
✎作文范文
初中平安夜的作文 篇1
情感风格:专注、细腻
核心事件:烛光下读书
中心思想:热爱阅读的人终将走向成功之路。
圣诞夜即将来临!家家户户都洋溢着欢乐的气氛。
小高尔基家也一样,家人们在客厅里忙碌着,处处充满欢声笑语,可大家总觉得这热闹的气氛中似乎还少了一个人,原来是小高尔基不见了。这下可把一家人给吓坏了!
家人分头寻找,可是一无所获。最后高尔基的奶奶发现房子最顶层的杂物间里有一点微弱的烛光,奶奶悄悄走近房门,小心翼翼地推开门,发现小高尔基正在微弱的烛光下专心致志地读书,他的嘴角时不时有一抹笑容,有时又紧皱眉头。奶奶小声地叫高尔基,可他却并没有回应,好像已经沉浸在书本之中了!奶奶不忍心打扰他,只好在一边静静地等着。
最后等高尔基把书看完时,他高兴地对奶奶说道:“这本书实在让我太激动了。”奶奶看了看这本书问道:“这本书是谁写的?它的名字叫什么?”“是法国大作家福楼拜的,书的.名字是《一颗纯朴的心》”。并且小高尔基大声喊道:“奶奶,我告诉你,今天,我度过了一个最快乐的圣诞节!”
后来,高尔基不分白天黑夜读了很多书,他勤于创作,最终成为大文豪!
初中平安夜的作文 篇2
情感风格:哀婉动人、诗意浓郁
核心事件:平安夜的创作过程
中心思想:音乐与信仰在悲伤中孕育出永恒的美。
奥地利靠阿尔卑斯山的地区,出了不少的乡村诗人,加上奥地利人,本是爱好音乐的民族。他们大部分的人民,信仰耶稣基督。所以每到圣诞节,在这崇山峻岭的一些小镇和乡村里,许多歌唱世家的男女,像中古世纪的吟游诗人,不断的把圣诞歌的词句和乐曲,加以改进或创新。他们很多人,长于弹奏乐器,而且几个人聚在火炉边,就能当场作出新的圣诞歌,成了后来圣诞歌的宝藏。有一些歌曲,也许当时唱唱,或唱过一两年,就被新的圣诞歌所取代了。但是其中的一首,不但流传下来,而且是世界最出名的圣诞歌,它就是大家熟悉的“平安夜”。
据说这首圣诞歌,是阿尔卑斯山下沙司堡的牧若瑟神父,在一八xxxx年撰写的歌词,曲子则是乐师方济葛鲁伯所作的。不幸它在那乡村圣堂歌咏团的抄写本中,埋没了十多年。后来,被一位喜爱音乐的人发现,就把这首圣诞歌,带到城里的音乐会上演唱,非常受人欢迎。于是,渐渐的流传到奥地利各地,再传到了德国。一八xxxx年,这首圣诞歌传进了美国,不到几年功夫,就普遍得到人民的喜爱。再经过歌唱家的演唱,电台的播放,这首圣诞歌-平安夜,普遍的流传世界,而且各国都有翻译的歌词。不管是不是基督徒,几乎都熟悉这首“平安夜”,聆听的时候,而且会哼唱起来。
关于“平安夜”这首圣诞歌,词句和曲子的写作,有不少的传说,下面所介绍的故事,最为动人美丽。
原来在沙司堡附近的一个小村,住着一位音乐师方济葛鲁伯,妻子亚纳,他们有个天真活泼的儿子小方济。葛鲁伯在牧若瑟神父的学校里,教授音乐;主日则在教堂中领导圣歌队。每晚他回到家里,喜欢坐在院子里的大树下面,弹琴作曲,一家三口过得幸福快乐。不幸的,一八xxxx年秋天,可爱的小方济,突然因病去世,这一家顿时失去了欢乐,葛鲁伯夫妻二人再也没有笑容。这年圣诞夜,葛鲁伯独自去圣堂,参加子夜弥撒,他的心再也不像以前那样的活跃欢欣。圣诞节的欢乐,似乎跟他没关系了。弥撒结束以后,葛鲁伯匆匆的回家,在路边传出儿童们的歌声、嘻笑声,他的心更为沉重。进了家门以后,一片凄凉。他呼唤妻子的名字,没有回答。点上灯,看到妻子亚纳,趴在小方济以前睡过的床边抽泣。葛鲁伯再叫她,她不理。葛鲁伯无奈的叹口气,只好拿起乐器来,想演奏乐曲,来排解妻子的悲伤。
