
✎作文范文
高二迷茫作文 篇1
情感风格:怅惘、细腻
核心事件:玻璃心跳
中心思想:在平凡的生活中发现细微的美好与遗憾
秋雨淅淅沥沥地下着,绿叶在雨水的敲打下规则地跳曳着,湿气。凉意,已经弥漫了整个天地。黏涎着灰黑色泥水的街道给人一种怪异的感觉,象是毛茸茸的虫,慢慢蠕动在这朦胧的大地上。“吱悠”,不起眼的矮屋中走出一个女子来,淡绿色的衬衣,撑一把淡绿色的伞,溶进这个灰色空间来。似乎眼前一亮,连色调也转换成清浅的,不再暗沉。
她沿街走着,不慌不忙,漫无目的一般。看见站在屋前的小孩子伸出粉嫩的小手去接檐下的雨滴,莞尔一笑,继而开始迷茫。应该是陷入了孩童时代的回忆吧!末了,依旧绽开一个微笑。又像是突然记起未完成的事来,拐弯,择道,疾步走去。
这是一条很安静的沥青路,路旁两排高大的水沙早已落光了细长的叶子,只剩突兀的枝干嶙峋立着,树下的枯叶铺了厚厚一层,没有人来清扫。远远望
去,浓黑。苍黄,洇出一股氤氲之气来。雨停,天空仍暗。
她收了伞,小心地踏上落叶铺成的路去,脸上荡出满意的神情。忽然,她皱了眉,蹲下身去,拨开疏落的叶子,一颗玻璃心跳出来。拾起,细看,银白色的流质凝固于中间,在透色的纯澈下衬出更为净丽的风格来。链子很短,该是谁不小心遗落的挂饰吧!她想。
又抬起头来,眺向侧旁旷远的荒原,眼顿然被蒙上了舞气,继续迷茫……
高二迷茫作文 篇2
情感风格:深沉、理性
核心事件:入学教育
中心思想:大学是自我塑造与未来奠基的重要阶段。
在这个希望的季节,我结束了我的高中时间,同时又迎来了我的大学时间,我怀着一份激动而又迷茫的心情来到了这个校园。
在入学的四天里,我们计算机学院的学生接受了入学教育,在各位老师的讲解中,我了解了许多心中不明白的问题,首先在第一堂课中,我感受到这是一所拥有严格而又完善制度的校园,对于家庭贫困、学习优异的学生,校园都有帮助和鼓励,这给了我们努力学习,奋发向上的动力,同时对于违反校园规定的学生又有很严格的处分,这种奖罚分明的制度,可以很好的规范学生的`一言一行。
在老师的讲课中我感到受益匪浅,最让我铭记的是:大学的成功=身心健康+专业知识和职业技能+社会经验+职业化心理素质和团队意识+旺盛的人生成就欲望,连老师是一个很成功的人,对他的钦佩由心而发,连老师有问我们“你为什么而活着”我们都是有责任心的人,都是存希望的人,为了明天得更好我们努力、怀有希望的活着。
每一位老师都是经历过许许多多风雨的前辈,他们的话里都有许多的人生的真谛、从他们的话中我收获了许多努力都得不来的知识。
我们应该做一位自强不息,追求卓跃的大学生,在这个校园的时间我们都应该有一个很好的人生规划,塑造完美的时间价值观,在社会实践和学习过程中经验,更为以后的学习和进入社会打好坚实的基础。
最后,希望我在计算机学院的学习深涯中开心快乐。
高二迷茫作文 篇3
情感风格:困惑、质朴
核心事件:休学一年的体会
中心思想:在迷茫中坚持自己的选择,体会成长的意义。
很多时候相信自己的选择〈至少正确的选择吧〉,但很多时候又很迷茫。在这重复上演的人生上,迷茫中我不知道自己是成熟了许多,还是******,这个词怎么说呢?说是“没有长大”好像不对,一句话就是好像有点继续迷茫的意思吧!我也不知道自己这样说到底对不对,对与不对我都有理由吧!因为我选择我迷茫。
