高三环境作文（精选12篇）

✎作文范文

高三环境作文 篇1

话题六十二：环境??

环境，可以是自然的，比如山水田园、城市乡村；也可以是人文的，或宽松或严酷，或文明或野蛮。总之，人总是生活在一定的环境当中而且会受环境的影响，正如古人所说：居兰芝之室，久而不闻其香；人鲍鱼之肆，久而不闻其臭。

请以“环境”为话题写一篇作文。 ??

[精彩构思]?

1、巍巍泰山

写一篇散文，向人们介绍泰山的自然环境和人文环境。 ?

泰山号称五岳之首，有优美的自然环境：松柏郁郁苍苍，飞瀑如素如练，日出蓬勃昂扬，云海变化万端；也有浓厚的人文环境。石刻的《金刚经》不但是一奇观，更是珍贵的研究资料，草书“▲二”(意为“风月无边”)更让人赞叹不绝……

2、孤儿

从相同的环境不相同的人生出发，编一则故事。?

张健与王昭的身世差不多，都是在孤儿院长大的，只是不在同一家孤儿院。张健在老师及工作人员的关怀下性格开朗，学习努力，深得老师和同学的喜爱。后来的经历虽然也有挫折，却也努力克服了，如今他是某外企的白领。王昭从小孤僻，不与别人交往，发展到后来竟然成了自闭症，现在还在医院治疗，院长说，心理疾病是很难治好的……

?

3、同事

转换视角，通过刚毕业的大学生张岚的感受说明人与环境的作用是相互的。?

张岚刚到某宣传部的时候，感觉办公室的气氛很压抑，每个人都低头忙自己的，偶尔才交流一下。张岚有一天故意穿了一身很酷的衣服，办公室的同事都觉得眼前一亮，张岚趁机多聊了几句。慢慢地，办公室的气氛活络了。张岚原来粗心的毛病也渐渐被几位严谨的同事改正过来。

4、一位中学生的日记

对照两则日记，通过中学生张靖在国内、国外的不同遭遇反映中国教育机制中存在的弊端。?

xxxx年6月20日 今天历史课老师提问，我又没记住，又挨了一顿批。我都麻木了，反正在老师眼里我是差生，批就批吧。爸爸说，过了暑假让我到美国去上学，我真盼着到一个新环境中去。

xxxx年3月4日 过了语言关后，我受表扬的次数越来越多。我开始都不相信老师夸奖的是我。有创造力、反应敏捷，这竟然是在说我，真是太不可思议了!?

高三环境作文 篇2

相信很多人都不知道什么是雾霾？

雾霾顾名思义是雾和霾的组合词。因为空气质量的恶化，阴霾天气现象出现增多，危害加重。中国不少地区把阴霾天气现象并入雾一起作为灾害性天气预警预报。统称为“雾霾天气”。