当葛鲁伯打开琴盖,一张字条掉在地上,他捡起来一看,原来是前几天,牧若瑟神父所写的“平安夜”歌词,要他配上乐曲,由于思念小方济而忘了这事。这时候,窗外的夜色寂静,葛鲁伯联想到过去的一切,就坐在灯台前的椅子上,面对着妻子,开始谱“平安夜”的曲子。他边谱边弹边唱。这时候,妻子亚纳听到美妙的歌曲,忘记了其他,慢慢走近丈夫葛鲁伯身边,流着眼泪说:“亲爱的葛鲁伯,求天主宽恕我们吧!现在我明白了天主的圣意,小方济的去世,我们不该悲哀,应当喜欢!因为你弹唱的时候,我彷佛看见一大群小天使,来到我们的房子里,小方济夹在中间,随着他们快乐的唱着:‘救世主诞生了!’”“平安夜”的曲调和歌词,搭配得天衣无缝,聆听的人,不论是否基督徒,都为之动容。如果说它是世界上最美妙动人的歌曲之一,相信没人反对的。
初中平安夜的作文 篇3
情感风格:温馨、生动
核心事件:平安夜交换礼物
中心思想:节日的快乐源于亲情的温暖与分享的喜悦。
岁末又至,每年的这个时候,全世界都在期盼着一年之中快乐的节日——圣诞节。当然,我也不例外。
如果你问我为什么喜欢圣诞节,我一定会毫不犹豫的回答:“因为圣诞节会有好吃的美食、漂亮的圣诞树、好看的圣诞帽和令人难以置信的圣诞老人!”每当圣诞节来临时,我们学校总会唱歌、跳舞和做游戏来度过这个快乐的节日。好戏还在后头呢!平安夜,老师会让我们把带来的精美礼物和同学交换,让大家一起分享礼物的快乐。
传说中,圣诞老人会在平安夜当天骑着驯鹿绕着地球转一圈,给所有乖巧的小孩送去各式各样的礼物。虽然我已知道,圣诞老人其实就是…但我们家依然不说出这个秘密,让他保留着那一丝丝又神秘又有趣的气息。
这个节日与元旦如此邻近,更多了些新年的美好期待:飘香的美食、五光十色的圣诞树、意想不到的新衣裳、渴望已久的礼物……但什么也比不上其乐融融的一家人,坐在舒适的沙发上,温暖弥漫、幸福无边……“我真希望圣诞节能快点到来!”我情不自禁的欢呼起来。
初中平安夜的作文 篇4
情感风格:悲悯、诗意
核心事件:翅膀脱落
中心思想:失去梦想的孩子在平安夜感受到灵魂的抚慰与重生的希望
平安夜,一个孩子的卧室
平安夜,天使会来到每个孩子床前,祈祷孩子的幸福,并且亲吻孩子的翅膀。是的,每个孩子都有翅膀,
在他们长大前翅膀是不会脱落的。
不过有一个例外,安没有翅膀。从父亲打碎他的梦想那一刻,安就失去了翅膀。安的梦想是去非洲草原,去撒哈拉,在旅行中度过一生;安的父亲却希望安平平安安地呆在这里,找一份平安的工作,安静的走过一生。
失去梦想的安拒绝飞翔,安的翅膀脱落了。在父亲撕碎撒哈拉的夕阳,踏破非洲草原的晨曦的那一刹那,安分明看见漫天的白色羽毛,在翅膀脱落那撕心裂肺的痛中,飘落,飘落……
天使亲吻着安的伤痕,将一片羽毛藏在伤痕里,祈祷着安可以再度飞翔。
平安夜,一个父亲的病房
