高三珍珠作文（精选12篇）

✎作文范文

高三珍珠作文 篇1

剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头．

我永远忘不了那一天――我被一所重点学校变相地”开除”了！因为我喜欢上了一个成绩很优异的男生．这件事发生在初三我刚转入那所学校一个月之后．无奈，我又转回了以前的学校．作为一向好强的我这无异于晴天霹雳．我的信心像泰山崩顶，被击得粉碎．我待在家，几天也不出门．以前的班主任周老师知道了，特地给我买了几串紫红的大葡萄到我家来看我．那些葡萄很像珍珠，但却不是．我埋着头，当告诉她，那个男生对我真的很好，每次我一有困难，他就来帮我时．周老师居然笑了，说了句我至今无法忘记的话：”是英雄救美吧？”当时，我简直不感相信自己的耳朵．

离别，真的是一件很痛苦的事，尤其是对我，我的心好象被掏空了似的，然后填满了他．可再怎么样，学还是要上的．在周老师的劝说下，我终于鼓起勇气上了学．

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴

可是，我发现我再也回不到以前了．我无法像过去一样在课堂上挺直腰杆，骄傲地举起手，流利地回答老师的提问．那时的我象打了败仗的士兵，完全趴在桌上，生怕老师点到我的名字．以前的老师们看到我这个样子，不由得叹气．更糟糕的是因为日夜的“思念“，我是食不甘味，夜不能寐．一周下来，我又瘦了好多．周老师看在眼里，急在心里．她不但连续几次找我谈话，给每位科任老师打”招呼”，而且还向我的父母了解情况，甚至给我在那所学校的班主任打电话……可每天我除了想他，还是想他．想着，想着，泪水就哗哗地流了下来……与此同时，周老师也无法下咽，陪着我一起失眠．可当时我一点都不知道．

难道这就是所谓的”衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”？不知道是我为了他，还是周老师为了我？

众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处

连日的”过度透支”终于打垮了我．课堂上，我觉得头晕得实在听不下去，就向老师请了假回家．当我走到校门口时，突然觉得头特重，脚下却轻飘飘的，好象在船上摇晃，周围的一切都像蒙了一层雾，变得模糊不清．”砰――”我倒了下去……隐约中，我看见了周老师焦急的面庞，感受到了那双握了xxxx年粉笔的手的温度．．当时，我奇怪地感觉到手心湿湿的．哦，原来是水．不，不是！是一滴来自周老师的泪――一颗真正的”珍珠”啊！

我握着这颗”珍珠”，轻轻的．我知道它没有黛玉的泪那么缠绵，没有清照的泪那么凝重，更没有杜甫的泪那么伟大．但这是一颗怎样的泪啊，折射出一位普通的农村教师怎样的心啊？我记住了这一泪”珍珠”，集中精力，终于考上了一所重点高中．毕竟春天的果子是涩的．

对了，如果你碰到了我的周老师，你能帮我一个忙吗？你能不能帮我问问她：”周老师，我可以叫你一声‘妈妈’吗？”

高三珍珠作文 篇2

沙子问珍珠：“我们本是同根生，凭什么你价值连城我却一文不值?为什么大家都来寻你，却对我视而不见?”

是啊，大家本同为沙子，为什么呢?

不经意间，那个还是沙子的珍珠进了贝壳。它倍感恐惧，它讨厌这种不见天日的黑暗，它讨厌贝壳在它身上染满那黏糊糊又火辣辣的粘液。它无法忍受这样的生活，它想海岸晒太阳，想被大海淘来淘去，它想妈妈，想它的伙伴们。这样的生活它一刻也不想多待!

它每天都在努力，努力着从缝隙中看到那夺目去又令它向往的阳光，它努力地发现外面的世界，想找机会领略大自然的生机与太阳的光明。它不知道有多少次撞向那条光明的缝，每一次都撞得它头晕眼花。“为了光明，我不惜耗尽全力!”它发誓。可是，那条缝的边缘似乎坚不可摧，无论它再怎么努力，缝的边缘都面不改色地望着它。那眼神中有嘲笑、有讥讽，嘲笑它愚蠢，讥讽它不自量力。

“为什么，为什么这样待我?无论我怎样的努力，为什么就是不肯给我一条活路?上天为什么这样待我?”它觉得自己快要憋死了，失声地大喊道。可它没有放弃。

直到有一天，贝壳被人打开了，它向往的光明溢了进来。它不知所措，像它刚进来遇到黑暗时那样紧张。过了一会儿，它发现，是阳光!是那令它敬仰的刺眼的阳光啊!它蹦了出来，快乐地滚动着，奔跑着。所有见到它的人都夸它漂亮、美丽、金光闪闪。它不相信，跑到海边看到自己的倒影，啊，那还是它么?那样光彩夺目!

