
✎作文范文
高三日子作文 篇1
情感风格:忧郁、细腻
核心事件:回忆
中心思想:成长伴随着烦恼,学会割舍是生命必经的过程
日子作文(1)
这些日子看似很平静,确实我迷茫的时候,每个人想留的留不住,想走的就走掉,我想我是个失败的人,曾经的爱被抢走,如今的心死不掉,是我太喜欢挽留,还是我还很无知,都已变的那么微小。
我喜欢和现实过不去,如今却只能承认现实真的很残酷,看似很美好的东西总很脆弱,人都要长大,像树一样的长高就可以了,为什么还要有那么多的事让我们的心也长大,我不知道下一站,还会遇见什么样的人,可我总觉得对不起很多人,既然心还未死,为什么却要开始,我自己也变的矛盾起来,我以为这样可以快乐,可以忘记,然而这样为何要变的痛苦,那么多的回忆占据了大脑的全部,连想一个人也变的像呼吸那样再正常不过,这是为什么?自然规律~你不会信吧!
记得以前的日子吗?快乐吗?留恋吗?
呵呵!想想自己有时也真的很贱啊,一个擦肩而过的人,我当成的宿命,当成了全部,当成了我抛不开,放不下,忘不掉的一些人,一些事,一些过往藏在记忆的深处,却总因为一句话,一个背影清晰的浮现出来!
大漠孤烟剪不断,剪断了缠绵!
日子作文(2)
今天下雨,地面湿了。所以我穿上我那双红色的凉鞋。我一直都不讨厌红色。喜欢的白色。我和妈妈买了几件我穿的衣服,都是白色的。白色是,干净的颜色。只是我这么认为。
我近要补课,下午补课。补课的老师是一位很棒的高三毕业生,她教我数学和物理。我喜欢去图书馆,喜欢看安房直子恬静的童话,然后听着外面放着的粗糙的歌曲。
我还在给吖冬写很多很多的信,和幸殷通很长很长的电话,然后在床上看书,再接着,在床上睡着了。我在这些日子里养成了每天吃两颗维生素c的习惯,樱桃味的,但我希望它是甜甜的西瓜味。
家里有一个大大的西瓜。但我希望在32摄氏度时吃它。在我看完< >的时候,却没什么感觉。这,真的是名着么?
今天还看了< >的真人版,真人版的小丸子非常可爱,甚过动画版的,声音也是超可爱的。昨天的电脑中毒了,我辛苦下载了六个小时的qq炫舞没了,心痛欸。
后,没什么了。
日子作文(3)
不知道从什么时候开始,回忆对于我来说,有些厌恶,没有什么特别的理由,
像一只逃避的鸵鸟,越想遗忘,越想尘封,就越是如此耀眼鲜明。
昨日苦涩的笔端早已写不出流畅的辞藻,干涸的没有一滴水。
依稀听见内心深处燥裂的泥土低低的呻吟,但我却什么也做不了……
成长本身就等于烦恼,而烦恼注定是成长的原动力。心里烦恼着烦恼,躲避成熟,躲避世故,像防卫的刺猬,竖起了所有的刺。让自己摔的头破血流,才学会伪装的快乐。
我知道怀念过去的日子,总是不好。那些美丽的、
甜蜜的日子,到了今天也都早已没有了当初的夺目光彩,妄图伸手去挽留,却只是抓不住的一场幻灭。
也许,用灿烂过往堆砌的宫殿困住我的罪首,不是别人,也只是我自己。
漫漫长路上,会疲惫的不仅仅只有腿,更有……然后去学会付出,学会珍惜,再有,也学会割舍。
学着去明白生命中总有一些擦肩而过的影子,在黑暗中突然显现,却又一闪而逝。
恍惚中,岁月早已改变了它的谜底。抬眼望去,回忆仿佛往事的眼,你望着它,它便也望着你……
轻轻的闭上眼睛,让盈盈的泪水流下来,把眼角擦干,然后我就会告诉我自己,没事了,从这里走开吧!
高三日子作文 篇2
情感风格:感伤、 真实
核心事件:自创名言警句
中心思想:写作是思想的延伸,也是成长的见证。
昨天和姐姐聊天时,不知怎么就说到正在进行的高/考、说到作文了。姐姐还突发奇想的说要我们各自写一篇今年的作文,然后互相批改。我没有任何考虑的拒绝了这个想法!因为我对写作文的那些日子的印象已经淡忘,好像过去很久很久了!我发怵!
