初中描写长颈鹿的作文（精选12篇）

✎作文范文

初中描写长颈鹿的作文 篇1

一个秋高气爽的上午，长颈鹿邀请了小兔子、小山羊、鸡婆婆、鹅老爷、小松鼠、小猴子，还有森林中的花仙子一起来参加它的生日聚会。

长颈鹿的好朋友给它带了许多好吃的，有萝卜、青菜、鸡蛋、蘑菇、松果和香蕉。长颈鹿决定亲自小厨给伙伴们做些好吃招待大家。不一会儿，好菜就都上桌了，它们先给长颈鹿唱了一首生日快乐歌，然后大口大口地吃起饭菜来。过了一会儿，聪明伶俐的小兔子突然想起：“咦，花仙子，你怎么不送长颈鹿礼物呢？”“是呀！”其他伙伴齐声问道，花仙子不紧不慢地回答：“我有个特别的`礼物要送给你，长颈鹿，你想要什么礼物？”“我想变美！”长颈鹿立即答道。于是，花仙子用魔法棒在长颈鹿身上点了几下。

哇！长颈鹿不是变美了，而是变丑了，短短的脖子，胖胖的身子，简直比以前的样子难看多了！这时，花仙子说：“美不能只看外表，还要看内心啊！”长颈鹿听了花仙子说的话，既羞愧又内疚，花仙子又用魔法棒在长颈鹿身上点了一下，长颈鹿又变回了原来的自己。后来，它们办了一场演唱会，鹅老爷来伴奏，它们又唱又跳，开心极了。

这真是长颈鹿幸运的一天啊！

初中描写长颈鹿的作文 篇2

今天上作文课时，杜老师带来了一个精美的、有趣的长颈鹿。这是黎村苗寨买来的纪念品。同学们看见了它都特别喜爱。同学想伸手摸一摸，有的同学站起来想看个究竟。

这只长颈鹿色彩鲜艳。它有一个黄色的耳朵;它的头上长着一双明亮的眼睛，看上去不起眼;它长着一张圆柱体的嘴巴在嘴巴上有两个小红点，那个是它的鼻子。

长颈鹿值得自豪，它的名字就是因为它的脖子命名的，它的.脖子让其他动物羡慕不已。它的脖子是由七颗小木珠穿成的，一颗绿色，一颗红色交叉而成。它的身体娇小，在身体的背部有圆形的红色斑纹，它的身后是一条棕色的线，在尾巴的末端装饰着一个绿色的小圆柱体和一个小圆珠。长颈鹿有四只修长的腿，它的腿是用两个红色的圆柱体镶着一颗绿色的小圆珠。它的脚是绿色的，它站在一个圆形的绿色舞台上，准备随时为大家献上优美的舞蹈。

这个长颈鹿有趣的是会翩翩起舞。演出开始了，长颈鹿向我们点点头，表示问候。它有时候扭动脖子，像是在跳新疆舞，有时候摆动身体，仿佛在跳健康操。还有时候，它弯曲腿，好像做跳跃的舞蹈动作……同学们被长颈鹿优美的舞姿所吸引。

我喜欢有趣的长颈鹿，更喜欢心灵手巧的黎村苗寨。

初中描写长颈鹿的作文 篇3

有一只长颈鹿，非常不喜欢自己的长脖子，就是因为它的脖子太长了，个头也太大了，所以好多小动物都和它玩不到一起。长颈鹿每天都自己吃树上的树叶，无聊极了。所以它想把自己的脖子变短，想着想着它的脖子变得越来越短，后，它的长脖子，真的`不见了。自从它没有了长脖子后，它每天都可以开心的和小动物们一起玩，它和小动物们一起捉迷藏，钻到草丛里、躲在大树后，都不容易被发现，它开心极了…

有长颈鹿和小动物们一起放风筝，一不小心，风筝挂到了树上，小动物们想让长颈鹿去够风筝，可是没有了长脖子，它也够不到风筝，长颈鹿心里想：“要是自己的长脖子还在的话，这不是轻而易举的事情吗？”这时大象爷爷走过来了，用它的长鼻子，把风筝够了下来，大象爷爷说：“脖子长，有脖子长的优点，事物各有各自的价值，不能只凭一时快乐去判断事物的好坏。”……长颈鹿听到大象爷爷话，后悔极了…它伤心的回到自己的家里，睡着了……

