但放眼望去,雨仍下着,看样子会持续多天。雨滴像断了线的.珠子,连绵不绝地从屋檐滑落地面,在地上开起了花。落到地上的雨水,积少成多,形成了一个“泊”,其中的小山丘就是陆地,说也碰巧,几片树叶飘落“泊”中,象几条小船,有趣极了。
雨势又变大了,悄悄地抬头往外看。
地上溅起一朵一朵晶莹的水花,“小溪流”也手拉着手奔向了远方,人们也撑着五颜六色的雨伞,仿佛水面上也盛开了一朵朵鲜艳的花朵。向雾里看去,红、橙、黄、绿、蓝……
雨越来越急,却在不经意中停止了。我无意间听到屋檐上清晰的水滴声,想起了“滴水穿石”的故事,想起了那种坚持不懈的精神。如果,每一个人都能像雨一样,能进能退,能伸能缩,还不失一种坚持的精神,那世界将有无数个晴天的到来。
这场突来的大雨,使我感到世界的清寒、空阔和纯洁了。雨在我心中不停地飘落、蒸发,希望它能带走的同样是心中的杂念。
初中写雨的作文 篇5
情感风格:静谧、诗意
核心事件:秋雨
中心思想:秋雨带来心灵的宁静与对过往的怀念
一场秋雨一场寒,柔柔密密的雨丝细如针轻似线,洋洋洒洒密密斜斜的飞织在空中,慵懒惬意地织就了一张薄薄的雾网。在雨中缓步独行,任清凉莹润的雨珠儿亲吻我发烫微红的面颊,任调皮洁净的细雨冲洗我布满愁怨的眼眸。
开始喜欢秋雨,许是感觉自己已然到了初秋的季节,对着秋雨竟然有了一份怜惜一份默契,和一种惺惺相惜,我看到行人在惊慌失措的加速前进的脚步,前方不也是在下雨吗?我心里暗笑着,照样不紧不慢的走着,路旁的树木被雨水冲洗的分外清爽,虽然到了初秋,树木还是一如既往的让人羡慕的碧绿,雨水淋湿了我的长发,烦躁的心竟慢慢安静下来。
是的,秋雨,让人心灵安静,因为它有着一种凄清寂寥的美,让人感受到是一种孤傲和凄凉的双重别样情感。有人在秋天看到的是生命的辉煌和重生,感叹造物主的伟大和神奇。有人在秋天则看到生命的衰败和寂寥,从而心中升起一股幽怨和无奈。
总会在这样的时刻忆起那段不算久远的往事,那张印在心里的面孔,没来由的`在我脑海里想起。杂乱纷纭的雨丝似乎也在诉说着逝者如斯的感伤,看世间红尘男女数不清的爱恨情仇,马路上顶着雨为生活奔忙不停的疲惫而无奈的人群,心是无由的酸痛和忧伤,或者我们该满足生活赐予我们的一切,人生本来就是有平静也有吵闹,有快乐也会有忧伤的。
你那里也在下雨吗?秋雨是否也淋湿了你的情感,为什么你的文字里也有泪水浸湿的痕迹?我知道那日的分别也定格在你的记忆,我也知道,人生总是离多聚少,还记得我们在一起放飞梦想的风筝,还记得我们漫步在油菜花丛,当时看起来再也平常不过的日子,因为分开,现在觉得点点滴滴都是那么美好难忘那么刻骨铭心。
很多人都喜欢纸醉金迷的奢华,我却喜欢一个人在这样一个飘着秋雨的日子遐想,体验被微凉的秋雨洗刷后的一种类似大悟后的心灵的宁静,没人来窥探我的秘密,没人来打扰我的清静,看着片片还带有绿意的树叶在风中飘来舞去,想起“枝非弃叶叶自殉,籁籁秋风催枝泣。生不忍离死相伴,随叶入坠化春泥”这样的句子,心里有感动也有温暖,我知道,不只是我一个人在雨季感慨,茫茫红尘,我不是独行者,想起远方还有你的祝福,静静地微笑着记录下这份雨中的情感。
