
✎作文范文
高三上学作文 篇1
情感风格:憧憬、清新
核心事件:晨读氛围
中心思想:理想中的学习环境是自主、自由、充满激情与探索精神的。
公元xx年某日下午第4节自习课,鄙人正在题海中游弋,忽见一道难题,篇幅竟占整整一版。琢磨许久,不知所措,额头搁在课桌上,昏昏睡去……
忽然,耳边响起朗朗的读书声,睁开惺忪睡眼,见教室里安静无人;跑至室外,竟见偌大的校园,到处都是莘莘学子,在草坪上、树林里、花丛中沐浴着朝阳,尽情晨读。这氛围使人顿生学习激情,于是,我也手捧语文书,走出教室,走进这美妙的环境中。
清脆的铃声响起,同学们纷纷走进教室。和蔼可亲的语文老师首先跨进门槛,由互联网上调出一则关于现代人生活的调查,以此为切人口,老师与大家展开了丰富而激烈的讨论。大家各扦己见,百家齐鸣,后老师略作小结。作业便是一篇小论文,一星期后交卷。接下去是英浯课。十分钟的语法知识后,剩下的就是轻松的实景模拟,台上台下everybody(每个人)都融人english(英语)的天堂。头痛的数学考试不再恐怖,教室里竟没有老师监考。分数的压迫开始消失,同学们不再做分数的奴隶,不再有作弊的行为,而是真正为了弄通弄懂,掌握知识。
下午的课程只安排一主一副。两节课结束后,我随同学们奔向室外,奔向操场。你可以在跑道上、绿茵中、篮球架下寻觅到少男少女生龙活虎的身影。在一小时的回归自然,享受氧气后,学校的各大实验室、研究组全面开放。在图书馆的阅读大厅里,大家在静心汲取知识;英语角也正热闹;电脑室冲浪者更是不亦“爽”乎;生物实验室,一项小科研正汇集许多爱好者们倾情投入……
晚饭后,有一个多小时的晚自修,对付作业已绰绰有余,接下来的时间自自行安排。科教片和名着电影正在放映室上映;精彩的校际辩论赛,今天的题目是“克隆人道德吗”;班际的篮球赛正在体育馆如火如荼。所有这些,如果你都不中意的话,躲在月光下数星星也未尝不可……
想人非非的我,竟用口水将眼前的作业簿全部弄湿了。此时的我,也被老师厉声拉回现实。抬头惊望四周,人头稀落,然奋笔疾书,为时已晚,叫苦不迭矣。
梦中的校园,众里寻它千百度,那园却在猴年马月处。唉!
高三上学作文 篇2
情感风格:忐忑、细腻
核心事件:垃圾桶
中心思想:离开熟悉环境走向成长的过程是人生必经的历练
记得,那天春意正浓,俗话说:“小雪湿春晓,新莺啼早春。”是啊,世间万物都苏醒过来了。
吃完早饭,“我们这里交通不方便,人口流量少,政府决定把这的学生都送到镇上去上学,你明天得自己去报名。”父亲突然告诉我说。听到这个消息我先是惊奇然是欢喜后是害怕,我默默地躲进房间。天色渐渐暗了起来,很快深夜也就来临了,七上八下的心情难以平静入眠,我想要明天快点到来,我又想要明天不要到来……
天亮了,早早地我便来到了镇上的学校门口。润红的娇阳为晴天添加了一抹色彩,然而天气没有改变我的焦虑,心里满满的不安就要溢了出来。进入校园是一道大约要步行十分钟微陡的小上坡,这种路对于在山里成长的我来说当然就不在话下啦。路的两旁种着,一个接着一个,叶子长得像杉树又不像杉树的植物,不高也不矮;它刚出生的叶子看起来就像一根细、尖而又锋利的银针,它们一个个的慢慢地伸了个懒腰,微风姐姐忍不住过去抚摸它们的头,它们就得意的向我招起手来,还托微风姐姐对我说:“欢迎来到新学校。“估计等它长成熟了扎人还很厉害呢。接着往上走,走到顶,就到了操场的初边上,好奇的向右边斜了个眼,不料我却意外发现两只耳朵。我靠近一点,再靠近一点——原来是个可爱的垃圾桶。怪不得如此引人注目呢!我上下打量着这个垃圾桶,正上方还写着几个大红字——学校是我家,清洁靠大家。他的左边是由九十块砖砌成的一个可以说是小墙面来为它服务;右边则合左边一样,它就这样调皮地镶嵌在两堵小墙之间,能不说它可爱吗?
