
✎作文范文
高三相遇作文 篇1
情感风格:缱绻、诗意
核心事件:荷塘月光
中心思想:以深情的笔触描绘对校园生活的眷恋与对未来的向往。
无事在此静坐,一园旧事,美丽而悠远。即便只剩下一个名字,或一条鸟语花香的街道,心中仍有一墙花影,沿着记忆的素描在心中蔓延开来。
心绪轻轻飘向北京,我不曾遗忘和你在一起的时光;亦不曾忘记,荷塘边的遐想。还有,你的深邃与包容。
从床上爬起,趴着窗台,外面黎明的霞光渐渐显出了红黄白蓝诸色。一刹那间火球腾空,凝眸处彩霞辉映,射下百道光柱。
那道红色的霞光射向了你的教学楼,严肃的白墙衬托着方正的.窗户,那窗户是传来朗朗书声的知识之窗;那窗户是连接各地学生的世界之窗;那窗户是露出喜悦笑容的成功之窗;那窗户是人与人愉悦交往的情谊之窗……
那道黄色的霞光射向了你的熙春路,路边的树见证着你的古老。路旁袭来食物的醇香,走在街上,仿佛回到了老北京时代,正是“秀木森森,栖黄莺丹凤;芳草萋萋,缀锦簇花团”。
太阳渐渐西斜,那最后一缕霞光射向你的操场。偌大的操场看似无边,其中有沈石溪的《狼王梦》中,那浩瀚草原的苍茫;其中有曹文轩的《草房子》中,那香甜麻地的芬芳;其中有雨果的《悲惨世界》中,那凄凄丛棘的荡漾。躺在其间,与你窃窃私语……
皎洁的月光洒向那片荷塘,不约而同地,眷恋的视线也来到那片荷塘。月光淡淡地在池上弹射,宛如一串跳动的音符,一切都被映透得晶莹迷人。淡蓝色的池水和深蓝色的夜空浑然天成,天上缀着几串繁星,仿佛蓝宝石上装饰的金纹。荷叶全都欣欣然地张着,一把把绿伞间传出声声蛙鸣;花没开,却散发着清新馥郁的香气,一把把花扇中飞来只只小虫。远处隐隐约约闪着灯光,夜晚的你是那么美丽!就在此夜,与你告别。
柔柔的月光洒满整片大地,淘气的星星一闪一闪,一切如此美丽。往事如风,青春如梦。过往云烟,岁月留痕。流走的年华告诉我前方的荆棘不会减少,一只只夜蝴蝶飞过,飞向它们守望中的馨香。
而我守望中的馨香就是你。我的每一次不屈不挠的隐忍,每一次一筹莫展后的行进,每一次焦灼等待之中的耐心,都因为有你。遥遥远望,这坎坷旅途的终点是你——清华!
在六年后,岁月流转,在一个星光灿烂的夜晚,我一定会回到那片荷塘,去重续幻想……
高三相遇作文 篇2
情感风格:忧伤、细腻
核心事件:渡船
中心思想:翠翠坚守渡船,等待心中所爱,表达对亲情与爱情的执着守候。
爷爷走了,二老也走了,只留下翠翠一人和一条黄狗相依为命。爷爷带着遗憾走了,只留下了一条渡船和一个充满爱的破屋。在村里老人的帮助下,翠翠小心翼翼的将爷爷入了土。渐渐的,生活恢复了平静,翠翠成了这条养育了她多年的河的掌渡人。闲暇时,她就载着黄狗到河中央,坐在船帆上,用脚划着清凉的河水,时而逗逗黄狗,时而想想爷爷,时而想想傩送……在她的心底总有一个梦,梦着傩送回来了,回来把她带走,带到一个真正属于他们的世界,辛福的生活……
所以,她一直待在这里,一天也不想离开。
