
✎作文范文
高二玫瑰作文 篇1
情感风格:深沉厚重、凝练有力
核心事件:玄武门事变
中心思想:人生因波折而精彩,唯有抓住机遇才能超越平凡。
大海如果没有波涛汹涌的波涛,就没有波澜壮阔的波涛;战争如果没有剑影,就不能称之为惊险;人如果没有那种波折,成功了就不配得到赞美。
不可能遇到天时地利人和,准备充分的情况。生活充满惊喜,像一个充满陷阱和刺激的生存游戏。但是,如果人生没有起伏,就像走红毯一样顺利,照本宣科的人生恰恰违背了女娲的初衷,人生只是一个笔直的心电图,指向死亡。从生到死,只有时间在流动。所以要抓住生活中的每一个机会,创造美好的生活,拒绝平庸。
汉高祖刘邦一生创造了无数奇迹,被人们铭记为传奇。他原来只是个小亭长,没什么身家,也没什么背景。他只是抓住天赐,带着几十人造反。然而,世界上没有领袖。他从容前行,面对项庄的剑舞和父亲的困境,终于找到了逃回军营的好机会。他的足智多谋和大将风范,都预示着他将接管大秦。
唐太宗李世民在写或秦王的时候,嫉妒他的父亲,想赶快除掉他。当他跟随孝顺前往边境时,他从他的嫂子那里得知,他的兄弟想在玄武门自杀以巩固储君的地位,但李世民没有惊慌。他只是和手下将领谋划,杀了个回马枪,发动了玄武门事变。虽然以杀兄杀弟出名,但最终成为大宝,成为一代可以与秦皇、汉武相提并论的名将。
虽然他们的生活充满了起伏,但他们也充满了情感。他们抓住机会,反抗上天安排的命运。世上想成功的`人有几千万,而把一切都归功于诸葛亮的人只有少数。但是你愿意放弃,只为了坚持而度过一生吗?
没有不带刺的玫瑰。玫瑰芳香浓郁,却有无形伤人的刺。两者并存。正是因为这个原因,风险和机遇并存。我们还年轻,为什么不敢给它一个机会?让你的生活更加精彩!生活中有些门永远对自己敞开。如果打开,可能是春暖花开。
高二玫瑰作文 篇2
情感风格:温暖细腻、 清新灵动
核心事件:种下种子
中心思想:通过播种与生长的过程,表达对理想与美好生活的向往与期待。
在心灵的旷野
我要种下一棵树的种子
让它长成参天大树
陪伴着我
而这时的我要在树干上
扎一个秋千
你把我荡的很高很高
而我望得很远很远
在心灵的草原
我要撒下一把草的种子
让它长成广袤无垠的草场
陪伴着我
而这时我要在草原上
寻一片空地
你把我衬得很小很小
而我看的很宽很宽
在心灵的花丛里
我要育下一颗玫瑰种子
让它长成独傲一花
陪伴着我
而这时的我要在花朵旁
嗅一缕芬芳
你把我熏得很香很香
而我梦得很美很美
高二玫瑰作文 篇3
情感风格:感伤、诗意
核心事件:白玫瑰的抉择
中心思想:成长需要经历痛苦与失去,才能学会珍惜与释怀
虽然不能重觅/绿草油油繁花的时光/我们也不再悲哀/反而在将来 的岁月里/更加懂得珍惜幸福和完满 —华兹华斯