在离学时,我大胆的对我说:我一年后将回来,在这休学的一年里我一定要搞到好多的钱。但我错了,至今休学1年那,我已经没有想在上学的心思那,我并不是像家长们说的那样我是受了金钱的诱惑那,每月有工资拿,我就不想回去读书那。
不是那样的,在这一年里,我不想说什么我学到了什么大道理,也不想在这里吹什么我混有多好多好。认识到的是:我了解也体会到了比尔*盖茨给大学生的10条自己的对社会的了解(我不是大学生,但我相信我比某些大学生强,我至少真正的认识到了这些)。我知道了钱的重要性,在没有钱时自己的好多朋友是不回借给你的,那就是社会上的“好朋友”。这一点以至于我在写作文这会有一点想回学校上学了。也知道了任何事只有靠自己,靠朋友,那好像有点不太现实,大多数朋友,都是在有钱时找你的,没钱时鬼找你。这一点验证了洛克菲勒的那句“任何事都要靠自己,不要相信朋友的什么承若(好想是这样说的,我的记忆力及差,记不怎么清楚那)。
自己的这些体会不是我用来******,怎么的呢?说不清楚,真的。
对于在校读书的陌生的朋友们,我不是在这里煽动你们不要读书那,只是要你们相信自己的梦,相信自己的选择,即使你我都迷茫,但要相信自己,真的,很多成功都是源于自信的。在这里我就不谈自己的成功了,因为我不是什么大成功者,也没多少经验。再因为时间问题,我要上班那,有要开始迷茫的人生那,没时间?是吗?
高二迷茫作文 篇4
情感风格:压抑、沉思
核心事件:月考失利
中心思想:失去的时光虽无法回返,但能带来人生财富
从呱呱落地到现在,时间已逝去十七载,我不知不觉间已走过十七个春天,让记忆回到五年前!
那时的我还是一名初中生,年少的我刚刚踏入初中的大门。开学第一天,我就反复对自己说:“加油,***,不要再让自己只知道玩耍,我要学习,要学习知识,要加油!”。的确,因为小升初时自己没有考好,我只有这样一个选择(从城市转回乡村)。谁可知,我只是一个从小看惯了山村的野孩子,也只是在城市呆了一年,居然就习惯了那一栋栋水泥墙,当再回归山村,我只收获了一个又一个不适应!于是,我想离开,我特别想离开!我就告诫自己,不要只顾玩耍,我还要考高中,考大学!
多么好的想法,却要用三年的时间来验证,三年啊,三年时间是很长、很长的,我要坚持三年,为自己的未来打拼!却不知从何处闪出一个念想,三年后我真的会在高中的校园里吗?
时光飞逝,来到了现在,如今,我已是一名高中生,四年前我的愿望已然达成,我终于做了一个成功的人!可是为何我总是笑不出来?
记忆又让我回到了一年前!
那时的我怀着必胜的心情,满心欢喜的踏入了高中的校门!也和三年前一样,我又一次对自己说加油,总希望自己能够在高中创一番事业,获得一个好的成绩!正所谓新官上任三把火,我当然也想烧这三把火,可是,自己一把火都没开烧,一盆凉水就向我泼来了!进入高中的第一次月考,我总是不能忘怀,因为这一次月考,我彻底对人生迷惘了。这次月考我以297分结束了我得志向,得到成绩的那几天,我的确是伤心欲绝,也因为这次月考,自己的大志向一下子就被打消了!更可气的是,接下来的月考,依旧不让我有丝毫的开心,让我多次我处于绝望的边缘!
唉!现在想想,事总与愿违,现在的我多想念几年前的自己啊!那时的我是多么有志向,是多么的有抱负!可如今,一次又一次的考试打击了我的心灵,一次比一次低的分让我伤心不已,人生被分数彻底压扁了!或许每个人都是如此吧,童年总会被所谓的学习所压迫,这应该是我们人生应该拥有的考验吧!