人生亦像珍珠。大家本都是普通人，谁经历的痛苦越多，谁经历的磨难坎坷越多，谁的经验就越多，谁的经历就越丰富。在我们经历痛苦时，不要悲伤，让“暴风雨”来得更猛烈些吧!那是上天给我们历练的机会;那是上天给我们成功的最短途径!

所以，当面对沙子的问题时，珍珠淡然一笑，平静地回答：“因为我经历的痛苦比你多。”

高三珍珠作文 篇3

黄子乐

公鸡在土堆上刨出了一颗光彩夺目的珍珠，不仅没有当成宝贝，反而因为珍珠不能像麦粒一样填饱肚子，而将它随意丢弃。公鸡很聪明，知道何为有用，何为无用，更懂得舍弃。这，也正是生命中的大智慧。

有什么东西，宝贵甚于珠宝？公鸡与珍珠的故事，让我想起了先秦寓言中的《剜股藏珠》。一位高人获得一枚稀世宝珠，不曾想在路上碰上一伙强盗，为了保全这珠子，他在大腿上挖了个洞，把珠子藏了进去。珠子保住了，他也因伤口溃烂而死。诚然，珠子是珍贵的，可是身体的健全难道不比宝珠更贵重吗？且不说身体是一切的资本，单说身体发肤受之父母，也比宝珠贵重得多吧！比起身体，财宝不是最有用的。

有什么东西，宝贵甚于功名？逍遥的庄子，如大鹏般遨游于天际，探寻思想的神光，追求极致的自由。他淡泊得像天上一朵云，也洒脱得如同山间一缕风，他宁可垂钓于水边，做一只在泥水中打滚的乌龟，也不愿做楚王宫中养着的金丝雀。是的，无所谓功名。他想要的只是自由和安宁。反观惠子，“相梁”之后不仅日理万机，还得时刻担心自己的位置，连庄子去一趟大梁，他也要派人在城中搜寻三日三夜。如他，如何能寻得自由。

有什么东西，比武力更服众？以白衣渡江击败关羽的是吴国大将吕蒙，曾经也是有勇无谋的一介武夫，然而，在接受了孙权的劝诫后，他开始读书，提高自身修养，最终使众人刮目相看，成就一代名将。反观霸王项羽，力能扛鼎，勇武过人，却因自身智谋不足，败于垓下，实在令人深思扼腕。在智慧的面前，武力从来不是最能服众的，更不是最有用的。

在生活中，有形形色色看上去用处非凡的好东西，如财富、功名、权力等。诚然，这些是我们应当追求，却绝不是最重要的。比起这些，我们不是更应该爱惜自己的身体，珍惜自己的亲人友人，追求自由洒脱，提高文化修养，充实心灵吗？想来这些东西才更重要吧？！

学会放弃，也学会珍惜。珍惜那些最重要的，适当放弃那些次要的。学会把握有用的，我们才会拥有一个更精彩，更富有灵魂的人生。

高三珍珠作文 篇4

写景作文：好一场饱墒雨

连续几天的高温酷暑，许多植物干渴难耐，弱小的半枯焦了。天气预报说有阵雨，抬头看看天空，没有下雨的迹象，天底下一片灰黄，少有生机。昨天上午天气变的闷热，这是好兆头。吃罢午饭，匆匆午休。午休起来，雨云从东南面铺上来。我以为东南面得云朵不会携带多少雨，西北的云朵才会带来希望。或许老天又要开玩笑了。我都习惯龙王玩忽职守、雷公电婆忙于第二产业了。不过我还是希望下点雨，或多或少给人们心灵一点安慰吧。

