
✎作文范文
高二眼神作文 篇1
情感风格:温柔细腻、细腻动人
核心事件:一个眼神
中心思想:眼神传递着关爱与鼓励,是成长中重要的力量。
一个眼神就是一种关爱、理解、鼓励和支持……
(一)
曾记得小时侯我很顽皮,很固执,每闯了祸我都不愿承认,但又怕被妈妈责罚,于是就撒慌而逃过妈妈的责罚。可是每我一看见妈妈的那眼神是那么柔和又带愤怒,想对我说:“只有敢于承认自己错误的孩子才是好孩子。”虽然现在听起来是很老土,但是妈妈的眼神却是伴随着我成长,也在我成长中提醒着我。
(二)
上学后,我有一个坏毛病――在课堂上没有勇气举手回答问题,也特担心被老师叫起来回答问题。别以为这是一个很普遍的问题,那可是我当时自卑的一个心理障碍。有上语文课,老师提了个简单问题,很多同学把手举得高高的,惟有我低着头边祈祷上帝保佑。老师似乎可以看出我的心思,我被老师突如其来的一叫,我赶忙慌张一站,顿时哑口无言,而教室也变的鸦雀无声,大家都在等我的答案。可我脸直发烫。老师面带微笑的看着我。无意中我看到了她的眼神是那么和蔼可亲,在期待着,象在对我说:“孩子,大胆的说出来,老师相信你是一个勇敢的孩子。”突然我的心情平静了许多,我终于一鼓勇气回答了,尽管当时没有热烈的掌声,可我却赢得了老师的信任。
我真的很感激那位老师给了我战胜困难的勇气。
(三)
在慢慢的成长道路中我发现少不了的就是朋友了,而朋友的眼神是我熟悉不过的了,带给了我喜悦、警戒、安慰、勇气、信心、理解……在我失意的时候让我感到我不是孤独的,在我遇到困难的时候让我觉得我并不是孤军奋战的;在我成功快乐的时候他们为我感到高兴;在节假日,即使没有很多礼物收,只要他们一个微笑的眼神一句简单的问候,那是深深的祝福,我还是会感到无比温馨快乐的。
(四)
小时候听说一个男孩和一个女孩如果彼此很深情的看着对方的话,那他们的眼睛就在放电。哦?“放电”是个什么东西?懵懵懂懂的我就是这么好奇,我问妈妈,妈妈说,那是因为哥哥姐姐都喜欢彼此呀。我歪着脑袋半信半疑。
长大后,无意间和一个男孩的眼神相视一碰,他的眼睛好象在说什么。一瞬间我急忙回转头,我的脸儿热辣辣的,心跳在加速,紧张的快要跳出来了一样。回想那一刹那感觉象触电一样,原来这就是“放电”的结果吧。
从那以后我会回想着那一刹那,想着他,想着他那一个令人难忘的眼神,而心里就会有种酸酸的甜甜的滋味。我可能“触电”了,那他呢?那这叫喜欢彼此吗?
眼神就是那么平凡,又那么特殊!