第二天醒来长颈鹿一照镜子，发现自己的长脖子又回来了，它开心极了，这次长颈鹿把它的长脖子给小动物们当滑梯玩，小动物们玩的很开心，自从这件事以后，小动物们变得更加喜欢长颈鹿了。

初中描写长颈鹿的作文 篇4

长颈鹿灿灿是一个热心肠的好孩子。

有一天，长颈鹿灿灿在小河边散步，突然发现有一群小鸡想过河，可是没有桥，它们过不去。长颈鹿灿灿就上前说：“别急，别急，小鸡们！”长颈鹿灿灿想啊…。想啊，想出了一条妙计。只见它把自己那长长的脖子伸向河对岸，说：“小鸡们，来吧，过去吧！”小鸡们喜出望外，一个个井然有序地走向对岸。小鸡们到了河对岸，它们高兴地一蹦三尺高。呀！好一个美丽的斑花桥呀！顿时，长颈鹿灿灿的脖子上出现了一朵朵小花，是黄色的小鸡身上的颜色。

有，它走在森林的小路上，发现一株葡萄藤的下面有一只小狐狸，它在使劲地跳，想够着那一串肥美的"葡萄。长颈鹿灿灿走向前去，说：“别急别急，小狐狸！”长颈鹿灿灿从容地用头顶下那串葡萄，小狐狸接住了，从这串葡萄里挑出一颗大的给了长颈鹿灿灿。这时，长颈鹿灿灿的头上出现了一朵小花，这次是红色的（小狐狸的颜色）。

一年下来，大家终于看见了在长颈鹿灿灿身上，闪着那些小花发出的光芒！

初中描写长颈鹿的作文 篇5

今天，阳光明媚，我和爸爸妈妈去红山动物园玩。

动物园里人山人海，人们走起路来就像一只只“小蜗牛”。这里不仅人多，还有很多动物：企鹅、长颈鹿、孔雀……

其中，我喜欢长颈鹿。长颈鹿是非洲的一种特有动物，雄性个体高4.8-5.5米，重达900公斤。磁性个体一般要小一些，是世界上高的陆地动物。它与其它动物的脖子椎骨同样只有7块，只是它们的椎骨较长，一椎骨有两公尺，共有32颗牙齿，长舌是雪青色的，伸长时可达50厘米以上，取食树叶即为灵巧方便。通常雌雄长颈鹿都有外包皮肤和茸毛的`对角，终生不会脱掉，眼大而突出，位于头顶上，适宜远望，遍体且棕黄色，网状斑纹为一种天然的保护色。长颈鹿身高上的优势要求它们要拥有比普通动物更高的血压以便于心脏把血液输送到大脑，其血压大约是成年人的3倍。过去曾普遍认为长颈鹿是“哑巴”，然而好的研究表面长颈鹿之间是通过人耳听不到的次声波来进行非常复杂的交流。

太阳偏西了，动物园里的人们三三两两地离开喧闹的动物园渐渐恢复了平静，只有饲养员还不时给动物喂食。

我一边往回走一边唱起爱的歌“我喜欢可爱的小动物小动物……”

初中描写长颈鹿的作文 篇6

如果你问我陆地上大的动物是谁，那我一定会回答你是大象，如果你问我高的动物是谁，无需质疑，一定是长颈鹿。

长颈鹿是陆地上高的动物了，因为一只成年长颈鹿，高的就有6米多高，足足有四个成年女人那么高，他的脖子就有2米多高，脖子向上一升，就能搭在一座两层楼的别墅上，越过那屋顶，看着远处的风景。真是当之无愧的大高个呀！

长颈鹿身穿一件美丽无比的外衣。外衣由黄、棕两种颜色组合而成，它可以让长颈鹿在非洲大草原上面，很好的隐藏自己，和大自然合为一体。以此来躲避天敌的攻击。

而稀奇的是那双又大又突的眼睛。那眼睛的"视力很好，就像两座t望塔，可以看清楚天敌的一举一动。

也许有人会问，长颈鹿那么高，怎么喝水呢？长颈鹿一般是将前脚叉开或跪在地上喝水的，但他们喝水时极容易被天敌攻击到，所以，他们一般不一群在一起喝水。

他可是个素食主义者。他从不吃肉，只是金合欢树叶，因为高高的脖子帮他们吃到了高高的树叶。

让我们意想不到的是，他不仅身子高，连血压也十分高，高到难以置信。他的血压可足足有三个成年男人那么高，所以他可是个高血压患者。

长颈鹿可是一种稀有的动物呢，大家一定要保护他们。

初中描写长颈鹿的作文 篇7

美丽和谐的大自然总是我们的侣伴，总是美得真实，我总能从大自然里学到很多东西，大自然是真实的、美好的、迷人的，我也在大自然里体会到了大自然的美丽、迷人，发现了许许多多的奥秘，而令我喜欢的当然就是在万众之目下脱颖而出的那只长颈鹿了。

