✎作文范文
初中去哪儿了作文 篇1
情感风格：温暖、细腻
核心事件：发现真善美的光
中心思想：只要拥有一双善于发现的眼睛，真善美就会永驻心田。
1.拥有一双智慧的眼睛，你会发现；心怀真善美，便萦绕满怀馨香。以真诚之心对待生活，你会发现真诚是旅途的一盏明灯，让迷惘的人们找到前程；以善良之心对待他人，你会发现善良是一缕和煦的阳光，让冬季的心灵温暖如春；以美德之心对待万物，你会发现美德是一种奋进的力量，让青春的生命热血沸腾....。。只要你拥有一双善于发现的眼睛，真善美就会永驻心田。
请以“发现”为话题，弘扬真善美，传播正能量，写一篇不少于600字的文章，诗歌除外，文体不限，题目自拟，字迹工整。文中不得出现真实的人名、地名、校名。
2.“爸爸去哪儿了”尽显父亲与子女的亲情之美，《时间都去哪儿了》唱不尽儿女对父母的感恩之情。生活中，总有一些珍贵的东西(如诚信、善良、孝道....。。)就在时光的流逝中渐行渐远，让我们且行且珍惜！
请将题目“________去哪儿了”补充完整，写一篇不少于600字的文章，诗歌除外，文体不限，题目自拟，字迹工整。文中不得出现真实的人名、地名、校名。
初中去哪儿了作文 篇2
情感风格：愧疚、深沉
核心事件：为亲人做一件事
中心思想：要珍惜时间，不要虚度人生。
燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。但是时间呢，时间过去了能再回来么?有人在问：爸爸们我们去哪儿，飞机去哪儿了。可是我想问问时间去哪儿了，你们能帮我找回来么?
记得那会才刚开学，现在一眨眼的功夫一学期的时间都过去了一半，我不停问自己这些时间里学到什么，我一头雾水，我只知道我每次上课时总是说悄悄话，玩手机，老师所提问的问题，我总是马马虎虎的应付他们，做作业时，我总是这样想，晚上回来再写吧，可是到了晚上就想着明天再写吧，作业就这样一天天拖下去了，可是有，老师布置了特殊的作业，为你崇敬的亲人做一件你力所能及的事吧，或许面临这样作业，我们应该一丝不苟的去完成它，可是那时候的我根本就不把它当一回事，也不明白老师用心良苦，回到家里，我把书包一扔，房间门“啪i”的一声，我躲在里面玩电脑，突然叔又来我家了，每次他来我家总是会带上些东西，而我每次不但没叫他，反而还对他的东西感到厌恶，过了三四天之后，家里传来噩耗的消息说前几天来我们叔因为身体原因去世了，母亲接又说：“他以前可疼你们了，每次你们捣蛋被我罚时，你叔总是袒护你们，你们小时间也经常去他家里吃饭，小时候也常常拿钱给你们”，我那一刹那间，我的心里好像被一把锋锐锋锐的刀子刺向我内心，这时候我才想起老师布置的那道作业，至今我也不知道，我到底为他做过什么事情，他对我们如同对待自己子女一样，而我们却从来没有回报过他，我错了，我现在是多么渴望时间能够倒流哪怕是为他做一件事也好，可是，时间总是在我不知珍惜下偷偷溜走了，当我想珍惜时间来做一下有意义的事情，时间却总是无情地把我狠狠甩倒在地上，我现在才明白：老师当时用心良苦，只有珍惜时间，人生才不会留遗憾，不要问时间都去哪儿了，我们是抓不住它的，时间它喜欢跟我们躲迷藏，我们既然无法改变时间，那就改变心态吧，不虚度，不埋怨，不抗距，去学习“圣人不贵尺之壁，而重寸之阳”的精神，牢记陶渊明“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人”的惜时之劝，在短暂的人生里，为自己画上一道美丽弘线吧.