雾霾现在给大家的生活带来了很多的不便，由于雾霾天气影响了能见度，导致交通不便，由于雾霾天气空气质量下降，危害了人们的身体健康。

昨天妈妈给我做了银耳莲子汤，我问妈妈为什么雾霾天气要喝银耳莲子汤呢？银耳莲子汤妈妈说具有清肺、润肺和养肺的效果。

为了使大家周围的空气变得清晰，为了使雾霾天气不在侵袭我们的生活，希望大家能够自觉的保护环境，从自身做起，让我们携起手来使我们的周围不再有雾霾。

高三环境作文 篇3

地球是人类的家园美丽且富饶，清新的空气温暖的阳光，人类享受着这一切的美好。

直到有一天地球发怒了，它不再美好没有了美丽的外表褪去了绿色的衣服，他不在校只会咆哮，没有了蓝蓝的天清清的水白白的云，更没有了大自然的欢笑，他从天堂变成了地狱。

——电视机里的话。

小女孩问妈妈：地球为什么变成了这样？妈妈你说这是真的吗？你以前也曾告诉我，空气的清新，还有蓝天，绿色。

为什么老师没有告诉我呀，妈妈，蓝天长什么样，绿色是什么颜色？

小女孩正看环境保护系列的卡通教育片。

一位年轻的妈妈关上了铁窗，以免等一会儿沙尘暴的来临，使他措手不及，听到小女孩的话，她颤抖了一下，不知道怎么回答。

难道告诉孩子残忍的真相就是，人类的贪婪毁灭了地球的美丽，让地球从天堂变成了人类自己用“勤劳”的双手造出的地狱，将动物杀害将环境破坏一边说着保护森林一边砍伐树木制造荒林吗？

那位年轻的妈妈沉默了。

其实人类并不是无知，其实对于地球的安危人类并不是不担心，其实对于环境污染并不是未曾管理，这些都是事实，可是为什么为什么知道这一切才得到后果却还是依旧的肆意破坏，我想，这大概觉得多数的原因是利益，荀子说人性本恶，我想他说的是对的。

但是人生苦短金钱生不带来死不带去为什么一定要为了利益毁灭自己的家园毁灭自己子孙后代应享受的美丽呢！

破坏环境若是参与者必定是受害者所以请爱护自己，爱护自然，爱护我们的家园地球吧。

爱护环境，人人有责就从我做起，从自己做起。

破坏环境就是毁灭自己，所以，请别毁灭自己！

高三环境作文 篇4

当这个世界刚刚出生的时候，上帝送来一份贺礼。世界。

这贺礼完美，精致，无与伦比。肥沃纯净的土壤，养育着千百万生命，或庞大或渺小，或有趣或神奇，鸟类展翅飞翔，鱼类翔于浅底，走兽奔跑追逐，人类发展生产。。。。。。它们彼此依赖地活着，共同享受无污染的能源，和谐没有争吵。恩，万类霜天竞自由。

有人说一切事物都有好坏两面，可上帝的这份贺礼却没有，如果偏要说出它的两面性的话，那么一面是真心的纯净，一面是假装的不纯。

抬眼，淡淡的阳光里多出了纷乱纠缠的红尘。人类开始自作聪明，我们造出了先进的机器，把其他生命逼得无路可逃；我们开始不满足于扩大领地，我们开始杀戮开始抢夺开始侵略开始想操控这份大大的贺礼。我们的贪婪，使温暖的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使安详的世界立即变得失心似的疯狂了。

李白描写了蜀道上的奇异景色和壮丽风光。一首《蜀道难》极言蜀地山河之奇险：“六龙回日之高标”说的是连峰的高峻；“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连”说的是路途的险阻；“猿猱欲度愁攀援”连敏捷的猴子都不能越过；“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”古老蜀道的逶迤生机，充满了浪漫主义色彩。也许，这才能叫做环境；然而在今天，只能是幻境。

曰环保者云，人类应当制定严格的大气环境质量标准，限制固定污染源和汽车污染源的排放量，加强排放控制地。调整能源结构，增加无污染或少污染的能源比例，发展太阳能、核能、水能、风能、地热能等能源。积极保护煤原料升级煤技术，改进污染物控制技术，采取烟气脱硫、脱氮技术等重大措施。加强大气污染的监测和科学研究，以便及时采取对策。调整工业布局，改造污染严重的企业，改进生产技术，提高能源利用率，减少污染排放量。形成一种可持续发展的战略。

……

我不懂。我不是超人或蝙蝠侠，我不能活着看完世界变迁的历史的惨痛，于是我根本不能了解当今的环境。环境存在什么问题呢？问题因何产生的呢？又如何解决呢……我从书架上翻出一本落满灰尘的《环境哲学：哲学中的环境问题研究》翻阅起来。