看过了孩子的天使会趁着圣诞钟声还未敲响的时候去抚慰一下仍有翅膀的大人。不用担心天使会累着,因为有翅膀的大人实在是太少太少了。
天使来到这位父亲的病床前。
这位可怜的父亲已经得了重病。现在,天使要把他的灵魂带到天堂,让这个仍有翅膀的灵魂得到永久的抚慰。
初中平安夜的作文 篇5
情感风格:感伤、诗意
核心事件:醉酒话离散
中心思想:真
感受总是瞬时的,昨天的平安夜,现在只剩下些片段,与场景相关,与情感相连。
自己是动了真情,反而无话的人,不知道该说什么,能说什么,所以混乱、纠结、心滞语塞、语无伦次,于是惩罚自己,醉酒言欢。
这一次相聚,说不上该是欢喜还是惆怅,就个人而言,都有了更高一层的台阶,是回归更是启程;就集体而言,却注定是离散与分别,意味着重组与更新。未来,在大家,还是艰辛的行走,还是不可预知的前程。话说了,酒喝了,动容了,伤感了。
还记得,朋友简言告诫:低调。忠言逆耳,知道自己总是不小心高调,既做不来,便强硬狡辩:一是我本谦和,再刻意压抑是不是形如自戕,何必为难自己?二是我本无求,旨在做事,然做事就会高调,我有没有必要低调?三是性格形成风格,我一路走来,鲜花掌声有之,臭蛋与马索也有之。然命理在天,气运难控,我的顺势而为还是最终顺遂了天意,我有一定要改的必要吗?
曾经的领导评价我:真实真诚乐观透明,那是不是做了领导就一定要稳重含蓄低调内敛?我的幸运在于,经历过的工作场上,我始终能遇上知遇之恩、宽容大气的好领导,他们看得我的优点包容我的缺点,欣赏我、扶植我,给我力量给我支撑,所以一路行来真是底气十足自信满满,难道未来的路,就不能也如此一律吗?
话归话,嘴上强硬还是触碰了内心的柔软,表面的拒绝还是拦不住过往的情殇,混乱酒醉落泪感伤,小女人脆弱膨胀遮盖了心大的男人气,很多酒,很多话,拦不住,不想拦,任情任性,这一刻想起,还是有些言多必失了。哎哎哎。
平安夜,平安开心快乐吗?行随心动,心里怎么想,果然明了吗?醉了聚了,醒了散了。
初中平安夜的作文 篇6
情感风格:温暖、生动
核心事件:寻找吴老师
中心思想:虽然没有找到老师,但过程中的快乐与友情让人心满意足
今天是一个美丽的日子——平安夜。
吴老师说:“今天晚上,我会在街上出现30分钟,找到我的人都有一份小奖品。活动在八点之前结束。”吴老师刚刚说完,我脑袋瓜里就冒出一个念头:“金坛城如此之大,想要找一个人,那可真是‘大海捞针’呀,我该从哪里找起?”
吃过晚饭,我和毛媛媛、周羽洁等几人商量,我们觉得吴老师最容易出现在大统华。于是我们便跑到大统华认真“站岗”。
来到大统华,我们8人分成4个小队,2人一小队。我和谢佳煜一小队,我们分工合作,一人一头,绕着广场跑,希望撞到好运,遇到老师,可是吴老师始终没有出现。笑的是姜隽之和朱佳慧,她们俩居然还躲在花丛里边,以为吴老师是在和她们玩“躲猫猫”游戏呢。由于天很黑,所以最后出来的时候,两人还撞了个“头破血流”,“哎呦,哎呦”地叫唤了半天,弄得我们是哭笑不得。吴老师根本没在大统华出现!唉,这次我们是一无所获,恐怕是没希望在八点前找到吴老师喽!朱佳慧看了看手表叫道:“快点!快点!再不快点换地方找就来不及了。已经七点了!”