这天，阳光明媚，晴空万里，万里无云，妈妈带着我来到了动物园，动物园里绿树成阴，鲜花盛开，但吸引人眼球的还是那些小动物。一进门，一头长颈鹿就把头伸了起来，好像在和我们招手似的，一双像黑黑宝石似的眼睛眨巴眨巴的望着我，它把脖子伸过来，我用小手轻轻的抚摸着它的毛发，它的脖子像滑梯似的。之后它不停的跺脚，饲养员连忙解释：“哦!它饿了，如果你有兴趣，你们可以喂它一些东西。”说着饲养员把一根红萝卜放到了我的头上，长颈鹿马上把嘴放到了我的头上，一大排洁白的牙齿整齐的露了出来。吃饱后又用大眼睛痴痴的望了我一下，我笑了笑，走了。

这就是可爱的长颈鹿，它让我进一步的了解大自然，它让我进一步了的了解小动物的习惯，它让我看到了真实的大自然。虽然我一笑而走，但我的心里深深的刻画了它的样子，它是多么的纯真可爱!

初中描写长颈鹿的作文 篇8

长颈鹿生活在非洲稀树草原地带，是草食动物，被称为南非的国兽。

长颈鹿的四肢修长，跑得快，全身以棕黄色为准，有漂亮斑点，舌头长可以用于取食。

长颈鹿，常以树叶为主食，寿命在xxxx年左右，听觉和视觉敏锐，眼睛可以看到身后的东西，耳朵可以听到100米以外的.声音，而长颈鹿很少发出声音，它是现存陆地上高的动物。

爸爸带我来到用动物园，我一眼就看见了长颈鹿，因为它脖子很长，能吃到树上高的树叶。看着它吃嫩嫩树叶，心想这可真是只聪明的长颈鹿。

看见大家都在喂长颈鹿树叶，我就折了一些嫩树叶等长颈鹿来吃。我一举起树叶，长颈鹿就过来吃了。爸爸叫我快看，长颈鹿吃着吃着，还没太饱就睡着了。我问爸爸：“为什么不躺下来睡呢？”“因为很麻烦，从地上爬起来就要用一分钟！要是旁边有狮子，就会遭到袭击。它们只有在很安全的地方，才躺下来睡觉，”爸爸还告诉我，别看长颈鹿安安静静的，跑起来会把成年的狮子骨头踢断了。

大千世界无奇不有，只要认真观察，一定会发现动物王国里的诸多奥密。

初中描写长颈鹿的作文 篇9

假期中，爸爸带我到动物园参观长颈鹿。

到长颈鹿馆门前时，管理员给我和爸爸每人发了一枝法国梧桐树的枝子。我拿着树枝，刚走到长颈鹿面前，它就对我瞪了一眼，我没反应过来。爸爸说：“它大概是看到你手中的食物了！”我摇头看了一下，心想：别人放到你嘴边你不吃，嫌太老，我离你这么远，你都能看到我手中的`嫩叶。要不是脖子被栏杆挡住，你早就伸过头来要我手中的嫩叶了。过了一会儿，别人都走了，我才把食物放到它嘴边。它慢慢地伸出脖子，张开嘴，原来长颈鹿是没有牙齿的，它只是用嘴使劲把树叶揪下来，再放到舌头尖上咽下去。在吃的过程中，它那长脖子在不停地伸缩，就像弹簧在不停地弹动一样。

该轮到爸爸喂了。我在后面静静地看着，它每做一个动作，我都会忍不住发出笑声。看啊！它的脖子居然伸到了爸爸的肩上。我本以为爸爸会害怕，没想到爸爸温和地摸了它一下，它又迅速地把脖子缩了回去。我问爸爸：“你不害怕吗？万一它咬你怎么办？”爸爸回答说：“你忘了，长颈鹿是没有牙齿的。”长颈鹿本来是草食动物，竟然没有牙齿，太神奇了。

