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毕业了,曾经的那些呢

发布时间:2026-06-09 19:51:01 字数:650字 阅读:42
导语

曾经的那些呢,高二书信作文:毕业了,曾经的那些呢,情感真挚自然,以时间纵深串联初中与高中两个毕业节点,形成成长回响,多重“熟悉”的铺陈与“再也……不再……再也……”的反复咏叹,增强抒情张力。

毕业了,曾经的那些呢

作文范文

主题: 青春流逝、时光感悟、情感珍藏、生命成长、告别与铭记

那年,我们毕业了。

那天考完试,大家默默的回到教室,等待老师宣布完注意事项,宣告着我们的初中生涯结束了。看着讲台上眼中满是不舍的老师,看着周围熟悉的同学们,熟悉的教室,熟悉的黑板,熟悉的布局,我的眼眶红了。从此一别,或许我们再也不会相见,又或许我们会在一起读高中,而以后再多的东西也换不来初中时我们的懵懂,我们的无知,我们的傻。

转眼间,我已经高二了,再一年就要面临高考的我,也即将面临毕业季的再一次分离;而现在的我竟然会后知后觉的想起我们初中时的毕业,那时的我们天真,可爱,开朗,活泼,会毫无忌惮的跟同学们玩,不必担心尔虞我诈,现在我们长大了,再也没有当初的那份纯真,再也不会有当初的那些快乐的回忆;那时的我还在想:以后高中的毕业还会是这样吗?

原来随着时间的转变,我们也会改变。由当初的傻变为懵懂,变到现在的成熟。一步步的蜕变,使我们更加的成熟,更加的有魅力。现在的我们,有太多的不信任,有太多的谎言,不真实的外表,朋友一次次的欺骗,一次次的背叛,一次次让我们伤透心,却不知,所有的一切都是我们自己造成的,因果关系,或许你上一世或在之前做了对不起她的事,所以会有现在的报应。

我们毕业了,曾经的回忆再也不会出现在面前;毕业了的我们,不再像以前的那样的懵懂;毕业了的我们,再也回不到当初手拉手一起玩一起疯一起闹的时候。

快毕业了,我希望我们大家的友谊会一直在大家心脏保留,不论走到哪里,都会在内心有这么一个小小的角落储存我们曾经美好的甜蜜。

总有一天,我们会高声大喊“我们,毕业了!”

——致即将毕业的我们

精选读者点评

这“傻—懵懂—成熟”的递进,贴合语境!但最后两段突然冒出“因果报应”“上一世”,跟前面清亮的调子撞车了,像晴天打了个闷雷。删掉试试?

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

尔虞我诈、后知后觉、因果关系

【形容词】

熟悉的、懵懂的、无知的、傻的、天真的、可爱的、开朗的、活泼的

【好词好句】

1. 看着讲台上眼中满是不舍的老师,看着周围熟悉的同学们,熟悉的教室,熟悉的黑板,熟悉的布局,我的眼眶红了。

2. 由当初的傻变为懵懂,变到现在的成熟。一步步的蜕变,使我们更加的成熟,更加的有魅力。

3. 不论走到哪里,都会在内心有这么一个小小的角落储存我们曾经美好的甜蜜。

【修辞手法】

比喻:将“内心”比作“小小的角落”,形象传达记忆珍藏之细腻与私密

排比:“熟悉的同学们,熟悉的教室,熟悉的黑板,熟悉的布局”,强化眷恋情绪与空间记忆的叠加感

【文字校对】

• "默默的"应为"默默地"

• "再一年就要面临高考的我"语序略拗口,宜调整为"再过一年就将面临高考的我"

• "快毕业了,我希望我们大家的友谊会一直在大家心脏保留"中"心脏保留"搭配不当,应为"心底保留"

【写作亮点】

✓ 情感真挚自然,以时间纵深串联初中与高中两个毕业节点,形成成长回响

✓ 多重“熟悉”的铺陈与“再也……不再……再也……”的反复咏叹,增强抒情张力

✓ “小小的角落储存我们曾经美好的甜蜜”意象新颖,具象化抽象情感

✓ 结尾破折号引出副标题,结构收束干净,余韵悠长

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