初中去哪儿了作文 篇3
情感风格：伤感、细腻
核心事件：老树新芽
中心思想：时间流逝带走了童真与亲人，也改变了人生轨迹。
“门前老树长新芽，院里的枯木又开花”。
我不知晓，斑驳岁月的变迁，但却识得时光流逝的景象。
偶然一次，路过公园，看过一棵粗杆，叶儿早已零落的树，过了这个时节，没有枝叶茂密就罢了，但却没一点新芽增添绿意，怕是早已失去那般活力。童年时，带着稚气的目光，牵着奶奶还很肥胖红润的手，在树下乘凉，微风携起发丝伴着蝉的.清脆音响，有点清爽抑或甜蜜。日子总有几般欢悦。到如今，我早已失去那稚气的面孔，日子平淡了，树被砍伐了，奶奶去世了，时间都去哪儿了？
如今暮然回首，心里不禁溢出几分伤感，泯一口新茶，翻开相册，看看早已泛黄的照片里母亲依然乌黑的秀发，面色红润。倚着公园的石像，笑意在眉间晕染开来，大概那时正遇上爸爸吧！时间沉淀，此般笑意也从母亲嘴角悄然凋零。母亲，你的时间又去哪儿了？答案竟在心口难开。窗外，清风抚过脸颊带着几丝凉意沁入心脾。晚上，母亲进入梦乡，恬静却已失去美，看着母亲眼角的皱纹，那是不堪的岁月为她留下的印记，不可磨灭。目光停留于此，我弯着手指，轻扬起手，不禁想触摸，却停留在半空。顿了片刻，无奈伸回了手，帮母亲掖了掖被角，起身走开，轻轻关上房门，叹口气：“母亲快六十岁了吧！”而后走开了。
时间煮酒，繁华逸散于尘世。暮然回首，小学时的我还在想着快点长大。而如今，我已邂逅过小考，曾执笔于中考，又正等待着高考。几世浮云，我早已湮灭了当科学家的念头，岁月是世界上最锋利而又无情的刀刃，削掉你的念想与单纯，告别了过去，携带着时光，附和着青春。
如今的我只愿朝着梦想，不问“时间都去哪儿了？”依旧前进。
时光荏苒，我们曾经不止一次拥有此般疑问——“时间都去哪儿了？”我们总是感伤，可答案又有几许意义。我们是这尘世的骏马，带着美丽与不平凡，跨越了时间的栅栏，只凭借些许勇敢，但愿追随着梦想的步伐。
初中去哪儿了作文 篇4
情感风格：愤怒、批判
核心事件：母子上车处
中心思想：呼吁人们遵守社会公德，不做有知识没道德的假文盲。
在以前谁要是大字不识几个，自己会羞得无地自容，但现在却有人脸不红、心不跳的把自己当成一个文盲，这是怎么会事呢？让我们看一幅画吧！
这幅画上有一个大牌子，牌子上写着“母子上车处”，写这不让人惊讶，惊讶的是，这牌子处站了一大排大男人，把一对母子给撞了出去，孩子在妈妈怀里嗷嗷大哭，可那些男人却视而不见，在原地站的稳稳当当，把那对母子当成隐性人一样。
看完了这幅画，我觉得那些没文化的人，倒不可笑，可笑的`是这些装作不懂的假文盲，这些人中还有的是知识分子，可有知识没道德的人也是让人觉得可耻，让人瞧不起。
当今这社会上假文盲还不止一两个，还有许许多多，有些人在公交车上，为了有座位坐，把老人的专用位也坐了，他们为了一时之快，对牌子熟视无睹，对抱着小孩的妇女也视而不见，难道他们也成了带小孩的“母亲”了吗？，我要高声的问一句：“你们的公德心去哪里了，被狗刁去了吗？”
回忆一下你有没有做过假文盲，如果有，请你改正，不然你成了知识上的假文盲，品德上的真文盲。
初中去哪儿了作文 篇5
情感风格：怅惘深沉、诗意凝练
核心事件：老夫妇的陪伴
中心思想：时间飞逝，唯有珍惜当下才能不悔过往。
今天的时间都去哪了，明天我们还剩多少时间？ ——题记
时间像沙漏中的沙子一样，一点一点的流逝了。在不经意间，我们从一个懵懂无知的幼儿变成了一个天真活泼的少年；又有少年变成了朝气蓬勃的青年人；接着从青年人变成了懂得人情世故的中年；最后由中年人变成了老态龙钟的`老年人。蓦然回首，我们不禁会提出这样的疑问：时间都去哪了？
幼年时，时间从我们终日玩闹的嬉笑中流逝了。少年时，时间从朗朗的读声中消失了。中年时，时间在忙忙碌碌的工作中消逝了。老年时，时间在漫长的等待中逝去了。
