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书法让我心静

发布时间:2026-08-19 19:03:01 字数:700字 阅读:42
导语

初中生写人作文:书法让我心静,以亲身经历为线索,真实自然,情感真挚,巧用对比手法,凸显书法带来的内心转变。

书法让我心静

作文范文

主题: 修身养性、文化传承、专注力、热爱、自信、民族情怀

书法让我心静

长安中心小学 五(1)班 蔡滟龄

我的书法启蒙老师是郑老师,他戴着一副眼镜,上课很幽默,郑老师是我们学校的一个书法老师,在他的课堂上,是充满笑声的,他教我们书法的时候,还要运一口气在写呢!郑老师,就是以这样的方式让我们喜欢上书法的,郑老师对我们说:“写书法时,一笔一划,一收一提,专心致志,才能写好书法!”

书法,在有些人看来,很烦躁,无聊,但是当你认真写起来的时候,是能够体会书法中的快乐的!

我爱书法,因为它是中国特有的艺术,是中国传统文化中的一株永远都不凋零的花,以前一二年级的时候,每当看到高年级大哥哥大姐姐的书法作品的展示,我就产生一种想法:他们很棒,但我肯定也能行。

从那以后我就开始学习书法,以前我总想着玩,玩电脑、看电视、玩悠悠球、玩手机游戏……但自从学了书法以后,我的心静了下来,有的时候天气很热,但你试着坐下来,不开空调不开风扇,有人会说:“那不热死啊!”“不”我会肯定地说,你静下心来写书法,你会慢慢感觉到,你头上豆大的汗珠不见了。

多么神奇啊!有句俗话说的好:“心静自然凉”但是如果你在写书法,而你的心跑出去了,那你永远也练不好一个字。写书法要目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,才能练成一笔好字!

学习书法的好处有很多,例如:书法是中国传统文化的瑰宝,其历史悠久,源远流长。书法既是一项独特的艺术,又是一项综合性的艺术。通过学习书法,会使我们从小产生民族自豪感和自信心、书法具有广泛的实用性 学书法最基本的活动是写字,而写字首要的目的是为了记事和交流感情,起码的要求是把字写得规范、整洁、清楚,使人看了乐于接受……

我想,写好书法是发扬祖国文化传统,从小就应该培养自己对祖国的文化热爱!

精选读者点评

郑老师那句“运一口气在写”真有意思!你把这股气写进作文里了,字句间有呼吸感,像墨迹未干时的微颤。唯独“心静自然凉”那段,汗珠突然消失有点神速啊,要是加半句擦汗的小动作,就更可信啦。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文

适合年级:小学五年级、六年级、初中一年级

【成语使用】

专心致志、源远流长、三心二意、持之以恒、半途而废

【形容词】

幽默、神奇、规范、整洁、清楚、独特、广泛、悠久

【好词好句】

1. 书法,在有些人看来,很烦躁,无聊,但是当你认真写起来的时候,是能够体会书法中的快乐的!

2. 书法是中国传统文化中的一株永远都不凋零的花。

3. 你静下心来写书法,你会慢慢感觉到,你头上豆大的汗珠不见了。

【修辞手法】

比喻:将“书法”比作“一株永远都不凋零的花”,形象展现其文化生命力与恒久魅力

引用:“心静自然凉”,贴合主题,增强哲理感与生活气息

【文字校对】

• “运一口气在写呢”应为“运气于笔端再写呢”或“运一口气再写呢”(语序不当,口语化过重,影响表达准确)

• “以前一二年级的时候”应为“一二年级时”(时间状语冗余,“以前”与“时候”语义重复)

【写作亮点】

✓ 以亲身经历为线索,真实自然,情感真挚

✓ 巧用对比手法,凸显书法带来的内心转变

✓ 口语与书面语融合得当,既有童趣又不失文气

✓ 主题立意层层递进,由个体体验升华至文化认同

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