✎作文范文
初中内心的向往作文 篇1
情感风格：温暖憧憬、细腻抒情
核心事件：麦浪里的汗水光
中心思想：心中的美景是靠自己去创造和争取的。
每个人的心中都有向往的地方，不管你喜欢喧闹的都市，还是喜欢宁静优美的小村庄，都对你心中的美景包涵着浓浓的爱和向往之情。
而我则是向往海边那里的海景，请你闭上眼睛想;在阳光照耀下那黄金的沙滩，碧绿的海水，天空上飞过几只海鸥，朵朵白色的浪花打在我的脚心上，整个沙滩上都铺着各色各样的贝壳，在阳光的"照射下闪闪发光。这是我心中的美景。
大自然所绘成了各种图案，我也喜欢描绘走在竹林小道，踏着青苔，喝着绿茶，吃着特色点心，跳着民族风情的舞蹈，可也不是很悠闲，看着麦田里还没有成熟的麦苗，烈日炎炎，劳动者那黑悠悠的脸上流下了米粒般的汗珠，像身陷水深热般似的。等到麦子熟了时，金色主宰了一切，微风阵阵吹着早已熟透了的麦香，这是我心中的景。
冬天，白色成了大地的新装，雪花从天空上飞舞下来，像棉花一团团，看似又像鹅毛，白毛一片片，低头一看天地已是白茫茫一片，银装素裹。树林穿上了一件白色的外套，地面上铺着银色的地毯，蓬松松的，白皑皑的，把大地打扮的格外妖娆。这就是我心中的美景。
心中的美景，是指属于我们自己的，单单属于我的。放飞自己，放飞梦想，去倾听大自然对你的召唤，闭上眼睛，去尽情的幻想构思。追求你心中的自然之梦，感受心中心灵的召唤。心中的美景是靠自己去创造，争取。
初中内心的向往作文 篇2
情感风格：清新恬静、诗意盎然
核心事件：桃花瓣落水
中心思想：向往田园生活，感受自然的美好与和谐。
我向往的地方，那便是田园了，我每天都想象着田园的风景。
想象中，那大片大片的金黄的.油菜花，是那么密，它们一簇挨着一簇，茂密而整齐，如同一幅用金黄色的水粉均匀涂过的画卷，是如此美好，又如此美妙。
还有一条小溪，溪边是密密的竹林，林中夹着几棵桃花树。几片桃花瓣落下来，在空中飘飘悠悠地飞着，没过一会儿，又被吹入水中。一群顽皮的小鱼游了过来，绕着花瓣打转，过了一会儿，又游向了鸭群。鸭子们嬉戏着，玩耍着，扑闪着翅膀，一会儿飞到这，一会儿又飞到了那，饿了就钻到水里吃鱼虾。看来，我的心中非常喜欢苏轼的诗句“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。
田园，是我向往的地方。每时每刻我都投入在对田园的想象中，想象着它的美好和美妙！
初中内心的向往作文 篇3
情感风格：忧思、清新自然
核心事件：工厂废气污染空气
中心思想：呼吁保护环境，实现蓝天白云的美好愿景。
“天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊。”每当我读到这句古诗时，就会想象蒙古草原那湛蓝的天空，洁白的云朵，仿佛草原上追逐的羊群。可是，当我抬头嘹望远方时，家乡的天空却常常灰蒙蒙的，空气中弥漫着灰烟。为什么会这样呢？
我觉得工厂一定有很多废气，污染了白纸般的天空。城市密密麻麻的“水泥森林”代替了绿色树木，天空呼吸的清新空气越来越少。还有我们每天让爸爸妈妈开车到学校接送，那车后一长串一长串又臭又脏的尾气毫不留情地向蓝天喷去，天空能不愁眉苦脸吗？
所以，我希望工厂的废气净化后再飘向蓝天；城市的每块空地都栽上绿草和鲜花，那绿草的清香，鲜花的.芬芳可以飘得很远很远；我们每个小朋友都能勇敢地坐上公交车，汽车的尾气污染越来越少。
如果真的这样，那就一定是我向往的蓝天了，它湛蓝深远，弥漫着花草的芳香，比蒙古草原的天空还要悠远。
初中内心的向往作文 篇4
情感风格：伤感、质朴
核心事件：老虎的反抗
中心思想：自由是每个人和动物都应拥有的权利。
每个人都很向往自由，包括动物和人类。话到这儿，我回忆起去年发生的一件事。