回忆过去得那些写作文的日子,我不知道自己现在怎么了,写什么东西都觉得好像搜肠刮肚。不过,我记得很多同学都说我:文科的料非改学什么理科,加上后来毕业了除了工作报告之外再也也不动笔了,是手生了!想想也有些道理。
上学那会,我的作文一直被大家认为说是数一数二的,经常参加个这赛啊那赛的。作文也在那些上学的日子中让我得到了来自老师、同学赞赏和羡慕的目光。那时候我一直对散文和议论文情有独钟。我习惯了那种放开思想、信马由缰“胡写”的散文作文状态,直到现在我都搞不懂当时的那些文字是怎么写出来的。到现在还记得当时我最自以为荣的一篇散文作文《树》,参加省里的作文竞赛是拿了一等奖的。后来再拿出来看看,我自己都觉得当时写的什么啊!当然,那时批改作文的老师就不这么看,说我能紧紧围绕一条主线,立意好,思维开阔,思路也很好。据说通篇最绝的就数作文最后一段的那句话“遐思中不知所言为何……”;我习惯那种围绕一个事件、话题展开讨论、辨析,因为写到后来就成了议论文。而且,我一直有写作时的秘密:我有源源不断的明言警句可供使用。因为那些语句都是我自创的,我还在作文中对它们美其名曰“曾记得一位名人说过……”、“有这样一句名言……”不过都是我编出来的名言罢了。当然,我是简单研究过这些名言警句的,很多时候名言警句都比较晦涩、不按正常的语义排列,给人生疏或者高深的感觉。再加上如今名言警句那么多,再博学的老师也不可能知道我的那些究竟是不是真正的出自名人之口的格言警句。于是,我的议论文基本每次都被老师点评时提到“论据充分”这个优点。甚至那时还有一些同学请教我有什么办法能记得住那么多的名言警句的,我还正经八百的对他们说“哪能有什么办法,只有死记硬背了”!如果因为那样骗人出了问题是不用偿命的吧?天啊,幸亏没有出问题,幸运!
我又看了看今年各地高/考的作文,的确难,没有几个是容易发挥的,要想写好确实需要有点内功。但愿他们都能写好这篇人生中非常重要的作文,为自己、也为家人朋友梦想的实现增添一些砝码!
我非常怀念那些作文的日子,但是也仅此而已……
高三日子作文 篇3
情感风格:忧伤、诗意
核心事件:稻草人怜惜的日子
中心思想:在时光的流转中,那些深藏的思念与回忆始终陪伴着我们前行。
我能看见,隔着那层雨的尽头,痴痴守望的眼神;我能听到,夹着杜鹃的嘶啼,灵魂流浪的脚步声。
——题记
夏天算是踏踏实实地到了,潮湿、闷热、暴雨、知了、空调、冰淇淋……一切的一切都显示着那个狂躁季节的到来。空气开始变得黏稠,天空像个哭泣的女人,没完没了地下着雨,很大很大的雨,模糊了房子,模糊了人,模糊了树木,也模糊了我的瞳孔。这些冗长冗长的日子,像流动的沙丘,不断变化着轮廓,那些明媚的忧伤太深刻,还未来得及感伤,便像黑色一样弥漫了,思绪在一瞬间被搁浅,那些飞扬跋扈的日子,在稻草人的满目怜惜中渐行渐远,剩下空荡荡的纯白与独行的我们。
于是不能深刻,不能哲理,不再智慧,太多的悲哀像上涨的潮水,覆盖了*露的思想,那些盛开在发丝上的青春,却怎么也经不起岁月那么轻轻的一吹,于是黑成了白,平坦成了褶皱,再后来只剩下月牙的银光在窗外肆意弥漫,砂轮与黑夜进裂出火花,向日葵仰着折射大片金黄。我们沿着黑色幕布上发光的点点追逐飞走的梦,像找寻一只消失的红舞鞋,只留一对汪汪泪眼。
我们所能看到的是冬蛰后的翠绿,还有那些成簇拥在一起的毛竹,我们站在三楼东眺望四楼西,长长的十几个年头在那个孤傲的角落显得近乎缥缈,那些囊括记忆的气球噼里啪啦地盛开。当那些灰色继续笼罩白色的沙滩,当成群的候鸟飞回,当天空再次翻云覆雨,它们便带着整片三楼东的记忆深深驻足在过去。那些不落的梦开始长出绿色的藤蔓,攀爬了我们的思绪,不开花不结果。