就这样,日子一天天的过去,端午节又来了。清晨,翠翠又听到那熟悉的鼓声,可她再也没有跑到山顶去看,鼓声也在没能把她带到另一个节日里。她站在河岸边,注视着对面的绿树青山,沉思着……
“喂!有人过河勒!”一个身穿灰色衣裳,背个喽啰的老头儿打破了这份宁静。
“哎!来勒。”翠翠应和着,奔跑着跳到船上,黄狗也随着跳了上去。
“今天跳脚楼克热闹了,人都去那了,你怎不去?”老头儿指了指河那边,又望了望翠翠。翠翠只是拉着她的船没有理会他,见翠翠不搭理,老头儿也就不再说什么了。
青天碧水,水天相接,晚霞映着河水,渐渐的消失了,这时的天空显得格外的平静。这一天,除了那个老头儿确实没有人再来过。
“端午就这样过去了。”翠翠呆望着那个山顶,自言自语到。
就这样,不知过了多少个端午。翠翠还是和黄狗坐在船上,划着水,想着爷爷,想着二老,想着他们的世界。
这一天,许久没人来渡船了,黄狗在船上熟睡了去,翠翠闭上眼,带着美好的愿望进入了梦乡,迷迷糊糊中听见有人竟在对面的山顶唱起了歌儿,她一下蹦了起来,船晃着小狗“汪汪汪”大叫了起来。
“狗,狗,别叫,别叫……”狗被吓坏了,越发叫得厉害。
“狗,狗,停下,快停下……“翠翠还在喊着,她熟练的拉着渡船,靠了岸,跳了下去,用耳朵使劲的去听,可是,一点收获也没有,终于。她忍不住了。
“二老,傩送,是二老吗?是吗……”她叫得眼泪都快出来了,周围除了她的声音什么也没有。狗似乎看出了主人的无助,也央央的附和着。
“喂!撑渡船呢!”河对面一个背着竹箩,戴着草帽的中年男子叫着,他把草帽压得很低,似乎不愿有人看见他的摸样。翠翠望着,没有回答,只是慢慢走到船上,有气无力的拉着船。
“这么慢,让我好等啊!”那男子上船后说到。翠翠还是不作声,只是一味的望着那个山头。那个男子顺着那个山头望去,“那有什么?”他忍不住了。
“有什么你也不知道。”
“那我知道呢?”
翠翠只当他是玩戏,不曾理会他。到了岸上,便向家门走去。
“那有二老?”那男子叫道。
自从爷爷走后,她再没从别人耳朵听到这个词。她如梦初醒一般,强转过顿时僵硬的身子,呆望着,好一会儿,那男子才跳下船,摘下草帽,站立在岸边,望着两眼泪水的翠翠轻声的说:“我,我就是二老!”声音有些梗塞,翠翠却听得一清二楚,刹那间,她终于忍不住了,哭了,泪如雨下。傩送走了上去,紧紧地把她抱在怀里,再也不想放开。
这时的天空很晴朗,纯白的,很平静,两人就这样拥抱在一起,看着对面的青山绿水,黄狗趴在旁边,安静的享受着。
高三:我爱西西
高三相遇作文 篇3
情感风格:凄冷、含蓄
核心事件:叶子在暮色中的消逝
中心思想:文学之美在于对内心世界的纯粹描摹,而非与政治理念的纠缠。
川端康成一直被我认为是亚洲最好的作家之一。川端康成纤细透明的心成就了伟大的《雪国》,当然,《雪国》也成就了川端康成成为了日本第一个、亚洲第二个荣获诺贝尔文学奖的作家。作为他获诺贝尔文学奖的主要作品,《雪国》无疑是让我十分痴迷的。不过我却没有勇气再读第二遍,一直隔了半年之久。