时间来到一年前的暑假，那一天，我，张迩岚和她的妈妈一起来到离振兴广场不远的一个马戏团。在那个马戏团里，动物的数量都数不清！我们坐在了第二排，我看到了一个节目，一个演员和一头老虎要上场的时候，老虎开始反抗了，可是这个演员手拿着一个带电的鞭子就向老虎打去，老虎不再反抗了，但我看见这一幕，就想：它们失去了自由，一定很伤心吧！我们继续看。
当我们和一头大狮子拍照时，那头大狮子总是回头看我们，这时，我注意到它眼睛的一个细节，它的"眼睛里湿润了，并且非常伤心，我猜，它一定在想，我恨你们人类，我要回到大自然去，我要自由。
是啊！每个人都有拥有自由的权利，这是别人都不可剥夺的。
后，我说一句：自由，自由，我要自由！我希望每个人，每个动物都有自由。
初中内心的向往作文 篇5
情感风格：酸涩、细腻
核心事件：作业本
中心思想：孩子在繁重学业中怀念无忧无虑的童年时光
我向往自由，渴望能再像小时候一样无忧无虑地嬉戏玩耍。可是，自从上了五年级，这个想法，连想都不能。
周末，我从培训班回到家里，望着书桌上一本本的练习册、作业本，无奈地写了起来。可是我却怎么也无法集中精力，楼下一群小孩子的欢笑声吸引了我，我叹了口气，又低下了头。
桌子上的一张照片把我的目光牵了过去，那是我四年级时全家一起去颐和园的照片。那时的我笑得多么灿烂呀！但，那只是我久违了的笑容。
我摇了摇头，向床上看去，一个个可爱的玩具娃娃又勾起了我的回忆，那是小时候爸爸妈妈送给我的礼物。那时我对它们爱不释手，可现在却只有在晚上睡觉的时候，我才能紧紧地抱着它们，甜甜地进入梦乡。
我又收回了记忆，因为作业实在太多了！我埋下头写啊写，窗外的"欢笑声此起彼伏，我心里却酸酸的。真想和他们一起玩呀！可惜，这永远不可能了。
自由，我向往自由，渴望再经历与伙伴的嬉戏，哪怕只有也好呀！
初中内心的向往作文 篇6
情感风格：忧郁、激昂
核心事件：自由的呼唤
中心思想：渴望挣脱束缚，追求真正的自由。
我向往自由！当鸟儿在天空飞翔，当鱼儿潜入水底，欢快的遨游。我会陷入沉思中：为什么我不能似小鸟般欢快歌唱？为什么我不能相遇而快乐的遨游？为什么我雁背起书包，气喘吁吁的跑进教室？为什么我要坐在课桌前，做那些高似小山般的作业？不，我也要和他们一样，我也要自由！
我的自由不需要豪华的装饰，不起求奢侈的享受，我只要没有污染的自由！
在现代化生活中的"我们，仿佛被无数条青藤所束缚，每个生灵都有选择自由的权利，而这个权力是谁也无法剥夺的！自由诗搏击的翅膀，我本高扬自由的火炬把前方照亮，我本欢歌我们飞扬，我们在自由的国度里成长！
我们如果在自由中该有多好！世界上的爸爸妈妈，为了让我们脸上永远灿烂，为了我们的青春时光不再流失，让我们放下背上的包袱，休息一下吧！我们是祖国的花朵，不要让我们还没有开放就夭折！
让我们高声呼喊：我向往自由！
初中内心的向往作文 篇7
情感风格：压抑、细腻
核心事件：被困的老虎
中心思想：孩子渴望摆脱束缚，追求心灵的自由。
鸟儿在天空自由自在地飞翔；蝴蝶飞在花朵上开心地采蜜；松鼠在自家安静地睡觉；而我却像一只被困在里面什么都没有的房子里的老虎，我多么渴望自由。
期待已久的星期六到来了，我开心地不得了，早上我对妈妈说：“我们出去玩吧！”可是妈妈严历地对我说：“就知道玩玩玩，快去房间里写作业。”我伤心极了，心想好好的一个放假日，还不能出去玩，怎么可以这样子呢！
我想要自由，我想要像鸟儿一样展开翅膀，开心地飞翔，我想要一个人开几包吃的躺在床上看电视，但这是不可能。
唉，放假日过了，这两天我在家里什么事也没有做，只是在做作业而以。如果家长可以知道小孩子的"内心，就不会让孩子这么的疲惫了。
我多么喜欢自由，多么渴望自由。
初中内心的向往作文 篇8
情感风格：惆怅、细腻