放眼看去偌大的操场,闪闪发光的国旗旗杆,高大坚定的篮球架,富有青春活力的教学楼……真是令我赏心悦目,心境舒爽。
刹那间我看到”新同学报名由此去。“我才想起我是来报名的,瞬时天昏地暗,一切都变得好沉重。我放慢脚步,一步,两步,三步……许久,我终于走到办公室门口,我也为”报名“这条龙加一个小尾巴。离报名窗口越来越近,心也跟着越来越忐忑,扑通扑通……我本想踮起脚尖探索前面这位阿姨交了多少费用。突然,”刘榴同学是吗?“老师问道。”是的。”这大概我自己才能听清吧。“你分到初二一班,明天九点到教室,学费壹仟贰佰元。”老师说。“嗯,我知道了老师,谢谢老师。”我回答着。“不客气,你现在可以去找宿舍了。”老师微笑着说。
时光匆匆,我又离开了镇上,去一个离家更远的地方上学,虽然没有家人的陪伴,我略显孤单,没有家人的鼓励我十分柔弱;但我锻炼了自己的胆量,岁月为我增加了阅历,我不再害怕不再胆怯……
高三:刘
高三上学作文 篇3
情感风格:疲惫、充实
核心事件:美术练习
中心思想:高中生活是辛苦与快乐并存的,需要在努力中寻找充实与意义。
我们常听别人说高中的生活是最辛苦的,虽然我不知道大学生活是怎么样的,但是这句话确实不假,其实在高中的时候我们可以到上学的酸甜苦辣其实是非常辛苦的,但是也有让我们感觉到非常甜蜜的事情,也有开心的事情,是非常丰富多彩的。在高中的时候还是辛苦比较占大部分吧,因为我们有繁重的学业,在高一的时候不仅要学习语文数学英语,还要学习地理,历史政治生物化学以及物理,还要兼顾我们的体育和一些小科目,所以学业是非常繁重的,每天的作业加起来作业量非常的大,我记得我那个时候每天晚上都要写到一两点钟才能睡觉,到了下学期开始分科的时候也没有轻松很多,因为这个时候就已经分文理科了,所以我需要花更多的时间在文科上面,文科要背的东西也很多,所以我会经常用我的闲暇的时间去背书,所以其实我在高中的时候基本上是没有什么闲下来的时间能够自己玩耍的,即使到了周六周末,我们也是需要补课的。除了学习文化课,我还要学习美术,因为美术也是要高考的,所以我也花了很多时间去练习美术,我的美术并不好,所以我也想要在这上面花比较大的功夫来弥补我原来的缺陷。特别是在高三的那段时间里面,真的非常的辛苦,但是辛苦的同时又觉得我的生活是非常充足的"。
但是我的高中生涯也不只是辛苦,其实还是有开心的事情的,我有时候最喜欢的事情就是和我的小姐妹一起去吃饭,然后去买自己喜欢吃的饭之后坐在餐桌上面聊一聊天,我们有时候会聊一下身边的八卦,聊一些年级里面发生的事情,也会聊国家,或者是国际上面发生的一些新闻,我觉得非常有趣,这个时候不仅可以用来放松,也可以从朋友那里知道一些我不知道的时事新闻,我觉得也是非常有用的。
高中的生活其实是喜忧参半吧,其实做任何一件事情的时候,我觉得都不可能全是辛苦的,也不可能全是快乐的。
高三上学作文 篇4
情感风格:温暖细腻、质朴真挚
核心事件:母亲牵着我的手散步
中心思想:母亲用爱与放手教会我成长与坚强
xxxx年前的金秋,我带着嘹亮的哭声到了人世。您说,这是个美丽的开始。
在您的牵扶下,我开始蹒跚学步;在您不倦的教导下,我开始牙牙学语;在您的期盼下,我开始迈入学堂;在您真诚的关怀下,我开始逐步成长……
感谢我亲爱的母亲,给了我生命,即使生活在这个平凡的乡村家庭。
五岁那年,您对我说:“明天,你就自己上幼儿园吧,妈妈有事不能陪你去,好吗?不要怕你已经长大了,一定可以做到的,加油!”虽然自己有些不愿意,但还是点了点头。清晨,我在的鸟儿的歌声下,花儿的微笑下,走在这条美丽的乡间小路。经过那次自己上学妈妈您就开始让我独自一人上下学了。那时,见到每个同学都会有父母接送,而我却只能独自享受那美丽田园风光了。甚至,我曾这样怀疑:妈妈您是不是不爱我了,不要我了呢?