第二次读《雪国》是上个星期,原本今天还想读第三遍不过行健学院没借到这本书。如果不是因为要考研究生,恐怕我读第二遍的机会小很多。《雪国》是一个很简单的故事,稀稀拉拉的结构,让人感觉没有什么故事情节。川端康成是一个不怎么关心政治的作家。那时候日本的政治十分混乱,但是他一直都能保持着一颗纤细透明、孱弱的心灵,去描述《雪国》里的爱情,这是我很喜欢《雪国》的原因之一。我一直非常不喜欢文学作品和政治理念还有国家等一系列问题扯上关系,那样就不能称之为纯文学。这样的文学在社会意义上无疑是出彩的,但作为一部反映作者的内心世界,他们输得一败涂地。
小说开篇以主人公来到一个白雪飘飘、四野茫茫的静谧雪国为开头,这一点与作者的唯美观是分不开的,川端的作品总是以他独有的那种清清淡淡,含含蓄蓄的情感:或是暗暗的哀伤,或是羞羞涩涩的爱慕,或是淡淡的凄凉,深深地打动着我们,而且这种打动是一点点,一丝丝,静静的,轻轻的,流入我们的心田。看完《雪国》掩卷沉思,慨叹驹子和叶子命运的不幸。
他们是雪国里悠悠飘零的雪花,在半空,这般冰艳动人,带着寂寥的哀伤让人怜爱不已。可是雪花永远只能是雪花,他们的身份是艺妓,他们的命运已经定格,纵然努力去摆脱,却也只是徒劳,正如小说里写的:驹子的生命是徒劳的.,你只能看着这哀艳美丽的雪花悠悠地飘到你的眼前,于是你忍不住心动,用手去接,然后只能静静地看着她在你手中慢慢地消融,而你却什么也做不了。
《雪国》的名字预示了故事主人公凄冷的宿命。纵然故事跌宕起伏,世事变迁,但结局还是最初的那片凄冷的景象。熊熊烈火之中,叶子犹如天际的星星般陨落。故事结束,银河倾泻而下,黑暗毁灭了一切虚无的暖色与希望,霎那间温存与美好沉落在雪国。雪国的冰冷依旧寒彻心底,只是变得像废墟一样,了无生机,凄凄惨惨。
这是一个犹如梦境的故事。岛村在火车上映过玻璃观察叶子,余晖中的叶子让岛村着迷,叶子的出场注定了她人生的悲剧。黄昏之中,本应充满希望的妙龄女子却与暮景一起流逝,她的人生亦是如此。活着的时候让人心存怜惜,死亡的意外又带给了人们无法承受的疼痛,小腿在抽搐,苍白的脸在燃烧……这是残忍的结局,它让时间骤然停止,雪国也封存在人们心底。
高三相遇作文 篇4
情感风格:轻松幽默、细腻温暖
核心事件:仰望天空
中心思想:友情始于误会,成长源于理解
那天天有点阴有点闷,我一个人去操场上散步,远远地就看到你非常不淑女地躺在足球门边。我一激动就跑了过去,以为你是突发疾病或者晕倒了,打算上演一出“美女救美女”的好戏,以便为我将来的英雄事业打下一个良好的开端。
可是当我气喘吁吁地跑到你身边时,非常不幸地发现美梦破碎了:你那水灵灵的大眼睛正非常有神地对着天空放电。看到我跑了过来,你显然十分吃惊,眼神迷离将我打量了一番。我深吸了几口气,问你:“亲姐啊,咱没事吧?这光天化日众目睽睽的躺这儿,我差点就拨了120了!”
你看看我,似乎一点也不感兴趣,就说了四个字“心情不好”然后继续你的放电事业去了。
我想当时我一定是七分狼狈两分八卦还有一分呆傻,不然怎会一*坐到你旁边学着你仰着头和天上偶尔飘过来的几朵并不算白的云眉来眼去?
