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初中介绍端午节的作文

发布时间:2026-04-14 18:30:01 阅读:60
导语

初中介绍端午节的作文,以“粽香—龙舟—人潮”为线索,构建出立体可感的节日图景,多感官描写融合自然,视觉(白点移来)、听觉(加油声、鼓声)、嗅觉(叶子清香)、味觉(鲜嫩滑腻)交织成趣。

初中介绍端午节的作文

✎作文范文

主题: 传统节日、家乡记忆、民俗传承、生活气息、文化认同

我家乡的端午

端午节是中华民族的传统节日,每个地方都有着不同的庆祝方式,在我的家乡也不例外。我们除了包粽子外,还有精彩的龙舟赛事可以观看,这给我们家乡的端午节增加了节日气氛。

提到吃粽子那是没得说,我们这的粽子可是超好吃的哟!吃一口让你终身难忘。这粽子通常扎成五角塔状、四角扁状,这四个角成菱形的。粽子也分大棕小粽。粽子要用糯米来做,多用猪肉、绿豆、墨鱼、虾米等做馅。包粽子还有特有的包粽叶,那叶子好像只有我的家乡才有哦!

粽子怎么做我就不多说了,因为这是秘密。我来说说粽子是怎么样好吃的,怎么的让你回味无穷。

叶子的清香渗进粽子里,打开粽子,香味顿时弥漫到了整个屋子,还没吃到嘴里就已经为它陶醉了。吃到了嘴里,就有一种鲜嫩滑腻中香气扑鼻的感觉。那真是无法形容,让你不禁的说道:“好吃,好吃,这粽子真好吃!之类的话。

如果你吃了粽子还不过瘾,那就让我带你去看赛龙舟吧!那是每年端午节都举办的。地点是“江奔公园“。去到了那里先映入眼帘的是一副人山人海的景象。因为有很多人也喜欢看赛龙舟。有很多小贩在那里摆摊卖冰淇淋、珍珠奶茶之类的冷饮,也有卖包装食品的。为的是能够让人在等候的时候去买东西吃,也方便,最重要的是还能赚钱。

不知是谁喊了一声:“划来了,划来了。”,人们的注意力都集中在江边远处的白点,那白点慢慢的向我们这里“移”来。不久,3我们看得清——那是十几条龙船。上面的人齐心协力的划着。每条龙船都有一个打鼓的,听人们说是指挥划船的人的,让他们跟着拍划,因为这样才能划得整齐。在人们的加油声中,分出了胜负,先到达终点的是那条“白龙”。紧跟上“白龙”的是一条“红龙”,再来的是:“黄龙,这”三条龙“就是赛龙舟的三强了。就这样端午节在欢声笑语中渡过了。

这就是我们家乡的端午节,既有趣又多彩,让我们品味粽子的清香的同时,还可以观看到精彩的龙舟赛事。

✎精选读者点评

粽子写得真香啊!“叶子的清香渗进粽子里”这句,我读着都咽口水了。然而“五角塔状、四角扁状,这四个角成菱形的”,菱形是四边形,哪来的五个角?你是不是把形状记混啦呀!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、写景文、说明文

适合年级:小学五年级、六年级、初中一年级

【成语使用】

人山人海、齐心协力、欢声笑语

【形容词】

精彩、清香、鲜嫩、滑腻、热闹、整齐、多彩、有趣

【好词好句】

1. 叶子的清香渗进粽子里,打开粽子,香味顿时弥漫到了整个屋子,还没吃到嘴里就已经为它陶醉了。

2. 吃到了嘴里,就有一种鲜嫩滑腻中香气扑鼻的感觉。

3. 不知是谁喊了一声:“划来了,划来了。”,人们的注意力都集中在江边远处的白点,那白点慢慢地向我们这里“移”来。

4. 这就是我们家乡的端午节,既有趣又多彩,让我们品味粽子的清香的同时,还可以观看到精彩的龙舟赛事。

【修辞手法】

比喻:把龙船比作“白龙”“红龙”“黄龙”,赋予龙舟以鲜活的生命感和地域文化色彩

排比:连续使用“先到达终点的是那条‘白龙’。紧跟上‘白龙’的是一条‘红龙’,再来的是:‘黄龙’”,形成节奏鲜明的胜者序列描写

【文字校对】

• “3我们看得清”应为“我们看得清”

• “江奔公园”应为“滨江公园”(据常见地名推断,属音近误写)

• “这”三条龙“就是赛龙舟的三强了”中引号使用不规范,应为:“这三条龙”就是赛龙舟的三强了。

• “渡过了”应为“度过了”

【写作亮点】

✓ 以“粽香—龙舟—人潮”为线索,构建出立体可感的节日图景

✓ 多感官描写融合自然,视觉(白点移来)、听觉(加油声、鼓声)、嗅觉(叶子清香)、味觉(鲜嫩滑腻)交织成趣

✓ 口语化表达恰到好处,“没得说”“超好吃的哟”等语句富有生活气息与地域亲切感

✓ 结尾收束简洁有力,用“既……又……”句式凝练升华节日内涵

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