云朵渐渐弥漫上来，终于将天空包得严严实实。不时飘来的雨点洒落地面，倏尔远逝。我拿起扫把仔细清扫起小院子来，一点尘土都别留下，雨水冲刷后该是何等清爽。

起风了。风掀开帘子，闯进屋子，赶走了室内污浊的空气。因风而生的奇怪嘶鸣一阵紧于一阵。零星的雨点被甩到地面上、墙壁上。狂风撕扯着树木稀疏的涩发，树木随风招摇。枯叶随风而逝，翻着筋斗，仿佛在空中起舞。不让生，那就轰轰烈烈去死。

雨点密集了，它们随风而落，像是迎风的流苏。渐渐地地皮全湿透了。嗅觉捕捉到的气味也多了，清香、湿润。风慢慢小了，雨丝垂直，地面有了光亮。不一会清浅的水洼中，雨脚欢快地蹦跳着，激起美丽的水花，像许多的跳鱼儿在跳动，又像多双毛花毛花的眼睛在眨动。雨点渐渐汇成小溪流，编织成带花纹的绸缎，它们伏贴着地面，那样亲密。房檐上，小瀑布如菱纱，温顺地直垂到水桶里。晾衣铁丝上挂着点点明亮饱满的雨点，它们距离适中，均匀分布，仿佛给庭院挂了一串晶莹的珍珠项链。

雨点急促时，水泊里仿佛万马奔腾，扬起一阵阵的尘土，尘土混杂在空中，天地茫茫，混沌不清，不能分辨上下。远处的山洼中沉积了乳白的浮尘，烟雨迷茫，山色空濛。

雨水的浇灌下，大地生机勃勃，万物泛出绿色，它们在雨水中静沐着。

一直到傍晚，雨紧一阵缓一阵。瞅着雨小的间隙，孩子们投入到雨的怀抱。它们有打雨伞、穿雨鞋的，更多的是赤脚奔腾跳跃。或在水泊戏水，或仰起小脸、眯缝着眼睛用手玩弄水瀑的。他们的头发一绺一绺的紧贴在脑门上，跑到你的面前向你炫耀他们的欢愉。

早晨起来，雨还没有停。天气真的凉爽了，至少这几天不用在忍受那酷暑了吧。庄稼经过这一场饱墒雨，也能努力拔节，以备抽穗结实了吧！

高三珍珠作文 篇5

走过高考这条路，我承认我不是一个成功者，但我不否认我也是有收获的。在此我想与各位珍珠生分享一下我所收获的六月的心态。

在初进高三的日子里，面对突如其来的高考氛围，和让人手无足措的忙碌，让我的生活和情绪乱成了一糟。我真的还不敢相信，高三就这样在我毫无准备的情况下来了。那段日子，我除了给自己找借口还是找借口，我想就这样混过，等自己准备好了重来一次。我也想放过自己，后来报个专职上上就行。可这一切都被一个声音否定了，‘我是一名珍珠生，我的高考不是我一个人的事情，我要对得起父母，对得起张爷爷为我们操的心，对得起各位老师的心。

是啊，我是一珍珠生，也就从那一刻起，我重新打理情绪，高三奋起。高三不是很苦，也不是很累，面对中国的教育现状，高三只需一丝丝的改变——那就是学会取舍。

我说过在高考上我不算是一个成功者，我所强调的取舍也只是心态上的。在复习的日子里，一定要会舍，舍弃情绪，让理性主导自己；舍弃爱好，让书本陪伴自己；舍弃兴趣，让题海袭卷自己……当然，这些舍弃都是暂时的，为的是换取更多的获得。

同样你也要学会取，我所说的取也不仅仅是看书，做题那么简单。因为高三时间很紧，很多同学会拼命占用休息时间来获取更多的学习时间，这是我不太支持的，因为除了取时间之外，还要学会取效率。做了很多模拟题后，你也会发现其实高考追求的也就是一个效率，这种效率是临场发挥不出来的。这就需要你在日常生活、学习的点滴中去培养。