在这期间,我丰富的想象力将我从天空带到郭敬明的45度角又带到他呆过的理科班最后停留在了马上面临的分科问题上,于是也禁不住长吁短叹起来。
你听到我叹气立马起身站了起来,忧郁地看着我说:“看来我的情绪感染能力很强,”然后用十分仗义的语气说“为了能把你带得开心起来,我就牺牲一下,允许你讲个笑话逗我开心好了。”
我愣了,从来不知道还能这么冠冕堂皇地请人讲笑话。但是非常不幸,我讲的笑话从没把人逗笑过,所以有点不知所措。后来我一咬牙,说:“这样我们先认识一下,我叫昶子……”
你“扑哧”一声就笑了出来,我看着你前仰后合不能自已的样子更加迷茫了。不过由于美女你笑起来的样子实在可爱,我居然看得出了神。
你终于笑够了,勉强止住笑的欲望说:“我第一次听到有人拿‘肠子’做自己的芳名的,您也忒有才了,哈哈哈”
我意识到你误会了,不过也难怪,谁让我的姓名这么容易让人误会呢。“昶”本来是第三声,和另一个第三声“子”连用,年的时候就变第二声了。我解释给你听,可你并不在意,反而极为仗义地说:”这样吧,我姓杜,以后你就叫我‘肚子’好了,我们可以组个组合呢,哈哈哈”
我看着你天真的笑容,也跟着乐起来。
以后你就经常出现在我们班的后门,一声并不算大的“昶子”总能非常奏效地将我从一堆习题中呼唤出来。每次你都会在我出门后得意地说我们俩一定有心灵感应呢!
高三相遇作文 篇5
情感风格:忧郁朦胧、诗意婉约
核心事件:梅雨小巷
中心思想:在江南的雨巷中,一次擦肩而过成为永恒的记忆。
江南总是一个让人魂牵梦绕的地方,如梦的水乡小景,蕴藏着期期艾艾的故事。
遇见一位神态淡定的江南女孩,姿态优游和眼神里不时透出哀伤的神色,身着一袭旗袍,淡淡的素布花边。
然后她就撑着一把油纸小伞从你身边轻轻飘过。淅淅沥沥的江南梅雨滴落在青石板上,叮咚作响,每一下都落进了你的心里。
此时你的发梢定是被水打湿,柔柔地伏帖在修长的脖颈上。你匆匆赶路,或许是被什么召唤,不曾想过,在这悠长的小巷里,还会发生什么故事。
她的出现像是在平静的雨帘穿过,从容的走来,你闻倒了幽幽的兰香在湿润中蔓延,浸入了石板深处
你似乎明白是什么在将你召唤,江南,小巷。
执子之手,与子偕老。
当她从你身边飘过,你就想起了这清新的诗句,也许你们是擦肩而过的吧,也许不是。那一瞬间,她轻扬的眉梢让你莫名的感动。
最后,你什么也没有说,或者是做,祝福尾随着她消失在雨帘深处。故事没有发生,却也是故事。
你依旧在赶路,指尖游走在小巷的高高的墙壁上的参差的缝隙里,你只是个过客,可你仍旧想说
“听着,江南是个好地方”。
高三相遇作文 篇6
情感风格:宁静、 优美
核心事件:海螺与小螃蟹的相遇
中心思想:自然之美让人感受到宁静与和谐的快乐
今天,我来到了无边无际的大海。海水是那么蓝,仿佛是一块晶莹剔透的蓝宝石,又仿佛是一块厚蓝布平铺在那里。天空更是湛蓝深远,望着那一望无际的天空,看着蔚蓝天空中飘来飘去、悠闲自在的云朵,一会儿变成了一匹奔驰的骏马,一会儿又变成了一团软绵绵的棉花糖,让人情不自禁地喜欢上了这海天一色的风景。海底的风景同样美不胜收:数不清的、五颜六色的小鱼来回游动,黄褐色透明的小海马在美丽的珊瑚、碧绿的海草之间来回穿梭,像美玉一般,给深蓝的海底增添无限生机……
