高三题库与训练作文（精选12篇）

✎作文范文

高三题库与训练作文 篇1

题目八

阅读下列提示，按要求作文。

法国作家雨果说过：“人，有了物质才能生存；人，有了理想才谈得上生活。”

你了解“生存”与“生活”的关系吗？请以此为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。

[提示]

话题材料中引用了雨果的名言，其含义是：人和动物的本质区别在于是否有理想。这至少给我们提供了两种认识角度：一、理想对生活的重要意义；二、人在生活中应如何正确对待物质和理想。无论从哪一个方面确立中心，都要将人与动物的关系、物质生活与精神生活的关系联系起来加以思考，深入地展开分析，才能切中题旨。

参考拟题：诗意的栖居。

高三题库与训练作文 篇2

题目二十

螃蟹在树林里迷了路，遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。”

螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”

要求：1细读寓言故事归纳出一个观点写一篇文章。

高三题库与训练作文 篇3

题目十二

阅读下列提示，根据要求作文。

每个人都在展示着自己的形象：文明自律的，粗俗放任的；勇于进取的，畏缩不前的；朝气蓬勃的，萎靡不振的……

请以“形象”为话题写一篇文章。立意自定，文体不限，题目自拟，不少于800字。

[提示]

从题目所供材料看，一方面具有提示作用，帮助理解题意和打开思路；一方面具有限制作用，比如：“形象”一词不能当形容词看待，要从社会角度看待“形象”。

在考虑怎样立意时，一定要注意眼观现实，保证文章的现实针对性，要尽量贴近身边的实际，使自己有话可说，文章内容充实。立意还要新颖。怎样做到立意新颖呢？要多角度审视话题。怎样多角度审视话题呢？可以运用“以问领想”的方法，例如：“当今社会为什么要提出形象的问题？”“我们应该以什么形象立世？”“什么是不好的形象？”“怎样树立良好的形象？”等等。也可以用组词的方法，例如：“正面形象”“反面形象”，“个人形象”“集体形象”，“世界形象”“时代形象”，“令人喜爱的形象”“令人厌恶的形象”，“都市人的新形象”“朝气蓬勃的形象”，等等。

高三题库与训练作文 篇4

题目二十二

高考六大热点追踪：

1、 关注中学生的心理健康的题目。

（1）、快乐是什么？人生大的快乐是什么？，请以“快乐”为话题写一篇文章。

如：日本作家在《听泉》种写道：人人心中都有一股快乐泉水，日常的烦乱生活，遮蔽了它的声音

（2）、请以“幸福是（ ）”为题，注意括号内要求天如一个名词或名词性的短语。

如：幸福是一种灵魂的香味

幸福是劳动创造的

（３）、请以“羡慕”为话题写一文

（4）、请以“良心”为话题写一文

（5）、请以“学会感恩” 为话题写一文

2、 关注中学生健康人际关系建设的题目。

（1）、请以“权利”为话题写一文。

（2）、请以“忍让”为话题写一文。

（3）、畅谈人际之间的黄金原则。（天堂和地狱）

（４）、请以“雕塑自我”为话题写一文

（５）、请以“权利和义务”为话题写一文

一个小孩问上帝：“一万年对你来说有多长？”上帝回答：“一分钟”。 “一百万元钱对你来说有少？”小孩又问。“一元钱”，上帝又答。于是，小男孩便向请求，是否可给他一元钱？上帝回答说可以，只要你给我一分钟。

３、关注中学生优秀品德的培养的题目。

（1）、请以“合作与竞争”为话题写一文

（2）、请以“严肃和活泼” 为话题写一文

（3）、请以“责任心”为话题写一文

（4）、请以“团队精神”为话题写一文

（5）、请以“永不言败”为话题写一文

（６）、请以“暗香”为话题写一文

（７）、请以“守住道德的底线”为话题写一文

４、关注中学生现代思维观念的题目。

（１）、请以“我看克隆”为话题写一文

（２）、请以“我看网络”为话题写一文

（３）、请以“申奥成功后的思考”为话题写一文

（４）、请以“解说人生”为话题写一文

（５）、请以“做好生活的选择题”为话题写一文

５、关注中学生审美能力的题目

（１）、请以“生存和发展”为话题写一文

（２）、请以“科学的魅力”为话题写一文

（３）、请以“面包与水仙花”为话题写一文

６、关注中学生文化素养的题目

（１）、请以“不怕死的牛”为话题写一文

（２）、请以“科学的魅力”为话题写一文

（３）、请以“素质教育”为话题写一文

（４）、请以“学生出国的利和弊”为话题写一文

（５）、请以“我说健康”为话题写一文

高三题库与训练作文 篇5

题目十九

爱因斯坦在50年代，曾被邀请担任以色列总统但他拒绝了。他说：“我整个一生都在同客观物质打交道，因而既缺乏天生的才智，也缺乏经验来处理行政事务以及公正地对待别人，所以，本人不适合如此高官重任。大文豪马克叶温曾经经过商，做打字机生意和办出版公司，结果亏了30万美元，赔光了稿费还欠了一*债。马克吐温的妻子奥莉姬深知丈夫没有经商的本事，却有文学的天赋，便帮助他鼓起勇气，振作精神重走创作之路。马克吐温很快摆脱了失败的痛苦，在文学创作上取得了辉煌的业绩。