高二眼神作文 篇2
情感风格:忧伤、 深沉
核心事件:雨中的泪水
中心思想:早恋是无果的花,开得越灿烂,留下的只有更深的伤痕
绿树成荫,在那个烈日高照的夏天,我茫然了。在那些闷热的日子里,我呆在那个属于自己的角落,望着老师在他那块阵地上眉飞色舞,一阵阵睡意侵蚀了我那残留的一点意志。我睡意朦胧,思绪万千,正想着命运是不是在作弄我这个迷失儿。
我……
已记不得多少次站在那白色的墙边回忆,听着那听了无数次的话。只记得那次后我就成了一个别人都不在意的人了!那天老师问我是不是放弃了自己。也许是为了“恋爱”中的那个她,我说出了那句想了好久的话。我说“我放弃了自己,也放弃了这个世界。”后来我又站在那个熟悉的窗前。不知道等待我的是什么!那天我看到了爸爸失望的眼神,他没有骂我,只告诉我:“这么大的人了,许多事都要自己去做。”或许是因为父亲的哀求,老师又再给了我一次机会。当我恋着的“她”在我生命中的第一个站台上离我而去,我的心就碎了,曾经以为长久的感情就在那一瞬间粉碎了。我没有哭,也许那一刻我就懂了——“早恋”其实是无果的花,开得越灿烂,留下的只有更深的伤痕。
又一次站在那个窗前,聆听着肚子的鼓声,感受着双腿的麻木,再次望着窗外,看着那阴沉的天,感受着雷电的放肆,呆呆地望着匆忙而过的人群,无心中只有一片茫然。忽然间看到两个身影,一高一矮,一个小孩在追赶一个比他高大得多的人,追了好久也没放弃,因为大人手中有他想要的东西!……突然间,一种空虚侵袭了我的内心。他让我想起了我儿时的梦,那时我只想做一个老师、父母心中的好孩子,也有小孩的执着;也曾思索过什么是人生,什么是梦,然而在流逝的岁月中,我却在一点一滴的失去了,什么都没有了。只有在梦中才有未来,只有在打斗中才可发泄。原来那些日子留给我的只有空虚和无助。最后我冲向了雨中,任凭它吹打我的身躯,希望它能洗涤一下我满身的污迹。强忍了很久的泪水在那一瞬间流了出来,因为雨中不会有人看到我的泪水。
我想:从前我们是不是在一个叫“圆”的日子中徘徊,是不是在一个叫“十字路口”的选择中迷失,是不是在一个叫“缤纷”的世界中停留……其实我们都应该注意到了父母面容的憔悴,背影的枯槁;也应该慢慢地觉醒,从那个灯红酒绿的世界中走出来,跟那些灰色的日子说再见,重新认识生活,重塑自我,走一条通向成功之路.
评语:本文作者文笔生动,构思巧妙,吸引读者。全文写了一段真实生动的“早恋”,用语富有文采,表现了积极的主题,给早恋者莫大的启发。
高二眼神作文 篇3
情感风格:温暖、细腻
核心事件:龙树的坚定眼神
中心思想:真正的友情不会因距离而改变。
让我最想念的人,不是亲人,而是我在远方的一个朋友。他叫龙树,来自贵州。虽然我和他的相处的时间只有短短的一年时间,但我们却结下了深厚的友谊。
那是一个夏天的傍晚,我和龙树在小区里活动了一会儿之后,觉得口渴难耐,便对龙树说:“我们去对面的超市里买瓶饮料吧。我买单。”龙树答应了。我们到对面的小超市一看,我的心里“咯噔”一下,我带的钱才刚刚够买一瓶的饮料,是无论怎么都买不到两瓶的。而这时,龙树说:“钱不够了吗?没关系。我来买单好了。”最后,是他一个人买了两瓶饮料。后来,我们俩一直是你买我的饮料,我买你的饮料。
在小伙伴们的游戏中,龙树一直站在我这一边。他永远是我在游戏中最忠诚的盟友。在一次“枪战”的游戏中,我和龙树被逼到了小区的一个角落,按理说,这时,他应该转投敌方,我也向他使了使眼色,意思是说:“没事,即使你转投敌方,也没事,我不会怪你的。”可他却向我使了一个坚定的眼神,好像在说:“即使到了最后一刻,我也不会转投敌方!”