书上说，原来的地球，被无数代动物子孙装饰得楚楚动人。可是现在，人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。我想到，曾经的校园，花香鸟语，树木茂盛。夏日夜晚，我望着太阳带走最后一分钟的白昼；秋日午后，我感受暖阳在源源不断地给我力量；冬日清晨，我看着初升的太阳将操场染红。我猛然发现，随着时间推移，我进入不同的学校，环境也一天不如一天。我记得刚从小学升入初中时，看着四周的样子：工业扬尘漫天、绿化带植物枯黄；我心生凄凉：还有比这更差的学校吗？然而上了高中，我发现我失望得早了——还真有。

不得不承认，时间真的能改变很多。

然而我们仍破坏着环境，雷打不动，屡教不改。其实我们是太害怕了，我们怕世风日下，人们投来鄙夷而惊诧的眼光，我们应该勇敢点，再勇敢点，再勇敢点，竭力改变世界哪怕点滴的芬芳。

人们夺走了上帝的赠给，终将会有盈眶的泪水。

高三：李直澄

高三环境作文 篇5

亲爱的污染先生：

你好！听说你最近处境较为艰难，各地政府都在惩治你：马路上要减少汽车的尾气排放；各地自愿者自发组织清洁队伍，上街宣传保护环境的重要性；大量植树，创造绿地；商场拒绝使用一次性塑料袋，餐厅拒绝使用一次性餐具；工厂要减少三废排放……而且明年第2xx届奥运会要在中国北京举行，人们更是毫不留情地要将你从这片土地上赶走，不让你参与这激动人心的奥运。唉，你在感叹时日无多了！

自从人类出现，你就一直陪伴着人类一直走到今天，但是人类却不知好歹，心不念旧恩地想要把你赶尽杀绝！哎，真是为你感到悲哀啊！我明白，你的梦想是让整个世界一片阴霾，这是多么伟大的理想啊！但是因为人类的种种阻碍，使你在世间处处不得志，年岁老矣，依旧壮志难酬。何尝不有苏轼“持节云中，何日遣冯唐”之感？

你可知道我的家乡？——湖城清镇。歌里面唱得好，“说道清镇美，高山有好水，百花迎宾客，红枫留人醉。”这里提到的百花湖和红枫湖你应该不陌生吧？你可是她们的老顾客。

红枫湖湖域四周遍布红枫树，金秋时节，枫叶似火，湖水轻柔，互衬互耀，故名曰：“红枫湖”，颇具诗情画意。但是这样的风景对于你来说简直是一种刺激。何不将蔚蓝的天空遮上灰暗的幕布？何不来一阵狂风，来一场酸雨，让满山的红叶全部落尽，让所有的枯枝扭曲？何不让湖面肆意疯长着蓝藻，让成群死鱼漂浮在绿油油的水面上？湖水散发阵阵恶臭，然后看着工厂向湖里排放发黑的废水，居民往湖面泼一锅变质的菜汤，让湖水变成闻一多先生笔下的“也许铜的要绿成翡翠，铁罐上绣出几瓣桃花；在让油腻织一层罗绮，霉菌给他蒸出些云霞。”这是多么壮观的场景啊！

百花湖更是奇特！湖畔梯田层层，桃红柳绿，几间农舍，一拱小桥，好一派田园风光。湖中有大大小小的岛屿100多个，犹如繁星点点。这些岛屿起伏有致，千姿百态，形状各异。那里水质清澈碧透，山石嶙峋，常年在岛上栖息有白鹭、鸳鸯、湖鸥、野鸭达数干只。那茂盛葱郁的岛上植物，那悠闲自在的飞鸟，那清澈碧透的湖水，形成了百花湖独特而秀丽俊俏的自然景观。但是你依旧如刺在喉，怎么看怎么也不舒服。于是，让梯田里寸草不生，让农舍的围墙坍圮，让土地*露出应有的贫瘠，让湖面泛起层层叠叠的白沫，让怪异的山石上爬满青苔，让在湖中岛屿栖息的飞鸟的怪叫刺破死寂的湖水，悲哀地成群地死去。放眼望去，工厂的烟囱高耸直插云霄，烟囱口冒出的滚滚浓烟如诸侯的烽火战场的硝烟，看那排进百花湖的污水如滔滔江水滚滚而来！