于是我们又来到华罗庚公园。不一会儿,毛媛媛妈妈的手机响了。我们看了看手机屏幕,异口同声地喊道:“是吴老师!”朱佳慧连忙抢过电话说:“喂,吴老师,我是朱佳慧,你在哪儿呀?”没等她说完,几双手就同时抢了过来。电话被抢来抢去,还没等吴老师开口,可怜的电话就不知道被谁给挂断了。这帮“成事不足,败事有余”的家伙哟!我一看手表,顿时目瞪口呆:八点了!完了!当我把这个坏消息告诉大家时,她们全都傻眼了……
我们拖着沉重的脚步回到了毛媛媛家。
回家后,我转念又想:在这美好的夜晚,虽然我们没有遇到吴老师,但是我们一点儿也不遗憾,因为我们遇到了吴老师的声音啊!
初中平安夜的作文 篇7
情感风格:温暖、细腻
核心事件:妈妈送礼物
中心思想:真正的爱是默默付出,不求回报。
今天是平安夜,在这个宁静的夜晚,我终于看清了那个美的面庞。
平安夜,刚上完国画课的我正疲惫地躺在床上,心理却是异常的兴奋:不知道今年,爸爸妈妈会送给我什么礼物呢?真期待啊!也许是一盒大大的积木,也许是一个帅气的滑板,还可能是可以在天空自由飞翔的遥控直升飞机。以前,我一直以为是圣诞老人给了我一个又一个的惊喜。直到8岁那年,我才知道了事情的真相:哥哥告诉我,世界上是没有圣诞老人的。其实,是你的"爸爸妈妈为你准备的。但是,不知道为什么,我还是那么盼望那个“圣诞老人”在此刻,在今夜能够如期到来。这么想着,我一直没有入睡,但是,在疲劳的“劝说”下,我终于合上了双眼。
突然!我发现耳边有一点动静,我迷迷糊糊地眯缝着眼,一个人正拿着一大包东西,正蹑手蹑脚地向我走来,但是,我看不清他的样子。难道,“圣诞老人”来了?借着月光,我看清了那张脸庞:乌黑发亮的头发,水吟吟的眼睛,正微笑着看着我。是我的妈妈!只见她抱着那个礼物,走到了我的身旁,悄悄地把那个大东西放在了我的床头。然后,她俯下身来凑近我,亲了亲的额头。我终于忍不住了,猛然睁开了眼。这时,妈妈先是一怔,然后微笑着对我说:“怎么还没睡啊!”我转过头,调皮地笑了。妈妈向我招了招手,跟我说了声“晚安”就走了!
原来,“圣诞老人”真的是妈妈!我终于看清了她的面庞,美的面庞!
初中平安夜的作文 篇8
情感风格:孤独、细腻
核心事件:长统袜
中心思想:在热闹中寻找属于自己的温暖与希望
欢声四起
歌舞升平
这些都不是我的
平安夜的天空没有星星
我又向谁去企求平安?
原来
你也一样在等待
一个人
走过繁华的街口
那些热闹都是她们的
圣诞老人
雪白的胡须里
藏着不为人知的秘密
礼物是明天的事情
我会在睡觉之前
准备好长统袜
会吃苹果
会很乖
只是在我入梦的时候
你
会不会来?
初中平安夜的作文 篇9
情感风格:温暖、 诗意
核心事件:冰窗上的冰晶
中心思想:在寒冷的冬夜里,通过观察自然景象,感受到生活的美好与希望。
此时此刻,我眼前的景象是那样的美好:小小的一扇窗上,水雾凝结成片片冰晶——不,应当是粒粒冰珠,极轻,极薄地覆盖在玻璃上,形成细腻美妙的纹路。而我的桌上,正堆着语,数,英,物,化五门课的作业——我就想,在西方圣诞节前夕,这样一个充满诗意的夜晚,有一群水分子在窗户上组成了令人倾倒的几何图案,展示着物质分散和舞台变化的奇妙规律……不管从哪门课的角度看,这种情景都是这么美。
窗户背后那一盏灯,其射影正落在窗宽的黄金分割线上。透过冰霜,那灯光是那么柔和,仿佛就是从我心底发出的;然而,它那银白色的光泽又如同远处不知去向的明月,总令人产生遐想。几天前,我还对这路灯深表不满呢——它总亮彻我拿那下小的“夜空”,使我晚上难以入眠;清晨又准时在我初睁开眼睛时熄灭,我顿时陷进黑暗之中。可现在,这盏灯就像银色的天使一样——这是圣诞老人请来的么?