确实，人生的决窍就是经营自己的长处，给自己的人生增值。富兰克林说：宝贝放错地方便是废物。请以“宝贝放错地方便是废物“为话题，写一篇文章。

高三题库与训练作文 篇6

题目十三

阅读下列材料，按要求作文。

健康，是人们的追求。健康的身体，健康的思想，健康的心理，健康的爱好……

请你以“健康”为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。

[提示]

就如话题已提示的，健康是个大概念，包括身体健康，思想健康，心理健康，等等。如果把“健康”看成一个不可分割的整体概念，那么很难从多个角度新颖立意。所以得学会“化大为小”“化虚为实”，针对现实生活中存在的问题，选取自己有话可说的一点来写，以此为主攻目标，其余的可以不写或一带而过，决不可贪多致滥。

参考拟题：1、乐观——健康的伙伴2、改变不健康的生活方式3、说说畸形心态4、向锻炼要健康5、健康是大的财富6、克服心理压力7、远离精神毒品8、不要透支健康9、一旦失去健康10、增强免疫力。

高三题库与训练作文 篇7

题目九

阅读下面的材料，按要求作文。

我国遗传学家谈家桢的一个学生，勤奋聪慧，很快脱颖而出，发表的论文引起震动。谈家桢高兴地说：“如果学生始终停留在老师的水平上，那就是教育的失败。我的愿望就是学生超过我。”谈家桢的老师——美国学者摩尔根看到那个学生的论文后，立刻写信给谈家桢：“我终于又看到了一个年轻的中国人超过了我，也超过了你。特别使我骄傲的是，你亲自培养的学生超过了你。”

谈家桢、摩尔根都为学生超过自己而骄傲，这种胸襟，这种气度得到了世人的称赞。人们不仅钦佩他们学术上的成就，更崇尚他们高尚的品德。

在现实生活中，你也许会崇尚很多东西，也许对“崇尚”有自己独特的体验和见解，请以“崇尚”为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。

[提示]

崇尚，是尊重、推崇之义。一般指尊重、重视某人的思想、才能、行为、著作、发明等，并给以很高的评价。由于人们的世界观、人生观不同，必然产生思想认识上的差异，对大千世界的评价也不相同。哪些“崇尚”是可取的，哪些“崇尚”是不可取的，取舍之间也就反映出一个人认识水平的高下，思想境界的高低。写这个话题准确立意很重要，如果立意肤浅甚至有偏差，即使构思再精巧，语言再优美，也很难获得高分。

高三题库与训练作文 篇8

题目十八

阅读下列材料，按要求作文

庄子带领弟子出游，行至山中，遇见伐木工，正在伐树。弟子问为什么那颗长得很歪的树不伐？答：伐了无用。至暮，投宿一老友处，友人欲杀鹅相待，家仆问杀哪只，主人说：杀那只不会叫的。

树有用而被伐，无用而被保全性命，鹅因不成器而被杀之，成器而得以延留。倘若伐木工要专寻特型树呢？那么直树反而不中意。鹅主要若是喜静而怕噪呢？当下砧板伺候的，只怕是会报警的鹅了。其实这样的事情在生活中也很常见。总之，条件不同，环境不同，结局也就不同。

请以“环境、条件与结局”为话题，以自己的经历、体验、见闻、认识为内容范围，

高三题库与训练作文 篇9

题目十四

阅读下面的材料，按要求作文。

万事万物无不有格。鉴定产品、接待宾客讲规格，商品交易讲价格，考察阅历讲资格，文艺创作讲风格…… 人为万物之灵，岂能无格？人们把侮辱人格视为大不敬，把“丢失人格”视为大不义，这表明人格比其他各种“格”更为重要。

请你以“人格”为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。

[提示]

本题可作如下构思：

1、从人格与人权的关系入手，联系实际写一篇议论文。生活中或报刊电视上常有某公司因丢失东西而搜查全体相关人员的事，这不仅是侮辱了人格，更是侵犯了人权，所以我们应拿起法律武器维护自己的尊严和权利。但人格并不完全等于人权，对二者应区别清楚。参考拟题：人格与人权。 2、将人格拟人化，通过寓言故事，阐明人格的确立要经受住外界的诱惑。比如，人格正在路上行走，迎面走来金钱、权力和地位。他们看到人格气宇轩昂，一表人才，都拿出看家本领极力拉拢，有的赠以金银珠宝，有的赠以权杖印鉴，有的赠以王侯将相的称号。人格都微笑着拒绝了，依然孤独地走自己想走的路……参考拟题：战胜诱惑。

3、托物言志，借赞美某种植物（比如菊花）来赞美人格。菊开在深秋，从不与百花争妍；天越冷、霜越寒，开得越盛；花开过后不像百花那样随风飘零，而是抱香枝头，不肯委地，可见其生性淡泊、坚贞不屈……参考拟题：淡泊如菊。