以上是复习中的效率，考试中的效率则更为重要。我们常听师长和学长说，面对高考要保持一颗平常心。但具体如何去做，对于我们初次经历高考的人来说，这是一个传统而又模糊的概念。在这里我有两点建议给大家。首先是要保持平常的习惯，这就要求我们在平常的学习和考试中一定养成一个好的习惯，并一直保持着。其次就是，考试要认真对待，也许你会笑，难道还会有谁不认真对待高考。或许没有，或许有，但我所说的认真对待是贯穿始终的。既能在两场考试的过渡时间内调整好自己的情绪，这是非常重要的。再者是在平时的模拟中，当碰到较难的题时，我们通常想着，这次又栽了，下次吧，下次一定考好。或许你不知道，如果你再多想一点点，你就可以拿下它，但正是由于这种心态，你就没有了动力。所以在每场考试过程中你要先易后难，先简后繁，一举攻到底不管试卷如何的让你崩溃。而且交卷后要立刻调整并恢复情绪，准备迎接下一场考试的到来。

我相信，整整十二年，知识的储备对大家来说都不是大问题。那么我们就更不能输在心态上。

最后，祝愿大家再来年的高考中都能取得一个好成绩。

槐花飘香的六月，让我们再次共同见证珍珠的奇迹。

高三珍珠作文 篇6

卷卷的头发下遮隐着一张鹅蛋般的脸，一对“黑珍珠”般的眼睛镶嵌在这张脸蛋上，我的鼻梁有点低，一张嘴十分爱笑，因为我笑的时候会出现两个小小的酒窝。这就是我，一个爱笑、爱闹、爱开玩笑的女孩——莫洁。

“人无完人”，是的每一个人都不可能那么十全十美，总会有那么一点缺陷，而我的缺点就是我十分倔强。

记得有一次，在数学练习册上有一道判断题，全班同学都在争议：这道题是对还是错？当数学老师草率地说是对的时，大家都完全信服，而我弄不明白，因为我个人认为那道题是错的，并且我认为我的理由十分正确。数学老讲这道题时，当他问到我们判断这到题的理由时，我大胆的举起手来，并说明了理由，经证实后，确定了我的答案是正确的。

从这件事中我明白了：相信自己，只有真理才能让你信服，才会是正确的。

除了这一个缺点以外，我还有一个缺点，那就是我的脾气有些暴躁。

有一次，数学老师布置了“一大山”的作业，虽然是个双休日，但作业也有一点多。回到家后，我急忙拿出作业来做作业。因为老想着：快点做，快点做，后面好有很都作业还没做，而烦躁不安，使精力无法集中。在想一道难题是，老是只想到，而联不到一快儿，弄得我更加烦躁。这是，刚放学回家的表第，放下书包，叫我出去玩，我一下自把所有的气都发泄出来了：“没是你一边呆着去，快走开，别来烦我。”我的语气似乎有点重，表第扭头就走。表第走后，我觉得自己很是不该，毕竟表第也是一片好心，我怎能这样对他呢？