红枫湖、百花湖和东风湖被评为4a级旅游区，是贵阳所谓的“西三湖”。你已经游览过了三者之二，何时你再去参观东风湖？到时记着叫上我，好让我亲眼目睹你的丰功伟绩！小生定感激不尽！

时日不多，名人说得好：“要用有限的生命创造无限的价值！”。虽然人类的某些激进分子对你进行着打击，让你稍感力不从心，但是我相信，以你的壮志，以你的威风，以你的势力，再加上全球温室效应，臭氧空洞，酸雨，飓风，海啸，地震，山洪，泥石流等危害的协助，以及人类对环境保护的漠视，你雄霸天下的的那一天很快就会到来！那时，你便可以亲历君王们“君临天下”之感！看着太阳的光华渐渐暗淡！看着各种文明在自己的股掌间沦落！看着愚昧的人类后悔莫及却欲哭无泪！看着咆哮的黑风肆虐地撕扯着不见天日的世界！看着遍地横尸臣服于你面前！……何不快哉！

如果人们继续如此愚昧下去，我坚信，那一天很快就会到来！只是，只怕你是时日无多。但是不管怎么样，我都祝你一路走好！

一个崇拜你的学生：马雅

高三环境作文 篇6

在21世纪的今天，人类的科学经济发展已经达到了很高的程度。然而我想问：你们是否想到过工业排出的废气会污染空气？业废水投入江中会让水严重污染？不少零食会吃臭氧层使得紫外线过度照射而危害到人类的健康？

在科学经济发展中我们也要适当的去想想环境的破坏，全球变暖的原因。保护环境，树木、花儿、鸟儿将会给你带来一番美妙的风景。你可否仔细听过鸟儿婉转优雅的歌声？你可否轻轻抚摸过桦树光滑的外衣或松树那粗糙不平的皮肤？你可否闻过花儿那令人陶醉的清香？

让溪流从你张开的手指隙缝间拥挤而过吧！你会感觉到大自然的美妙。让风肆意的吹拂你吧，你会感觉到大自然的野性。让雨点儿地在你身上吧，你会感觉到大自然那调皮的性格。

这美丽的景色本应该在今天仍然不变，可是，你是否发觉它变了？鸟儿的歌声总带些悲伤，仿佛一个嗓音沙哑的人在歌唱。花儿的生存总遭到破坏，那清香总是没有“十里飘香”的寓意。树儿再不能欢快的摇摆了，因为人类总有一天将结束它们的生命。

你们这些砍伐树木，乱摘花儿，捕鸟赚钱的人啊！你们可否想到过它们的心情？难道植物真的没有感情？

一位科学家作过一个试验：他拿一个仪器与植物连在一起，当他拿一根点燃的火柴向植物靠近时，指针猛烈摆动，表明植物正在害怕。接着，他多试几次，震动越来越轻了，说明植物已经稍微习惯了点。为了证明这不是偶然，他又在别的植物试了试，结果还是一样。最后，他又把一之蟹放进火里烧，仪器指针来回摆动，犹豫不决的样子，说明植物对蟹生感同情。

这就是一个铁据，如此你还有话可讲吗？

保护环境是每个人都要出分力的，控制每天对自然的污染程度。你将会看到一个盎然的春天、火热的夏天、凉爽的秋天、寒冷的冬天——一个四季分明的世界！

高三环境作文 篇7

每一滴水都有自己的源头，每一棵小草都有它自己的根，每一片森林都有它的主干。河水的清澈，苍穹的湛蓝，高山的巍峨，无不显现着世间万物的和谐。

翻开历史的画卷，从上古开始，就有“天人合一”的说法，是指万物与人类应该合二为一，达到组合。物竞天择，适者生存。而如今的画面却是资源枯竭，环境污染，水土流失，空气变暖，可谓天人相悖。