在海滩上,有许多美丽的贝壳和海螺。我捡起一个黑白相间的海螺,忽然,一只小螃蟹慢慢地爬了出来,紧接着,另一只小螃蟹也爬了出来,不只是怎么回事,这两只小螃蟹热火朝天地打了起来。这只螃蟹用钳子夹那只螃蟹,那只螃蟹也毫不示弱,气势汹汹,不停地用钳子夹这只螃蟹。过了一会儿,两只螃蟹还是不分高低,于是,我便找了两个贝壳,把它们弄了进去。我想,这下他们各自有了领地,应该不会打架了。
高三:getantian后
高三相遇作文 篇7
情感风格:惆怅、 意象丰富
核心事件:信息桥上的相遇
中心思想:人生虽有迷茫,但简单的生活和真挚的
曾经在夜深人静的时候想过离开,选择另一个国度。可是相比之下,我还是比较喜欢这个世界。因为这里有我至爱的亲人、的朋友,还有既不是朋友也不是恋人但胜过一切的那个女孩…
夜正长,路也正长,我看我还是不说的好。太阳总是东升西落,它不会因为某个人或者某件事而西升东落。所以人间那些循环的事,不能以意志而改变…
一个人想要去追红尘,就不要怕伤痕,或许不能完成前世的轮回,但是守候也是不错的,只想开心,真的一切都足够了。什么都不要想,忘了昨天的阴沉、繁琐的红尘,要的,是最简单的。
和她聊天是我最甜蜜的习惯。两个人,彼此把心挖掘,一起万水千山。每一夜,四野静寂,只有自己和她在信息搭成的桥梁上携手漫游,谈不上挽手情侣的浪漫,但也有幸福的味道…
有的人终生无悔,因为自己真正已经追过…
落日会在天空守护姗姗来迟的她,永远…
我来到这个世界的那刻,我是不知道自己从一个空间到了另一个空间的。或许在我离开这个世界的时候,也没有人知道。不过那样也是不错的,至少在一生凡俗过后还有那么一次真真正正的恬静,这可能会是这辈子最幸福的一刻了吧…
飞越了昨与今的岘沟,却像阴着的天上面的落日,在广阔如海的云海中只有深深的迷茫,模糊了自己千古以来的轨迹,在冥冥中等待风霏揭开缚的轻纱,等涛起应邀觅路的自己。
天外的来客,总能掀起一片没落的惊叹,之余呢?还是去不了迷茫!
然而有某个事实…
某天某人或者某事,在很深的地方把我引去,满以为心中是畅酣。不过走进才发现,那不是我曾经的期待。都这样,只有在不明白的时候才真正明白。束缚在身上的珈锁,是自己给加的!
这个枷锁的打开难易与否,只在脑海中的一念之间,白驹过隙。然而在天马行空之际,也不得不考虑,要是到了地上,该怎么办?爬?跑?着实是难预测的,朝花难以夕拾的今天,感情淡了再淡的人儿,怎么会有切实的想象呢?!
人在此,何必画地为牢?世外桃源,花儿四季常在,情不会老,但却荒芜、飘渺,该去追吗?
人在彼,春意阑珊也就够了。
人的心不一样了,连天上的云也都不一样,但是,云始终是云,不会随心而改变。
其实,活着,就这么简单…
如果一辈子快过了,也该问问,一片雪花,到底有多重呢?
高三相遇作文 篇8
情感风格:温柔细腻、清新自然
核心事件:公车站的相遇
中心思想:少年时期的暗恋让人学会勇敢面对自我与成长。
每天早晨五点半,我都会被闹钟叫醒。懒懒散散的开始打理着自己,想着今天会不会有体育课,好想在体育课的时间里大睡一觉。出门前我都会背上书包,看着镜子里的自己,发呆一会儿...每天我都会六点准时出门,六点十五走到车站,等待着开往我们学校的公车。那时的我从未想过会有谁,能让我脱离早晨的困意,每天早上起床都是一种挣扎...但是,自从那一天我遇见了她...每天,便开始变得不一样了。我开始变的爱早起,爱臭美...每当闹钟一响,我就立刻睁开眼睛,开始用快的速度搭理着自己...