可是,在去年八月,他要到老家上初中。他走的前一天,我们约定要一直保持联系。可因为种种原因,我们之间的联系逐渐少了起来,友情也逐渐淡了下来,这个寒假,我还给他寄了一封信,可不知道什么时候才能有回信。
衷心的希望我们的友情地久天长。
高二眼神作文 篇4
情感风格:深沉、细腻
核心事件:父亲的肩膀
中心思想:父爱如山,默默守护,给予孩子无尽的力量与勇气。
六月的阳光,犹如父亲的手掌,温暖而坚定。每当这个月的第三个星期日到来,我总会想起那个沉默如山,却又爱意如海的人——我的父亲。
父亲,一个在我生命中至关重要的存在。他的爱,不像母亲那般细腻而温柔,却如同大山般深沉而稳重。他的背影,是我童年最坚实的依靠;他的眼神,是我成长路上最明亮的灯塔。
记得小时候,我总是喜欢骑在父亲的肩膀上,感受那份高高在上的自豪和安全感。那时候,父亲的肩膀仿佛是我整个世界,无论我遇到什么困难,只要抬头看到父亲那坚定的眼神,我就会觉得无所畏惧。
随着时间的推移,我渐渐长大,开始有了自己的思考和追求。而父亲,也在用他的方式默默地支持着我。他从不干涉我的选择,但每当我迷茫或失落时,他总会用他那简短而有力的话语,给我指明方向,给我勇气。
有一次,我因为一次考试的失败而倍感沮丧。我觉得自己付出了那么多努力,却仍然一无所获。而父亲,却只是静静地坐在我身边,轻轻地说:“失败并不可怕,可怕的是你失去了重新站起来的勇气。”那一刻,我仿佛看到了父亲眼中闪烁的光芒,那是对我的鼓励和期待。我深深地吸了一口气,重新振作起来,因为我知道,我并不是一个人在战斗。
如今,我已经步入了高中的殿堂,开始了新的人生阶段。而父亲,也依然在我的身边,用他的方式守护着我。每当我回家时,他总会为我准备一桌丰盛的晚餐;每当我离开时,他总会默默地为我收拾行李,叮嘱我要注意身体。这些看似微不足道的举动,却让我感到无比的温暖和幸福。
在这个特别的日子里,我想对父亲说一声:“谢谢您,爸爸!”谢谢您给予我生命,让我有机会体验这个世界的美好;谢谢您给予我爱,让我在成长的道路上不再孤单;谢谢您给予我力量,让我在困难面前永不言败。
父亲的爱,如同一首唯美的旋律,在我的心头轻轻回荡。它不像华丽的乐章那样引人注目,但却像溪水般绵长而深远。它在我成长的每一个阶段都陪伴着我,给予我力量和支持。它是我生命中最宝贵的财富,也是我人生道路上最坚实的后盾。
我想再次对父亲说一声:“父亲节快乐!”愿您在这个特别的日子里感受到我的爱和感激之情。愿您身体健康、事业顺利、幸福安康!愿您的每一天都充满阳光和温暖!
高二眼神作文 篇5
情感风格:温暖细腻、 清新质朴
核心事件:小洁的灿烂笑容
中心思想:真正的坚强不在于表面的胜利,而在于内心的坚持与成长。
小洁的孩子满月了。
追溯到三年前,那时的我刚从外地转来,和小洁并不熟,在一次英语的测试后,我才与这个女孩深交,才了解这个看似坚强其实很脆弱的女孩。那次的测试,小洁是第二名,而我因比小洁高出一分而居第一。我记得那时女孩盯着她的试卷,眉头狠狠皱了一下,显然是没有料到,之前她可是稳拿第一的,随后抬头打量起我来,神情很是严肃。本以为她会生气我‘夺’走了她的第一,哪知,她忽然咧嘴一笑:“不错嘛你,看起来小小的,没想到这么厉害!”收到意外的赞赏,我不好意思的笑了笑:“没有啦,碰巧而已。”“不过,”忽然她又严肃的说:“下回你就没那么好运了,我会赢回来的!”说完了,又咧嘴一笑,那笑容,很灿烂,也很耀眼。