核心事件：梦中乡下
中心思想：对纯真自然的乡下生活的向往与对城市化带来环境破坏的忧虑
“好闷啊！好热啊！好难受啊！”
暑假还没有到来，在城市里居住的我却已经受不了了。
走在街上，空调的热气、汽车的尾气早已把城市变成了一个大蒸笼，我拖着沉重的步伐走着，心里却急切地想回到家，等七月盛夏到来，这日子该怎么过啊！
暑假，暑假，讨厌暑假，却也喜欢暑假，讨厌它的“暑”，喜欢它的“假”。
我常常幻想，今年的暑假，我要到乡下去过。在乡下，我和小朋友一起奔跑在田野上，在小溪里捉鱼抓虾。到了晚上，我们一起坐在大树下，迎着习习凉风，或是下棋，或是讲故事，还可以在草丛中，花簇里，抓萤火虫，那多有趣，似乎觉得那是世界上美妙的事了，也许是吧。
回到家里，还是那么热，快把我都烤焦了！我打开电风扇，扇叶悠悠地转着，一圈，一圈，又一圈，把我的脑子都转晕了，我无力地倒在床上，睡去了……
梦里，我到了乡下，路边，一排一排黑乎乎的树，精神颓废，由于已经从泥路变成了现在平坦的水泥路，汽车来往不绝，依旧排放着那令人厌恶的尾气。走进村子，虽没有城市的高楼大厦，却也是普遍的楼房。楼房上，也有许多空调。走在田野小径上，隐约看见几块像样的`土地，其他的，是荒草。顺着小溪走着，那样黑的水，那样可怜的鱼，令人心寒。晚上，搬出凳子，却找不到可以停驻的大树，吹来的风，热，热，好烫……
我一下子惊醒了，看见妈妈那温柔的眼神，妈妈说，我中暑了。
吃完药，那个梦依旧浮在脑海中，挥之不去，那个梦会变成现实吗？我对暑假的向往能实现吗？我很怀疑，还有几个“乡下”是真正的“乡下”，又有几个“乡下”有了城市的“悲剧”呢？
乡下发展起来固然是好，可是环境呢？我开始相信，我对暑假的向往只能是一个“向往”了……
初中内心的向往作文 篇9
情感风格：深沉凝重、诗意抒情
核心事件：向往天空
中心思想：通过向往天空表达对理想的执着追求和不屈不挠的奋斗精神。
几朵云彩还在天空中飘浮着，不时有几只鸟儿掠过。此时，仰望天空，灵魂在挣扎着，像是要出壳。天空——我的向往！
雏鹰千百次试翼后才翱翔于天际，云彩凝结了千百滴雨露才飘浮于空中。而我，也要凭借自己的坚韧和毅力，去完成自己的理想，然后将自己的灵魂放逐于广阔的蓝天。初四的我，奋斗着，拼搏着。待到那个烈日炎炎的夏日，我挥笔作卷，然后带着成功的喜悦向天空呐喊：“我的梦！我离你又近了一步！”而现在，一切都只是幻想。向往天空，因为那软绵绵的云彩中藏着我的理想！
人生在世，有太多太多的不如意牵绊着我们。但是，天空中有许多淡然和自由等待着我们去解读，去享受。当干涸的双眼再也承受不起艰难的映射时，当困倦的大脑再也装不下知识的负荷时，我会仰望天空。那些澄澈的淡蓝色充满了眼睛，释放了疲倦，向往天空，因为那澄澈的淡蓝色给予了我无限的轻松和自由，更给予我无穷的力量！
人在旅途，滚滚红尘中还不能迷失自己。疲倦的月亮躲进了云层休息，只留下几颗星星像是在放哨，把一闪一闪的希望挂在深沉的夜。此时的天空，同样也是我的"向往。那种静谧与深沉让我浮躁的灵魂顿时找到了安慰。在这黑夜中，在这藏蓝色的天空里，沉静自我中，反省自己。
向往天空，因为那零零星星的夜空中，沉淀了自己太多的浮躁与不安。
奋斗吧，拼搏吧，向着自己向往！
“天空中没有翅膀的痕迹，但我确实飞过。”也许，当我真正飞向了那片向往的天空时，不曾被注意。但是，在天空驿站的旅客单上，却会刻着我的名字。是的，我拼搏过！我去过！
眼望太阳行走在我的前方：那里——一直是我的向往！
初中内心的向往作文 篇10
情感风格：坚韧、诗意
核心事件：展翅飞翔
中心思想：只有不放弃努力，才能实现自我价值与梦想。
我永远也不会忘记三年前的今天，那个傍晚，我来到了这个世界。