转眼间，我们已经玩了一上午，该回去了。我向长颈鹿招了招手，它．点了点头，仿佛在说：“再见！”

初中描写长颈鹿的作文 篇10

我去年暑假到长沙动物园去玩，一进门就看见那伸着长长脖子的长颈鹿。

长颈鹿的头上有两只棒棒糖似的小角，大大的嘴巴，全身披着“速度”——豹子的花纹。值得一提的还是它那条长长的豹脖子，足足有一条大蟒蛇那么长。身子跟梅花鹿的身体差不多，四条腿有细又长像一个踩高跷的杂技演员。

长颈鹿的性格实在有些古怪。它有时很高傲，我拿着一根长满绿叶的"树枝喂它，可它却不理不睬，偏要吃高过自己头顶的树叶，而且细嚼慢咽，嘴巴一张一合时；嘴皮掀起来会露出那大大的黄玉牙。它有时又很顽皮，观看它的游人络绎不绝，男女老少多得数不清。长颈鹿看到游人，有时会弯下它那长长的脖子舔一下某人的脸，或者对着人呼吸。瞧他主动与人亲近的样子，我又觉得它很平和。

听解说员介绍：长颈鹿还是国家二级保护动物，在长颈鹿被列为保护动物之前，曾遭到人们打大肆虐杀，濒临灭绝，终于在xxxx年被列为国家二级保护动物。

我喜欢长颈鹿，从见到它时我就对它“一见钟情”，我很矮，特别羡慕它高高的个子。我矮长颈鹿！

初中描写长颈鹿的作文 篇11

长颈鹿大叔开了一家森林超市，每天都是顾客盈门，他为此很开心。但他也有烦心事，因为他发现近超市里总在丢东西。长颈鹿大叔决定当一回“侦探。”

这天，超市里仍然有很多顾客前来选购商品。其中还包括小狐狸。只见小狐狸在货架间走来走去，根本没有选购商品的意思。闲逛一阵后，他走到货架前停住了，左看右看发现没有人，便偷偷地拿了一个球，塞进毛茸茸的口袋里，又贼头贼脑地拿了一大袋肉串和一顶漂亮的棒球帽。

小狐狸以为他的所作所为没人看见，像个没有事的`人一样，直奔出口。可就在他准备走出超市时，长劲鹿大叔来到身边，微笑着压低声音说：“孩子，你已经选了商品，请到收银台去付钱。”原来长劲鹿个子高高的，脖子长长的，像个瞭望台，小狐狸的一举一动全部被他看得一清二楚。

小狐狸这才意识到自己的偷窃行为早已败露，便不好意思地低下了头，乖乖的去收银台付账。

从那以后，小狐狸还是经常来到长颈鹿大叔的超市，不过长颈鹿大叔的超市再也没有丢过东西，也是红红火火的森林超市。

初中描写长颈鹿的作文 篇12

在这张图上，有两只长颈鹿和两只大狮子。其中有一只小的长颈鹿卧倒在地上，我想，那只长颈鹿大概是一只鹿出来的，后来遇到了两只狮子，受了伤，卧在地上，痛苦的尖叫。大的那只长颈鹿好像是后面才来的，大概是出来找那只小的长颈鹿的吧?它看上去很强壮，它们身上都有很多的斑点，那应该是长颈鹿家族的标志吧！在边上的两只狮子，好像都是母的，因为雄的狮子头上都是有很多长毛的。其中有一只狮子站在那里，好像准备进攻。另一只狮子正卧在那里休息，好像之前打小长颈鹿的时候有点累。站在那儿的那只长颈鹿好像是在等着援兵的到来，一直在拖延时间好得救。

长颈鹿喜欢群居生活，可能这样可以保护它们自己。长颈鹿吃的食物是树叶，我曾经从电视上看到，长颈鹿它不怕树叶有毒，却怕树枝上有很多的蚂蚁，因为蚂蚁如果爬到长颈鹿的`身上会去咬它，使长颈鹿不得不放弃这顿丰盛的美餐。长颈鹿的消化器官在脖子里，长颈鹿的性格有点温顺，不喜欢和人接触，长颈鹿生活的环境是森林。

我觉得，长颈鹿是很高的，我们应该多去观察它、了解它。