东方渐渐泛起的白,有着喷漆洒过的印迹,我们依旧在浓浓的烈日下眯着眼,用一整年一整年的时间攀爬不过短短几段台阶的距离。含着稻草人一般的固执、落寞与无奈,走过一段又一段东起西落循环着的日子。那些曾经花开如靥的容颜如今已换作沉着凝重的表情,带着义无反顾的决心迈向炼狱一般的顶楼。
高三日子作文 篇4
情感风格:从容恬淡、禅意深远
核心事件:活出豁达心
中心思想:人生需要一种豁达的态度去面对生活的起伏与变化
每个人都走在朴素的烟火生活,对生活的思考也就在于反思自己的那些固执与狭隘,这平常的日子,需要一份幽默自在,快乐智慧,活泼生机,别让自己对生活的成见僵住了自己的脸,绊住了自己的腿。
用一种活泼去对待这生活的千变万化,调整好心态去寻找一种适合自己的生活方法,内心的平和与安稳,才是人生真正的淡然与超脱,在潜移默化中改变自己,用一种恬淡,活好人生这一场悲喜生涯,不沉重,不厌倦,不脆弱。人生一路走过,和许多人擦肩,穿梭许多故事,多少历练才懂得随缘,多少起伏才悟道随遇而安,走过那些曲折彷徨的人生路口,流过泪伤过心什么都没留住,人生都需要独自向前,并且要活出的努力,用生活的豁达活出生活的清新,而不是镌刻生命的沧桑。
生活的每一天,都会遇到不同的故事,相逢不同的人,活成一个崭新的风景,能够体味生命的存在和温暖,就算过往中有些芥蒂,有些曾经深刻的伤痛,怎么能够带到未来的日子里,包括那个未来的世界,何处安放过往的纠结,能够放下,才能迎接明天的喜悦,包括不辜负未来的期待。我们平常说的一句话,举头三尺有神明,是对自己生命的提醒,不要让那些负面情绪在生活中一点一滴的积累,学会坦然面对困境,学会宽恕他人过失,不要因为一时的固执,既伤害了缘分又陷入了麻烦,能够愉快豁达的活着,这才是自己有模有样的命。
生活需要一种温和和客观,更需要拓宽自己的眼界,而不是小肚鸡肠,包容别人不同方向和不同角度,清醒的规范自我,而不是让自我膨胀,甚至是急火攻心,每个人都是自己人生的主宰,得与失的承担,急与缓的协调,淡然处之。
生活需要一种态度,化解我执,随遇而安,烦恼生灭,任它去来。人生不是在烦恼里纠缠,而是一种突破和乐观。口水淹不死人,温暖却是能感动人,这世间百态,不在外物的追逐,而在于自己的心态如何变化,如果是一种幸福的心态,哪有什么别人的过失不可原谅。每天的日子在呈现也在延伸,活出对烦恼的超越,活出对浮躁的看破,让生活多一些禅味,常在平安,常在欢喜。这日子匆匆,何苦去分别,拿出一份坚定的信念,去尝试着积极与改变,让每次在烦恼中的幡然醒悟,都恰似一回登高望远,放得下,不复杂,一笑嫣然。
高三日子作文 篇5
情感风格:温暖细腻、真诚动人
核心事件:一起走过的日子
中心思想:真挚的友情在岁月中不断深化,成为人生中最珍贵的财富。
一起走过的日子,是温馨快乐的日子,是美好幸福的日子,我们一起走过了一个又一个春夏秋冬,你陪我度过了一个又个难关。
因为有你,我才有今天,一路走来,路上撒下了欢歌、笑语、悲喜、愁苦、那相伴的身影、鼓励的话语都历历在目。
人生漫漫,岁月匆匆。翻开日历,才发现我们一起已经走过了400多个日子。我们苦乐与共,我们真情互动,我们是好朋友,我们是知心,我们是知己,我们是亲人,我们也是兄弟姐妹。我们总是心灵相同,总是说不完,总是读不够。我们一起走过的每个日子,填满了相依相伴的人生,是这样的吗?
