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做回自己

发布时间:2026-09-11 16:42:01 字数:900字 阅读:28
导语

高二叙事作文:做回自己,以自身成长经历为线索,真实自然,情感真挚,心理描写细腻,呈现从迷茫到觉醒的内在转变过程。

做回自己

作文范文

主题: 自我认同、人生方向、内在声音、青春觉醒、真实力量

做回自己

在成长的过程中,我们因为没有奋斗的目标而变得迷茫,我们因为没寻找到真正适合自己的目标,而极力模仿他人,把他人的目标作为自己所追求的目标,而最终自己却一无所获,变得迷茫,无法寻找到方向。有时,我们应静下心来,听听内心的声音,尝试在迷茫中走出,尝试着做回自己。

小学时期,我每天浑浑噩噩的,好像找不到自己的生活方向,那时的我就像一只无头的苍蝇,到处乱撞。身边与我同龄的人,都有自己的目标,都在为自己的目标努力奋斗,而我却不知道自己有何目标,不知道可以选择什么。我开始变得忧愁,看着别人正一步步离近自己的目标,我的心情变得越来越糟。身边的同学对我说:“你可以像我一样学习画画,将来也成为一名画家呀!”其他同学也对我说:“你也可以去学习跑步,长大后可进入国家田径队,成为一个运动员。”我十分高兴自己终于找到了和他人一样的奋斗目标了,我开始每天练习画画,练习跑步,我认为自己变得充实了。

但这样日复一日,时间过去了很多,而自己的画画技术与跑步成绩一点也没有进步。刚开始的我对画画十分感兴趣,认为画画很好玩,甚至让妈妈花钱给我报了兴趣班。但经过长时间的练习下来,我认为画画枯燥无味,于是就放弃了画画这个目标,只练习跑步。跑步没几天我认为自己没有耐力与爆发力,又放弃了跑步。自己这些日子也因为自己只在练习这些东西,而荒废了很多时间,自己的成绩也直线下降,我从本来的优秀成绩竟滑落到了中下,眼看临近升学考,我却越来越迷茫。

因为这些,老师曾几次找我去谈话。从前的我很让老师放心,老师也不曾为我担心。而现在老师对我和伤脑筋。我意识到自己这样消沉地过日子,辜负了老师对我的教导,我开始尝试让自己静下心来,去倾听自己内心的声音,努力去寻找自己的目标,适合自己的目标,我认识到自己是一个小学生,而现在最主要的目标就是可以进入好的初中,我找到了自己的目标,重拾了自己,做回了真正的自己,我开始努力奋斗,只为实现自己的目标。

在迷茫中,只有找回自己,做回自己才可以快乐,才会有真正适合属于自己的目标,才可真正在自己的海洋中,乘风破浪,勇敢航行。

精选读者点评

这个“无头苍蝇”的比喻有生命力!后头“荒废时间”“成绩滑落”写得也着实,不浮。但第三段两个“放弃”连着写,节奏有点闷,试试把第二次放弃前加半句喘气的话?比如“膝盖疼了三天”“鞋带断了两次”?小细节一动,人就立住了。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、哲理散文

适合年级:初中二年级、初中三年级、高中一年级

【成语使用】

无头苍蝇、乘风破浪

【形容词】

迷茫、浑浑噩噩、忧愁、枯燥无味、优秀、中下、真正、勇敢

【好词好句】

1. 那时的我就像一只无头的苍蝇,到处乱撞。

2. 我开始尝试让自己静下心来,去倾听自己内心的声音。

3. 在自己的海洋中,乘风破浪,勇敢航行。

【修辞手法】

比喻:[“那时的我就像一只无头的苍蝇,到处乱撞”,以无头苍蝇喻指缺乏方向感的迷惘状态,形象贴切]

排比:[“才会有真正适合属于自己的目标,才可真正在自己的海洋中,乘风破浪,勇敢航行”含隐性排比结构,节奏渐强,增强语势]

【文字校对】

• "离近"应为"靠近"

• "和伤脑筋"应为"很伤脑筋"

• "消沉地过日子"宜改为"消极地过日子"更合语境

【写作亮点】

✓ 以自身成长经历为线索,真实自然,情感真挚

✓ 心理描写细腻,呈现从迷茫到觉醒的内在转变过程

✓ 段落间逻辑清晰,层层递进,结构完整

✓ 结尾升华自然,将个体体验升华为普遍生命感悟

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