岁月流逝,我也逐渐成长,虽然书本占据了我的大部分时间,但是我也获得了不少的知识!我已然失去了十几个春秋,现在的我也不再拥有一个小孩子心思了。如今,我体会到了许多别人所不能体会的,看来,失去的岁月值了!
的确,我不应该再为所谓的学习而苦恼,我应该明白,失去的时光不会回返,我应当学会把握当下,牢牢地掌握逝去的时光所传授的让我一生享用不尽的人生财富——知识!!
高二:杨金鹏
高二迷茫作文 篇5
情感风格:迷茫压抑、诗意凝练
核心事件:烛光熄灭
中心思想:人应珍惜学习过程,即使乏味也要坚持前行。
百度里说:学习是通过阅读、听讲、研究、实践等获得知识或技能,获得认知的过程。说的真好,多明了的解释。人从出生到死,从细胞化为一抔黄土都无法离开这几十载的学习。可我不喜欢学习,甚至讨厌课本,可以的话真想一把火把它给烧成灰烬,但是不行,它是我的未来。
人只有一辈子,我不能放弃我的未来。每个来到世界上的人都是幸运儿,因为就算是痛苦也是一种经历,至少你人生的画纸有了色彩,不管是黑是红,至少不是空白。人生是一亩地,学习是种子,拿勤奋施肥,用汗水浇灌,得到累累果实。就算后没得到太多,但这美妙的过程你已经享受了一辈子。我应该为我的未来努力学习,但当我捧起课本目光缓缓扫过那密密麻麻的文字时,我心里觉得这本书就写了俩字——乏味。
时间在混着混着的生活中以均匀的速度走着,我对学习渐渐麻木了,就和树一样。它慢慢把我的个子拉高了,在我年轮上莫名其妙的多了好几圈。树枝慢慢的生长多了,我知道我的肩也会越发的沉重,我开始有些焦急了。我想起来那些已被我遗忘多年,落满灰尘的书本,我手足无措的把它们找出来,但我失望的发现,我和它们已经很陌生了,而且我对它们也已经没有什么兴趣了,过去的终将过去,没有往上流的瀑布。留给那一刻已经被凝固的时间的评价只有一声叹息……
待我回过神来,发现我蜡烛已经熄灭了,在这迷茫的黑暗里我是多么渴望光,哪怕是一点火星。我的希望随着失望愈发的绝望,待我无力的仰天时候发现天上还是有着光,那是点点的星光啊!虽然渺小但依旧照亮了我的双眼,我觉得可以走下去,沿着正确的方向走出这片朦胧的黑暗,只要把握住机会。
我将汇聚我的汗水,掀起滔天巨浪冲破那些阻碍我的堤坝。既然星星之火可以燎原,那么点点星光也能照亮我前进的步伐,我骤然醒悟。这片混沌之地就是我没有方向的认识,那支短暂就熄灭的蜡烛是我贪图的一时欢愉,错过的满天星空是我抛弃的知识。如果我以前的浑浑噩噩是一场梦,那我想醒过来了!
高二:王浩然
高二迷茫作文 篇6
情感风格:惆怅、诗意
核心事件:雾中漫步
中心思想:在迷雾中寻找内心平静与方向。
那天的雾好大,真的好大。
这是我到张家界的第二天,在车上,茫茫的犹如我茫然的心情,同游的人纷纷抱怨,我无语。既然无济于事,又何必浪费口舌?