小洁被退学了,因为她打了别人。我知道不是她的错,但面对家长和老师的质问,小洁一言不发。我想替她解释,被小洁制止了:“她不会相信的。”她是小洁的母亲,但她们的关系并不好甚至像仇人一般。小洁走的那天,只有我去送她,阳光下,小洁笑着对我说:“要好好读书哦,不要像我一样。”那笑容参杂泪水,但仍然如初次见面那般灿烂,耀眼。我回以她微笑,轻轻的说了句我会的。小洁转身走了,走到一半,说了句:“要记得我哦…。 ”说完,走了,没有依恋。
我知道的,小洁是热爱学习的;我知道的,她不愿离开;我知道的,她的痛楚。
再次见到小洁是三年后,她挽着一个男生的手,笑着和我打招呼,那笑容里,多了一份幸福。我微微一笑,看来她过得不错,但我没想到的是,她竟然有了一个小宝宝,这次来是邀请我去和喜酒的。每当小洁说到她的老公和孩子的时候,嘴角总是不自觉的上翘。知道她很幸福,我也就放心了,看着她,我微笑的说:“我会来的。”
脑海里,那比阳光还灿烂,耀眼的笑容出现在了我的脑海。
高二眼神作文 篇6
情感风格:愧疚、细腻
核心事件:树根断裂的瞬间
中心思想:做错事要勇于承担责任不能推卸给他人
事情发生在前两个月,我和洁萍在学校玩耍时不小心把树根给弄断了,被嘉嘉看到了,她就去跟老师报告。午休下课后,老师把我们叫过去训话,我和洁萍都心惊胆跳的走了过去。不一会儿,老师问我们:“是谁把树根弄断的,从实招来!”由于我从小就是娇生惯养,也从来没被父母骂过,心里在默默打草稿。“是洁萍,是洁萍把我推在树旁,然后把树根弄断的!”我轻声说道。这时,洁萍给了我一个要命的眼神,我不敢看她,生怕被瞪,之后老师就叫我先走了。我不知道我走后老师跟洁萍说了什么,但我敢肯定洁萍不会再理我了。因为她从老师房间出来后就一直猛瞪我,可我又不甘向前去跟她道歉,到现在为止,这件事成为了我人生中的阴影。
都过了两个月了,我还是不敢鼓起勇气去道歉。因此,我的心里一直很内疚。
一中高二:李红
高二眼神作文 篇7
情感风格:温暖、细腻
核心事件:父亲的眼神
中心思想:父爱深沉无私,总在需要时给予力量与温暖。
父亲节到了,我想借此机会表达一下对父亲深深的感激。我的父亲,一个平凡但又不平凡的人,他的爱如同大海一般深沉。
从小到大,父亲总是默默地为我付出。他的爱不像母亲那样细腻,却总能在我需要的时候给予我力量。每当我遇到困难,他总会耐心地听我倾诉,然后给我一些实用的建议。他的眼神里充满了鼓励和信任,让我相信我可以克服一切困难。
我记得有一次,我因为考试成绩不理想而情绪低落。父亲没有责怪我,而是耐心地帮我分析原因,鼓励我继续努力。他的话语像一股暖流,温暖了我的心房,让我重新找回了自信。
父亲的爱是深沉的,他从不张扬,却总是在我需要的时候出现。他的付出是无私的,从不求回报。我想对父亲说一声:“谢谢您,爸爸!您的爱让我感受到了家的温暖和幸福。”
在这个特别的日子里,我祝愿父亲身体健康、工作顺利。我会更加努力地学习,不辜负您的期望。同时,我也希望所有的父亲都能感受到子女的爱和关心,因为父爱是世界上最伟大的爱。
高二眼神作文 篇8
情感风格:忧郁沉思、诗意哲理
核心事件:泪光中的星光
中心思想:生活给予的一切都是财富,要勇敢面对困难与挫折。
当生活给予你的不是欢声笑语,而是凄迷苦楚的时候,你是否会看不到阳光而消沉?当生活给予你的不是勇气和力量,而是坎坷加磨难的时候,你是否会看不到雨露而退缩?当生活给予你的不是绿荫、骄阳,而是风霜雨雪的时候,你是否哀叹人生悲凉?当生活给予你的不是肥沃的土地,而是贫瘠荒凉的沙漠的时候,你是否觉得这是生活欺骗了你?
