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初中端午节作文

发布时间:2026-03-19 20:40:01 字数:1250字 阅读:12
导语

初中端午节作文,开篇以诗意笔法勾连历史与当下,赋予传统节日时空纵深感,多角度呈现端午习俗,既有个人记忆,又有民俗考据,虚实相生。

初中端午节作文

作文范文

主题: 文化传承、节日记忆、家国情怀、民俗温度、童年印记

初中端午节作文

它从汨罗江的波浪里悄然走来,几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩,把中华大地染成粽叶式的青绿,从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。

春的离去,夏随之而来,不知不觉中,生活中多了些粽绿和艾香。

在这个节日,总能看到有人用粽叶包裹住那白花花的糯米和那红彤彤的粽枣,再裹成好看的形状(因为地域不同,所以包裹好的形状都会有所不同),最终一马莲固定,代表着这个节日的食品——粽子,便包好了。

记得在我的记忆中,记得最清楚的便是将粽叶编织成花环戴在头上满地跑,这可是儿时的一大糗事。但也是从那时开始端午成为我盼的节日。

在我的家乡,还有一个习俗便是戴吉祥五彩绳。端午前后,总有许多孩子们在手上、脚上戴上五彩绳。看到这或许有人还不明白五彩绳为何物?五彩绳是一种由五种彩色小绳编织在一起而成的手绳(脚绳)。在我们这有个传说是:戴上五彩绳可保好运,而在端午节过后的第一场雨就得拿下五彩绳,以免好运杯淋湿。

千年前的浪花,染成的绿,至今还翠。

端午节作文

今天是端午节,也是我们中国的传统节日,是我们纪念古人屈原的节日。在这一天我们可以吃美味的粽子。

早上妈妈早早的起床了为我们准备了丰盛的早餐,我和刚从开江回来的姐姐津津有味的吃着。但是妈妈说要我们打扫房间、客厅的清洁。我和姐姐便开动了,不一会我和姐姐就把清洁打扫完了。

干完这些便帮妈妈择菜,突然妈妈喊我到楼下买啤酒。我便拿着钱出门了,买完我回到家后。看见二姨爹已经到了我们家,妈妈还一边唠叨说:你外公咋没来?我不是让人转告他了吗。不一会儿的功夫妈妈把一大桌丰盛的菜肴做好了,我们就只等外公和爸爸了。

时间已经12点了爸爸早早的回来了,我们左等右等外公还是没有来。我们就没有等了,妈妈今天做了好多菜。油炸鱼、粽子、酸鱼汤、辣子鸡、油炸松饼、花椒黄瓜等等。都是我最爱吃的菜,还有鱼那可是我二姨爹亲自在河里钓,吃着可香了。

的遗憾是外公没来,但是这个端午还是过的十分快乐!

端午节流行于布依、汉、仡佬、土家、壮、侗等其它民族地区。

每年的农历五月初五为端午节,是中国民间的传统节日,还被称为端阳节和重五节。可又有一些人认为,端午节也是龙节,是四五千年以前南方的少数民族为了纪念龙神的节日。

赛龙舟、吃粽子是端午节的主要活动内容。相传龙舟竞渡是为了捞救投汨罗江而死的爱国诗人屈原。再把粽子投进江河,是为了让鱼蛟虾蟹吃饱了肚子,不再去吃屈原的遗体。每逢端午节,人们会将屋子里打扫的干干净净,在厨房里洒满了雄黄水,是为了用来杀死毒虫与防止毒虫卵生。

许多风俗都会与“五”这个数字联系在一起。大人有红、黄、蓝、白、黑五色线系在儿童的脖颈、手腕或足踝上,名称长命线。各家需插“五端”:菖蒲、艾草、石榴花、蒜头、龙舟花。而南方过端午节要食“五黄”:黄鱼、黄瓜、咸鸭蛋黄、黄豆瓣包的粽子、雄黄酒。无论南方还是北方,这一天要用雄黄酒在儿童的额头上画个“王”字,还要佩戴五颜六色的香囊。

端午节的习俗说都说不尽,不过这有首儿歌就是总结:“五月五,是端阳。插艾叶,戴香囊。吃粽子,撒白糖。龙舟下水喜洋洋。”

精选读者点评

这个“粽叶式青绿”用得灵气满满!浪花染大地,像水彩洇开,画面一下子活了,还带着点孩子气的奇思。后面包粽子那段稍啰嗦,“白花花”“红彤彤”堆一起反倒淡了味儿。试试砍掉一个?留一个就够亮。

名师·深度剖析

作文类型:节日记叙文、说明文、散文诗片段

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

津津有味、左等右等、说都说不尽

【形容词】

白花花、红彤彤、丰盛、翠、青绿、美味、干干净净、五颜六色

【好词好句】

1. 它从汨罗江的波浪里悄然走来,几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩,把中华大地染成粽叶式的青绿,从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。

2. 千年前的浪花,染成的绿,至今还翠。

3. 五月五,是端阳。插艾叶,戴香囊。吃粽子,撒白糖。龙舟下水喜洋洋。

【修辞手法】

比喻:"'几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩',以水彩喻历史浪花,突出文化浸染的轻盈与持久"

引用:"五月五,是端阳。插艾叶,戴香囊。吃粽子,撒白糖。龙舟下水喜洋洋。",民间端午儿歌,朗朗上口,凝练节俗

【文字校对】

• "一马莲固定"应为"一根马莲固定"

• "好运杯淋湿"应为"好运被淋湿"

• "开江回来的姐姐"表意模糊,疑似"刚从外地回来的姐姐"或"刚从开江(地名)回来的姐姐",建议明确

• "名称长命线"应为"称为长命线"

【写作亮点】

✓ 开篇以诗意笔法勾连历史与当下,赋予传统节日时空纵深感

✓ 多角度呈现端午习俗,既有个人记忆,又有民俗考据,虚实相生

✓ 语言富于节奏变化,短句与长句交错,儿歌穿插增添生活气息

✓ 细节鲜活,“粽叶编花环满地跑”“额头上画‘王’字”等具象描写唤起共情

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