一起走过的日子、相濡以沫的日子,温馨、甜蜜而又浪漫。从去年到今年,日历一翻,已经两个年头了。我们已经走过两个年头了吗?是呀,两个年头,不算长的时间。然而在这里,每天都有无数的新朋友来,都有无数的旧人离开。来来往往中,你来了,他走了,我来了,你又离开了。唯独我们,这样一直相依相伴,谁也不曾离开过谁。一路上有你的陪伴,我幸福无比。
走了这么久,看过无数的风景,经历过许多事情,看过花开花落,经历过潮涨潮落,看着来来往往的人群,经历过悲欢离合,与你一起走过的日子,你是开心的,我是幸福的,这段日子是难忘的。
风雨中,我们一起走过了四季,走过了炎热的夏季,走过了寒冷的冬季,走过了潮湿的雨季,磨难里,我们相互鼓励,相互支持,度过了一个一个难关,岁月的轮替中,我们一起迎着狂风暴雨,面对苦难,面对险阻,期待里,我们遥寄相思,遥寄祝愿。一起走过的日子,我们相依相伴,共同走过了岁月的每一分,每一秒。
有你相伴的日子,我快乐着,我幸福着,我开心着,我欢笑着,我们相偎相守一起度过的每一刻,每一时,都将铭记在我内心深处。一起走过的日子,我们有过欢笑,也有过争吵,我们有过宽容,也有过误解,有过磨合,有过伤感,但更多的是甜蜜,理解和信任。我忘不了,一起走过的日子与你共有的欢乐,和你聊天是每天的期待与享受。在岁月的更迭中,我们就象亲人,在生活中,没我,你会孤独;没你,我会失落,会觉得生活无趣无奈!
这样相依相伴地我们一起走过了很多开心的日子。我忘不了,你给予我的关心和爱护。我忘不了,与你相依相伴的日子。我忘不了,与你曾经共有的欢乐。我忘不了,你那心疼的话语、关切的眼神。当我心痛时,你总是陪我流泪。当我开心时,你总是为我心醉。当我孤独的时候,你总是陪伴在我身边,你给予了我无微不至的关怀、爱护.
在一起走过的日子里,我有着说不出的感慨。一起走过的日子,我哭过,闹过、笑过,我得到过很多,我也失去过很多。。。而我更多的得到的是真情、友情、亲情、关爱。一起走过的日子,将深深的留在了我脑海的深处。在未来的日子里,愿我们并肩一起走,相扶相搀,一路同行。
高三日子作文 篇6
情感风格:焦虑澎湃、 哲思凝重
核心事件:学习革命
中心思想:学习需要不断革新方法,才能突破困境,实现自我提升。
选择了这条路,也就选择了的堪难,不怪—
那些日子就像历史。在茫茫的知识海洋中,我曾试过开辟“新航路”寻找远处的知识真谛。然而我的做法是对的,我成功了,我得到了好成绩,非常兴幸,也非常骄傲。自以为“地大物博”、智慧就是万能,学起了清政府的一套,不接受新知识,不显露“大智慧”,而却到后来发现这个政策不仅妨碍了我对新知识的开拓、抑制知识的积累,还阻碍了“真学主义”萌芽的滋长,使我落后于学习的潮流。起初我不以为然,采取了“自由放任”的政策,只有这样我才过的安乐,于是我陷入了绝境,无法自拔。虚假“高分”的幻灭,危机爆发,我丝毫回天之力也没有。老师临危受命,发起“拯救新政”,而后稍有安慰。指出错误的倾向后,便开始改写历史,第一次学习革命,第二次学习革命
左脑与右脑两块板块在外力作用下碰撞在一起,不时传来震感,而“当地居民”习以为常,没有丝毫惊讶之意,随即形成标志性的山脉。知识数量猛增,对脑袋“土地”的需求量大增。知识增多,无疑大腿当地环境造成一定的伤害,“环境污染”程度日趋严重。于是考虑迁移,可是何处都是知识的部落,知识的山脉、海洋、天空……想像诗人,抛弃书本的枷锁,跑到深山隐居,感受“悠然见南山”的飘逸。然而发现,去处不是火山,就是雪山,一时过火,一时清凉,没有真切的感觉。地球不停的自转,自西向东,又回到原点,为了可持续发展,实施了“计划学习”,充分利用“资源”,规划知识结构,坚持恒古不变的自然现象—预习,学习,复习……