盘古开天辟地创造了世界，女娲补天创造了人，大禹治水使黄河畅流至今，这就是我们祖先曾经做过的事，他们时刻提醒我们环保就在身边。

弯下腰，捡起地上的垃圾；伸出手，擦去绿叶上的灰尘；迈开步，拥抱绿色的海洋。这样的世界，多么令人心神荡漾。可是，圆满的设想总会有不尽人意的地方，日益恶化的环境，警醒我们，注意环保，人人有责。

送出玫瑰，拯救环境——减少汽车尾气的排放

可怕的一氧化碳是使人类窒息的主源。每吸入一口，就会贻害无穷。摆脱不掉的灰尘，吸不尽的有害气体的源头——罪魁祸首就是繁华世界里出出进进，看似风光的汽车排放的尾气。让我们行动起来，减少汽车的使用，或者用小排量、环保车型，就为了我们多呼吸一口新鲜空气。

送出玫瑰，拯救环境——禁止乱砍滥伐

辛苦的成长，是为了搏击深邃的蓝天；是为了耸立于孤傲的城市之中，为城市增添一抹绿色；可是无知的人们却将他们砍伐殆尽，只为贪图一己私利。人们啊，你们的行为无异于杀鸡取卵。请停止你们的行为，还他们也还人类一个天堂。

送出玫瑰，拯救环境——还水一片纯净

如果我们要看到浩瀚的大海，奔流不息的长江，那么我们就要行动起来，植树造林，保护堤坝，让水有顺畅的通道，减少污水的排放，让水有纯净的水源，同时要做好污水的净化，还水一片纯净！

人类不亲自体验怎么能感受“一览众山小”的气魄；不从实际出发，怎么能看到“大漠孤烟直”的雄浑；不懂得欣赏，怎么能感受”波撼岳阳城”的豪迈……伸出手，拯救我们的环境，那么你就会体会到真正的送人玫瑰，手有余香！

高三环境作文 篇8

怎样才能快的提升高考作文成绩?小编为高三同学总结归纳了高考状元备考经验，希望对2014届高三考生在备考中有所帮助，欢迎大家阅读作为参考。

开门见山

“开门见山”是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当切入主题的写法。考生在一开头就要亮出自己的观点。这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用，占有很大的比例。它的表达角度，可以是开头直叙本事，也可以直接点题;既可以开宗明义揭示主旨，也可以单刀直入点明论点。这种写法干脆利落，入题快捷，所以是考场作文开头的首选方法。

制造冲突

曾老师介绍，中考作文体裁一般以记叙文为主。写作时，考生在文章开头要善于制造矛盾，在矛盾中展开故事情节才能吸引人。写作时，考生如果跳出常规“顺叙”思维，制造矛盾冲突，就可迅速抓住读者的心，吸引评卷老师读下去。另外，在文章开头即向读者展现事件的矛盾焦点，利于增强文章的曲折性和可读性。

环境描写既可以渲染气氛，又可以衬托人物、推动故事情节的发展。在文章开头先写一段场景、情节描写，能为故事提供一个背景，将读者带到一个特定的故事氛围中，起到引人入胜的作用。

善用名言

文章开头引用一些警句、名言、诗句或俗语、谚语等，可以吸引读者，突出中心。这种开头法，也是考生容易掌握和便于使用的方法。多数考生都会记得几首古诗、几句格言或名言。名言警句式的开头如果运用得当，往往能增强文章的气势，但是考生引用时要尽量准确，避免出现知识性错误。

在不偏离主题的情况下，考生还可在文章开头引用一些常见的对联，甚至引用歌曲中耳熟能详的歌词，以便引出下文的叙事抒情。这样的开头不仅容易唤起读者的共鸣，还可增加文采，可谓一举两得。