到了景区,门一开,涌上来的除了兜售雨具的小贩,剩下的就是茫茫的水汽,空气里还是飘洒着点点细雨。风吹过皮肤,好凉好凉。
这里是很美的,从雾的空隙中透出来的光影可以让我肯定这一点。
乘上通往山顶的缆车,感觉气氛更加凝重。透过窗外,发现那些雾将缆车包起,包的严严实实,似乎看见了自己被层层包围的心,那好动的我又去了哪里?静静地,我对着什么也没有的窗外,发呆。
缆车带着我滑出重云,见到的是拔地而起的孤峰。看着刚刚包围自己的雾在脚下飘,感觉好美。雨点打在窗上,打在云里,打在整个世界,打在心里。犹如一粒粒微小的钻石在空中轻舞,然后幻化成更小的微粒。那云似乎在山谷中徘徊,流淌,犹如恋人的惜别,久久不愿离去。我从没见过这如雪白的雾,犹如天山的飞雪。虽沉重,却万般纯洁。
轻轻地,缆车滑到了山顶,走出缆车站,才发现自己又在云雾之中,而这里的雾,比山下的更大,莫名的心中又是一股惆怅。在山顶上的平台走着,在雾中前进,却完全体会不到云中漫步的浪漫,而是一种迷茫,浓雾将前方的路罩住,让人难以看透。
下山时,不愿再坐缆车,记忆中那时看见了许多上来时没有见到的景色,才知道有些错过的原来可以再来,是雾将这成全。回去的路上,我依依不舍,却不知道是不舍这里的风景还是不舍这里的浓雾。
也许自己确实迷茫了,忘了来这里是看山看水而非看雾。或许在生活中我也如此,不停的向前却又不停的迷茫,人们常说这样不好,做人就因该为为某个目标而奋斗。或许冲出迷雾,有美丽的风景,冲出迷雾,可以找回失去的目标。但在迷雾中,你可以做的,就是忘却一切。让心灵安静的休息。
我想这也是为什么人们在睡觉时,总是闭着眼睛的吧。
高二迷茫作文 篇7
情感风格:迷茫、细腻
核心事件:考研选择的犹豫
中心思想:面对未来选择时,内心的动摇与坚持反映了成长中的自我认知过程。
可是后来发现,如果真的要买的话,用来办公却是行不通的。笔记本电脑有笔记本电脑的好处,它可以用来办公,可以用它的磁盘储存很多的文件,那是我正想要的效果,就好像我现在正在用的这个电脑一样。但是平板电脑又不一样啦,他总是对我来说有点陌生,又或许在很多地方我并不是很了解他,又有人说华为的笔记本电脑其实并不好,要买就买苹果的。
所以从半年前起我就很想要一个苹果的平板,我特别喜欢微信读书这个软件,因为在微信读书这个软件里面也有可以在平板上下载的功能。我曾经无数次的想象这样能够在坐公交车或者是在火车上拿着IPad阅读,那样的感觉别提有多舒适了。
本来是想这个寒假买的,可是却是受疫情的影响,人家不卖了卖不了了。
又因为在这个节骨眼上我要决定到底要不要考研,和我同龄的人他们都去工作实习了,其实我本身也可以选择这样的,但是我又不甘心,我想要考去更好的城市,我想要在未来有更好的发展和挑战,虽然我不知道能不能成功,但是我想至少应该是一是因为不是的话又怎么知道呢?
在大一的时候我是非常坚定考研的,也许是因为觉得这一方面受到别人的影响,也许是因为觉得继续学习确实对自己来说是很好的提高。可是到了大三之后,我渐渐的感觉到了内心有点动摇。
在我到底还是一个比较浅薄的人。
人和人的思想差距是完全不一样的,我知道那些很聪明的人,他们的想法完全是从长远的角度去为自己考虑,然而我却始终看不到那些所谓的天花板,我只知道尽自己能力去努力。
这一方面也仍然要去学习。
高二迷茫作文 篇8
情感风格:孤独沉思、 诗意凝练
核心事件:麦田里的守望者
中心思想:每个人都是自己青春的守望者,坚守内心的纯净与方向。
暑假里,当我无意中翻开这本蓝色书壳包裹着的《麦田里的守望者》时,一场神秘又兴奋的青春之旅便就此展开。
