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环境污染的防治

发布时间:2026-09-21 13:24:13 字数:350字 阅读:37
导语

高三生物复习指导:环境污染的防治,数据翔实,以具体数字支撑科学论断,分类清晰,采用层级编号呈现生物净化双路径。

环境污染的防治

作文范文

主题: 环境保护、生态治理、科技治污、自然修复、可持续发展

环境污染的防治

名词:

1生物净化:生物体通过吸收分解及转化作用,使生态环境中污染物浓度降低或消失的过程。

语句:

1、我国防治环境污染的对策:加强法律意识,依法保护环境;增强人们的环保意识;利用高科技进行防治;把生物科学应用于环境保护中。

2、在生物净化中绿色植物微生物起着重要作用

3、绿色植物的净化作用:①吸收有害气体:柳杉林每月可以吸收二氧化硫60kg②吸附粉尘:1hm2的山毛榉树林,一年之内吸附的粉尘就有68t之多。③杀灭细菌:有些植物能分泌强大的抗生素,如悬铃木、橙、圆柏、等植物,都有较强的杀菌力。4微生物的净化作用:①自然界中的微生物的净化作用:a、较易分解---粪便;b.较难分解:纤维素和农药;c、不分解:塑料和尼龙。②利用微生物净化污水。

精选读者点评

这个小标题“环境污染的防治”太像教科书目录啦!后面列得整整齐齐,像在抄笔记,可作文不是填空题呀。试试把“柳杉林每月吸60kg二氧化硫”变成你放学路上看见那排柳杉时心里咯噔一下的感觉呢!

名师·深度剖析

作文类型:说明文、科普文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

【形容词】

有害、强大、较强、较易、较难

【好词好句】

1. 柳杉林每月可以吸收二氧化硫60kg

2. 1hm2的山毛榉树林,一年之内吸附的粉尘就有68t之多

3. 有些植物能分泌强大的抗生素,如悬铃木、橙、圆柏等植物,都有较强的杀菌力

【修辞手法】

比喻:将植物比作“天然净化器”,隐含于“绿色植物的净化作用”系列数据中,以具象数值凸显其效能

【文字校对】

• "橙"应为"柑橘"(植物学语境中“橙”单指果树,与悬铃木、圆柏并列时宜用类属更准确的“柑橘”)

• "圆柏、等植物"应为"圆柏等植物"(顿号多余)

• "粪便;b.较难分解"应为"粪便;b、较难分解"(分号与顿号混用,统一为顿号)

【写作亮点】

✓ 数据翔实,以具体数字支撑科学论断

✓ 分类清晰,采用层级编号呈现生物净化双路径

✓ 术语规范,准确使用“hm²”“t”“kg”等国际计量单位

✓ 逻辑严密,从现象到机制逐层展开净化原理

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