十二岁那年,因为自己太过贪玩导致从树上掉下来,摔断了右脚。然后,整整一个星期躺在床上,每天您在辛苦工作之余还照顾我。脚快好的时候,右脚仍不肯放下来,走路的时候一蹬一蹬的,就像缺了腿的青蛙一样。妈妈您知道了我宁愿给我说成缺腿的青蛙也不愿放下脚走路的事情说:“丫头,咱们到篮球场那边散散心好吗?”我示意地点点头。您牵着我的手,就像当初叫我走路一样。您突然说:“你这丫头,这小小年纪都那么淘气,像个男孩子那样。现在怎么不放下右脚走路试试,难道就想这样一辈子?”我心里想了想:“是啊!如果不试试又怎么知道不行呢?”于是,我在您的牵扶下,一步两步……在夕阳的倒映下,形成了一对亲密的母女。
十五岁那年,我中考。记得那天考完语文,走出考场,我一眼就看到人群中的您,正踮着脚尖,探出了半个身子,向考场张望着。我跑过去,整清楚地看到了几颗小小的谷子悬挂在您头上,大汗淋漓的样子,真让人觉得心酸。这是,您说:“给,这绿豆汤清暑。”我接过的时候鼻子一酸,眼睛里闪烁着几滴泪珠,我轻声地责备您:“这么热的天,您跑来干嘛啊!家里还有那么多工作。”您只是轻微一笑说:“我干完了家里的工作才来的,这才给你送汤。;”此时,我心里想:我一定要考好!这才部辜负妈妈对我的好。后来,中考成绩出来,真是人算不如天算,没能进到自己想进的高中。那时总是闷闷不乐的,把自己关进房里,不肯出来。您知道了对我说:“下雨天,你走在那泥泞的小路上和晴天有什么不同?”我思考了半天说:“下雨天走在路上能够留下脚印,而晴天却不会。”您说:“这不正像你吗?”我恍然大悟:挫折留下的不只是痛苦,还有希望。
感谢我亲爱的母亲,能及时放开我双手,让我学会独立;能在我困难时,牵着我的手,给我无限力量;能在我失意时,给了我勇气。
妈妈,我希望下辈子还能做你女儿。
高三:梁小鲩
高三上学作文 篇5
情感风格:深沉细腻、诗意凝练
核心事件:清道夫打扫街道
中心思想:选择高三就是选择成长与责任。
天还没大亮,路旁的路灯像是在抬头仰望归人。灯光暗淡昏黄,像大雾般弥漫开来,没有焦点。这更像一只只渴睡人的眼,让看了的人也想睡。
刚从被窝中爬出来的我似乎还承受不住这清晨的寒气,搓着手,走在空空的街道上。我半闭着眼睛,一阵寒风更加加重了寒意。我不禁打了个寒颤,又微闭着眼睛继续我“梦游式”的行走。我只有这样来延长我的“睡眠时间”,心想:做学生真是辛苦呀!!尤其是做高三的学生。
都说高三是黑暗的,像地狱般痛苦,难熬;但也又人说如果高中不经历高三那么他的高中生活则是不完整的.,无意义的。只有经历了高三才是真正上过高中,因为高三真的会教会你很多很多。它会让你成熟,让你更加懂得世间上最纯真的感情,也会让你更加感受到父母对你那深深的爱,老师对你的期许,朋友对你的祝福和问候,同学对你的支持和鼓舞……这一切的一切都会让你在高三深切滴感受到。
此时,我已陷入了沉思,或许只有此时的我可以忙里偷闲,好好地想想自己,想想远方的朋友,静静地为你们祝福:但愿你们一切都好。
“唰唰”,从不远处传来了清道夫打扫街道的声音。我不禁想:清道夫,他选择了清扫大街就注定他必须每天清晨早起打扫街道,给都市一个崭新洁净的面貌。
选择?是啊,选择!