再过几个月,我就十六岁了,而我依旧爱拥有奶腥似的笑容的娃娃,不会关心国家大事。我会在大街上高喊“哇唾”,只是因为刚刚看到了一个很帅气的男孩,不会再痴迷于小贝。最爱看的一部电影叫 《星之金币》,竹野内丰饰演痴情的弟弟,爱上哥哥的女友,但她不爱 他。于是在她离开前,他拿出两个盒子告诉她:“这里面有一个放着戒指,一个放着白玫瑰。抽到白玫瑰你走,抽到戒指留下和我结婚。” 原以为是大团圆的结局,但她抽到了白玫瑰,走了。在她离开后,他 打开盒子,两个其实都装着白玫瑰。他是爱她的,但是这种爱代表了 宽容与理解,最终他放手,给她的不仅仅是占有。看完后,哭了好久, 大声哭他为什么那么傻,不留她。我就是这样,大脑里永远占满了感 性,行为也受此支配。我是双鱼座,爱幻想,爱浪漫,一度肯定我的 世界就是我设计的那样。别人理解不了我,我也无法理解他们。我和 人家在做同一件事,而我的理由却与他们的大不相同。我错了吗?我 不这样认为。
朋友说我应该活在中世纪,我不知道这话是褒义还是贬义。曾经 固执地构想一种理想化的生活,有诗,有茶,有境,有我。而事实上 我知道这种生活是可望而不可即的。
于是变得有些轻狂,有些叛逆;于是觉得这个世界越来越喧嚣, 越来越浮躁。当我从百叶窗的缝隙中看到窗外忙碌、拥挤的人群时, 就有种想逃离人群的冲动。直到有一天,亲眼目睹好友因车祸而再也 无法站立,才发现原来生命与青春是如此的不堪一击。从此,开始以 一种健康和宽容的心态去审视生活,因为活着本身就是一种幸运— 无论你痛苦还是快乐。
曾经天真地跟自己约定:这辈子嫁给那个给我放烟火的人。在那 个火树银花不夜天的晚上,我抬头看了看身边那个虔诚地看着我、任 由我蹦来蹦去的男孩子,心中涌起的感动不可名状。于是决定用一颗 真挚的心等着23岁的到来,然后嫁给他。
后来,一个误会让我们形同陌路,没有人告诉我们那只是误会。 那几天风很冷,空荡荡却灯火辉煌的大街上只有我一个人默默地逛着。 我整晚都在听黎明的《两个人的烟火》,在重复的歌词中焚烧尽了所 有关于他的思绪。是的,有一种缘分叫行云流水,有一种别离叫似曾 相识。如今,那些给了我的世界以氮氢的记忆一一模糊,深刻,但是荡气回肠。
tom说:“十六岁,懂得什么是爱情?十六岁还有奶腥味。”
有时,我们确实该放弃一些必须放弃的东西—比如稚嫩的情感。 由幼稚到成熟的过程如同蚕的蜕变,痛彻心扉但却必经。
因为经历,所以成长;
因为尝试,所以无悔。
因为所有结都是随人事的不断变幻系上,所以,也会随着一次次 抽泣、一点点长大慢慢解开。
自然结,自然解。算不算是我的理论?
高二玫瑰作文 篇4
情感风格:梦幻、童趣
核心事件:西瓜车滚动
中心思想:通过描绘未来汽车的奇妙功能,表达了对科技发展带来的生活变化的向往与憧憬。
未来的汽车
一眨眼,就来到了二十二世纪。我正在一家工厂上班。这里是一家汽车工厂。
我给大家介绍一下这里的汽车吧!这是气球车、西瓜车、飞行、车、玫瑰车…..
如果说玩的车那就要数西瓜车了,你一上车就得系好安全带,因为西瓜是圆,所以西瓜车可以滚动。
如果说问最会飞的车是哪一个,那你可以选飞行车。一飞就是十万八千里,从里面可以里看见大大的天空.无边无际的大海
坐在玫瑰车能闻到淡淡的玫瑰清香。坐在小吃车,能吃到香甜可口的巧克力蛋糕、甜甜的冰激凌、美味的布丁等等食品,让你流连往返。
“凤妃,起床咯!”
我的耳边突然响起妈妈的叫声,哦,原来是一场梦呀!