文章讲述了一位名叫霍尔顿的学生,因功课不及格被学校开除,而进行了一次两昼夜的旅途。起初,作者笔下的霍尔顿用粗俗的话语肆意宣泄着他对同学、学校、社会的不满。这让我不禁认为他就是个品行不好,学习又差的不折不扣的坏学生。可后来我才明白,其实并不所以。
或许他是一名坏学生,他的五门功课有四门不及格;他会在宿舍里与同学打架斗殴,大打出手。亦或许,他只是一名与众不同的学生,不愿在棒球队胜利后虚假地称赞;对校长攀附权贵家长的势利表现而不满;讽刺学长挣钱为买一辆凯迪拉克来显摆的伪君子表现。又或者,他是一个善良的人,会对两名修女慷慨捐赠;对妹妹老菲瑟无微不至地关爱。他生活在那个社会,可他的那颗纯洁善良之心却与社会的昏暗显得格格不入。
周敦颐的.《爱莲说》中有言:“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”霍尔顿就如同一朵莲花般不随流俗,在世人的“假模假式”中展现着自己的纯洁与美好。唐代诗人刘禹锡不慕名利身处陋室却仍惟吾德馨;晋陶渊明厌恶官场的腐败,洁身自好,归隐田园。他们所传达的都是一种不随波逐流,敢于逆流勇进的超然之境。
有时,看着书中16岁的霍尔顿,我仿佛看到了那个16岁的自己:冲动、迷茫、不知所措。常常对繁多的考试练习抱怨连连;对身处之境感到压抑,不适。我想,恐怕这就是腐烂的我,这就是我腐烂的青春。
电影《猜火车》中有这样一句台词:当腐烂的青春成为过去式,否定了以前的生活,一切都变干净了。能够一直向前走,不再也不用回头。也许,你还在压抑的泥潭苦苦挣扎;还在无数次现实的打击中倍感失望。但那又如何,一切都已成为过去式。霍尔顿有自己的理想,成为一名麦田里的守望者为身边的孩子们守望成长。而我们也能找寻自己的方向,一路向前,坚定地走下去。
书中,霍尔顿的老师告诫他:一个不成熟的男子的标志是他愿意为某种事业英勇地死去,一个成熟男子的标志是他愿意为某种事业卑贱地活着。也许,青春不曾腐烂、凋零,我们每个人都是自己的守望者,守望者青春,守望者成长。
高二迷茫作文 篇9
情感风格:压抑、励志
核心事件:抛弃迷茫
中心思想:唯有努力才能摆脱迷茫,找到自信的自我。
我终会抛弃迷茫,在努力中前行。这样我才能看到那个阳光自信,纯真美好的自我。
——题记
钟表的指针正慢慢转动,时间已是凌晨。在这沉寂的夜晚,我仍在挑灯夜读。我相信我能抛弃迷茫,用努力抛弃迷茫。
在我小时候,大家都说我是一个聪明的孩子。事实也验证了,我的数学总能接近满分或者满分。那时的我沉浸在无忧无虑与自由自在中,我不知道我也会变得迷茫。
一路走来,不知不觉,现在我已经是一名高二的学生了。高考倒计时早就悄然开始,但我却没有一丝的紧张感。“曾经志在四方少年,羡慕南飞的雁”,曾经,我经历辉煌;现在,我经历迷茫。曾经的我,是那么的优秀:在校团结同学,尊敬老师;在家勤俭节约,孝敬父母。课上认真听讲,课下积极复习。一切都是那么的自然,朴素,美好。现在的我,是那么的平庸:在校冷漠麻木,蔑视友情;在家放纵恣睢,抛弃亲情。课上充满迷惑,课下消极无助。一切都是那么的反常,虚伪,消极。我开始变得平庸,平庸到对亲情毫无感觉,平庸到对友情毫无渴望,平庸到对人生毫无期待,平庸到对梦想毫无敬畏。这就是现在的我,迷茫的我,就像是一个木偶人,就像是一个虫豸,麻木不仁,冷漠无情。
我真的改变了,我真的变得迷茫了。再也找不回曾经的那个有思想的我,那个有斗志的我,那个有信心的我。清晨,我变得慵懒。即使我知道“被窝是青春的坟墓”,即使我知道“逝者如斯夫,不舍昼夜”,即使我知道“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时”。但又能怎样?