当我的泪流下来的时候,真希望自己能够得到一点安慰,就像静夜之中的水面得到月色的安抚一样。可我抬起头来,朦胧中看见的依然是几颗星星投来的不屑一顾的眼神,她们并不在意我的眼泪,就连草丛中可怜的夜游物也唱着幸灾乐祸的歌声,仿佛我是在为他们表演一场精彩的哑剧,任凭泪珠儿随着心头的桥流淌出来。
泪光中的我,并没有嘲笑被猎人射中的鸟,也没有舍弃人生的信念,更不会抱怨这是命运的捉弄。我知道不管它给予我的是什么,都是馈赠给我的一笔财富,使我懂得:生活并不象传说中七彩缎那样美丽,也不象世外桃源那般平静安乐,生活处处充满着荆棘、暗礁,生活的航船行进起来万般困难,可是无论怎样的滔天巨浪,也阻不了它前进的脚步。
生活,像一杯酒,刚入口时是苦辣的,喝过之后才知道是那样的香醇、舒爽,如果当你感到苦辣的时候就吐出来,你就永远尝不到它的甘甜。生活,也像一杯水,品尝它的时候是平淡无味的,可当你口渴的时候,就是一滴,你也能体会出清凉、甜丝的感觉,也会回味无穷。
生活,更是一块土地,即使播下希望的种子,没有汗水的浇灌,没有精心的培育,也是不会开出鲜艳的花朵,不会结出丰硕的果实的。
所以,你不必因看不到阳光而消沉,因看不到雨露而退缩,不必哀叹人生的悲凉,不要以为那是生活欺骗了你,那只是你走入梦幻的感觉,或者自以为是井底青蛙。当你冲出自我的封锁,觉得自己是大海的一滴水,天空中的一颗尘埃,那么你就感觉到,宇宙中的万物生灵都是同片天地,没有生活的宠儿也没有生活的遗弃者,一切要靠自己的一颗心、一双眼,拔开心中的重重迷雾,你就会感受到阳光和雨露。
当我止住泪的时候,眼前多了一盏灯,明亮的月光照着栏杆上的泪滴,很像一颗颗珍珠,夜空上的星星不知躲到哪儿去了,虫鸣也不知什么时候被晚风吹得无影无踪,一切显得这般宁静!
高二眼神作文 篇9
情感风格:沉静细腻、含蓄内敛
核心事件:雨中行走
中心思想:父爱藏在严厉背后,需要用心体会。
如珍珠般的雨点,一颗一颗落下,串落成了那最珍贵的回忆。——题记
那时,我站在屋檐下。望着这雨点,出神。一把蓝色的伞出现在身边,伞下的你默默地望着我。一番眼神交流后,我走到你的伞下,同你一起在雨中行走。一个不留神,我摔倒了,摔倒在了雨中。我望着你,渴望你能将我拉起。但你没有,从我站起的那一刻。眼神里的炽热已被寒冰覆盖。
又是一个雨中,我独自一个人未撑伞,在雨中行走。那是考试后,仿佛衣服被雨点打着才会心里舒服一些。雨不尽人意,一会儿,彩虹出来了。望着那彩虹,仿佛眼中多了一些热光。
又是一个雨中,我同早已年迈的母亲在雨中行走。小心翼翼地为母亲撑着伞,良久,母亲缓缓地说:“女儿呀!要不是你父亲当年教会你坚强,你又如何能有如此成就呢?这么多年你还未明白吗?“一滴水划过脸颊,眼神里的寒冰已化作眼泪随雨点一起流淌。
那个雨中的父亲已不再无情,因为我已看到那冷酷表情下的一颗爱子之心。那个雨中带给了我太多太多,那场雨仿佛已成为滋润我的甘霖。
在那之后,我仍独自在雨中行走。眼神不在那么无情,它已被染上了红色。在雨中,闭上眼,再次聆听雨声,再次回味雨中曾行走过的点点滴滴。
在雨中行走,那雨已化作心形。它夹杂着父爱,随风一起包裹着我。——后记
高二:微微
高二眼神作文 篇10
情感风格:温情、细腻
核心事件:母亲的眼神
中心思想:母爱是无私而深沉的,它通过一个眼神就能给予孩子无限的力量和安慰。
