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高二毕业

发布时间:2026-07-19 21:24:02 字数:1150字 阅读:77
导语

高中作文范文:高二毕业,以

高二毕业

作文范文

主题: 成长、教育、记忆、现实、时间、身份转换

我打着伞,从台阶往下一层一层地数下,再一层一层往上爬,从新数过。雨下得很大,却没有能力把我的悲伤一次性地冲刷。从地上溅起的水花,湿了我的鞋子和裤脚。但仿佛童年中的记忆,我一直不肯离去。如果,如果不是高二毕业。

彷徨,彷徨在我的高二毕业之际。

说高二毕业,有点荒唐。高三,才是彻彻底底的,实实在在的高中毕业。我从高三的教室走过,那些灯光越发显得惨淡,在那些背负着梦想与追逐的学子身上,留下了斑驳的映迹。

呵!这高中的终点站。也算是人生中的第二起点站了。

其实,说高二毕业,也不算过分。

早就在高二的时候,我们就被选择了结束童稚的眼和在白天做梦的脸,在书海深堆中搁浅。我们就被选择结束了痛快玩耍和深度睡眠的时间。我们就被选择了在情感的纠缠上划上了终点。其实,很多事情早就在高二打上了句号。后面的高三,是写不出延续的断点的省略。

所以我说,高二毕业。

高二毕业。毕业的是,你和我和他之间,猜不透,理不清,扯不断的感情线。我们只要留住曾经的笑颜,努力走向终点,只希望,到时谁也不落下谁。

高二毕业。毕业的是,童稚无知好笑的闹剧和谎言,是恶作剧般拿着扫帚从楼上追逐到楼下,再从楼下追逐到楼上的吵闹想念。

高二毕业。毕业的是,上课打哈下课玩耍,以一种侧身长贴桌子的姿态代替直立的坐姿,以不交作业为荣地和老师斗嘴的勇气和力气。

高二毕业。毕业的是,十几个人围成一堆讲笑话乃至喷饭的哄堂大笑,是十几个人排队洗澡的耐心等待和敲门时的节奏感。

可是,今天的我们行色匆匆,几乎不带笑容。总是以一种快速度的生活在进行一场不算完美的革命。在习题和试卷上划分我们的江山,找寻难以替代的虚拟的安全感。

所以,高二毕业。因为高三要高考。

学习是个过程。毕业才是结果。

师姐说,高二的明显特点就是吵,高三就是考。因为中国有项教育制度叫高考。

是因为高考,所以我们提前在高二毕业了吗?

a君说他不想毕业在高二。

b君笑笑说,等我当了教育局局长,一定会把这种教育制度好好进行完善的。可惜,现在我还不是,所以,还是从今天起,做一个现实的人。关心成绩,关心高考!

所以呢,我们还是要做一个现实的人。中国的这种教育制度既然存在,他就一定在某个方面有一定的好处,他的优点不是我们所能凭借自己的心情所能抹杀的。或许十年二十年后,他会随着中国的发展而不断进步和完善,但毕竟不是现在。我们生活的年代,总是为了下一代人更好的生活而实践着,我们现在的感受,是为了更美好的明天,多苦也会在某一天变成甜,尽管这个日期目前无法预见。

不要抱怨高考对我们才能的扼杀,也不要抱怨高考对我们明天的残酷。现实,我们就该学会去面对。所以,高考是当代中国教育的自然,更是社会生活的自然。

所以,我还是总结出了一点,从今天起,做一个现实的人,关心成绩,关心高考,关心我们的命运。

精选读者点评

雨里数台阶那段透着灵气,湿鞋湿裤脚的细节,比“我很伤心”进步巨大后头反复写“高二毕业”,节奏像心跳,但“省略号”“断点”这些词太绕,孩子,你心里有浪,笔尖别裹棉絮。

名师·深度剖析

作文类型:抒情散文、哲理随笔

适合年级:高一、高二、高三

【成语使用】

斑驳陆离、哄堂大笑、行色匆匆、扼杀才能

【形容词】

惨淡、斑驳、稚拙、快速、虚拟、现实

【好词好句】

1. 雨下得很大,却没有能力把我的悲伤一次性地冲刷。

2. 我们只要留住曾经的笑颜,努力走向终点,只希望,到时谁也不落下谁。

3. 在习题和试卷上划分我们的江山,找寻难以替代的虚拟的安全感。

4. 高考是当代中国教育的自然,更是社会生活的自然。

【修辞手法】

比喻:"'在习题和试卷上划分我们的江山',将枯燥的应试学习比作开疆拓土,赋予沉重课业以荒诞而悲壮的史诗感"

排比:连续四段以"高二毕业。毕业的是……"起句,形成情感递进与记忆复沓的节奏张力

【文字校对】

• "打哈"应为"打哈欠"

【写作亮点】

✓ 以"数台阶"这一具象动作贯穿首尾,构建出沉郁而克制的情感支点

✓ 将"高二毕业"这一非常规概念升华为时代症候的隐喻载体

✓ 口语化对话(a君、b君)与哲理性议论穿插,形成青春语境与成人思辨的张力结构

✓ "江山""自然"等宏大词与"扫帚""喷饭"等日常细节并置,拓展语言纵深感

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