高三环境作文 篇9

“轻风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。”一句《赤壁赋》顿时让人心旷神怡，让人感叹大自然之美景！

然而现在的环境看着却让人心痛：风，是有重量的；水，也失去了往日的清澈透亮。因此我们不能让我们的家园就这样毁掉，让我们行动起来，拯救我们的环境——保护环境，匹夫有责！

让我们从生活中的小事做起。

《劝学》说得好：“不及跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”从节约一双方便筷子开始，让我们行动起来，对白色污染说再见。每人每天节约一滴水，世界每天就会增加很多水，我们的环境就会增加一份活力！

森里是大自然的肺。众所周知人的肺是多么重要，因此我们要行动起来，时刻为保护森林行动。我们要制止随意破坏森林的行为，争做合格的环境保护者。为大自然做出一点贡献，成为一位绿色天使。爱护一草一木，将之视为珍宝，用心去呵护，用爱去灌溉。让他们长成参天大树，让自然拥有一个健康的肺！

湿地是大自然的肾。肾脏的功能更是无法替代：它调节气候，涵养水源，是许多生物的栖息地。同样也占据着大自然重要的一部分。湿地虽然面积小，但是其作用无可替代。因此我们要行动起来，保护湿地。禁止人们乱开垦湿地，围湖造田。告诫人们不要只图眼前利益而酿成大祸。从我做起，保护每一条河流，每一个湖泊，每一片大海。举手投足间都要以保护环境为准则，共同保护地球之肾！

一个人的体内血液起着至关重要的作用，如果血液坏掉了，那么人也不可能活的太久。

海洋是地球的血液，它每天都在不停的循环运动着，所以我们要保证血液是新鲜的。当我们乘船在海上往来时，要注意船是否存在安全隐患，比如，石油是否会泄漏等。让我们行动起来，互相监督，与大海保持“双赢”的态势，勿要污染海洋，学习有关保护海洋的常识，让鱼儿畅游于水中。

让我们行动起来，珍惜地球上的每一寸地，每一棵树，每一滴水。不做对环境不利的事情，努力做爱护环境、保护环境的合格公民。成为大自然的守护神。

高三环境作文 篇10

高三年级作文范文十篇

地球是生命的摇篮，人类是地球的骄子。她给予我们生存所需的一切，离开她我们一刻也无法生存下去。然而，随着科技进步与社会的快速发展，人类为了满足日益增长的物质生活需求，正不自觉地步入掠夺性资源利用和破坏性生产的误区。

在我们生活的这个世界上，一方面，工业污水源源不断地流入江河湖海，天空到处弥漫着黑色的烟尘，堆积如山的垃圾。另一方面，森林面积锐减，土地沙漠化，气候变异，酸雨成灾，旱涝肆虐，生态灾难频繁，水资源和自然资源逐渐枯竭……人类的生存与发展正面临着环境不断恶化所带来的严峻威胁，地球及其居民好象进入了一个高风险地带。警钟早已敲响，但是，人类对于环境恶化进程的遏止仍显得过于苍白无力。

美好的地球环境是我们赖以生存的基础。但，每当我们的自身利益与环境利益相互矛盾时，人类总是只顾眼前利益和自身利益，而环境利益却被我们远远地抛在脑后。

高三环境作文 篇11

曾经有科学家认为，“人是能接受暗示的动物。”一个好的积极暗示，会对人的情绪和生理状态产生良好的影响，激发人内在的潜能发挥超常的水平，使人进取。

有这么一则故事，一名生物学家在参观农场时经过一个鸡棚，发现里面有只老鹰在吃鸡食，于是他好奇的去问农场主，农场主回答他：“可能他也认为他是一只鸡把！”于是生物学家抱着老鹰来到悬崖边并告诉它它是一只老鹰应该去飞翔，刚开始老鹰站在那一动不动的看着它也不张开翅膀，可是生物学家并不放弃，在反复了三次之后终于成功了，老鹰张开翅膀回到了属于他的天空中去。

