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我忘不了他

发布时间:2026-04-14 19:13:01 字数:750字 阅读:69
导语

初中优秀写人作文:我忘不了他,题记凝练奇崛,以泪见洋,开篇即营造深挚而辽远的情感空间,多重“忘不了”与“蓦然回首”形成时空回环结构,使追忆富有韵律感。

我忘不了他

作文范文

主题: 师恩、成长、铭记、温情、传承、守望

你给我一滴泪,我能看穿你心中的洋。——题记

又是一个不眠之夜,抱着一大堆书却无心复习的我,再一次拿起来了他给我的信……

他,是我人生的启蒙恩师;他,是让感受到超乎父母之爱的另一种爱的我的“亲人”;他,是对我影响的一个人;他,是第一个夸奖我不错的老师……

已经三年未见,可这三年,我对他的思念与他对我的牵挂却一刻也未停止过,每年的元月一日你都会寄来一张包含深情的“爱”,可三年过后,这份情又将归何方。

你对我曾说过:“不错。”“加油!”“没事!”“去拼一下”……这些话,虽短小,但精炼,他们曾无数次在我不如意的时候“扶”我起来,所以我相信,我不会“倒”,因为我“后面”还有一根“支柱”。

三年了,蓦然回首,往事就像泉涌般从脑海里映入灵魂深处,于是,你的灵魂在我心中又一次升华。

忘不了,用忘不了那年夏天的宁静。

当一个“顽童”迟到半个小时却理直气壮的推开教室门时,你没有去责怪他,反之,你是慈爱的望了我一眼,让我进了教室。忘不了,忘不了那是一个老师对学生的关爱。

当一个火爆的小男孩因顽皮受伤流血,你会坐下来替他包扎伤口,为他拭去眼泪……

蓦然回首,往事就像泉涌般从脑海中渐渐逝去,但消失不掉的,是一个背影,他对我的影响,终身难忘。

拭去泪,抱起书,随着他的引导,我前进着。

点评本文语言精练,小作者对老师的独特的情怀,在满怀深情的字里行间,展现得淋漓尽致。本文亮点1:以题记开头,点名中心,奠定了全文的抒情基调。亮点2:排比句(段)的运用,使感情得以充分宣泄,很让读者动情。亮点3:运用倒叙,使行文有变化,有波澜,很耐看。亮点4:本文记叙与抒情相结合,文章有血有肉,内容丰富,情感充沛。另外恰当的修辞使文章更加生动形象。建议:同学们平时多用自己的心思去感受生活,品味生活,丰富自己的人生。(指导老师:吴美云)

精选读者点评

这题记真灵动!“一滴泪”和“心中洋”对得巧,一下子就把人拉进去了。后面写老师没用大词儿,就写他看迟到的你一眼、给受伤的你包扎,这些小动作比喊一百句“师恩如山”都重。美中不足第三段四个“他,是……”连着写,喘就是气来啦,试试拆成短句。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

理直气壮、淋漓尽致、蓦然回首

【形容词】

慈爱、宁静、精炼、深情、顽皮、火爆

【好词好句】

1. 你给我一滴泪,我能看穿你心中的洋。

2. 往事就像泉涌般从脑海里映入灵魂深处

3. 拭去泪,抱起书,随着他的引导,我前进着。

【修辞手法】

比喻:“你给我一滴泪,我能看穿你心中的洋”,以“洋”喻心之深广浩瀚,化无形情感为具象水域

排比:连用四个“他,是……”构成段落式排比,强化恩师形象的多重分量与情感浓度

【文字校对】

• "元月一日"应为"元旦"

• "你都会寄来一张包含深情的“爱”"中"包含"应为"饱含"

• "他对我的影响的一个人"语序不当,应为"对我影响最大的一个人"

• "用忘不了那年夏天的宁静"应为"忘不了那年夏天的宁静"

【写作亮点】

✓ 题记凝练奇崛,以泪见洋,开篇即营造深挚而辽远的情感空间

✓ 多重“忘不了”与“蓦然回首”形成时空回环结构,使追忆富有韵律感

✓ “支柱”“扶”“前进”等动词与支撑性意象贯穿始终,暗构成长隐喻系统

✓ 师生互动细节真实可触,慈望、包扎、拭泪等动作传递无声大爱

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