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假如诸葛亮没有见刘备

发布时间:2026-07-16 10:12:01 字数:850字 阅读:13
导语

高二想象作文:假如诸葛亮没有见刘备,以星象贯穿全篇,构建起历史、命运与个体选择的诗意闭环,对话穿插自然,书童的日常呼唤与孔明的神思飘渺形成张力节奏。

假如诸葛亮没有见刘备

作文范文

主题: 命运、选择、平凡、光辉、未竟、守望

诸葛亮,字孔明,有着举世无双的超凡智慧,不出家门却知尽天下事。刘备因为他登上人生的顶峰,而他,也成为同时代军事家们难以逾越的高峰。

假如,有那么一个假如,诸葛亮没有因为刘备的三顾茅庐而见刘备,诸葛亮的人生过的又会是怎样的日子?

依然是那间茅庐,依然是那身素服的诸葛亮。刘备最终没来第四次,诸葛有些可惜,像那么有诚心,而且还是日后救百姓于水火中的人才,若是再来那么一次,或许他会见他,或许日后可以辅佐他,或许……

没有或许了,他现在只是一介布衣,日出而作,日落而息。

代表大汉的那颗星渐渐暗淡,看来,离陨落之期不远了。除了代表吴魏的星明亮无比外,还有一颗也渐渐开始明亮,看来,大汉今后必会三分天下。那一颗是谁在领导呢,难道……

“先生!您有来了。不是说要当个普通老百姓吗?”

“啊,_病又犯了。天象代表世势,观天知命……”

“先生!”书童不耐烦道。

“啊,啊,不好意思。以后不会了。”诸葛虽这样说着,可是又忍不住望向天空,那一颗是启明星,也将是天下的启明星。

“呼,终于又过一天了。”诸葛习惯性地为自己倒一杯茶,拿起,正要喝之际,又望见那颗星,时亮时暗的闪烁着,光亮始终盖不过另两颗。

“可惜,可惜。军中有勇将,缺的就是智士。可惜,可惜。要是我……”

“先生,该就寝了。”书童为诸葛铺好床铺。

“恩。”诸葛又望了一眼那颗星,转身回屋了。没有要是了,自己只是一个小老百姓,安安份份地过日子吧。

“恩——”诸葛伸了一个懒腰,好不容易又过了一天,张开眼睛,看到东方有颗星陨落,下意识地望向那颗启明星,依然闪烁着,但明显的暗淡了不少。“可惜,可惜啊,一名天下第一的大将!”不过,这不关他的事。是的,与他没有任何关系。该睡了。

日子依然一天一天地过,诸葛依然每天晚上望着天空。

有一天,诸葛在观星时,再也不动了。代表诸葛的那颗星暗去了,不过没有人去注意它。因为,只不过又死了一个老百姓。

诸葛亮,字孔明,享年依然是五十四岁。

家人为他整理遗容,想为他抚平眉间的褶皱,却怎么也抚不平;想为他拭去脸上的水渍,却怎么也拭不尽……

假如我有见刘备的话……

精选读者点评

这个“假如”真让人放不下!茅庐里的诸葛亮,倒茶时手抖的细节,比演义还让人鼻子发酸。结尾那句“只值得注意的是又死了一个老百姓”,冷得我愣了三秒。

名师·深度剖析

作文类型:想象作文、历史题材散文、哲理小品

适合年级:初三、高一、高二

【成语使用】

举世无双、三顾茅庐、日出而作、日落而息、救百姓于水火

【形容词】

超凡、素、暗淡、明亮、习惯性、懒、安安份份

【好词好句】

1. 代表大汉的那颗星渐渐暗淡,看来,离陨落之期不远了。

2. 那一颗是启明星,也将是天下的启明星。

3. 家人为他整理遗容,想为他抚平眉间的褶皱,却怎么也抚不平;想为他拭去脸上的水渍,却怎么也拭不尽……

4. 假如我有见刘备的话……

【修辞手法】

比喻:以“星”喻人与国运,如“代表大汉的那颗星渐渐暗淡”“那一颗是启明星,也将是天下的启明星”,赋予天象以命运隐喻,虚实相生

排比:末段“想为他抚平眉间的褶皱,却怎么也抚不平;想为他拭去脸上的水渍,却怎么也拭不尽……”构成递进式反复,强化悲怆余韵

【文字校对】

• "安安份份"应为"安安分分"

• "_病又犯了"中下划线疑似遗漏字,疑为“旧病又犯了”或“心病又犯了”,需补全

• "恩,"标点使用不规范,破折号应为中文全角“,”,当前显示为半角“-”或格式异常

【写作亮点】

✓ 以星象贯穿全篇,构建起历史、命运与个体选择的诗意闭环

✓ 对话穿插自然,书童的日常呼唤与孔明的神思飘渺形成张力节奏

✓ 结尾“假如我有见刘备的话……”戛然而止,留白深沉,余味绵长

✓ “享年依然是五十四岁”中“依然”二字轻描淡写却重若千钧,暗含宿命感

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