我竟有着和丑小鸭相似的身世，嘲讽的是我的确是一只鹰——但我天生的残疾影响到了我的飞行。
我的`同伴们把我冷落在一边，我的父母尽量用正常的眼光看我，可是我知道，总有一天父母会把我们扔下悬崖，只有能飞起来的鹰才能拥有自己的人生。
我艰难的度过了第一年，每天都站在巣边看着天空，我多想到达那个地方。又一个傍晚，我轻轻地扑闪一下翅膀，尽管身旁是同伴的嘲笑，我依然跳了出去。我重重的摔了下去，掉在了树丛里，两天后，我被妈妈捡了回去。等到伤刚刚开始痊愈，我又来到巣边，再，展翅飞翔，应该说跳跃。因为有经验，我晚上就被妈妈在树下找到了。我次的练习，又次的摔倒，我遍体鳞伤，却从未放弃。同伴们也停止嘲笑，为我指导飞行，帮我接近蓝天。
一天又一天，我慢慢开始有了技巧。我轻盈的一跳，尽力的展开翅膀，竟可以滑翔。我不停地练习，也不断的变强壮。我意识到自己已经成为了一只雄鹰，也意识到到了那一天。
妈妈把我们带到悬崖边，说："这是悬崖，不是树林，掉下去就是粉身碎骨，以后的生活就靠你们自己了。"说完把我们推了下去。
我飞速的下降，风让我无法睁开眼睛，我使劲全力展开翅膀，挥动，抬头。我开始慢慢的上升，一点一点接近我向往了很久的地方——天空。
我没有在做梦，我真的在飞翔。
我终于来到了这个梦想中的地方，我看到同伴们翱翔在天空，我闭上眼睛，尽情享受飞翔的感觉。就是今天，我终于蜕变成一只真正的鹰。
初中内心的向往作文 篇11
情感风格：欢快、细腻
核心事件：海边玩水
中心思想：通过海边游玩的经历，表达了对自然美景的喜爱和童年的快乐时光。
我一直向往大海，这次，终于如愿以偿了。
在青岛的第二个晚上，我们来到了第一海水浴场。这里的景色真美丽：海边的高楼大厦亮起了五颜六色的灯光，这些灯光倒映在海面上，大海变得五光十色了！我脱下鞋子，走上沙滩，用脚碰了碰海水，哇！好凉快啊！我整个身体都凉爽了！我迫不及待跑向大海，奶奶在后面喊：“宝宝，不要再往前了，等一会儿一个浪头打来，你来不及跑，就会被浪头卷到大海里。”我怀疑地问：“真的吗？听着好吓人！”虽然我这样说，但还是退了回去。我刚退回去，就有一个大浪打过来，我觉得有一股力量把我往后推，我后退了几步，好不容易站稳了。浪头退回去了，我跟着浪头往前追，突然后面的浪头又打来了，我急忙往后退。就这样，我来来回回不停地跑，直到跑累了，我就坐下来玩起了沙子。我对了一座崂山，正想堆城堡时，妈妈对我说：“宝宝，时间不早了，该回去了。”我很不情愿地说：“我还没玩够呢，再玩一会吧！”妈妈摸摸我的头，笑着说：“没关系，明天我们再去一个海水浴场，今天要好好休息，明天才有精力继续玩呀！”
第二天，我们来到了石老人海水浴场，这里的`水没有第一海水浴场干净；不过，这里的沙子很细，踩上去软软的，像踩在棉花上。我尽情地玩着水和沙子，到肚子饿得“咕咕”叫了，才恋恋不舍地离开了。
由于各种原因，金沙滩没有去成。这样也好，留一个遗憾，有再来的理由。
初中内心的向往作文 篇12
情感风格：温暖、生动
核心事件：塑胶跑道
中心思想：操场是同学们锻炼和快乐成长的地方
走进我们学校的大门，穿过南教学楼，就来到了我们美丽的`操场。我们每天都在操场上锻炼身体。
操场的跑道上刚刚铺上了塑胶，像铺着红地毯，走在上面软软的。操场中间有一大块儿红绿油漆刷成的篮球场。旁边立着四个篮球架，穿着碧绿的衣服，像一块玉石放在那里。
我们操场的.旁边有一排排体育器材，吸引眼球的还是乒乓球台。湛蓝的台面在阳光下闪烁着迷人的光芒。一下课，同学们一窝蜂地来到乒乓球台前进行激烈的比赛。
操场四周种着一排排高大的树木，我们在操场跑步的时候，这些树婆婆总会拍着手叫“一二三，加油啊”！在树婆婆的鼓励下，我们跑得越来越欢快。即使摔倒了，起来拍拍身上的灰尘，继续前进！
这就是我们心中美的地方——学校的操场。