我们总是在等待。在幼年是等待步入少年，少年时等待步入青年，青年时等待步入中年，中年时等待步入老年，老年是等待的只剩下了死亡。
在这漫长的等待中，我们也许曾不懂得珍惜身边的人、输，等到失去才知道后悔。不过，这也是个警醒，让我们懂得珍惜身边的一切。记得以前我家楼下住着一对老夫妇，他们对我很好。家里只剩下我一个人的时候，会陪着我，会为我送上可口的饭菜。甚至，我每次期末考试之后领分时，他们总是等着我回来，然后询问我的成绩。考的好时，他们会鼓励我；考得不是很好的时候，他们会激励我。可是，他们搬走了。从此以后，除了家人以外，没有人再对我翘首以盼了。我怨我自己，当时为什么没有珍惜这段时光？
当然也不用现在自怨自艾，探问时间都去儿了！斯人早已从身边离去，徒留几间空房；所住的人变了，但是那几年的回忆依旧回荡在这房间里。
远处飘来了一阵歌声：“时间都去哪儿了，还没好好的看看你…………”
初中去哪儿了作文 篇6
情感风格：感伤、 诗意
核心事件：周末作业
中心思想：珍惜时间就是珍视生命
2015中考作文预测：时间都去哪儿了
你的时间都去哪儿了?回顾过去的岁月里，你觉得自己合理安排好时间了吗?如果没有，请赶紧调整吧，要知道浪费时间就是浪费生命呀!
墙上的石英钟还在那儿不休息的走着，滴滴答答，那是时间的痕迹么?谁在地上流过，一丝淡淡的痕迹也会在不久后消逝，这就是亘古不变的光阴么?
花开花落，始终不过岁月无声。看到这样一番情景，我茫然了，何曾想过去珍视光阴么?只是呆呆的看着一长一短的时针分针在奔跑着，不会停息。
曾看过一些科幻小说，那些里面拥有超能力的主角往往可以让时间凝滞，可是这能成为现实么?只不过是人类一厢情愿的说法罢了。有时真的对待时光的逝去而暗自垂泪，毕竟看着如水时间就这么哗哗逝去，心中也许会惋惜。
日升了日落，日落了日升，每一天都是这么周而复始的重复着，也许是某一天，突然发现自己长高了，也许是惊喜一下便作罢，也许某一天，突然发现已快期末考试了，便淡淡的笑着回忆过往。
总是喜欢在冬日闲暇的下午，坐在院子里晒太阳，慢慢翻着一本又一本的书，认真品味书中的意境，随着阳光越变越浅，直到浅的无法断文识字，才收起书本，拖着那把可怜的椅子，一步一步诺向屋里，心中还在回味下午书中的意境。但一下午却被我就这么轻飘飘的挥霍走了。且双休时往往直到星期天的晚上，才想起自己还有东作业没写，西作业没整理，于是挑灯夜战，知道周一再顶着两个黑眼圈再去上课。所以每个周末过完，心中总是漾着淡淡的忧伤——因为我不曾把握好时间……
迷迷糊糊间，从牙牙学语的孩子渐渐长大，也是时间的功劳啊!当上辈人正唉声叹息时间过得太快时，那时间长河中奔腾的河水已溅湿我们的青春衣衫。天上飘渺的流云总是在一刻不停地变换，这也诉说了时间的变迁……
又是一年年初。去年的那本日历已经撕完了，又换上了一本新的。但是，在不久后，在300多个日日夜夜后，他也会被我们撕完吧……
时间还是一条长河，会冲刷一切。
初中去哪儿了作文 篇7
情感风格：怀旧感伤、细腻真挚
核心事件：桃子铅笔梦
中心思想：珍惜时间，不忘童年的美好。
今天是六一国际儿童节，孩子们的节日，看着他们兴高采烈的样子，仿佛回到了自己的儿童时代。天天盼着儿童节，可以说盼星星、盼月亮。就为那一个桃子，或者一支铅笔。
时光飞逝，时间不知去哪儿了？不知不觉间已步入中年，那些童年的岁月已经灰飞烟灭，多想再与孩子们一起尽情玩耍，与他们一起蹦啊，跳啊，然而，时间老人是多么公平、公正，眼睛不再明亮，脚步不再轻松，精力不再旺盛，什么都是心有余而力不足。只愿健康，快乐，家庭幸福。