这就是我——一个刚踏进初中门坎的女孩，我希望能在新的学校、新的班级里结识更多更好的朋友。

高三珍珠作文 篇7

合唱：太阳刚刚出东山，梳完头来巧打扮，走上舞台唱一段，老姐老妹乐开怀呀，那个乐开怀呀、哎哎嗨、哎哎嗨、哎嗨呦。

甲：（白）姐妹们今咱得好好唱唱

乙：就唱唱咱们家乡新面貌

丙：对！就唱唱咱奢岭的新变化

丁：那可是：窗户眼吹喇叭

合：名声在外！哈哈哈。

合唱：新农村来新变化绿水青山美如画，招商引资大发展。百姓生活比蜜甜呀，那个比蜜甜呀，哎哎嗨、哎哎嗨、哎嗨呦。

乙唱：就说东街王老二，过去穷的借八街，自打土地增加挂了钩，

合：买了轿车还住洋楼呀。那个住洋楼呀，哎哎嗨、哎哎嗨、哎嗨呦。

丙：就连东屯的老大闺女，近也找心上人了。

丙：那都是党的新政策好、家家有存款户户求发展，小鸡不撒尿，

合：有道。

合唱：咱们奢岭就是个棒、高楼林立排成行，大学城热电厂、绿色大棚一趟趟。那个一趟趟呀，哎哎嗨、哎哎嗨、哎嗨呦。

戊白：哪天我第去大棚，想开开眼，一进门就吓着了！

合：咋的啦？差点让蜜蜂给蜇了，再说呀：那哪是咱家里的西红柿，长得都象鹌鹑蛋是的，五颜六色的，吓得我没赶摘。

己：说你屯老帽真没白说，那蜜蜂是工蜂是来授粉的，那西红柿呀是引进的新品种，叫珍珠柿子！

甲：唉呀妈呀，13元一斤，老甜啦。

合：哈哈哈。

合唱：铁路东侧大浴场，绿色屋顶真漂亮，生态旅游环境美，休闲度假洗温泉，那个洗温泉呀，哎哎嗨、哎哎嗨、哎嗨呦。

乙：过去都是到澡堂子洗澡，这回咱也进一回高档洗浴，用那地下矿泉温水，刺溜刺溜，说不定呀——

丙：叫那个帅哥看见了，再来个第二青春期

乙：去你的。

合：哈哈哈！

合唱：水泥道那个油柏路，开车走路都舒服。路旁鲜花篱笆墙，文化广场高声扬，那个歌声杨呀，哎哎嗨、哎哎嗨、哎嗨呦。

甲：自打新修了水泥路柏油路，建设文化广场，办起文化大院，咱老百姓的生活呀，那可是：瘸拐李仍拐杖。

合：腿好了。哈哈哈。

合唱：农民种地不交税、大病住院还给费、免费培训看电影，快快乐乐惹人醉，那个惹人醉呀，哎哎嗨、哎哎嗨、哎嗨呦。

乙白：现在咱们奢岭呀，那是真人贴上墙。

合：咋讲？

乙：变化（画）了。

丙：要我说那叫：那叫坐飞机放音乐

合：响的高。哈哈哈！

丁：老姐妹咱们接着唱

合：改革开放大变样，奢岭山水换新装，和谐社会大发展，奢岭明天更灿烂呀，那个更灿烂，哎哎嗨、哎嗨、哎嗨呦。

高三:嘬嘬猫二嫂

高三珍珠作文 篇8

人在哭泣的时候，是他(她)最人性化的时候。哭泣是灵魂的叫喊，灵魂受伤眼泪才会涌出眼眶。

哭泣，是一个人拥有灵魂的证明。不会哭泣的人，灵魂已经死亡。

暗自垂泪，低声饮泣，嚎啕大哭，呼天抢地，种种哭泣的方式都是感人的。做为有个演员，必须有当哭则哭的本事，眼泪是最能打动心的，作为一个人，不要害怕流泪，眼泪，那是我们生命的珍珠

小的时候，我们常常大声的哭，很小的委屈和不满足就会使我们

泪流满面，我们有效无助，眼泪是我们最有力的武器。大人们在我们的眼泪面前最终还是屈服。长大后，不经常流泪了。我们学会了自立。拥有自己的生活。不在依赖别人了。不再受人摆布。我们也懂得了掩饰和隐藏。把真理埋藏在无所谓的态度中。我们甚至任性和无理。我们还叛逆和霸道。仿佛灵魂已腐败。

眼泪，使我们看到了自己颤抖的灵魂。无论我们多大多老，我们都是人，都是孩子，都需要爱，害怕被遗忘和被抛弃。我们不能没有眼泪，谁能真正的拥有铁石心肠？即使是最残忍的杀人犯，也会在临行前忏悔自己的行为，也会在提到自己儿女父母时流泪。

人的眼泪，那是灵魂的珍珠。

高三珍珠作文 篇9

以“痛苦与美丽”为话题的作文

一、阅读下面材料，按要求作文：

有一只蚌对另一只蚌说：“我真是痛苦不堪，那又重又粗的砂粒在我体内滚来滚去，常常使我痛得不能休息。”

另一只蚌骄傲自得地回答说：“谢天谢地，我体内没有被砂粒折磨的痛苦，我里里外外都很舒服。”

此时有一只螃蟹经过，听到两只蚌的对话，便对那只骄傲的蚌说：“是啊！你是很舒服，但是却一无所得;而你的朋友忍受痛苦的结果，却将生出一颗非常美丽的珍珠。”