考上了大学,是天意;考不上,也是天意。有人说这是客观唯心主义。当我发现这个名词后,我已经被马克思主义哲学萦绕着。不懂学习与要学好,成为了我的主要矛盾,曾用一分为二、两分法、两点论等方法来解决,但发现这些方法给理科生用,就想给梳子给和尚用,都是无从下手。危机越发严重,开始探究学习的本质,发现学习也是物质的。就是属于物质的,就是因为追求物质,我们才学习;就是因为享受物质,我们才学习。物质决定学习,物质使我认识学习,物质使我改造学习。对,我要改造学习,是学习方法,联系所有科目,发发展自己的长处,相信积累,相信量变之后就是质变。深知追求知识是一个过程,是反复的、无限的,但我只能接受,一直反复、无限……
日子就活在过去,寻寻觅觅,也像活在火山口,无限的压力,或想活在真理统治的世界,无法宣言自己的思绪。
这些史地政的日子,陪我走了许多日出与日落,有时会埋怨、有时会痛恨。然而无法改变,只能在默默接受中寻找另一个属于自己的世界。
高三日子作文 篇7
情感风格:沉稳坚定、朴实真挚
核心事件:挑灯夜战
中心思想:努力奋斗终将收获成长与成功。
坐在考场上,看着这道作文题,遐想无限。就这样走过了三年的初中生活,就这样走过了初一的童稚、初二的懵懂、初三的成熟。就这样完成了初中的奋斗。就这样……
初中预备令
孩似的我们来到了这所全封闭式的学校,开始了向往已久的初中生活,班主任老师很“黑”不光长的黑,对我们的学习要求也很“黑”,开学第一天这位“黑”老师给我们作出了警告:“同学们来到这里是为了美好的未来,即来之则安之!不要顾虑的太多,更不要扰乱全局,要不我就不客气了!”朴实的一句话让我们深刻体会到了“黑”老师的“黑”,并确定了初中努力的方向坚定了我们的信念,为我们初中努力奋斗做下了夯实的基础。
光阴*奋斗*成绩
我们的“黑”老师曾经找过我,他告诉我:我现在属于边缘生,并不是很优秀,如果我努力把握这几寸光阴,金子般的成绩永远属于我,“一寸光阴一寸金”嘛。
从那时开始,我不在是那个贪玩的初中生,开始珍惜每一秒钟,每一分钟,因为我知道“寸金难买寸光阴”。从此我开始了我的奋斗里程:每天晚上刚刚上完自习的我又拿起书本,在漆黑的宿舍里,拿着手电筒,在微小的的灯光下,看到很晚,直道没有了婴儿的啼哭,直道没有了教室楼里刺眼的强光,睡觉时只有星星月亮的陪伴!因为我课上的聚精会神,课下的挑灯夜战,得到的是每一个上升的台阶。
我们要相信只要努力总得到回报!
蓝色的天空中,雄鹰在飞翔。我对着辽阔大海回忆这那段奋斗的日子。
高三日子作文 篇8
情感风格:惆怅、 温柔
核心事件:分别
中心思想:幸福可以很简单,简单到一回首便无法舍弃。
此水见时休?此水何时已?惟愿君心似我心,定不负相思意。
怀着青春期特有的惆怅与敏感,我留下了这首诗,没有什么对错,只因它让我品到了青春的苦涩。
对于高三的我来说,分离只不过是迟早的事。为了能让自己走得心安,很早以前我就开始清点能带走的记忆,却还是泪流满面,不能自已。
五月的校园,十里飘香,繁花似锦,像极了我们明媚的笑容。记忆就从这里开始倒流,细数我们共同拥有的快乐时光。
还记得,一起在教室里看电影,我们一起笑,一起哭,一起放弃午餐的时间,像一群废寝忘食的疯子;还记得,考试过后,大家数量庞大,都义愤填膺,怒发冲冠,叫骂声络绎不绝,都在感慨命运的不公;还记得一起眼巴巴地看低年级的学生放学回家,然后诅咒不开眼的某些人;还记得一起埋头苦学,忘记时间,忘记疲惫,顽强地努力着……
我们的曾经原来这么斑斓,回头一看,满满的都是幸福与快乐。我很高兴,缘分能让我参与这场盛宴。
可是,繁花终是开尽了,我们的中学时代就这样匆匆忙忙地结束了。挥手的时候,我才发现我要的幸福原来这么简单。
只想再坐在同一间教室,仔细聆听老师的教诲;只想再一起携手,出门去吃喝玩乐;只想再最后擦一次黑板,扫一次地,做一遍平时我们不愿做的事。
最后一次,我们一起相约分别的时候不准哭,因为我们有那么多的回忆,那么多的幸福快乐,哪个都足够我们潇洒地转身……