初中写雨的作文 篇6
情感风格:清新、细腻
核心事件:雨滴的旅程
中心思想:雨默默无闻地滋润万物,无私奉献,体现平凡中的伟大。
不知是什么时候,晴朗的蓝天渐渐转阴了,白云忽然变成一颗颗的小子弹散落了下来。
那子弹从远处的蓝天,渐渐地掉落。慢慢地、慢慢地,那些子弹变成了一滴滴雨。雨,滴滴答答地掉在地上,快乐地碎成两半,静静地躺在那儿。雨,是那么晶莹,那么透亮,有的雨滴在了我恬静的脸上,嗒答一声,是一种冰凉清爽的感觉;有的雨看到了自己即将落地,迫不及待地加快了步伐,它们就像是一根根针似的,撞落在地上;有的雨落在森林,森林里的花花草草被雨水滋润在身上,它们心里甜滋滋的,喜笑颜开。一些叶子仿佛在说:雨滴弟弟,你实在太重了。我弱小的身子,已经承受不住你的重量了。雨滴弟弟听后马上乖巧地从叶子的手臂上滑下来,好像坐着滑滑梯似的,它已经来不及与叶子告别了,就跳进了泥土中。
小朋友们喜欢雨,因为在雨天父母们会让他们穿上自己的小雨鞋,披上小雨衣与伙伴们在大街上踩着雨水,跑来跑去,多快活!
农民们喜欢雨,因为春雨贵如油,雨可以帮他们滋润万物,田里的瓜、果、菜全都可以受到雨的滋润。
雨,淡淡的,晶莹剔透的,它不像杜鹃花那样妖艳招摇。它是那么的伟大,即使没有人去特意地纪念它,也一直默默地为人们无私风险。它,滋润万物,让世界不再变得干旱无比。它牺牲自我,就算自己变得渺小,也要降落下来,奉献自己的力量。
初中写雨的作文 篇7
情感风格:震撼、细腻
核心事件:窗外的雨幕
中心思想:暴雨带来了清凉与舒适,也展现了自然的力量与美丽。
多年之后,看着窗外的细雨,我不由得想起了那天中午,在外肆虐着的一场暴雨。
那场景,真难忘!
那天是一个闷热的中午,我刚睡醒,就发现天变得那么的黑,睡室里暗暗的,难道我们睡过头了?头顶只听见“哗哗”的水声,我赶紧从床上爬起,冲下楼。
才发现,天变的昏昏暗暗的,风肆虐的刮着,大雨如注,一场暴风雨即将来临,我连忙赶回教室躲躲雨。
回到教室,我看看窗边,大雨“哗哗”的下着,豆粒般大小的雨点不时被狂风卷集狠狠地打在窗边,在窗上绽开了一朵朵透明的小花。雨飘来的越来越多,滴在窗边的栏杆上,越来越多,后形成一道道“瀑布”,飞落向下,好一个“飞流直下三千尺”啊!窗外的细叶榄仁树被如同恶魔般的狂风拉扯得忽左忽右。忽然,一道闪电在昏暗的天际飞驰而过,一道闷雷紧随其后,在远边的天际炸开了,“隆——”就似老天在怒吼。
再看另一边的窗外,雨在这边好似失去了威力一般,被侧门吹进的大风吹得在空中跳起舞来,忽上忽下,忽左忽右,时而像一盘散沙,时而似一串珍珠……走廊上的花被吹得挺不起腰,好似被死神隐形的手死死地压着。
天慢慢的亮了,风也渐渐的小了,只有那大雨仍丝毫没有减弱的`迹象,重重地砸在地上,大地好似疼了一般,变得闷沉起来。没有了狂风的攻击,花草树木又挺直立起来,默默的忍受着雨的轰炸。这大雨何时能停下,是该休息一下了吧。
这场雨下了很久,它掳去了暑气,消除了忧虑,带来的是一阵清凉和舒适,原本黏乎乎的感觉,消失得无影无踪。真舒适!