请以“痛苦与美丽”为话题，写一篇文章，不少于800字，文体不限。

【范文】

生命的美丽来自痛苦

秋天，成熟的果实低下了头，它丰满、绚丽且斑斓，在这个金色的季节里绽放着宛如钻石般璀璨的光芒······那是经历了痛苦的生命，那是属于经历了痛苦的生命特有的光彩。

不是风，秋实早已霉烂枝头;不是雨，秋实早已枯落山沟;不是光，秋实早已灰暗苍白;不是热，秋实早已憔悴丑陋。风吹雨打，给了秋实成熟的筋骨;光照日晒，给了秋实成熟的俊秀······经历了痛苦的生命是最美丽的，它散发着诱人的香气，绽放着夺目的光彩。

“文王拘，而演周易;仲尼厄，而作春秋;屈原放逐，乃赋离骚;左丘失明，阙有国语;孙子膑脚，兵法修列;不韦迁蜀，世传吕览;韩非囚秦，说难孤愤，诗三百，大抵圣贤发愤之所为也。”这些古代先贤正因为经受了痛苦的考验，才书写了自己美丽的人生。

苏武牧羊，世人难忘，不失为一种美。多年流离，荒漠僻凉，更是无法否定的痛苦。后者在前者之前，才成就前者。痛苦经时间洗涤，终会现出它蕴含的美丽。

贝多芬在准备大展宏图时，厄运捉弄了他---他的听觉大大衰退;同时，还剥夺走了他追求的爱情，再次蹂躏他的心灵。但贝多芬在痛苦和绝望中挺直了腰杆，最终作了永垂不朽的伟大交响乐《命运》。

“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”

亚圣孟子如是说;“草木不经风霜，则生意不固;吾人不经忧患，则德慧不成。”近代哲人沈近思如是说。

在生命的过程中，我们不断跌跌撞撞地前进着，经历着不尽相同的痛苦，却同样有着在每次经历痛苦后绽放的宛如钻石般的光芒。那是经历了痛苦后的生命的升华，那是经历了痛苦后的美丽。

珍珠贝选择了创伤，它才孕育出夺目的珍珠;瀑布经历了摔下悬崖的痛苦，跌宕成了生命中灿烂的银河;种子经历了撑裂躯壳的痛苦，展露出了生命的油油绿意;雄鹰经历了与风雨的搏击，它便成为勇者与力量的化身。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。经历了痛苦的生命是最美丽的，它宛如梅花暗香浮动;就像蒲公英飘过大地时留下的金色花田;如蜕变后的蝴蝶，翩跹于生命的花丛;如滚滚前进的江河，越过崇山峻岭，终于到达浩瀚的蔚蓝的海洋。

高三珍珠作文 篇10

写景作文：雨味

每逢下雨，我便有一种说不出来的兴奋感，就像是大道上走着，溜着，突然迎面走来一个好久不见的老朋友一样，略有点激动和欣慰。可能是我本来就不耐热的缘故吧，我是及其不喜欢那种万里无云，皓日当头天气的了，太阳热烈的离谱，温度蹿升的飞速。

适逢今天又是一个烟雨濛幻的雨天，且不管别人怎么诅咒这该死的雨天，不能出行，不能玩耍，更不能爽朗心情！我还是自我欣赏这份阴雨的滋润和柔情四溢吧！在雨中漫步，是另有一种风味和体验的，在劲风骤雨的时候，你如果要疾走不羁，就可以脱帽放伞了，大不咧咧的走在雨中，甭管他雨下得多大，不理他风刮得多急，大不了就迎着这疾风狂雨，逆步前行！衣袂随风飘扬，裤裙伴雨起舞，就有了一种古时候侠风武气的意味，也化生了一种风雨奈我何的豪情！进而一切的不快和烦恼会随着身后的落叶被疾风毫不留情的裹挟而走，不留一丝痕迹也不会有一毫的留恋。在斜风细雨的时候，你如果要慢行品味，就可以撑伞带帽了，细细柔柔的在雨中轻漫，品尝着清雨带来的柔情，领略着斜风捎来的玉润。聆听这每一粒雨在伞面上欢快的笑声，凝视这每一粒雨愉悦的蹦跳到了草丛，花间，树根……倏地一声就像小孩子的笑脸说变就变，没入万物便再也看他不见，寻他不找了！可也不用惆怅若失和唉声叹气，消失的消失着，后来的不还是后来着的么！