高二玫瑰作文 篇5
情感风格:悲悯、凝重
核心事件:白狗挣扎
中心思想:在困境中坚持,才能成为真正的勇者。
不知何时天空已纷纷扬扬飘起了雪花,或许它们很早就开始飞舞旋转着了,只是仍然迷失在阴霾中的我没有察觉而已。
苍白的大地被银装素裹着,只有我的一串脚印不和谐的,突兀的弄褶皱了它的新衣服,我为此而感到抱歉,这时的柏油路上已没有了往日的喧哗。“咣”是汽车碰撞的声音,还夹杂着几声狗的呻吟声。我朝声源处望去,一辆豪华的银白色轿车硬生生的咬住了冰冷的路坎儿,一只白色毛绒绒的小狗正无力的喘息着不时还伴随着痛苦的呻吟声。只见车上的人唾弃了一口,扬长而去,两行傲然的车印留在马路上。我转身看那只白绒狗,它的嘴部在滴血,一滴两滴,滴滴都落在大地的新衣服上,它们一滴滴地在雪上渲染开,就像一朵朵鲜红的玫瑰花在肆意地开放着,后来我发现那些花儿更加放肆,它们以惊人的速度迅速地繁衍着扩大着领土,原来它的腹部,腿部都在滴血那些花们,很快聚成一片玫瑰花海,它们狂妄地,毫无
收敛地继续吞噬着大地洁白的皮肤。我想它完了,它肯定要死了,在这冰天雪地里慢慢死去,直至冻僵。
可是我错了,完完全全的错了。是的,它正艰难的挣扎着,我看得出它有一种前行的欲望。它试着抬起它的前肢,玫瑰花开得更加繁密了,我试图上前去帮助它,可它惊恐的眼神让我停下了脚步,是不是它已对人类失去了信心?
它依然在做徒劳的付出,但它成功了!它抬起了前肢,但后肢却怎么也站不起来,它不断的倒下,不断地站起,最后它可能接受了残疾的事实,它不在做徒劳无效的付出。我看着它昂着那骄傲的头,艰难地用前肢匍匐前进,但此刻在我看来,它却像一个勇士,一个胜利归来的勇士。
是的,一个胜利归来的勇士。我仿佛看到了那些嘲笑我,讥讽我的,艳红的,带刺的玫瑰。是的,我也应是个勇士,我也不会任它们肆意地开放,因为我是个勇士!
高二玫瑰作文 篇6
情感风格:温婉细腻、 清新淡雅
核心事件:赠人玫瑰
中心思想:帮助他人虽无所得,但能收获内心的温暖与感动。
时间不动声色地流走,留我一人在繁花落尽的街道怅惘迷茫,人常说:“赠人玫瑰,手有余香”,那么芸芸众生中的我,在心口之间,是否为他人保留着一朵芳香四溢的玫瑰?
人生中,我们在不断地进行华丽的蜕变,时光荏苒,记忆中的人儿仅是过客般的稍稍驻足,便消失不见,流年抹去了种种,彼时景致,此时已是物是人非。然,事实是如此,皆已不重要,因为无论是增花之人,或是被赠之人,我们都该庆幸,彼时的玫瑰,此时仍是香入脾肺……
当我们在街头看见乞讨之人,其中不乏是因有苦衷而放下尊严低头乞讨的,我从不抱着施舍的心态,人生不可能一帆风顺,明天也许就是他的翻身之日,我只是略微给己所能却不奢望他人的回报,我只需——
悄悄地来,悄悄地走,挥一挥衣袖,不带走一片云彩。
当我们看见朋友、亲人有难时,总是毫不吝啬自己所能,也许这份力量微乎其微,但尽力而为,才能问心无愧。我们赠与他人的“玫瑰”,常常仅是朋友忽觉考试忘带笔时,你递上的一支笔;是在教师节来临之时,精心为老师准备的贺卡和温暖的问候;是母亲生日时,你不知疲倦为母亲精心挑选的小礼物……
玫瑰如此之香,赠与他人,我们又剩下了什么?徒留空手无物,亦或是满载手心的温暖?
虽然帮助他人,我们并无所得,但若图回报,我们会感到手中的余香吗?