正如我选择了求学之路,也就意味着我必定要选择高三。即使它如波涛骇浪般汹涌澎湃还是如狂风暴雨般令人不可捉摸。我知道我都会执起我坚定的航标勇敢地前行。
是的,我要成为一个优秀的弄潮儿。在高三这段艰难而又丰盈的日子了,我会承载着父母的爱,亲人、老师的期许,朋友、同学的祝福和支持还有自己的梦想平静地度过每一天。像青云流水般清逸、平缓,不浮躁。
提起希望的灯,为自己开创一条阳光大道,我坚信只要我努力了成功就一定属于我。
这时天已大亮了,路上的行人也渐渐多了。我也加快了步伐,惺睡的眼也清晰了。东方的太阳正冉冉上升,正如我的梦。
我疾步前行,迎接新的一天,也为演绎自己不一般的高三生活,追求自己美好的梦。
我坚信:我的未来不是梦,只要我愿意追逐。
高三上学作文 篇6
情感风格:理性分析、平实叙述
核心事件:制定学习计划
中心思想:只要培养兴趣、制定计划、端正态度、掌握方法,学习成绩就能提高
我是一名中学生,我发现中学阶段的学生普遍存在着一个严重问题:大部分学生小学的学习成绩都十分优异,但上了中学后,有些学生的学习成绩一直都不是很理想,难道是智力因素吗?不,我觉得影响学习有几方面的原因。
首先,我们应培养自己对每一科科目的兴趣。兴趣既可帮助我们提高学习效率,又可激发起我们的积极性。只要我们培养好兴趣,就意味着成绩将会有所提高,我们可多听取亲朋好友或老师讲的一些关于学好科目的主要方法。上课认真听讲,可以从正确回答中得到鼓励与树立信心。
当然,制定一个切合自己实际情况的计划也是非常重要的,学习计划在我们学习课本内容中有很大的帮助。它是辅助我们掌握课本知识的重要方式之一。如果我们每天依照自己的学习计划实施下去,不但可以认真学好知识,还能养成良好的学习习惯。
如果我们想把学习效率提高,也应端正学习态度。有些学生上课搞小动作,违反课堂纪律,不认真听课,导致他们的学习成绩一落千丈。那么,为了提高学习成绩,我们应用什么策略呢?那就是端正学习态度。上课专心听讲,积极消化课堂内容。这对提高我们的学习成绩是至关重要的。
在学习中,我们也应掌握好学习方法。我们班上有许多爱学习的同学,但不管他们怎样努力,学习成绩还是没提高。这是怎么回事呢?原来,这是学习方法不正确。那我们应该怎样做呢?第一,学会投入。投入是学习过程中不可缺少的方式之一。它既可增强学习记忆,又可容易引发我们的思维。例如:专心一致地上课,不受外界影响等等。第二,课后复习。课后复习上课所学的知识,能帮助我们对课本内容掌握更深刻,了解更具体。第三,善于总结。总结内容是学习中必不可少的。它可提高我们对知识的分析性,有助于我们的辩识能力大大提高,以及有利于我们更好地巩固并掌握课本知识。
我们都知道,提高学习成绩的因素数不胜数。但是我确信,如果我们能正确地培养兴趣,认真地制定切合自己的计划,努力地端正学习态度,积极地掌握学习方法以及充分复习等。那么我们的学习成绩一定会有很大的提高。
高三上学作文 篇7
情感风格:理性冷静、逻辑严密
核心事件:电子纸取代纸质书
中心思想:电子纸将取代纸质书开启阅读新时代
西城这次显然也响应了xxxx年高考考纲中的“能写实用型文章”的号召,写起了辩论稿,北京西城区高三上学期期末考试语文微作文解读。对于高三的学生来说,写出辩论的内容来绝对不成问题,但是辩论稿的格式和要求就不见得每个同学都熟悉了,如果学校之前的复习没有涉及辩论稿、倡议书、书信、解说词、申请等实用型文体的格式,那估计孩子们要紧张了,会直接影响到后面大作文的稳定发挥。