我一直很迷茫。一天都会在学校中熬过,晚上,有熬过三节晚自习。我开始怀疑自己的能力。每次考试我都会离自己的目标有差异,每次发下试卷我总会变得冷漠。我真的不知道我还能不能超越自我,我真的想放弃,真的。励志鼓励的话我已听到许多,但我仍感觉迷茫。我做梦都想考一个好成绩,不辜负父母劳动的身影,不辜负自己曾经的梦想,不辜负他人殷切的盼望。但我发现这真的很难。是的,改变有时真的很难。
直到那天父亲的一席话才启示了我:没有进步是因为功夫不到啊!是的,没有努力,无法抛弃迷茫;没有努力,无法超越自我。“只有拼出来的辉煌,没有等出来的美丽”,“花有重开日,人无再少年”都告诉我们:若无努力,学不得法;若有努力,水到渠成。“凡是就怕做到极致”,“极致”二字无疑要求我们努力做事,把事情做到极致。就像背诵英语高考中的一百篇阅读,背下来就说明你真正努力了,你定会获得收获,因为努力不会白费。
少些抱怨,多些努力,成功会靠近你,迷茫会远离你。
谨以此文献给那些仍处于迷茫中的莘莘学子。——后记
高二迷茫作文 篇10
情感风格:压抑、沉稳
核心事件:四级未过
中心思想:面对挫折与迷茫,唯有依靠自己才能走出困境。
又回到了学校了,心情,挺复杂的,从走到到达目的地,一点都没又离家的感觉,新学期,加油。到了沧州,坐在回学校的公交车上,一切都显得好陌生啊。陌生的街道,陌生的面孔。陌生的城市。
正式开学前一天,是我最倒霉的一天了,早上坐的车晚点了两个多小时,慌慌张张赶到了车站,差一点误掉回校的火车,回到学校,又听说四级没过,感觉什么都和我作对似的。我的新学期就这样的来了。
拿到课表时,看到本学期的课程少了很多,一下子都不知道该干些什么了。全新的课程全新的老师,却没有一点的动力上课。怎么了呢?早晚自习都没有了,可是,生活还是会紧张的"过吧。今天下午没课,很多人都出去买接本用的专业课的书了,我没和她们一起去,总觉得现在自己还乱七八糟的,根本心里没什么底。唔,一下子觉得,压力很大啊。四级没过,挺打击人的,同宿舍的两个人都过了,一个靠自己平时学没报班,一个是和我一起学的,但没上几节课。挺讽刺人的。自己天天都不知道干什么了,总是下无用功,干些费力不讨好的事情。真是成事不足败事有余啊。
一切都是杂乱无序的,现在很想有人能告诉我下一步该怎么走,可是,生活是自己的,谁也帮不到你。鼓足勇气,好好干吧,人不能认输,一旦自己认输了,就永远也站不起来!昨天老师说了句话,她说:"只要是你想干的事情,全世界的人都阻拦不住你。"其实,关键还是靠自己。是的,必须依靠自己。
我常常觉得我什么都没有,没有聪颖的智慧,没有漂亮的外表,没有显赫的家世,可是,我知道,我还有自己,有家人,有一堆支持我的朋友,有几个可以说心里话的朋友,所以,我很知足了,新学期《新学期,加油》。我也知道,接下来这一年一定过的很辛苦,不过,不管结果怎样,我都会笨笨的去努力一次,不管最后能不能接上本,至少,我不让自己后悔。
其实反省一下,四级没过主要是不行,平时总是避重就轻,不管它。这次又用一个事实告诉我,很多东西是逃不掉的,缺点必须要面对,否则它总会成为你的拦路虎。既然逃不掉,那就面对吧。加油!
我是一个急性子的人,什么事情都想一下子就做好,一下子就学会,可是,学习这东西,真是没有捷径可走的吧。所以,不是天才,还是老老实实的老牛拉车吧。
把最糟的心情写下来,写完了,就忘掉,明天,该怎么过还是要怎么过的。
其实,生活还是很美好的,因为,我们有很多时间可以自己支配。
鑫宇,记住,以后不能只注重形式,要注重效率,学就用心学,玩就尽情的玩。过好在这里的最后一年吧。
我只希望这里是我大学的开始,而不是结束。但是,我会坦然的面对最后的结果。
新学期开始了,加油啊!过好每一天,快乐,开心,充实的,加油,加油,加油喽!