雨过天晴,看那走廊上的花草,都还挂着晶莹的雨珠,在阳光的照射下闪闪发亮,窗上也都挂着这场暴雨遗留的礼物呢。
这场暴雨,真棒!
初中写雨的作文 篇8
情感风格:清新灵动、诗意细腻
核心事件:雨丝飘落
中心思想:在雨的吸引下,孩子们虽被干扰却依然感受到自然的美好与灵动。
不知怎么的,今天的我,被雨吸引了。
正上着数学课,一滴雨从窗外飘上了我的脸颊。我一转头,雨似乎在玩捉迷藏,没了踪影。当我再次集中注意力听讲时,又有几滴雨飘向我,“呀,这雨可真会玩!”我的思绪飘出了课堂。
这雨太美啦!说是小雨吧,又大了点;说大雨吧,又小了点,既像一条丝带,又像悬挂在空中的一道若有若无的瀑布。雨优雅地下着,又激情、壮观地下着,似乎蕴含着它全部的快乐与热情。那么柔美,又那样奔放。这种美,真是语言无法描述的。
终于下课了,我快步来到走廊,仰望这“一言难尽”的雨。细看时,仿佛是烟雾飘拂,无数的小白点在空中结成一张透明的网。我见过倾盆大雨奔流直下的场景,我见过雨丝荡漾的小雨缠绵的样子,对比之下,眼前这一幕使我眼前一亮,我陶醉在这雨中了。
铃声响了,我们又走进了课堂,老师开讲了,我认真地听了起来。呀,雨又来扰我了,一丝凉意随之而来,可我一摸,却又消失不见,这雨怎么那么调皮!想伸手去抓它,又停了下来,因为还上着课呢!我瞪了它一眼,它仿佛怕了一样,把那纤细的小手收了回去。可我又舍不得它,它又像读懂了我的`心,慢悠悠地飘了过来。那块“悬空之布”笼罩着这书声琅琅的校园,也一样吸引了我的同学们的眼睛。表面上,教室里还是安安静静的,可是从那一双双俏皮的眼睛里,我就知道这雨对大家的吸引力了。
这样的境界,既使人惊叹,又使人舒服。闭上眼睛想象,站在这场雨中,淋着这雨,会是怎样的感觉呢!要不是还要上课,我可真想走出教学楼,淋漓畅快地淋一场雨呢!
初中写雨的作文 篇9
情感风格:期待、 诗意
核心事件:等雨来
中心思想:等待一场雨的洗礼,表达对自然力量的敬仰与内心的宁静。
天气预报说有雨却一直没下。幸好今天有风不是很热。
别的地方都在大雨 中雨 小雨地下的热火朝天,唯独我们这不下。闷着、闷着就像心情闷得久了总会爆发吧?看咱们谁能耗得过谁,早晚你的给俺下场大雨滴。嘿嘿!一切灰尘 污垢我就是不除,我就等你来冲刷,就等你来净化。
当你最终拗不过我,姗姗迟来时,我会站在雨幕里任凭你点点雨滴落在身上;任凭头发贴在脸上;任凭雨水在脸上滑落;任凭衣服紧贴着身体、、、
我站着被雨包围,我伸开手臂,意欲把雨揽在怀里;我张开双手想把雨攥在手心;我想把你塑成永恒。雨水却与哪海水,与哪黄河之水,与哪冰雪之水无异,无论我摊开或攥紧你都流走;无论我的身体多么灼热你都不会有丝毫留恋;滑落、从我的头上滑落至我的颈项,我的胸膛,我的双腿,我脚下的大地、、、、
多情的雨,无奈的重复着无情;演绎着博爱。