我们手心的余香不就是朋友在考试无笔,你伸出援手时,向你展露感激的微笑;不就是教师节你送上贺卡时,老师倍感欣慰的笑容;不就是母亲生日时,看见你准备的精美礼物而喜极而泣的泪水。
只要愿意,我们可以送给他人一世界的玫瑰,香气缭绕,扣人心弦;只要愿意,我们的双手便是那盛载香气的容器,香气袭鼻,丝丝入脾……
高二玫瑰作文 篇7
情感风格:沉静、哲思
核心事件:玫瑰的刺
中心思想:外表华丽的人如果没有内在品质,终究是空洞的,而朴素的人却能散发真正的美丽。
—“几乎所有的花都很香,愈是颜色艳丽的花愈是缺乏芬芳。”
一个人如果外表美艳,而缺少内在美,那么再怎么华丽的外表都是无用的,而一个人如果拥有白花般朴素单纯的品质,那么无论她的样子多么平淡无奇,也会显得美丽。
“清晨买莲花一定要挑那些盛开的。”
早上是莲花开放的时间,如果一朵莲花早上不开,那么中午和晚上都不能开了。人也一样,什么事情都要尽快在年轻的时候完成,不要推到以后,因为年轻的时候完不成,老了就更没有可能了。
“愈是昂贵的花愈容易凋谢。”
珍贵的东西往往都是脆弱的,难以保存的。就像青春,它于每个人来说都只有一次,从不多做停留,如果不珍惜它,那么长大之后,再怎么后悔也没有用了。
“每一株玫瑰都有刺。”
人无完人,每一个人都有缺点,正如完美的玫瑰也会有刺,当你看到另一个人的缺点时,不应该想着一定让她改正缺点,而是尽量容忍,喜欢一朵花,不一定要将刺拔掉,而是学会如何不被她的刺刺伤。
高二玫瑰作文 篇8
情感风格:细腻温柔、含蓄隽永
核心事件:红烛玫瑰
中心思想:在寒冷的冬天里,被突如其来的温暖所感动,学会珍惜生活中的点滴温情。
去健身房洗澡,去理发店做护理,去超市买爽肤水,第四次座校内公交车,去桃李地下写作业,写完了点餐吃喝,吃喝完毕就看《十年》,看着看着就睡着了,醒来后看《美国,无法忘却的罪恶》,看到眼神迷离神志不清,拿起东西回到宿舍开始写博客,写到第五篇的时候毛下楼来召唤我上去睡觉,关掉电脑,洗漱,上楼,和毛钻到被窝里说悄悄话。
真的很感动毛的"大度,在我离开宿舍并且扔掉手机的这一天里,她寻找我了。
她在努力的寻找过去的温馨与快乐。
正在聊天的时候大刘推开房门呼唤毛的名字,揭开床帏看到我的脸,二话不说又离开了。我和毛面面相觑,继续聊天,毛的解释是:“大刘和我是情敌!她是来视察的。”可亲可爱的毛啊。
继续聊天。
在距离零点还有5分钟左右的时候,大刘又狂奔过来,急匆匆地说到:“快点,贾娜快点回你宿舍,快点!有急事!”
以为有人找我呢,以为我闯了大祸呢,以为谁会这么烦人大晚上找我呢,以为……
推开宿舍门,愣在那里,我看到了那熠熠闪耀的红烛,还有那大朵的玫瑰。
美得让人震撼!
虽然前天还记得自己的生日,但昨天一天却在经意不经意间忘记了。
就这样被感动。
寒冷的冬天里,还有这片刻的温暖——支撑我活下去,好好活下去的温暖。
高二玫瑰作文 篇9
情感风格:忧伤、 诗意
核心事件:玫瑰色的夕阳
中心思想:青春年少时的暗恋,往往在沉默中悄然落幕。
阳春三月的黄昏,空气中飘散着花草和泥土的芬芳,玫瑰色的夕阳余晖泼溅下来,淹没了我与你之间的距离。
回忆如同埋葬在地下多年的宝藏,不小心触动了机关,猛然被打开.如暗夜绽放的花朵,散发出旖旎的气味.就在这样一个的时间,我突然很想你。
我和你的相遇并没有小说中的那么浪漫,那么曲折.只是简简单单的,在初三的时候,你转入了十三班.