就辩论词来说,格式不固定,但主要包括提出己方观点;对观点进行阐释;对观点进行论证,最好有理有据,逻辑清晰;结论。
【参考范文】
我方认为,电子纸必将逐渐取代纸质书,开启阅读新时代。
首先,电子纸还有传统纸张不具备的优点:其呈现的内容不固定,它能随意存取、多次使用大量阅读材料,且便于检索。在电子纸上多次写入内容有两种方式:一种是用手直接写入,另一种是用复制的方法(包括网络下载)来刷新内容。只要你随身携带电子纸,还可以随时随地通过网络查询、下载各种信息。其次,电子纸可调节字体大小,保护视力,图文刷新后不耗电,节能。电子纸会给人们的生活带来许多方便,高中三年级作文《北京西城区高三上学期期末考试语文微作文解读》。例如,用电子纸阅读报刊,可以更及时,阅读的种类可以更多,就像许多报刊都随时带在身边一样。而阅读传统报刊在时间上不够及时,我们必须等报刊邮递到手上,或是摆上报摊才能读到,对那些身边没有的报刊,我们就无法阅读。另外,用电子纸阅读不用带沉重的书包,下载非常便捷,电子纸天生的放大功能也会使它受老年人和有视觉障碍的人的青睐……最后,这种新技术也会带来很多有益的社会影响。例如,大大降低传统纸张的使用量,从而减少树木的砍伐,大大减少发行和运输的费用等。可以想见,电子纸会翻开数字化生活的崭新一页。电子纸必将会取代纸质书。
【备考建议】
就目前已考的几大城区来说,都在积极反应对新高考考纲的解读,体现出对实用型文体写作的关注。也符合更加注重语文教育与生活实践相结合的教育方向。对于高三的考生来说,利用寒假的大块时间,把常用的实用型文体进行梳理和熟练是非常必要的,尤其是考纲上样题中出现的几种。
高三上学作文 篇8
情感风格:感动、细腻
核心事件:送我上学的背影
中心思想:亲情是人生中最珍贵的财富
“父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。”——摘自朱自清《背影》
拍戏的间隙,拿起手边的一本散文集随便浏览,无意间翻到了朱自清先生的那篇很有名气的散文——《背影》。我很清楚地记得这是初中时语文课本中的重要一课,当时还要求背诵几个段落,不过现在已经慢慢地淡忘了,真是惭愧。上课的时候并没有觉得文章有多么的好,甚至一度怀疑这样的文章怎么会有那么大的名气,现在想想,自己当时的想法真是荒唐、可笑。旧文重读大概与故地重游的感觉非常类似,总使人觉得很亲切、很温暖,特别是当我读到上面摘抄的那段文字的时候,心里面真的非常感动,上学时候的一些往事不禁又涌上了我的心头,使我泪流满面。
北京的冬天是很寒冷的,再加上经常狂风肆虐,在这样的天气里出门,对于任何人来说都是一种折磨。但是在我的学生时代,在一个个这样的寒风凛冽又略显漆黑的早晨,在舅舅家的那栋老式住宅楼通往学校的路上,人们经常可以看到三个人循着路灯发出的微弱的亮光向前行走。走在左边的是一个瘦瘦高高的成年男子,后边的是一个中等身材的女子,中间的是一个扎着两个小辫子的女孩儿。三个人的背影映衬在灯光中,好象一幅剪影,这也是多年来一直不停在我脑海中浮现的一幅剪影。那个男子就是我的舅舅,女子是我可敬可爱的舅妈,那个小女孩就是我。
我的学生时代是与小舅舅、小舅妈紧紧联系在一起的,如果没有他们的精心照顾、体贴、呵护,我真的不知道自己将经历怎样的磨难,就拿送我上学这件事来说,他们一坚持就是十年!十年,很难想象我们的一生中能经历几个这样的十年,在这十年的过程中,他们为我付出了太多,这份恩情真的是无以复加、不可估量!