与雨连体的云是什么?是盛载万物万事的容器。满了,涨了,自然就落了,既然是容器就没有空的道理,就得继续酝酿、积蓄、填充,无休止的重复循环着。无论太阳在大地上蒸腾起的是怎样污浊,肮脏的气雾。你都无条件接受。夏天洒落一地清纯的雨,冬季铺满一片沧桑的雪。淡观人间世态炎凉,静看地上沧海桑田。无论骄阳怎样灼烤,风暴如何摧残,都改变不了你的属性,你始终是一片云。虽无定所,却意念坚定。虽然只能任风吹来吹去,却改变不了你心里的内涵。你控制不了方位,在错的时间下在了错的地方的,是你的`泪;在对的时间落在了对的地方,是你喜极而泣;在对的时间对的地方没有了雨,你无奈的雷鸣声也给人希望;在对的时间错的地方,奔腾的水流,是你愤怒的冲撞,悲伤的自残。
这些都是你所不能左右的呀!你只能随风漂移,任凭风把你吹向未知的远方。
初中写雨的作文 篇10
情感风格:沉静、 优美
核心事件:听雨
中心思想:幸福一直存在于生活中,需要用心去感受。
已经习惯生活在这个喧闹城市里的我,好似已经遗忘了幸福的存在。听雨是一种享受,一种回归自然的享受。聆听雨的声音,雨中,回味自己生活中的一些琐事,会发现,幸福,一直存在我们的生活中。听雨,有种很特别的心境。听雨的爱抚;听雨的低语,听雨的呜咽;听雨的哭诉…
独自坐在窗前,看着飘落下来纷飞的雨滴打落在窗外的水塘里,那滴答滴答的声音像碎玉击落在盆子里,偶尔还有几声蛙鸣来伴奏。真是一场精彩的演出啊!雨继续飘洒着,点点滴滴,淋淋漓漓,迷迷蒙蒙,淅淅沥沥。
我喜欢在绵绵的雨夜听雨的声音。雨滴落在窗玻璃上,滴滴答答烘托出一片安静而平和的夜。夜里,听雨的声音,看雨的潇洒。深沉的冬雨,究竟是飘洒还是无语?是庄严还是沉思?
我喜欢听雨。听春雨的温柔;听夏雨的潇洒;听秋雨的忧郁;听冬雨的深沉。我喜欢听雨,雨中,埋葬了我太多太多美好的回忆;雨中,我忘记了一切琐事;陶醉在雨的韵律中。
小时候,我并不喜欢听雨。因为妈妈说,雨是天空的眼泪。天空也会流眼泪?所以,那是,在那个纯真年代,我不喜欢听雨,因为,我不想看到伤心的天空。长大后,我喜欢听雨。因为,雨中,我可以忘记一切,忘记曾经伤心的回忆。
又是雨季,雨仍然飘洒着,点点滴滴,淋淋漓漓,迷迷蒙蒙,淅淅沥沥。那古老的琴,那苍凉的节奏,即兴演奏着单调的神韵,间间歇歇敲一个雨季。
有人曾说:“命运不会犯错,但要自己把握。”听雨的心境便是对他们的注解,不需要一丝言语,只要拿出一颗真诚的心,你便可以看透一切,同样,你也得到了一切。
今年这个夏季是多雨的,生活丰富的你是否也想到将自己潮湿的心情同这雨一样慢慢的烘干,再慢慢投入到新的生活中去…
哦,听雨,仿佛听一首悠扬的鼓乐。听雨,原来是在一种美的意境中,寻求一份诗意。听雨,是一种享受。雨中,回味生活,感受幸福。
听雨,一种很特别的心境!