《时间都去哪儿了》的歌词写得好：记忆中的小脚丫，肉嘟嘟的.小嘴巴，一生把爱交给他，只为那一声爸妈。时间都去哪儿了？还没好好感受年轻就老了，生儿养女 一辈子满脑子都是孩子哭了，笑了，时间都去哪儿了？还没好好看看你，眼睛就花了，柴米油盐，半辈子转眼就只剩下满脸的皱纹了。愿我们都能珍惜时间。
初中去哪儿了作文 篇8
情感风格：感伤、细腻
核心事件：母亲的银发
中心思想：母亲把一生的时间都给了孩子。
时间都去哪儿了，还没好好看看你就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了。
随着大地着装的不断变换，随着父母白发的增多，随着我不断长高的个子……这一切的一切，无一不在向我询问——时间都去哪了。
炎热的夏日里，在阳光火辣辣地洒向人们的时候，蝉正用她的一生来谱写夏天的歌。其实，有的时候我们回过头细数我们的人生，不禁会问“时间都去哪了？”
蝉鸣声在窗外此起彼伏地演奏着，尽管有些闹心，但一想到它们生命中肩负的使命，就不觉得有多吵了。窗外的景象与屋内里截然不同，我正如一团无法浇灭的怒火一般，站在母亲的对立面。这是一场硝烟四起的战争，在这场战争中每个人都各自为伍，无一例外地卷入这悄无声息的暴风雨。我忍不住心头的悲伤，泪水从心里出发，侵蚀了我的双眼。我倔强地别过头，不想让“敌人”察觉。窗外吹着千丝万缕细腻的微风，树枝像是兴致勃发，轻盈地舞动着他魁梧的身躯。夏天的树叶自然滴不出嫩路的油，而是在微风中显得有些软弱，有些无力。
没有一个人愿意服输的战场上，尽管连呼吸声也敲击着我敏感的神经，但我还是抑制不住的朝母亲看去。母亲个子不高，我正好可以看见她的头顶。母亲的头发中，间杂着丝丝缕缕的银线。我记得上次还没有这么多，怎么转眼间多的都可以拿去缝衣服了。我笨重地挪了挪头，看见了母亲额头上分明可见的皱纹，那就是岁月的痕迹。
没有华丽的装点，没有鲜艳的彩色夺人眼球，那平坦的`小山丘看着就足以安心。我又一次输给了我的感性，因为那触动到了我埋藏深处的一根弦。母亲把她一生中最美的年华给了我，把她的心放在了我身上，把她的目光注视在我周围。母亲的时间没有去哪儿，她的时间都在我这儿。
别再感叹时间都去哪儿了，因为在这一声声的疑问里，我们的时间消失了。
蝉鸣叫得没之前那么热烈了，这大概就是它们生命的终点吧！时间都去哪了，还没细细品尝生活就跑了，柴米油盐半辈子，转眼就只剩下满脸的皱纹了。
初中去哪儿了作文 篇9
情感风格：忧伤、 深沉
核心事件：纯真的眼睛哪去了
中心思想：成长让人失去纯真却也学会坚强
多年以后
你回到我身边 不安全 充满了你疲倦的双眼
看着我
也告诉我
你是否
依然相信童话
你曾对我说
每颗心都寂寞
每颗心都脆弱都渴望被触摸
但你的心
永远的燃烧着
永远的
不会退缩
越长大越孤单
越长大越不安
也不得不看梦想的翅膀被折断
也不得不收回曾经的话问自己
你纯真的眼睛哪去了
越长大越孤单
越长大越不安
也不得不
打开保护你的降落伞
也突然间
明白未来的路
不平坦
难道说这改变是必然
多年以后
你回到我身边
不安全
充满了你疲倦的双眼
看着我
也告诉我
你是否
依然相信童话
你曾对我说
每颗心都寂寞
每颗心都脆弱都渴望被触摸
但你的心
永远的燃烧着
永远的
不会退缩
越长大越孤单
越长大越不安
也不得不看梦想的翅膀被折断
也不得不收回曾经的话问自己
你纯真的眼睛哪去了
越长大越孤单
越长大越不安
也不得不
打开保护你的降落伞
也突然间
明白未来的路
不平坦
难道说这改变是必然
你曾对我说 每颗心都寂寞
每颗心都脆弱都可望被触摸
看着我 也告诉我
你的心依旧燃烧着
初中去哪儿了作文 篇10
情感风格：温暖、细腻
核心事件：小彩旗旋转
中心思想：珍惜时间，感悟人生短暂与美好
一年一度的春节又到了，我们迎接了一个全新的中国年。今年的春节有一个不同凡响的春晚。我相信大家都看了吧，不知道大家有多了解呢！