那是冬季,早上六点十五天都还是黑的。她和我一样每天到那个时间,都会站在公车站。低着头,手插在口袋里。我们穿着同样的校服,做着同样的动作...我们上车都会经常坐成一条直线。要不然我在左边,要不然就是她在右边。把书包抱在怀里,我们都会抱着书包,闭着眼睛休息...说到这里,我还真的是要感谢司机。如果不是司机的一脚紧急刹车,我还真的就发现不了她了...那时,我们都哎呀了一声,用手揉着自己的脑袋瓜。我看着她,她看着我...我们面对面笑了笑。那时我一直在想,真的只是第见过她吗?为什么觉得她这么的亲切...笑的好可爱。当她继续抱着书包睡觉时,而我的视线一直停留在她的侧脸上。我们虽然穿着同样的校服,但却是不同的学校。她在中途就下车了,而我回到学校找了个遍...都没有找到她。自从第的相遇后,我发现我自己好想再见她第二次,第三次,甚至更多次...每当我那个时间去等公车,每当我不再低头被困意沉思时...我都能看见她站在我的身旁。那种心情,很激动,很开心...也很紧张...我好想和她说话聊天,问问她是哪个学校的学生。也许这也是我在青春期的情窦初开吧...没错,我想我是喜欢上她了。
自从那时遇见了她,我之后的每一天都不再用闹钟叫就能起床了。每天都会提前十分钟,二十分钟...每天晚上回去,都会考虑很久我明天要不要打个招呼。说声早上好,或者故意和她坐在一起...而我每天都会坐在她后面,或者侧面...当人多的时候,遮住我观察她的视线时...我就会躁动,怪自己为什么不敢坐在她的旁边...每当她中途下车时,我的心情就一下子会很失落。又要等到明天了...每天都是一如既往,我们的距离是如此的相近,却无法沟通。直到有一天,我终于鼓足勇气明天一定要和她说话时...她,却之后再也没有出现在我的眼前了。
我不知道她去了哪里,我不知道她是不是换了学校...或者是,换了时间坐不同的车了。可是,答案我好像一直找不到。每一段时间,每一个不同的车...都没有了她的面容。我便开始从六点十五一直等到七点半,站在曾经也有她的那个地方。等待,期待...失落,绝望...每一天早晨起来,都会看着镜子里的自己,然后给自己打气加油...“一定会遇见的!一定会遇到的!如果再次遇到的时候,我一定会鼓起勇气!一定会给她说声早上好,一定会问她叫什么名字...只要可以让我再次遇见她...我一定会的。”每天睡前,我也会这样的喃喃自语。她,也会偶尔的窜进我的梦里。只是侧脸,却已经让我觉得是那么的满足了。
高三相遇作文 篇9
情感风格:感伤、诗意
核心事件:纸飞机
中心思想:友情在时间与变化中依然深藏心底
假如我不是我……
假如我不是我,是另一列人生列车上的乘客,那么我们还会相遇吗?
我会有不一样的相貌,不一样的人生。你们还能在人海中认出我吗?一定不能吧。我也许会抛弃几米的绘本、泰戈尔、海子的诗,五月天的摇滚;我也许会喜欢毕加索的画、普希金的诗、韩寒的小说、周杰伦的歌。那么,你们还能找到我吗?
宇的那张贺卡,我很喜欢。宇说,那个长长头发的女孩是瑶,戴着帽子的是我,手里拿着一朵花的是你。
这是我目前最珍贵的一张贺卡,是我们分开一年零七个月时宇送给我的圣诞新年贺卡。
前世,你们一定是我的守护天使。否则,今生,我们又怎会相遇呢?
这么深的夜你们在做什么呢?
一路上好多人哭了,好多人笑了,却没有人愿意放弃。
假如,我不是我,我们的友情还会载在那年十二岁的纸飞机上,飞在我们心的天空上吗?
假如你不是你……
假如你不是你,而是另一列人生列车上的乘客,那么我们还会相遇吗?
你会有不一样的性格,不一样的笑容。我们还会在人海中认出你吗?一定不能吧。你也许会抛弃gavethgates的音乐,李湘的歌;你也许会喜欢王心凌的甜蜜,形形色色的小说。那么,我们还能找到你吗?