爱无限母亲的爱,没有大爱的深明广博,没有友爱的礼尚往来,没有情爱的海誓山盟,它不需要任何华丽的词藻作修饰,它是朴素的,只需一颗爱你的心就够了。小时候,依偎在母亲的身旁,静静地睡着。隐约间,一只温暖的手在抚摸我的额头。我睁着眼,看着母亲。母亲笑了笑,好看的眼角弯成一道弧:“睡吧。”简单的二字透着独有的馨香,看着母亲柔和似水的眼睛,我也笑了笑,睡了。大了,没有小时的自由自在,再不能偎在母亲身上听她讲故事了,只能面对如山的作业冥思苦想。往往这时,母亲会推开门,端上满满一杯浓香的牛奶,没有多余的言语,只是看着。可母亲那柔和似水的眼睛,分明给了我鼓舞和动力。
如今,当年咿呀学语的孩子已长成少年,与母亲交流的机会少了,母亲给我的是更多的鼓励和支持。每当被公式化的生活压得喘不过气时,看着母亲那柔和似水的眼睛,只觉得像一股温泉划过心灵,暖暖的。有人说:父亲是天,母亲是地。因为父亲在印象中永远是高大严肃的,而母亲如土地般养育着我们,滋润着我们,包容着我们。是的,母亲没有过多的言语,往往一个眼神就够了,就能给我们精神上无限的支持和安慰。母亲不是圣人,她不能将爱平分给每一个人,她只是用她全部的爱浇灌子女。
母亲是平凡的,但她对我们的爱却不平凡,它渗透着母亲对我们的一切情感。母亲是无私的,她对我们的爱不是等价交换,而是多出一千倍、一万倍;理由很简单:只因为我们是她的子女,所以我们能享受这份得天独厚的爱。母爱的确很普通,但她却令人敬畏。
高二眼神作文 篇11
情感风格:温暖细腻、平实真挚
核心事件:电梯里的小手
中心思想:世界需要爱,而爱是由我们自己给的
晴空万里,太阳高高挂。来往的车辆犹如水中的鱼儿般自由穿梭,而街道上的人儿更为的繁游不胜。那是一座人人向往的城市,而已实现理想的人儿幸福、开心的住进了这座不平凡的城市。世界之大,处处有欢乐、处处有悲伤。。。平儿带着无聊、闲逛的心情来到繁华的城市中央。逛着那不平凡的街道,平儿有着说不出的难受。(也许平儿想家了)
本是来闲逛的平儿,不知不觉就逛到了那个人最为繁多的地方——火车站。那是一道穷人和福人都想来的街道。在这里有许多的衣服和家具,这的衣服虽然质量不是很好,但是仍然有许多人来这里买,这是为什么呢?是因为这的衣服虽质量差但价格很便宜且款式多样化。(现在人都赶时髦)有些难过的平儿一时不知自己该何去何从,于是进入了那人多看不到空隙的服装区。平儿被眼前华丽、便宜的衣服惊住了,她万万没想到在这繁荣的城市也有如此便宜的衣服。时间1分1秒的过去,平儿从第1层逛到第3层。平儿掏出那已久没想起的铃声的手机,一看时间不早了该回去了。就在准备下2楼到1楼电梯时,平儿被一个只有5岁大的小男孩震住了。
“妈妈,妈妈……”小男孩无助的伸出那小手在呼喊在他面前的母亲,而那为母亲背上背着一个未能走路的小孩,手中还提着2带沉甸甸的物品,她没有多余的手来牵那个男孩。男孩一个人站在电梯旁伸出那瘦小的小手,转着圈子,眼睛四处张望,眼中透着渴望得到他人的帮助,口中含糊的念着:“妈妈、妈妈……”可就是没人帮,而平儿刚好走到小男孩身边,平儿被小男孩那伸出无助的小手和那渴望得到帮助的眼神给震住了。也许那无助的眼神和小手是平儿从未见过的,于是被震住了。