那日的阳光如现在一样灿烂到靡荼,透过树枝照射进来,在课桌上留下一片一片斑驳的光圈。
砰--地一重物落地的声响震醒了昏昏欲睡的我。
扭过头,寻找声音的来源.就这样看到了你:个子不是特别高,古铜色的皮肤,安静地站着.在与你眼光相撞的那一秒,我慌乱地低下了头,不想让你察觉出些什么,脸却红得如同一只熟透了的苹果。
晚自习时,知道了你的名字,便小心翼翼地记在心底。
我像一株虔诚的向日葵,沉默而热烈的仰望着你.会制造许多的巧合,食堂,车站,渐渐地见了面也会打招呼.关系比一般的同学要好很多.紧接着,流言蜚语也来了.就连要好了朋友,也问我是不是喜欢你.到底是年少,那时的我,太骄傲.我怎么喜欢他?慌乱地掩盖着这个在我认为是天大的机密。
此后,我都会刻意地躲避着你.即使在路上碰到你,我也假装视而不见.只把自己的暗恋埋在心底的深处。
就这样,一直到毕业,我们都没有再说一句话。
没有告别,各奔东西。
高二玫瑰作文 篇10
情感风格:温暖、细腻
核心事件:山洞里的重逢
中心思想:亲人之间的
一星期过去了,老奶奶盼呀盼了一个星期也没有盼到,所以老奶奶决定去找她的三个小孙女。她又担心她们会到自己家来,于是她在家里的桌上放满了好吃的,又在桌上刻下了:我的孙女们,这些好吃的是为你们准备的,你们吃完了就在我家里住下吧,你们想要什么好吃的,我会给你们的。然后老奶奶就出门去找她的孙女了。走在路上时,一只小鸟飞过来问:“老奶奶,老奶奶,你去干什么呀?”老奶奶说“我去找我的孙女。”小鸟问道:“你的孙女长什么样子呀?”老奶奶回答道:“我的孙女是三只小狗獾,你见过吗?”小鸟说:“三只小狗獾,我好像见过他们。”老奶奶说:“小鸟你见过呀,太好了,太好了。你能带我去找他们吗?”小鸟说:“好呀,我来带路,你跟着我。”说完,老奶奶就跟着小鸟上路了。她们来到一个小山洞外,小鸟说:“应该就是这了。”老奶奶说:“谢谢你了,小鸟。”然后,老奶奶就对洞里说:“里面有人吗?”不一会儿里面出来了一只狗獾,可这是一只大狗獾。那只大狗獾说:“你就是那位老奶奶吧,请你跟我来!”于是老奶奶就跟着那只狗獾走进了山洞。老奶奶在里面看见了三史狗獾,这三只狗獾和老奶奶见过的一模一样,那三只狗獾一看见老奶奶就很高兴。那只大狗獾说:“我的孩子们,你们跟老奶奶去吧。以后,你们就和老奶奶住在一起吧。”老奶奶说:“之前你们怎么不去我家呢?”三只小狗獾说:“我们害怕我们变了样,你不喜欢我们了。”老奶奶说:“怎么会呢。”于是三只小狗獾就和老奶奶住在了一起。
从那以后,他们一起过上了快乐的生活。
高二玫瑰作文 篇11
情感风格:细腻温婉、 诗意抒情
核心事件:康乃馨纸条
中心思想:真挚的友谊让青春充满温暖与力量。
有个人我必须要感谢她,她使我的青春变的温暖,开出花来。
刚遇见她时,觉得她像月季,内敛含蓄。她是语文课代表,走到哪里都轻轻的,让人有种安静的美好。弯弯眉眼,飘飘长发更是增添了那唯美的艺术感。我喜欢偷看她每天认真收作业的样子,仿佛她是从画里面走出来的江南女子,古典清新,静谧优雅。言谈举止间的气质让我好羡慕。她是月季,在阳光下安静绽放的月季。
一个偶然的机会,我跟她成了朋友。这是我从未想到过的。那时侯觉得她像玫瑰,高傲美艳,她依旧是语文课代表,却换了风格。我庆幸我拥有她,却每天又担心着失去她。每次都是她在前面走,我在后面静静的.跟着。她偶尔的回头便成了我拥有好心情的理由。她高傲,她任性,她是玫瑰,充满荆棘却令人向往的玫瑰。