六月,悄悄地逼近,我已然备好行囊,做好出征的准备,沉甸甸的回忆将是我旅途的欣慰。也许青春就此结束,可我们的笑容、眼泪、喜笑怒骂,却深深地刻在心上,我们一起,就是幸福。
幸福可以很简单,简单到我们一回首,便再也无法舍弃,不经意间的遗落,让今天的我们沉默。从此,属于我们的幸福就是——惟愿君心似我心,定不负想思意。
高三日子作文 篇9
情感风格:感伤、 诗意
核心事件:邮筒前的雨夜
中心思想:青春的美好与遗憾在时光中永恒。
那年我大三,面临毕业。大学的三年里,我学到了很多,学好了专业知识,学会了为人处事,曾经在那个偌大的校园里,我为我的青春谱写着每一首曲子,那时一把破木吉他便是我的全部,我曾带着它到街角唱过歌,到地铁,到每一个被人关注的地点,甚至到过别人眼中荒芜的郊外。
大二的一段故事造就了我当初的生活。那是一个明媚的春日,我和萍子相识,我们一起拿着从图书馆里借来的说,靠着校园中央的那颗大榕树,尽情地沐浴着阳光。那些书本中的故事,我们用我们轻巧纤细的手指比划着,我们一起吃晚餐,一起溜出校园逛那繁华的街市。萍子说,等到下一个春天的时候我们还会紧握着彼此的手,走完这冗长的街道,还会肩并肩走完我们的全程吗?我很轻浮地说,是啊,来年的春天,我们还是可以尽情的享受这与野蔷薇为伴的日子。我说着从身后拿出一朵野蔷薇,在她眼前晃了晃,她笑了,是那样的开心,在霓虹笼罩着的夜空里,我看到她洁白的牙齿,像她的笑容一样纯洁,美丽。
在那种幸福的时光里,我们很快便跨过了时间的怀抱,到了第二年的春初。距离毕业的日子越来越近了,在那短短几个月的时间里,我开始忙碌起来,我知道要是我坚强的熬过这写日子,我就可以在大学毕业考试中崭露头角,我就可以有一个更好的未来。那时候,我曾停了电话,停了上网,我几乎与外界失去了联系,萍子是我的联系,我们接触的日子也少了许多,只有每个周末,我们才会见一次面。尽管忙碌,我还是忘不了送给她一朵野蔷薇,也为每次见面我都可以看见她灿烂的微笑,看见她宿舍花瓶里干枯的野蔷薇越来越多。那曾是我感到的最幸福的事。
那是一个极其平常的晚上,我们一起去外面吃饭。吃完饭,在返回学校的路上忽然下起了大雨,我没带伞,只见萍子从包里拿出一把伞,撑在我头顶,我从裤兜里摸纸巾的时候,才记起我三天前写给母亲的信,我掏出来,它好像还没有被淋湿,一行显赫的文字标着家乡的地址。我对萍子说,我还是把这封信寄了吧,要不就淋湿了。萍子接过我手中的信封,很认真地说,谁叫我们的青春里只有一把伞呢!我们用一把伞就可以遮挡两个人的风雨,就让我去寄吧。我抬起了头,一滴雨水顺着伞边流了下来,流尽了我的眼睛,我的眼睛湿润了。萍子指着街道对面的邮筒,看,那边有个邮筒,你在这结交的屋檐下等我,我把它塞进对面的邮筒。我点了点头,她微笑着离开了,她穿过街道的时候,裙摆在雨水中摇摆着,可就要到街道对面时,我在一声急促的刹车声中,看见了萍子倒在了地上,我拼命地冲了过去,抓着她的胳膊,使劲地摇着她,在淅淅沥沥的雨中呼唤着她的名字:萍子,萍子……可她还是没有醒来。我又看见了她手中紧握着的那封信,信中我曾这样写道:妈,三个月后,我和萍子结婚。
从那以后,我感觉自己曾经与野蔷薇为伴的日子真的已不复存在了,那些为了爱恋的努力,那些轰轰烈烈的过去,忽然在我眼前消失了。此后的每一个春天里,我都会想起那些轻浮的诺言,想起萍子,想起那些明媚的春日。四十年过去了,我还是沉浸在一个人的世界里,每当春天来临时,我总会告诉萍子,今年的野蔷薇又开了,开的那样娇艳,那样美丽,你以后都不会再那么寂寞了,因为我会陪你一辈子。这四十年里,我曾经拿着一把破木吉他四处飘荡,去过繁华的街角,地铁,还有别人眼中荒芜了的郊外。今年已经六十五岁的我,再也经不起流浪,在郊区的那片后山上,我为自己搭了一件茅草屋,门前的院子里种满了野蔷薇,我想以后的每个春天,野蔷薇都会开的,而且开得很娇艳,很纯洁,就像萍子的笑容。