环境可以改变一个人，好的环境使人成长，而消极的环境只能使人堕落。

孟母三迁的故事启发了我，她曾经三度搬家就为了使孟子可以有好的学习环境，最终孟子成为了伟大的思想家、教育家。可见，一个好的环境对一个人来说有多重要。

一个人的生活态度随环境而改变，你身边的朋友是什么样子的人，最终也会成就你。如果你身边的朋友圈子都是败家子，吃喝玩乐，做事邋遢，那么将来你必定也是无用之人，而反之，你的朋友圈子都是些有用之人，有梦想、有抱负，对生活充满希望，那将来必定你会成为有用之人。可想而知，环境不会因你而改变，只能你去适应环境或选择环境。

雄鹰在鸡窝里长大，就会失去飞翔的本领，如何搏击长空，翱翔蓝天？野狼在羊群里成长也会因“爱上羊”而丧失本领，怎能叱诧风云，驰骋大地？

环境可改变一个人，态度同时也决定一个人。如果在好的环境中你抱着无所谓的态度，再好的环境你都只会是墙头草，而如果你秉着一种想成功，乐观积极的态度，那你将会成为一朵花。同时，一个好的积极暗示，会对人的情绪和好的生理状态产生好的的影响，例如，在家庭环境中，父母的赞美会使你愉快，有足够的信心，反之，不断的批评会使你难过，失望，导致信心下降。所以，好的积极暗示与环境会使人进取，否则，则反之。

正所谓，“画眉麻雀不同嗓，金鸡乌鸦不同窝”这也许是耳濡目染的作用。环境可改变人，使人进取，可以更好的发挥自身的潜能，去寻找一个属于自己的好环境吧，像雄鹰一样展翅飞翔。

高三环境作文 篇12

雏鹰在鸡窝里处处“碰壁”，当它绝望地跳下悬崖之时，它已成长为真正的鹰。

是什么让雏鹰绝望？是环境，环境束缚了雏鹰在天空中自由地飞翔。同时也正是环境让它振翅高飞。

环境，不是束缚你的理由，在艰难困苦的环境中也许更能早就我们的人生。

巴尔扎克曾说：“不幸，是天才的进升阶段，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊。”

风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。人生要尽力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。

5岁时，他父亲就去世了；14岁时，他从学校辍学；16岁时，他谎报年龄参了军，可军旅生活也是处处不顺心；18岁时，他娶了媳妇，可媳妇变卖了他所有的家产逃走了；后来……时光飞逝，眼看一辈子就这样过去了，他仍一无所有。65岁那年，他用105美元保险金创办了自己的事业；88岁高龄时，他的事业终于大获成功。

他，就是肯德基创始人——哈伦德·山德士！我们的老爷爷他没有被外界的环境所束缚，在经历了那么多困难之后，获得了成功。可想而知，环境并不是束缚我们成功的理由。我们并未受到哈伦德这样多的困难，为什么我们不能成功呢？摆脱环境的束缚，创造属于自己的成功吧！

反观之，如果在环境中停滞不前的人，向环境低头的仍永远不可能成功。就如仲永，虽然他有着比常人优势，但他不思进取，只能落得个让人悲伤的地步。海子因忍受不了*的压迫，在写下《面朝大海，春暖花开》后就卧轨自杀。他们一个是因为在环境中不懂得进取，太安于现状；一个是不懂得如何去面对环境。他们终究会被环境所束缚。

罗素有言：“层次多态乃是幸福的本源。”的确，人生的一切都是由光明和阴影共同构成的。只有当我们正确对待，摆脱了阴影，发现光明，才能获得幸福。就如人生，同样需要我们摆脱环境的束缚。只有这样，才能像雏鹰那样在蓝天中自由翱翔，振翅高飞。