你一定会给我一个肯定的答案。因为你总是很乐观。你应该一直都这么快乐下去的。
你说你不喜欢周围的朋友。但是,至少我们还在你身边,至少你的手中还有我们的手。
你又长高了。
再看到你时,我是这样告诉你的。我没有看你的脸,所以当时也不知道你带着怎样的笑容。那时的我真的好怕有一天,我们再也不联系了,不见面了,不在一起了,我们怎么办?
假如,你不是你,我们的友情还会载在那十二岁的纸飞机上,泻下一地的告别吗?
假如她不是她……
假如她不是她,是另一列人生列车上的乘客,那么我们还会相遇吗?
他会有不一样的文字,不一样的画笔。我们还能在人海中认出她吗?一定不能吧。他也许会抛弃林俊杰的音乐,花衣裳的小说,柯南的漫画;她也许会喜欢she的歌,张悦然的小说,火影忍者的漫画。那么我们还会找到她吗?
我们都无从知晓。我觉得她和我们远了,像是搭乘了一艘永不返航的船。
你一定会摇头的。但也许我们都在摇头,只是我不愿承认罢了。
觉得她变了,在哪里,又不知道。我们是不可以怀疑友情的,对不对?
也许,她只是不再依赖友情罢了,那我们就应该松手。毕竟,我们终有属于自己的未来。相信未来,不会遥远。
假如,她不是她,我们的友情还能那么完整地保存在心底最深的地方吗?
假如我们在人海中擦肩而过,我们都会后悔吗?一定会吧。
高三相遇作文 篇10
情感风格:温暖、 朴实
核心事件:陌生人的帮助
中心思想:帮助是传递温暖与友谊的重要方式
生活中要多一点帮助
帮助是中华民族的传统美德。你帮助我,我帮助你,相互帮助,就产生了友谊。妈妈特别喜欢逛商场。其实我并不喜欢去那里,可是橱柜里的玩具总是诱惑着我跟随的步伐,不可阻挡。今天,我们已经花费了大半天,逛呀逛呀,实在太累了,央求独自休息一会。1个小时过去了,仍不见妈妈的身影。想着想着,我越发地担心、害怕、恐惧,不由自主地大哭起来。我的哭声引起很多人注意,有些顾客围过来。“你知道*妈的电话吗?”一个拿着手机阿姨说。我心想:打电话?这倒是一个好主意!我便转忧为喜地告诉了她。一会儿,妈妈那熟悉的声音从远处传来。至今,那位阿姨热心的帮助仍留在我脑海中,每每想起都令人感到温暖。如果社会上多一些相互间的关爱,我们的生活定会充满灿烂的阳光。我想这就是帮助的真谛。
高三相遇作文 篇11
情感风格:细腻忧伤、诗意朦胧
核心事件:湖边柳树下相依
中心思想:在喧嚣中寻找心灵的共鸣与归属
雨拎着简单的行李,怯怯地走进校门,身边熙熙攘攘走过一群群活泼灿烂、青春明媚的青年。向往已久的大学生活将从这时开始了,她兴奋又不安,迎接她的将是什么呢?