应该使从那时开始吧。我因为曾经朋友的背叛趴在桌子上泣不成声,一张纸条就这么顺着衣缝塞了进来,上面是再熟悉不过的笔迹:,没事,你还有我。她微笑着回头看我,眼睛里写满了心疼。一股暖流直冲心房,那一瞬间我觉得她像康乃馨,温暖可靠。就这样,慢慢的从之前的我跟着她变成了她跟着我。我们一起为一个漂亮的扣篮鼓掌欢呼,一起逛遍校园周边的每一个角落。我们打打闹闹,无话不谈。哭亦或是笑都有彼此的陪伴,悲亦或是喜都最先和彼此分享。她总会有一种莫名的力量,让我无条件信任,无保留倾诉,无伪装流露。她是康乃馨,默默陪伴,始终温暖的康乃馨。
而现在她又是什么呢?我也说不清楚,很幸运,我们考入同一所高中,虽然不在同一个班,却好在不会因为距离疏远。她不再是月季,不再是玫瑰,也不再是康乃馨,而是一颗早就在心里播下的种子,在不知不觉中开了花。我们还是会在一起笑的肆无忌惮,还是会继续做彼此心灵的避风港,还是会互相扶持着一起走下去。我们是没有血缘关系的亲人,早就无须刻意维持我们之间的关系,而是成为了一种‘没事,你还有我’的习惯。也许以后我们不会再有那么幸运考入同一所大学,生活在同一个城市,但我们始终相信,友谊地久天长。
那时花开。我由衷感谢,有这么一朵花,开遍了我整个青春。
高二玫瑰作文 篇12
情感风格:温情脉脉、细腻动人
核心事件:铁链断裂
中心思想:助人为乐不仅温暖他人,也让自己收获快乐与感动。
秋雨连绵滴,秋叶飘飘落,秋风呼扫叶,叶敲地声似奏乐,秋气发声和而歌。于是给大地母亲在欢乐中穿上了一套黄、灰、红、绿交杂的冬衣,大地母亲的身子被盖的温温暖暖,好像穿上了过年的新装。因此整个世界看似清凉空阔却是融融乐乐,在凄清的外表下,秋的内心是温暖的。秋叶给大地穿上了最美的爱,此爱飘飘然迈进了我的心房,我美如春笑骑车走在回家的路上,爱心老人送我玫瑰手留花香。
周五放学的我骑着自行车回家,突然,自行车如没了汽油的轿车一样,没有一点力气奔驰了,我下车细看发现链子断了!绞尽脑汁的我想方设法去修理不走路的它,找了半天才发现不远处躺着半截铁丝。将铁丝衔接住铁链,可是刚要出发时,它又断了!这?正当我思索解决办法时,一把钳子靠了过来,钳子上面有一双粗糙而黑大的手,我抬头一看是一位老人家!仔细一看便知他皱纹如核桃而满面,乱发如白雪快满头,他可能年过半百了吧?
“孩子?我来帮你吧!”正在我思索之际他亲切的柔声道。
此时此刻,我的心如春花洗澡般的美洗涤着,好似爱慢慢将我包围了,而老人被一种说不出的情牵动着,我们的心被一种似幸福的东西连在了一起。于此同时,秋叶仍旧落落,秋风依旧呼呼,天空的泪水不再流了,天的脸上挂了一道道微笑的彩虹,天空的眼睛—--太阳,目不转睛的盯着这处散发爱心和幸福的天堂之上,而打开天堂之门的正时这位衣着破烂,平凡而朴素的老人家呀!此时秋气不再沉默,秋风不再无动于衷,在他们的完美配合下,响起了天籁之歌,这歌似乎表达着落井下石是悲,助人为乐是福的生活哲理。
正当我想着、听着、悟着这些人生感触的时候,“孩子?我修好了!”这句看似普通却温馨的话,剪断了我大脑发动机的线,我停止了想象的画面,仔细一看老人家已修好这个连着我连着车连着人心的铁链,又看见老人的那双老茧如钉的雷锋手!此时我感到的不是那双粗手的诉苦,而是我细腻之手的嫉妒,嫉妒雷锋手坚硬老茧脸上的粗糙之光荣,嫉妒雷锋手助人为乐与博爱之精神,可是被嫉妒的黑脸般的手上的茧笑了,这笑不是所谓的嘲笑讽刺而是对我的一种安慰和教导!我也感到了老人的用心良苦。
我高兴地对老人家说:“谢谢您,您真是雷锋啊!”
老人开心地笑道:“孩子,这是我应该做的,记住在助人为乐的同时自己不仅在分享快乐之美,也在温暖着被助人的心呀!”老人家的笑暖温了我凉凉的心,老人家的行揭示了送人玫瑰手余香的精神。我正这样感悟着却发现不远处一小孩摔倒在地,当我扶起小孩时那老人走了过来说:“这是我的孙子……”
此刻,秋叶携爱感人泪,玫瑰送人香漫天;何时祖国迈共产?博爱互换梦自现。想到这里,我要携爱回家,却发现家在那崎岖路后的山下。