前几天天气刚刚转凉的时候,我看到那窗户上的霜就感到瑟缩,心理不是个滋味;而今天,那奇妙的冰棱就像大自然的指纹一样!我不由地伸出手,在这自然的指纹上写下:圣诞快乐。
其实,圣诞节对我来说并没有太大意义,远没有春节重要。但我感到,就在每年圣诞节要到来时,我会改变我看事物的角度,看到世界的美好,看到前方的光明。记得去年的冬天,直升考试前,英语竞赛的失败对我的冲击很大。我失意地在寒冷的校园里走着。当我看到那颗挂满礼物,闪着彩灯的大松树时,圣诞节的气氛一下淹没了我失落的情绪。虽然忙碌的我已经没有太多欢声笑语,但校园美好的环境总能给我自信和快乐——于是就在12月26日,我在圣诞的氛围中参加了那次对我有重要意义的数学竞赛。
可能有人会认为,我对圣诞节的感情源于圣诞节给我带来的好运,其实不尽然。圣诞节作为基督教的盛大节日,本身就有着感激世界,热爱生活的含义。圣诞带给人们的,不仅仅是热闹和欢乐,更多的是一种愉悦的,明朗的生活态度。圣诞老人,这个慈祥可爱的形象出现在我们面前。他告诉我们:发现生活的意义。当你驾着雪橇疾行时,明确一个方向,奋力地前进。不要急功近利地想着你的礼物,那样只会让你越走越慢。路上总会有坎坷,总会有艰险,当你被暂时困在大雪中时,应当学会欣赏——变得乐观和热情起来。
从这个角度来说,圣诞节更像时一年的平安夜。虽然我们找不到童话中那位圣诞老人,那片雪地,那些驯鹿……但我们能方向那一片静谧天空下和谐的世界。在这个世界里,攀登和欣赏,忙碌和愉悦一点儿也不矛盾——每一颗被净化的心灵,都向着未知而光明的新年豁然开朗起来。
初中平安夜的作文 篇10
情感风格:孤寂、冷峻
核心事件:雪人静穆
中心思想:在孤独中坚守对温暖的信仰
又是 一个 风花雪月,春去秋来我看见圣诞老人出现在 平安夜 的烟尘中然后 又消失在这片烟尘中我依旧虔诚的如昨天一般但似乎没人能够察觉我静穆的如同冬天里的 一个 雪人苍白...
又是一个风花雪月,春去秋来
我看见圣诞老人出现在平安夜的烟尘中
然后 又消失在这片烟尘中
我依旧虔诚的如昨天一般
但似乎没人能够察觉
我静穆的如同冬天里的一个雪人
苍白而安静
我 伸出手想捕捉一缕阳光
用来感受冬天的温暖
可是
留在我掌心的
依旧是冬天的低语
初中平安夜的作文 篇11
情感风格:温馨、细腻
核心事件:写赠言
中心思想:初中最后一个圣诞节,同学们通过写赠言表达对彼此的珍惜与祝福。
耳边,传来一阵阵悠扬的歌声,很熟悉的曲调,很优美的旋律。是《平安夜》吧!对了,今天是圣诞节呀!