高三题库与训练作文 篇10

题目二十三

（材料）十几年前，由于石油海洋石油勘探局某些领导不讲科学，违章指挥，一艘名为“渤海2号”的钻井船不幸翻沉，死亡72人，经济损失达数千万元。灾后，有关领导不仅不引咎辞职，反而说：“要交学费嘛。”据不完全统计，该局在事故发生的前4年内已发生各类事故1000多起，造成105人死亡，114人重伤。

（可的话题）生命与学费。

（原点拨要点）1 从哲学上说，有关领导犯了违背客观规律而蛮干的唯心主义错误；2类似的错误过去也曾经有过；3经济建设如此，其他工作和日常生活也不例外。

（拓展）1 为什么会瞎指挥？主要原因是对生命的极度漠视。2 如果把生命放在第一位，还会轻松地“交学费”吗？3 违章指挥，就是不讲规则，也就是不讲科学，我们吃违背规则的亏还少吗？4 侥幸心理是事故多发的原因之一，所谓学费，大多数本来是可以不交或少交的。 5 假设把民众的生命看得高，那么就应当建立严格的事故责任制度，让那些渎职者无可推委。不论是谁的问题，都要彻底查办；谁麻木不仁，谁瞎指挥，就果断地撤谁的职，并让他承担经济责任甚至刑事责任，看谁还敢用别人的生命“交学费”？看来，制度的建设才是第一位的。题目二十四

（材料）原产秘鲁的西红柿，曾因色泽艳丽被误认为有毒而称之为“狼桃”。16世纪，英国公爵俄罗达里将它带回来作为礼物献给情人伊丽莎白女王，从此，欧洲人就把它作为“爱情的苹果”种在花园里，并作为爱情的礼品赠送给爱人。过了一代又一代，却没有人敢吃它。又过了差不多两个世纪，才有一个法国画家产生了品尝其味道的念头，以甘冒生命危险的勇气尝了一个，当然没有中毒。后来人们分析出西红柿具有丰富的营养，才把它从花园里请进了菜园，请上了餐桌。

（可的话题）毒物与美食。

（原点拨要点）1 认识从实践来，实践是认识的动力和目的；2 正确的认识来之不易，因为仅仅停留在对事物的消极观察上，是无法获得正确认识的； 3 实践充满艰辛与风险，缺少敢为天下先的勇气和胆量，只能与正确的认识失之交臂。

（拓展）1人们的认识受制于时代，具体地说，必然要受到彼时地生产力发展水平和科技水平的制约。在西红柿被称为“狼桃”的时代，人们根据一般经验，认为色泽过于艳丽的植物总是有毒的；当时 还没有相应的成分分析技术。2 那们法国画家勇气可嘉，敢于做“第一个吃螃蟹的人”，我们应该感谢他。但他的行为未免鲁莽，多勇而少智。为什么不先将西红柿喂给家禽家畜试试呢？因为一般情况下能够毒死动物的东西也能毒死人。3 同是西红柿，在人们的眼中，由毒物变成了美食，说明事物的价值有时未必由其内质来决定，往往与“使用者”的主观评价直接相关，如何减少人类主观评价的失误，让更多的事物显露出本来面貌，是必须深入思考的问题。4 俄罗达里公爵不无偶然的浪漫之举，使欧洲乃至全世界终获得一种美好的食源，说明许多新发现是偶然的触机在起作用。必然寓于偶然之中，此为一例。5 西红柿由“爱情的苹果”到餐桌的美食固然是好事，但若换个角度，一旦成为人类食品，便褪去了其浪漫的玫瑰色彩，得到实惠的同时推动了浪漫，也未必不是遗憾。世上万事万物的好与坏、得与失，都不可能绝对化。

高三题库与训练作文 篇11

题目二十一

唐明皇时候，安禄山叛乱，唐室将垮的政权，等于是他一个人打回来的。在历，唐代将军能富贵寿考的，只有郭子仪一个人。他退休以后，皇帝赐他一个汾阳王府。在兴工建筑的时候，他闲来无事，拄一支手杖，到工地上去监工。他吩咐一个正在砌墙的泥工说，墙基要筑得坚固。这名泥水匠对郭子仪说，请王爷放心，我家祖孙三代在长安，都是当泥水匠的，不知盖了多少府第，可是只见过房屋换主人，还未见过哪栋房屋倒塌了的。郭子仪听了他这番话，拄着杖走了，再也不去监工了。这个泥水匠讲的，是祖孙三代的实际经验，而郭子仪听了以后，就想透了人生的一个道理，不是消沉，而是更通达了。

读了这则材料，你对人生的道理有什么感悟？请写一篇文章。

高三题库与训练作文 篇12

题目十六

阅读下面材料根据要求作文。

这是一片起伏的灌木丛生的原野，灌木上结着鲜红的大小不一的浆果。有一天，三个年轻人从这里走过，被这繁星般美丽的浆果吸引了，他们约定，从小路的起点到终点，每人摘一枚浆果，看谁摘的大，当然，每人只能有采摘的机会，而且只能一直朝前走，不能走回头路。

假如你是其中的一个年轻人，你怎样才能摘到一个大、或者较大的一颗浆果？这一段路途的经理对你的人生有什么启示？