站在林立的楼群间,雨犹豫着不知该往哪个方向,迎面走来一位满面阳光的男孩,额上闪亮的汗珠、衣服上的草榍、尘土,看样子是刚从球场上下来,雨鼓起勇气打招呼:“你好!请问,新生该去哪里报到?”,他楞了一下,朗朗地笑了:“是新来的学妹吧,我带你去!”迈开步子就领前走,雨忙跟在后面,他忽然回身伸手拿过她的行李箱:“我来拿吧!”不容质疑的语气,雨有点发怔。
在他帮助下填了一堆表格,然后送到宿舍楼下,挥手走了,雨才想起,竟然忘记问他叫什么,在哪个系。想想在同一个学校,应该还能再遇到的。一个快乐的开始,雨对新生活充满了憧憬。
(二)
他叫萧,雨在一个音乐沙龙里知道了他的名字,那时他正潇洒的周旋在一群热情的女生中,看到雨,他打了招呼:“嗨!学妹来了,开心玩呀。”就被人拉走了,他是这个音乐沙龙的主角。
雨成了沙龙的常客,她总是悄悄进去找个角落坐着,静静听音乐,萧喜欢边拨弄着吉他边唱,他唱得并不是很好,但很投入,溶在音乐里的神情,非常专注而神秘,浑身洋溢阳光的气质。
萧注意到了雨的沉静,这里只有她是为音乐而来的吧。此后,他似乎在为她而演唱,伴着吉他暗哑的颤音诉说着青春的驿动和迷茫,她近乎虔诚地倾听着,时而欣喜、时而叹息。在眼神的轻触中彼此心领神会。
萧习惯了被簇拥,头顶的光环给了他自信和荣耀,周旋在众多爱慕的注视里,他神采飞扬、志得意满。虽然偶尔留意到雨落寞的眼神,萧心中也掠过一丝愧疚和怜惜,却很快在热情拥护者的鲜花和欢呼中消散。她只是偶尔投进他心湖的一颗小石子,荡起一波涟漪,片刻又恢复了平静。
(三)
好几天没看到雨到沙龙来了,那个属于她的角落空了好些天,萧渐渐烦躁,她病了?她喜欢上别人了?......后一种可能让他感觉心被撕裂的疼痛,他决定去找雨。
在舍友的指点下,萧找到了靠在湖边柳树下看书的雨,她正出神地凝望远处,膝上的书被风轻轻掀起。
萧在她身旁坐下,雨吃惊而无措的瞪着他,他伸手轻轻试去她脸上不知何时落下的泪:“为什么不去沙龙玩了呢?我以为你生病了。”雨欲言又止,摇摇头:“我喜欢这湖,她可以包容我稚气的梦,她总是静静的听我诉说......”萧有点恼怒的打断她:“我不喜欢!你怎么这么没情趣,尽情玩乐,才不辜负了灿烂青春。”雨咬着唇不再说什么,萧拂袖而去。
(四)
萧更肆无忌惮的游戏、玩乐,换女朋友比换衣服还勤快,花边新闻在校园里成为人们课余的笑谈。雨似乎没受任何影响,平静的上课、上图书馆,淡泊而沉闷。偶尔他们在校园遇到,微笑点头,匆匆而过,萧仿佛在雨眼里看到痛心,强迫自己不去研究她,可是她的目光已将他的心割出了血痕。
萧感觉胸口似乎揣着团火,莫名的烦躁让他身边的女孩不敢靠近。
萧不由自主的来到那棵湖边的柳树下,想起雨说过湖水盛着她的梦,他想看看她的梦。坐在她常常坐的那棵树下,感受那个对湖诉说心事的女孩。她的沉静、她的敏感、她的细腻,她的微笑、她的泪......萧感觉到了心痛,这个柔弱的女孩一直藏在他心深处,总会不经意间触痛他。
(五)
一连几天萧都在那棵湖边的柳树下发呆,在这里他能感觉到雨,他也学会了与湖诉说。
然后有一天雨也到了湖边站在萧面前,他说:“我回来了,你还要我吗?”,雨说:“我一直在这里等你。”......
湖边的柳树下常常看到萧和雨相依的身影,萧拨弄着吉他深情唱着,雨迷醉地凝视他:“我的掌声太微弱了,也没有鲜花和喝彩,你能习惯么?”萧说:“我的歌只有你能听懂,也只有你会真心喝彩。此刻的平和才是我一直追寻和渴望的快乐!”
高三相遇作文 篇12
情感风格:温暖、细腻
核心事件:腊八节
中心思想:传统文化在现代学习生活中焕发新的意义。
高三,知识拓展让我对腊八节传统有新认知。
历史课提及腊八与宗教关联,古人祭祀祈福传统流传至今。美术课上,欣赏腊八主题画作,感受民俗风情。这腊八节,书本知识与现实交织,传统魅力尽显,吸引我探索,为紧张高三添人文色彩,激励奋进。