今天是圣诞节,让我们围坐在一起吧!让我们聊聊天,说说笑,嗑瓜子,喝喝饮料。快来呀,我们也过个圣诞节!不知不觉的,时间在欢声笑语中悄悄流逝,“圣诞抽奖游戏”拉开帷幕。“幸运者”惊喜的欢呼声,落选着无奈的叹息声,又把晚会推向了一个新的高潮。
忽然有人高举着对奖用的芝麻卡说:“给我写个赠言吧!已经初三了。”是的,初三了,初中阶段最后一个圣诞节了,彼此写几句赠言留下做个纪念吧,那多有意思!于是,在家纷纷写起赠言来了,忙得不亦乐乎。
我趴在桌上一笔一画地规规矩矩的写上了我的名字,思索着该写些什么惊人的风趣的又有哲理的话。不时的听到有人在对我说:“一定要给我写啊!”我连忙刚给一个同学写完了“在我的眼中你有些傻乎乎的,但人生在世,做几次傻瓜又何尝不是一件好事呢?”才喘口气,俊便颠颠跑来:“给我写!”于是我认真的写道很不喜欢你耳语趣事甚至烦恼。很喜欢看你洋娃娃般的笑,但不喜欢你寂寞忧愁的样子,以后不许哭鼻子答应我!
“快给我写一个!”这声音好耳熟。哇!原来是大胖,我接过卡片写道:“你得减肥才行!”大胖朝我挥拳头,管他呢?谁让今天是chistmas.
抬头望望大家,笑着、闹着、写着,面对着那清亮的双眸与充满笑意的脸,我直觉得陶醉在其中了。
我们手拉着手来到操场上,我们不约而同的哼起了那首歌,歌声越来越响,越来越齐---《平安夜》。
大家心里都感到一丝的温暖与幸福。大家都不会忘了这个圣诞节,初中阶段的最后一个圣诞节。
初中平安夜的作文 篇12
情感风格:温暖、细腻
核心事件:娃娃房
中心思想:成长让我们明白爱的真谛,亲情比童话更温暖
又是一年平安夜
又是一年平安夜,这个我喜欢的节日,我总是期待的,终于让我盼到这一天了。我为什么这么喜欢平安夜,那是因为今天晚上圣诞老人会把我想要的礼物送给我,收到圣诞礼物永远是我觉得开心的时刻!
很小的时候,妈妈告诉我,只要小孩子表现好,圣诞老人就会在圣诞节送他一个礼物。于是我每天都听爸爸妈妈的话,好好表现,等到平安夜,我会轻声许下一个愿望,第二天准能得到一个礼物:一个又一个的芭比娃娃,芭比娃娃的各种服装饰品,还有亲爱的小熊……
那一年,我六岁了,我坚信圣诞老人是特别宠爱我的。又是一个平安夜,我在阳台上仰望着满天的星星,赞叹道:“好美啊!如果我现在许下一个心愿,圣诞老人肯定会帮我实现的。”想起我的芭比娃娃一直没有漂亮的房子住,但妈妈说那个房子很贵……于是,我双手合十,轻声许愿道:“圣诞老人啊,请你给我的芭比娃娃造一所美丽的房子吧!”第二天,我早早就醒了,睁开眼就发现我的床边有了一个粉红色的娃娃房,我打开一看,小房子里什么都有,还可以随意组合,我开心地抱起房子高声呼唤:“圣诞老人,太感谢你了!”
没多久,我惊奇地发现,我的娃娃房的背面贴着一张标签,上面写着“购物中心380元”的字样。我的心里顿时冒出了许多问号:“难道圣诞老人也会到人间买东西?会不会这些礼物都是爸爸妈妈买给我的?”我带着问号去找妈妈:“妈妈,明年的圣诞节希望圣诞老人送我一对翅膀。”妈妈说:“宝贝,你要翅膀做什么呀?你一飞妈妈追不上你了!”我告诉妈妈:“我要到天上看一看,到底有没有圣诞老人!”妈妈说我肯定找不到,她笑道:“傻宝宝,圣诞老人确实不是真的,你已经开始怀疑了,说明你长大了。”我豁然开朗,原来,这么多年的圣诞礼物都是爸爸妈妈送给我的!
转眼又是圣诞节了,这不,妈妈又在打探我想要什么礼物了,我从回忆中醒来,走过去抱住妈妈:“妈妈,我什么都不缺,什么礼物都不要了。”
又是一年圣诞节,又是一年平安夜,我希望我可以当爸爸妈妈的圣诞老人,一如他们对我好一样对他们好!