记得在我小学的时候,小舅妈每天都会很早起床来打扫房间,她的动作总是特别的轻,生怕把我吵醒。所以,每天我一睁开眼睛,总能看到一个窗明几净、一尘不染的房间,这也是我每天好心情的开始。在舅妈打扫房间的同时,舅舅已经在为我准备早饭了。舅舅对我的饮食习惯十分地了解,所以,他做出的饭菜总是符合我的口味,我也吃得特别多、特别香,而我,也慢慢地对舅舅做的饭菜产生了感情,甚至是依赖。直至今天,我爱吃的仍旧是舅舅亲手烹制的饭菜,每到休息的时候,我总是央求舅舅来展示一下自己的手艺,虽然是家常便饭,但其中蕴涵的亲情和回忆却使我感到亲切、温暖,吃起来总觉得唇齿留香、回味无穷。
现在,我长大了,小舅舅、舅妈的家仍然是我想去、也经常去的地方,看到他们两个人,我心里就很轻松,压力一下子就减少了。
我把自己的喜怒哀乐完全讲给他们听,他们也总是很耐心地聆听我的倾诉,并适时地给予我开导,我仿佛又回到了从前,又成了一个不懂事的小孩子,无拘无束、天真烂漫。真希望时光静止在那美好的年代!
高三上学作文 篇9
情感风格:温暖、细腻
核心事件:一起玩
中心思想:友情让我们互相帮助,共同成长
我的好朋友邓博扬,她是一位活泼可爱的小姑娘。
在三年级分同桌时,我偶然分到邓博扬的旁边,与她坐在一起,渐渐地与她玩起来,好起来,就成了一对形影不离的好朋友。假如我没带笔,她会借给我;她没有带尺子,我也会借给她。
下课时,我会与她一起交饭盒,一起出去玩,有时闹了一些小矛盾,但是很快就会化解。
这学期开学时,我们俩坐在一起,第二天就分开了,我们都很不情愿,老师我想跟您说,请您以后让我们俩坐在一起吧!
在邓博扬生病得水痘时,我显得格外孤单,有时都不想上学了^_^。
我们一起游泳,一起写书法,一起学素描……
这就是我的好朋友——邓博扬!
高三上学作文 篇10
情感风格:温暖细腻、朴实真挚
核心事件:送别
中心思想:家人默默的付出和关爱是成长路上最温暖的力量。
莫名的想起第一次上学的情景,真的特别好玩。
我家住在农村,由于家里的经济问题,我也就八岁才开始上小学一年级,而且也由于家里的经济问题,我很早就知道不能给家里人添麻烦,想起真心酸,那时候的八岁就像是现在的十八岁了。
第一次上学,一大早,妈妈便给我煮了两个鸡蛋,炒了面条,还煮了瘦肉汤。按农村的风俗,吃金丹就寓意着以后考试能拿满分,至于炒面条和煮肉汤,我还真不知道什么意思,但是我知道那是妈妈的一片苦心,要知道这些平时在家里是很难吃到的。
吃完后,我背起了新书包(也就是姐姐用过的书包),然后好高兴好高兴。妈妈和妹妹一直说要送我去上学,我一直用手向后摆着不要送了,我自己可以去,而且也不远。其实那时候的自己是怕同伴们笑,想想好搞笑呢,妈妈还是一直坚持着送我,送我到大路旁便看着我没再送了,妹妹呢,眼睛里都是羡慕啊,也拉扯着妈妈说要去上学。
后来,上初中了,高中了,大学了,家里人都没再这样送过,特别是大学,考了不怎么好的学校,一个人拖着行李箱挥挥手就告别了家乡来到另一个完全陌生的大都市了,向往中又带着失落,那时候真想家里人能送我去。
时光真快,我已经工作了几年了,想起这些,心里还是暖暖的幸福,谢谢可爱的家人。
高三:夏日_阳光
高三上学作文 篇11
情感风格:深沉、细腻
核心事件:毕业后的学校
中心思想:学校不仅是学习的地方,更是人生的重要课堂。
话题25:学校
学校在我们一生中有着不可或缺的地位,其中的一草一木无不牵动我们的情思。
? 不仅我们学习的地方是学校,人生处处是学校。
? 以"学校"为话题写一篇文章
[精彩构思]?