在烟雨弥漫的时候，这花草树木是另有在一种风情的！妩媚而朦胧，有了风姿绰约的神秘，少了一览无余的肤浅！那垂顺的柳条在雨中显得特别的有诗意，仿佛这鲜绿明亮的柳枝儿因为沾染了这雨的丝丝温柔而更加的有神韵和内涵了，相比于阳光照射时的无精打采，此时的枝桠绿叶却更加的水灵和鲜活了，一片片，一枝枝宛如一个个灵巧的生命，在这轻风中摇头晃脑，在这柔雨中睡眼朦胧！那顺着地面生长的植物，却高高的翘起他们的身躯，仰起他们的头颅，仿佛因了这雨水的滋润而起了竞相生长的意味，这是些不知名的草儿，枝头上白绒绒的骨朵儿或许是他的花了吧，在他们这通茎的柔弱枝条上，竟有这么密，这么细，这么巧的绒毛，经过了这如针尖，似牛毛的细雨轻轻抚摸，竟产生了这样的美妙和奇幻呀！一珠珠的雨滴细细柔柔地挂在了这些纤巧的绒毛上，就宛如一条丝线穿着一斛的珍珠，明亮欲滴，晶莹剔透，让人不忍打搅，仿佛一声惊叹也会把他们惊落，把他们的美梦惊碎！还有那针叶松，由于天生的针尖的形状，这让雨滴有了荡漾的色彩，有了调皮的影子，一粒粒就是一个个机灵的孩童，扯住了针叶摇摇荡荡，跳跳跃跃，微风掠过，这些可爱的小精灵便伴随着这轻微的风儿跳下了叶尖，飞过了树枝，滑向了草丛，没入了绿色，他们定是找另外一个玩伴去了！可惜我没有听懂大自然声音的天赋了，要不然这一定是一树的欢声笑语了，一地的嬉笑打闹了！

清凌凌的雨，轻微微的风，这细风柔雨发酵出来的是如此的佳酿，如此的佳肴，就算醉上千次，我也无悔，我也情愿！

高三珍珠作文 篇11

修辞是语言运用中不可缺少的部分。生动而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。在高考作文，你若能熟练运用修辞手法，定能使文章增色添辉。下面举例中，运用比喻、排比，使语言形象生动、气势畅达、音韵和谐。

例：千载风雨兴衰，你，静静地贮立于万千苍生之上，仰天长望，唯有无字碑留下了你的浩叹。抚摸着那凹凹凸凸的碑身，沧桑而感慨，你，只是略略扬起那时柔时刚的嘴角。此时，风，依旧凛冽；苍穹，依旧浩渺，你无语，碑无字，却完整地记下了你的不凡，青史依旧为你长流，在那看似空白的无字碑上，却无限延伸着你那个唐朝女皇的博大与智慧。

2悬念导入，吸引读者

高考作文在开始写之前，不妨用3-6分钟精心构思，用悬念导入，这样容易抓住人们阅读时的好奇心理，吸引人们阅读，从而达到良好效果。

例：很小很小的时候，总是喜爱看妈妈穿白色的裙子，她那么美，那么快乐，被妈妈牵着小手好幸福好幸福！那时候，妈妈就是我心中的天使。然而妈妈却爱亲昵地叫着我：安琪，你是天使！

我不是天使，要不被接进天堂的怎会是妈妈，而不是我呢？

3故事先行，引人入胜

高考作文故事先行，能引人入胜。举例中的蚌育珍珠是许多人都知道的故事，它具体形象，引人入胜，包含着一个经历艰辛困苦获得成功的道理。

作者叙写的这个故事很好地契合雨燕减肥这一话题的深刻寓意。标题中的它，正是困难、挫折、艰难险阻等的代称，突破它们，人生将变得壮美无比。作者以这故事先行，既能引人入胜，又切合话题。

例：夏日里的炎热炙烤着大地，不知不觉中，海边多起了游泳的人。向远处望去，几个小孩像在搜寻着什么，带着好奇我走了过去，才知他们是在寻找珍珠一颗小小的沙砾被蚌无意识地吞噬在嘴里，蚌觉得好痛，似乎有一把尖刀刺向它的喉咙。但一切都无可奈何，只能日日夜夜地把它磨小、磨亮才能将它吐出。终于有一天，蚌被海水冲上了海滩，一个小男孩发现了蚌嘴里的沙砾，把它取了出来，但它不再是粗糙的沙砾，而是一颗灿烂夺目的珍珠，蚌感觉轻松了许多，重新回到了海洋中。蚌育珍珠从此为人们所知，于是它的故事被人们所传颂，生命从此有了夺目的光彩，每一次去海边，我都带着崇高的敬意注视着蚌的艰辛。