我想以后我就又会迎来那些与野蔷薇为伴的日子。
甘肃省陇南市一中高三:樊斌
高三日子作文 篇10
情感风格:热血、细腻
核心事件:红牛
中心思想:青春岁月里,友情与奋斗交织成最珍贵的记忆。
斗转星移,花开花谢间,十五年光阴匆匆逝去。帘卷西风,黯然回首,不禁忆起初三与室友一起冲刺中考的时光,怎敌多般滋味,嬉笑怒骂谈笑间。
望着后黑板上调皮的数字一天天溜走,知道不该再浪费时间了。同寝室中“仅存”的六个人(其他人已走读),在距中考两个月时,“筑台盟誓,血战到底”,为了同一个目标——衡中。
鉴于每天能量消耗过大的情况,集体决定——喝红牛,宿舍门口的垃圾箱经常塞满了红牛瓶;晚上熄灯后,时不时地传来开罐的“砰——啪”声,接着便是“咝咝”的吮吸声。红牛,成了我们六个人必不可少的装备。
面对比肩接踵的模拟考试,我们早已麻木,并锻炼出不惧考的良好心理素质,但不堪入目的成绩次刺痛我们的心。我们决定,把握一分一秒,并激昂地喊出——我的未来不是梦;我的青春我主宰!
晚自习时,有眼尖的刺探到“老班”正在窗外向里张望,原本乱哄哄的教室收到了“末日来临”的危险信号,同学们以“迅雷不及掩耳盗铃儿响叮当”之势,或做奋笔疾书状,或做冥思苦想状,而“老班”早已得意地将目标锁定……然而这无疑是昔日的光阴了,如今要是没有学校的规定,老班便可以放心地在家里睡大觉了……
即使专注学习,室友们也放心不下心爱的篮球。虽然以前上下课都狂侃篮球的日子不再有了,但体育课时还是不忍心放下篮球同其他同学一起学习。“老鬼”很有勇气地提出体育课不要打篮球了吧,竟奇迹般地全票通过!不过,大家还是因为这个决定沉默了一个下午。当体育课真正来临时,看着篮球飞舞在篮板见向我们招手,咽着口水坚持了二十秒……不约而同狂奔至球场。晚上,“老鬼”被我们按在床上一顿狂扁:“谁再提不打篮球——杀无赦!”
后的几天,同学们互换通讯录,我们六个人没有交换,理由大致并一致用一句歌词概括“朋友一生一起走”。还写什么通讯录?并约定谁要是彼此忘记,扒之皮!好狠!
中考头一天晚上,室友们相约在中心广场散步,来放松心情。走到一家超市前,大冰停住了脚步,买来了六瓶红牛,伴着欢快的“砰----啪”声,满意地享受着从未觉得如此美味的红牛饮料,一声“干杯”把大家的感情调动到极致,任泪水肆意流淌。六个男子汉同六罐红牛一样,紧紧地拥抱在一起……
……
希望总是美好的,结果却让人扫兴:
我和“老鬼”进入了衡中,大兵则收拾行装去了二中,其他三人留在了县中。
寒风徐徐,往事如烟鸟袅绕于心头,不知道哥们儿们过得怎么样了。果真是感情越深,越难分别呀!
明天,大家就要各奔前途了……
不曾忘记,一起打饭吃饭的热闹场景;
不曾忘记,一罐红牛饮料酝酿的点点滴滴;
不曾忘记,一同冲刺中考的多彩时光;
不会忘记,那些逝去的日子……
高三日子作文 篇11
情感风格:坚定、 热情
核心事件:出发
中心思想:出发需要勇气和坚持才能抵达成功的目的地
中考满分作文范文三
人生是一场说走就走的旅行,短暂却又漫长。因为人的一生是短暂的,而抵达目的地的过程却又是漫长的。有的人,害怕前方荆棘遍地,泥泞坎坷,便犹犹豫豫,最终迷失荒废了一生;而有的人,不畏前路艰险,大步向前,勇敢出发,终有一天,他们会顺利抵达成功的目的地。
曾看过一篇报道,说的是一个人一生不可不去的几十个地方和必须要做的一些事。其中不乏像攀登珠穆朗玛峰,勇闯撒哈拉沙漠,挑战极限运动的事。很多人看到这些,恐怕会说:“这没什么大不了的,等着吧,我会到达的!”可事实却是,时间流逝了,人依旧在原地打转。而美国的一对老年夫妇却做出了一个大胆的决定,他们要用剩余的人生时光去实现在常人看来是不可能实现的这些愿望。于是,他们出发了,带着一颗年轻的心和敢于挑战自我挑战大自然的精神,开始了漫长的旅行。终有一天,他们会抵达成功的目的地的,祝福他们!
