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我的同学作文初中写人作文范文

发布时间:2026-09-13 21:24:04 字数:650字 阅读:41
导语

我的同学作文初中写人作文范文,开篇设问引出人物,富有代入感,外貌描写与性格反差形成张力,人物形象立体。

我的同学作文初中写人作文范文

作文范文

主题: 人物品质、同学情谊、成长榜样、个性魅力

要说我最敬佩的一个人是谁?那就是我们班的语文班长——___同学。

拥有一双水灵灵的大眼睛,高高的鼻梁,樱桃似的小嘴,一小就会露出两个小酒窝,可爱极了。不过,你可千万不要被他的外表给蒙蔽了,其实她即泼辣又大胆,在班里可是有名的“河东狮”呀。

记得有一次,一群男生那一只死蜘蛛来吓唬女生,把女生惊得连连尖叫。只有___上前一把夺过死蜘蛛,扔在地上,用脚踩地粉碎,还大吼道:“你们是不是活得不耐烦了?敢拿蜘蛛吓我们?这次就算了,下次还这样,我一定好好收拾你们。”说罢扬长而去。女生一片欢呼,而男生却一个个目瞪口呆。

我佩服她的聪明。有一天早上,我们班正在上数学课,数学老师正在把他那本《小学生数学难题大全》上的一题难题教给我们时,老师突然发现自己的思维错了,就对同学们说:“这道题是有点难,可大家一定要认真思考,不能半途而废。”说完,老师马上就进入了苦思当中。我们也想呀想呀,可怎么也算不出来。过了一段时间,___突然高兴地喊了一声,这一声打破了课室的寂静,老师也把目光落在了___的身上,原来她已经算出这道难题了。她快速地把答案说了一遍,同学们听了都恍然大悟,都连连夸奖她聪明。

我不但佩服她的聪明,也佩服她那乐于助人的精神。有一次,我在跑步的时侯不小心摔了一跤,腿上顿时鲜血直流,她见了马上把我扶到卫生室,认校医给我做了包扎,然后她又把我送会了教室,我真感动。

难怪“调皮”一词常常和“可爱”一词结伴而行、搭配使用,原来,用它们形容小男孩的行为举止再恰当不过了。我的同学___就是这样一个调皮可爱的小男孩。

精选读者点评

这个“河东狮”形象太鲜活了!踩蜘蛛那段,动作词一个接一个,脚一踩、嘴一吼、人一走,身临其境,可惜后文突然变“小男孩”,前后人称性别全乱套啦,重读一遍,把“她/他”捋清楚哦。

名师·深度剖析

作文类型:写人作文、记叙文

适合年级:小学五年级、六年级、初中一年级

【成语使用】

目瞪口呆、恍然大悟、半途而废

【形容词】

水灵灵、高高、樱桃似、可爱、泼辣、大胆、调皮

【好词好句】

1. 拥有一双水灵灵的大眼睛,高高的鼻梁,樱桃似的小嘴,一笑就会露出两个小酒窝,可爱极了。

2. 她已经算出这道难题了。她快速地把答案说了一遍,同学们听了都恍然大悟,都连连夸奖她聪明。

3. 她见了马上把我扶到卫生室,认校医给我做了包扎,然后她又把我送会了教室,我真感动。

【修辞手法】

比喻:["樱桃似的小嘴",将嘴唇比作樱桃,突出其小巧红润的特征]

【文字校对】

• "一小"应为"一笑"

• "认校医"应为"请校医"

• "送会了教室"应为"送回了教室"

• "即泼辣又大胆"应为"既泼辣又大胆"

• "那一只死蜘蛛"应为"拿一只死蜘蛛"

【写作亮点】

✓ 开篇设问引出人物,富有代入感

✓ 外貌描写与性格反差形成张力,人物形象立体

✓ 选取典型事例多角度展现人物品质

✓ 语言富有生活气息,符合儿童视角表达

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