4引用开头，突出主题

例：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风，是青翠的竹在向你昭示着它的意气，昭示着一种贯穿生命的不屈与坚韧；

不爱沙滩擢贝子，扬帆击楫戏中流，是浪顶峰尖的弄潮儿在向你昭示着他的意气，昭示着一种蓬勃于血脉中的勇敢和无惧；

仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人，是骄傲的行者在向你昭示着他的意气，昭示着一种托起生命、托起希望的坚定的信心。

意气，生命的支撑，成功的基石。

5设问开头，引人深思

高考作文开头围绕主题设问，有问有答，能引人深思，突出主题。看看下面的例题开头围绕纵然面对的会是苦涩，但苦涩之后便会是甘甜这一主题，通过一连串的问和答，开启了思绪，突出了主题。

例：倘若你是一粒种子，告诉我，你会怎样？是等待春天的召唤，还是迫于与寒冬挣扎？倘若你是一掬清泉，告诉我，你会怎样？是任凭风儿的吹荡，还是勇于激起浪花？倘若你是沧海桑田中的一颗沙砾，告诉我，你会怎样？是受命于雨打风吹化成一缕尘烟，还是敢于摩擦出晶莹的珍珠？大凡成功之士都会选择后者，纵然面对的会是苦涩，但苦涩之后便会是甘甜。

高三珍珠作文 篇12

小时候，幸福是一件东西，得到它，便感觉幸福。长大了，幸福是一个梦想，实现它，便感觉幸福。成熟了，幸福是一种心态，领悟它，便感觉幸福。

——题记

面对“满江红”的试卷我绷紧的心切底失去了支撑，碎了一地。我强忍着眼泪的却提，冲到厕所里狠狠地洗了一把脸，看着镜子里的自己，已经不知道脸上流淌着的是泪还是水。满载着家人的希望，背负着老师的期望，此时的我以无力支撑。我怎么这么失败。

夜，微风细雨，原本热闹的街道变得异常的空旷，偶尔有一辆车经过，掀起一阵水雾。我独自走在江边任由细雨拍打在我的脸上。漫无目的走了许久，回想起考前那些备考的日日夜夜，曾无数次累倒在书桌上，无数次刷题到深夜。本以为十分的耕耘定能有一分的收获，如今看来只是我的一厢情愿罢了。

回到家，看到父母守候在饭桌傍，而桌上的菜却没动过。妈妈看到我湿透了的衣服，马上去拿干衣服给我换上。我坐到饭桌傍，看着桌上丰盛的菜肴，本来是我的庆功宴，如今看来是多么的讽刺。谁也没有说话，视乎在等待这什么，屋子里死一般的寂静。

许久，父亲打破了沉默，叫妈妈去把菜加热，而他就去拿来了两个杯子和一瓶酒。父亲把酒倒满，说道；“你知道珍珠是怎样形成的吗？”我看了父亲一眼，把桌上的那杯酒一饮而尽，然后就趴在了桌子上。父亲摸了摸我的头有继续说道；“珍珠原本只是一颗跑进牡蛎肚子里的沙子，牡蛎对待这位“入侵者”的态度是用爱来包容它。日积月累地分解出一种物质包裹它，直到它变成一颗耀眼的珍珠。而牡蛎又因为有这颗珍珠变得值钱起来。人生在世，不如意的事十之八九，应常思一二。面对挫折要理性分析，学会用爱来包裹缺陷，那它终会变成你的“珍珠”。

我以止不住眼泪的却提，我擦了擦泪他起头对父亲说：“爸，吃饭把。”

原来我太过执着与那“一分的收获”，而忘了其实挫折也是一份收获。试着把伤痛变珍珠把，用爱来包裹挫折，接受它、宽容它、欣赏它，原来生活已经足够美好了。

高三:唐伯猫