大家还记得xxxx年汶川大地震吗?一位年轻美丽的舞蹈老师——廖智,在地震中不幸失去了双腿。很多人以为她会从此一蹶不振,放弃视为自己生命的舞蹈,可是,她没有。没等身体完全康复,她便重新出发了,再次踏上了梦想的旅途。是的,没有谁能想象一个失去双腿的人从事舞蹈的艰难痛苦,以及所付出的努力。最后,她成功了。她再次飞舞旋转起来了。出发即意味着开始探索,其结果固然重要,可过程更重要。过程艰险困难,是冒险,亦是美丽的绽放。
出发,需要勇气和决心,更需要一种坚忍不拔的毅力。要想抵达人生的目的地,就必须不断努力,前进。然而,总是有些人,他们很想成就一番惊天动地的大事业,并发誓如何如何努力,可真正要出发时,却退缩了。这样的人是永远不可能抵达目的地的。可见,我们只有付出行动,勇敢迈出前进的步伐,永不停歇,才会有抵达成功的那一天。
雄鹰选择了出发,所以能抵达蓝天,自由地翱翔;小草选择了出发,所以能抵达春天,勇敢地吐绿;小溪选择了出发,所以能抵达大海,欢快地歌唱。
高三的我们,正在勇敢地出发!厚积薄发,努力拼搏,我们终将抵达理想的彼岸!
高三日子作文 篇12
情感风格:批判、讽刺
核心事件:叠豆腐块
中心思想:学校过于强调形式化的卫生规范,忽视了实际意义和个性发展。
本校寝室规定:周一、周四大扫除,平时小扫除。打扫卫生必须做到:地板清洁;被子叠成“豆腐块”,有棱有角,统一放在床的左边居中位置,枕头放在右边;毛巾对折三次成“豆腐块”,放在漱口杯上;牙刷刷头朝上,统一偏向右边......
以上的规定应该不止我们学校才有,大多数学校都是这样。保持地板清洁,这无可厚非,但后面几条我就不敢恭维了。“这样才能规范你的行为,让你养成严守纪律的好习惯,长大了好为祖国的四化建设做贡献......”有人站出来“教育”我了。
我在一本书上看到:早上起床后应该把被子摊开,以透气和接受光照,这样可以杀死细菌,有利于人的身体健康,还能延长被子的"使用寿命。可见,不叠被子有好处是科学证明了的。
学校有专人检查卫生,他们经常对“豆腐块”评头论足,谁的叠得四角更接近九十度,下次干脆带个量角器来。所以,学校说叠“豆腐块”是为了锻炼学生纯属谎言,这一切只是为了给人看,给人评论,或是为他们挣回几个荣誉称号。我被子叠成什么样干你们屁事啊!
把被子叠成“豆腐块”及其他规定都来自军训。我不禁疑惑:军训的目的是什么?学校说是锻炼学生的身体和意志,我看更像是在训练军人。若是要把自己训练成军人,我早去读军校了,还读你这学校干什么?我并非对军人有成见,只是认为若为这些事花太多的时间,于我们于国家都是没有好处的。军人以服从命令为天职,但研究科学更需要创造力。韩非子躲在角落里阴阴地笑:吾法家大行于天下也。
当中国学生在“认真”地叠“豆腐块”的时候,美国学生在做什么呢?或许在画画,或许在图书馆查资料,但一定不是在叠“豆腐块”。
当我看到一些人为叠好“豆腐块”而心满意足地笑的时候,我真不知道应该羡慕他们还是同情他们。既然这么多人“热衷”于叠“豆腐块”,我们不如成立一个“豆腐块”学会,专门研究这门学问。他们或许会得很多奖,但我知道他们得不到诺贝尔奖。