初中写雨的作文 篇11
情感风格:激荡、诗意
核心事件:乌云中的巨龙
中心思想:雨是自然的书写者,记录着人与自然的
一片阴凉,它轻悄悄的,飘了过来,仿佛是被感染了一般,和着一层浓浓的灰色,那是一大片乌云。
正值入秋,乌云是最常见,秋雨紧随,仿佛是一对老搭档,你中有我,我中有你。一如往常,他们仿佛在执行任务吗,老地点,老样子。暴雨前的宁静,往往是最为激动,区区几十平米的教室真能容下七十四个激动的心。思绪飞到了云上,都在盼望,不留准备的余地,它带着狂风,来到了每一处,雨大,风也大。同学们此刻的激动,也在被不断放大。
秋雨是寒冷,但为了能够有更真实的,我们打开了窗,风灌了进来。我突然开始思考,顺着风,我的思绪也飘上了天空。我觉得乌云中好像关着一条巨龙,每次苏醒,都带着愤怒和不甘。融入了雨中,雨愈发狂暴,仿佛是那龙的灵魂,愤怒的报复着所有。风就像是一头发疯,它不会疲惫,似乎倾尽了所有,仿佛在咆哮。这便是暴雨,不会考虑那一切。窗外,树上的叶子仿佛是被抛光了一般,亮得逼眼。泥土松动,气味好像被风带走了,带到人们的.鼻边,那是一股清新,清新的让人心旷神怡。
雨渐渐停了,可我们却还沉寂在那倾盆大雨中,意犹未尽。我抬头望向天空,发现太阳没有要出来的意思。将目光深及远处,就能看到下一片的乌云,雨还在继续。
雨给人的印象很多,很深刻。而对我来说,每一场都仿佛是一篇故事,它在书写着一段经历。
初中写雨的作文 篇12
情感风格:静谧、诗意
核心事件:雨
中心思想:雨象征着人生的不同境遇,蕴含着希望与坚韧。
曾真真切切地看到,一场大雨,一场小雨。人生极像一场雨,下得大些,意味着你的人生,将坎坷不平;下得小些,将意味着你的人生,将默默无闻。
雨,永远是那么的柔情,因其本质是水,在我眼中,也成了入水般圣洁。水,在小时候,永远是那么的神圣。而雨,自然也是一样。江南多烟雨,是的,身处江南,自然多雨,江南的雨不同于北国的雨,江南雨柔,北国雨刚,阳刚雨阴柔,对我而言,我更欣赏充满阴柔而不缺少一丝刚毅的江南小雨。
小时候,特别喜好下雨,趴在窗台,感受拂面的雨丝,是多么美好的享受!那雨,下得很长时间,有时候看着看着就睡着了,大部分的时候,还是会看着雨,看着窗外的人。
长大了,懂事了,总从雨中领悟出一种感悟和理解。很喜欢听雨,“滴答”的声音落在地上,又不是特别均匀,便能感受到一种人生的沧桑与老态。
从几何时,看雨又成为了我不可名状的享受。撑着把雨伞,伫立在雨中,很舒适,伸手接住这雨,悄然逝去的雨,又在手中重现生机了。这雨,这希望,是多么和谐的配对!有多少憧憬,在雨中悄然孕育,有多少希望,在雨中悄然升华!
春雨细腻而温润。当你成功时,春雨便从你的身边走过,滑过,给予你鼓励,给你心灵上的温暖。
秋雨无声。当你失败时,变得如此的颓唐与无奈时,秋雨纷落,滴滴落进你的心里,滴醒了你,又给予了你希望。
为何不对着雨诉说你的心事?滴滴雨珠,将会滚落,流进你的心里,滋润了你的心灵。雨是无色的,而在蓝天的映衬下,也就变成蓝色的了。蓝,是最澄净的,也是最安静的,在雨中学会品味希望,感悟安静吧!
古人曾以“秋阴不散霜飞晚,留得残荷听雨声”来表现萧瑟,而如今,我却认为,雨,是为了为残荷带来希望,让残荷努力地挺立在池中央,永远顽强地生存下去,给使人展示荷的不屈。
雨,蕴含着希望,蕴含着努力,蕴含着顽强与坚毅!
下雨天,真好!