今年，春晚采用开门见山的方式迎接大家。一开幕，那深情的《想你的365天》便回荡在我们耳边。正是这首歌，唤醒了我们对上一年的美好回忆。
其中，我最喜欢那个一直在一边不停的为新年的钟声而旋转的姑娘小彩旗。只见她优雅地站在一个台子上不停的转着圈，一只手还得像指针一样举着，我认为这是春晚里最不起眼也最难的一项任务，因此我最欣赏这个表演。
还有一首歌，叫《时间都去哪儿了》，感动的我都要哭了。它让我体会到了人生既漫长又短暂，所以我们要积极努力，奋发向上。
这次春晚令人难以忘怀。
初中去哪儿了作文 篇11
情感风格：感伤、细腻
核心事件：父母的白发
中心思想：时间让父母变老，儿女应珍惜与父母相处的时光。
“时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就变老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了。”春晚著名歌星王铮亮的一首《时间都去哪儿了》，唱红了大江南北，成为人们口中常哼唱的一首歌，同样也引起了许多人的反思——时间都去哪儿了？时间？
时间？小时候对时间没有一点概念，只是天真的认为爸爸妈妈会永远陪在我身边，会一直陪我一起玩。长大之后，发现小时候的自己是多么的无知，居然会傻傻的认为爸爸妈妈会陪我永远，却不知道自己在茁壮成长的过程中，父母却在慢慢的变老。
他们以前乌黑亮丽的"秀发，已经有了一丝银色；他们以前光滑的脸庞上，已经留下了岁月对他们的考验。
回忆几天前，还因自己的任性惹他们生气，对他们大吼大叫而后悔。回想起来，还是会羞愧，伤心。埋怨自己，为什么以前不懂事？埋怨自己，为什么如此任性？埋怨自己，为什么自己不理解他们？埋怨自己……
我现在终于明白时间是什么。时间，在父母身上有了很好地表达；时间，就是父母脸上的皱纹，就是父母头发零星分布的白头发；时间，就是他们，就是天下所有为儿女而操心的父母。
珍惜时间，让天下所有的儿女都好好报答父母吧。
初中去哪儿了作文 篇12
情感风格：忧思、质朴
核心事件：红色纸片报复
中心思想：拒绝污染，守护环境，过有温度的春节。
按照中国的习俗，除夕时都会在自家门前燃放烟花爆竹，我清楚的记得去年除夕时的情景。
那天早上，我刚起床就听见零星的爆竹声。到了晚上，爆竹声更是此起彼伏，我仰望天空，尽是五彩缤纷的礼花，在缓慢而响亮的爆炸声中绽放开来。烟花也许是除夕的一大风景吧，远处，一个烟花熄灭了，又一个烟花飞上天空，放出绚丽的光彩，让后慢慢消失在空中。不知从哪儿飘来一片烟雾，呛得我流出了眼泪，难受极了。
跟糟糕的是燃放爆竹后的垃圾，人们在享受完燃放爆竹的快乐后，毫无顾忌的离开了，那些爆竹的包装盒像是被遗弃的婴儿一样，孤单的躺在冰凉的.地上。晚上十二点，爆竹声接连不断，有的像是在接龙，有的仿佛是在比赛，在噼里啪啦的爆竹声中人们送走了旧的一年，迎来了新的一年，在这一切结束后，人们兴高采烈的离去，留下满地的凌乱的红色纸片，没人理会他们，更没有人把他们送到垃圾桶。当雪融化的时候，这些红色的纸片就展开了报复。他们与冰雪融水合作，趁人们不注意，粘在人们的鞋底上，当人们走亲访友的时候，便留在了屋里地板上，给人们弄脏了地板。
人们常说不放鞭炮就没有了年味儿，何为年味儿？难道是呛人的火药味吗？
转眼今年，与去年真是天壤之别，在晚上十二点之前，只有零星的鞭炮声，烟花也没有在天空中亮相，它们都不约而同的在十二点左右集中的响了起来，而且持续的时间很短。一阵迎接新年的交响曲过后，便安静下来了。
地上的包装盒和红色纸片也明显的减少了，红色纸片大都被人们堆成一座座的红色小山，使它们的报仇无法实施。
杜绝烟花爆竹，过文明新年！