1、我的学校
可以从介绍自己的学校出发,写一篇说明文。
可以从以下几个方面展开介绍:学校的位置、周围的环境;学校内的布局,其中重要的设施;学校的班级设置、师资力量、学生来源等等。
2、毕业之后
采用内心独白的手法,通过“我”的经历来说明社会是一座大学校的主题。
我是刚毕业的大学生,刚进这家公司几天,业务还不太熟,可我已学到了很多东西。我报到的第一天,经理说让我每天早来会儿,把办公室打扫一下。我便依言行事,谁知今天起晚了,来到办公室门口听到同事们在抱怨屋里乱七八糟,我才知道打扫卫生是新人的职责。还有,前天文件中有的地方我觉得不够清楚,便去问经理,经理颇不耐烦,认为这样简单的事不应问他,而应该问主任。我去问主任,主任却认为我看不起他,没一点笑脸给我。于是我又知道了要先请示主任,然后才能请示经理......
3、病
虚拟一科幻故事,通过网上学校说明科技发展对孩子产生的影响。
早晨,约翰打开电脑,电脑里释放出新鲜的空气。约翰深呼吸几下后开始上课。他点了好几所学校的课,老师都板着脸。他想运动,就在网上调出自己的头像和一位同学的图像,两个人打网球。约翰觉得很没劲,但现在大街上很少有人,人人都在家里做事,在草地上穿一件白色的网球衫打球只是电脑技术合成出来的。约翰觉得自己生病了,但却找不到病因......
高三上学作文 篇12
情感风格:压抑、批判
核心事件:高考
中心思想:中国教育模式存在严重问题,导致学生被迫选择出国留学
我国目前是世界上出国留学生多的国家。近xxxx年来,共有58。2万的中国留学生赴103个国家和地区留学。据《光明日报》报道,联合国教科文组织的一项调查显示,到xxxx年年底,全球留学生总数达160多万,其中中国留学生分存在世界的各地,已经成为日、美两国大的生源国/而中学生出国留学的人数在3年内增长了近4倍,总数突破1万多人。
为什么会有如此多的中学生选择出国留学呢?一方面,外国的学习教育模式宽松但又不乏培养学生的创造力和自主学习性而深受家长的喜欢;而另一方面也反映出中国的教育模式也正受到来自各方面的质疑。
首先,就是叫声大的高考。高考被一些中学生戏成为“人生的一道独木桥”,这道独木桥险峻却要有千军万马争先恐后地争夺过这根独木桥,只要进了大学似乎就前途一片光明。于是,成摞成叠的复习资料,题海卷库的后面你看到的是一个戴着啤酒瓶底、晚上1点睡觉、早上5点起床的疲惫高三学生,虽然有点夸张,但高三的生活的确是这样的,繁重、枯燥的学习,使其精神和身体大受摧残。如果高考失败,你也不仅仅是一个失败者,而似乎是一个垃圾,被人嘲笑和讽刺。考试就如此轻率地判定一个学生的素质大很片面的做法。
其二,就是中国教育的黑暗面。虽然现在社会和个人的经济收入已经提高了,但“贫困”是无可避免的2会出现。然而农村惊人的贫困,在年年高涨的学费面前显得多么苍白无力,我们相信国家投入教育的钱一定很多,但每年的教育贪污案件仍是居高不下,教育蒙上了一层金钱的色彩。试问,如此的教育,又怎能使我们受到纯正的教人育本的教育呢?
其三,就是我国的教育的模式和方法。尽管近些年来。教育部门大力推行素质教育,但要由应试教育过度到素质教育,这并不是一蹴而就的事。所以,我们现在的教育仍是应试教育,它使我们丧失了考试范围以外对其他知识的摄取,一切只为考试而战,而其他的,关于这个世界其他的丰富知识也一律被应试教育抹杀了。于是我们的高三学生暑假补课时间延长了,周末也不休息,一个晚上都不行,晚自习也延长了。如果硬要把它和素质教育联系起来,那也只是应试素质教育。
十几年前,美国的教育组到我们中国来做调查,对我国的教育界领导说“十几年过后,那么中国一定会出现很多诺贝尔奖获得者和精英”十几年过去了,美国出现了十几个诺贝尔奖获得者和各个领域的精英。而中国,没有一个诺贝尔奖获得者,而各个领域的精英也寥寥无几。这说明什么,说明中国的教育并未教会人学会学习,而是学会如何抹杀创造力。选择出国留学实为一个不得已之举,如果中国的教育无法受用与国人,就必须改!