高二迷茫作文 篇11
情感风格:细腻温暖、含蓄深沉
核心事件:海报封存
中心思想:把偶像的光芒化作自己前行的力量
追星,已经成为当今社会的潮流,大多人心中都有属于自己的偶像。提起追星族,可能我们都不陌生,或许我们也曾去追捧过自己的偶像。
三年前,我也曾疯狂的成为“韩粉”中的一员,那时候不知哪里冒出来的小宇宙,整天关注着有关于他的一切,把所有零花钱省下来买海报,书籍,明信片等,恨不得把有关于他的一切都收入囊中。想告诉所有人他就是我的偶像,我男神。在那时追星已达到狂热顶峰的我,在所有人看来就像个少女心泛滥的人,也许,在他们看来这无数痴迷粉丝只不过是一只只没有头脑的小麻雀,因为内心空虚和精神无处寄托而去的追星。
嫉妒,是一种变态的喜欢。有时候我会想为什么他能拥有这么多喜欢他的人,为他所沉迷,或许,我也曾嫉妒他为何会让我为他不顾一切的去喜欢。后来想想,他在背后所付出的努力和汗水有多少,当我们正熟睡时,他却还拖着疲惫的身子在为新专辑的发布而努力练习着,其实他在台上所散发出的光芒。在他顶上顶峰的时候,我们看到的只是他闪烁的时候,而过程我们却全然不知,他为此流过的泪和汗水不知有多少。
并不是所有潮流都一无是处。我向往着成为和他一样的人,我想走一遍他走向成功的那条路。两年,我为他所痴迷疯狂的那两年。后来,当我整理房间所找到的关于他的书籍再也没有当初的激动。当我把墙上的海报一张张撕下来,把手机里的照片统统删掉,把这些物品收进箱子里封存起来的那一刻起,他在我的人生中也像被关进了内心深处的那个箱子里。许多人问过我,为什么你不追星了?我只是笑一笑说:“我把当初的狂热变成了暗恋。”偶像情节并不是错误,因为每个偶像身上都有是的我们瞩目的闪光点。只是我把这个闪光点放进心里封存起来了,或许只是少了当初的执着和狂热,但那份喜欢依然在。
成长不就是这样么,不是学到就是得到。谁的青春没有一段迷茫懵懂的时光,现在看来那时自己真的很傻,但谁曾不是这样过来的,生活变得有奔头,才会让每一天都有追求。把喜欢的人当作一种信仰,有信仰的人,总是积极的。把那点光芒当作信念,今天永远对明天充满幻想,才有坚定的信念活到明天。
嗯,他的名字或许已经不重要,重要的是我的青春曾有过他,现在把他放在心里藏起来了,我要和他一样努力,我想成为和他一样的人,我也想拥有属于自己的光芒。
偶像,应该是人们心灵深处的“启明灯”而不是占据和统治青春梦想的“*者。”
高二迷茫作文 篇12
情感风格:迷茫压抑、诗意凝练
核心事件:纸飞机上的诗句
中心思想:在迷失中找到方向,学会承担责任与选择。
当我不再迷茫的时候
青春已逝,人已渐老
身边的朋友一个个过上了自己理想的生活
而我,还是一无所有
没有安稳的家,没有固定的工作
整天游手好闲
泡网吧,k吧,酒吧┉
成了我生活的一部分
三天打鱼两天晒网的生活态度
已然占据了我的思想
于是,我最终流浪街头
我开始埋怨
埋怨世间不平等
埋怨父母是农民
埋怨┉
直到那天,
一个纸飞机飞落在我的脚下
我清晰地看到上面的一句话
是泰戈尔的诗
“我们付与,我们取得,这就够了”
我才明白
是我自己走错了路
又能怪谁呢,怪谁呢!