平儿丝毫未考虑牵着小男孩的手下去1层会是什么后果,就牵着那小男孩往电梯走,旁人的眼光平儿进收眼底,平儿知道:那些不知情的旁人会认为自己在骗小孩(拐买),但是她丝毫后悔过自己的做法。在乘电梯的过程中,平儿为了不让小男孩感到害怕,便笑着说到:小弟弟,妈妈呢?妈妈是不是在前面?不要怕,有姐姐在,也许小男孩被吓住了,没理平儿的话。终于到1层了,平儿感觉小小的一层电梯感觉乘了好久好久。那位不容易的母亲回头在寻找小男孩,刚好平儿走到面前把小男孩带到那位母亲面前,然后冲着那位母亲笑了一笑就走了。转身间,平儿似乎看见那位母亲充满感激的眼神,便隐约的听到那位母亲说到:“还不向姐姐说声谢谢”那时平儿已经消失人群之中。平儿为自己能够把小男孩安全的带到母亲身边打从心里感到开心。这时一位好心人来到平儿身旁说:“小姑娘,这种事情少做,虽然是好事,但是你知道一不小心小男孩站不好就会从电梯就会摔下来,那摔下来就是死啊,这种事情是经常发生的,你这次虽是安全的,但下次呢?所以自己想想”!平儿被好心人的话给蒙住了,她没想过有那种情况的可能,想想还真是有惊无险啊!!!
转眼间,一星期、两星期……过去了,可是那双无助的眼神时不时的出现在平儿的脑海里,那个场面也时不时的影响的着平儿的心情。也许在平儿心里,那眼神是她今世都难以忘记的,而那个眼神也会触使她要多帮助他人,要做一个有爱心的人。是啊,人间若没有穷富之人,那世界只有黑白颜色;人间若没有哭笑,那世界只是无声世界;人间若缺少爱心,那世界只剩下残忍……世界需要爱,而爱是由我们自己给的,愿我们的世界将是一个处处充满爱的世界!!!!!!
福建省宁德市福鼎第八中学高二:朱振平
高二眼神作文 篇12
情感风格:温暖细腻、生动形象
核心事件:教室最亮丽的风景线
中心思想:老师用独特的方式影响学生,成为他们人生道路上的重要引路人。
随风飘散的长发,声音如何又响亮,每时每刻都提醒着我们好好学习。您总是微笑着告诉:我们马上进入高三了,该好好学习,珍惜时间。有时候非常感谢您但时间过的很快,您去找一个新的落脚点。您炯炯有神的目光总是激励着我们勤学奋进,您的课堂中总是充满了欢声笑语,不知不觉我已经开始了历史学习,在你潜移默化的教学中,我感受到中国历史的博大精深,也是您带我走进一片新的历史天地,看着你让我们所做的笔记。我有一种从内心发自而不能用语言来表达出来,您是我高中历史的引路人,引导我们学习中国与西方的悠久历史,回想你那独特的教学方式,让我内心充满了深深的敬佩和赞美。不知不觉,我们已分离三四个月了,感谢您在学习中对我的帮助与教育,
你们那坚定的"眼神激励我,坚持一定会成功但高考一天天,毕竟我们加速了我们缓慢的步伐,我相信有付出就会有收获,那是您教我的人生真理。有时候在想时间还长,慢慢学习,与您相处的时间同样也很长,但世事变迁,您离开我们去寻找属于您的另一片新的天地,您教了我差不多690天让我懂得了许多做人的道理理解了许多历史事件。
时间见证了我们相处的一点一滴的大小事件。也许这就是缘分,我会用这种力量成就自己的梦想,赢得高考,赢得人生。我会以顽强不屈的毅力,执着追梦,当我有一天成就自己的梦想时,您也许会为我感到骄傲的。无论您走到哪里,您永远都是教室中最亮丽的风景线,让学生们充满欢乐而激励他们追求自己的幸福明天而努力奋斗!成就他们自己的梦想与人生。
您,永远是教室那道最亮丽的风景线。
