高三与青春作文（精选12篇）

✎作文范文

高三与青春作文 篇1

我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水；

此水见时休？此水何时已？惟愿君心似我心，定不负相思意。

怀着青春期特有的惆怅与敏感，我留下了这首诗，没有什么对错，只因它让我品到了青春的苦涩。

对于高三的我来说，分离只不过是迟早的事。为了能让自己走得心安，很早以前我就开始清点能带走的记忆，却还是泪流满面，不能自已。

五月的校园，十里飘香，繁花似锦，像极了我们明媚的笑容。记忆就从这里开始倒流，细数我们共同拥有的快乐时光。

还记得，一起在教室里看电影，我们一起笑，一起哭，一起放弃午餐的时间，像一群废寝忘食的疯子；还记得，考试过后，大家数量庞大，都义愤填膺，怒发冲冠，叫骂声络绎不绝，都在感慨命运的不公；还记得一起眼巴巴地看低年级的学生放学回家，然后诅咒不开眼的某些人；还记得一起埋头苦学，忘记时间，忘记疲惫，顽强地努力着……

我们的曾经原来这么斑斓，回头一看，满满的都是幸福与快乐。我很高兴，缘分能让我参与这场盛宴。

可是，繁花终是开尽了，我们的中学时代就这样匆匆忙忙地结束了。挥手的时候，我才发现我要的幸福原来这么简单。

只想再坐在同一间教室，仔细聆听老师的教诲；只想再一起携手，出门去吃喝玩乐；只想再最后擦一次黑板，扫一次地，做一遍平时我们不愿做的事。

最后一次，我们一起相约分别的时候不准哭，因为我们有那么多的回忆，那么多的幸福快乐，哪个都足够我们潇洒地转身……

六月，悄悄地逼近，我已然备好行囊，做好出征的`准备，沉甸甸的回忆将是我旅途的欣慰。也许青春就此结束，可我们的笑容、眼泪、喜笑怒骂，却深深地刻在心上，我们一起，就是幸福。

幸福可以很简单，简单到我们一回首，便再也无法舍弃，不经意间的遗落，让今天的我们沉默。从此，属于我们的幸福就是——惟愿君心似我心，定不负想思意。

高三与青春作文 篇2

２０１４年北京高考作文改变了一道题的传统，创新“微作文”，并打破“诗歌除外”的文体禁忌。

xxxx年北京高考的作文题目分为两个部分：

一是大作文，要求学生思考，重提北京的“老规矩”——“出门回家都要跟长辈打招呼”“吃菜不许满盘子乱挑”等有何意义，并自拟题目写一篇不少于７００字的文章，占５０分。

北京市通州区教师进修学校高级教师徐南南认为，现在的学生讲求个性、自由，对各种规矩多少有些抵触，如何看待这些规矩重新被提起，体现学生对传统文化与当代精神的思考深度。这个题目人人有话可说，体现高考考查的基础性。也可以以小见大，思考文明习惯养成与传承，思考传统文化的现实意义。

二是微写作，占１０分。要求学生从三个题目中任选其一用１５０字作答。题目包括：学习语文的体会；对“家长送考”现象的评论；写一段抒情文字（可写诗歌）纪念自己的１８岁。

北京四中高级教师陈年年说，xxxx年的作文题突出了运用语言解决生活中的现实问题，并打破了作文题只有一道的传统。微写作作文题可以进行选择，这就给了学生自主权，学生可以根据自己的感受与认识，扬长避短。此外，文体上打破“诗歌除外”的禁忌，允许在微写作中创作诗歌，给了一部分学生挥洒个性的空间。

高三与青春作文 篇3

题记：青春若只是初见，何似东风抛却燕，青春一去不复返，韶光易逝终是怨。若道没有岁月可回首，总有欢乐回忆心头闹。

18岁的我，面对即将到来的高考，感到无限的迷茫，想到高考后的种种离别，更有种满目潸然的悲伤。我知道，我应该高兴自己的成长，并欣然接受自己将要承担的责任。每个人在特定的年岁里，总有要做的事。但纵然是了解的，但内心得轻狂与不羁总是不让自己感到欢乐，有时，反而觉得成长是种负担。母亲说：每个人的人生都会经历这样一个阶段，他会突然感到迷惘，无法看清眼前的道路。也记得张爱玲说：“人总是在接近幸福时备感幸福，在幸福来临时患得患失。”将要征战高考的我，在战役来临前，可以用一种事不关己，高高挂起的局外人的态势来看高考，会雄心壮志地许下一举夺冠的豪言。但，但它步步逼近，我似乎感到一股让人窒息的恐慌。但是，久经考场的我，幸运地学会了如何释然。

当我回忆起与同学一起奋战题海，一起头脑风暴的岁月，我就会涌起对自己的自信：我准备好了，高考，来吧！你不是恶魔猛兽，你是我命中注定的对手，我会尽我的洪荒之力，赢得你的膜拜！

当然，纵然克服了对高考的恐惧，我还是免不了对离别的感伤：离开校园，离开仿若慈母的老师，离开共度青春的伙伴。但随着时间的沙漏渐渐降落，我开始懂得，这些我留恋的人，总会与我离别，但和他们的故事，养在心里，不会变，我能做的，便也只是释然，道一句：已有岁月能回首，便以回忆润心头。

曾有人问我，若是人生可以重来，若青春只是初见，你会选择离开冕冕学堂，成为一个追逐自己赛车梦想的少年，还是再一次奋不顾身地投进知识的海洋呢？我的回答风知道。因为它带着我对如今生活的热爱，带着那无比的甜还有我征战六月的激情！

高三与青春作文 篇4

80后一直在创作，不管过去、现在、还是将来。那些愚人单凭一件事物在报纸、网站上占头条次数的增减来判断一件事物的兴衰，这是一种何其愚昧的行为！先是某某评论家，接着是某某老作家，又是某某新人，一炮接一炮地狂轰滥炸。说什么80后已经是昨日黄花，90后将兴起。他们看到f4没什么消息了，便以为那四个那男孩已经销声匿迹、日薄西山了。殊不知，言、周、朱、吴四人事业照旧如日中天。他们自以为自己的思想很先进，但这些行为只能暴露他们的迂腐、陈旧！

80后拥有一个庞大的作家群，他们个性鲜明、风格各异。有韩寒、春树的狂放大胆、放荡不羁；有郭敬明、张悦然的忧郁缠绵、情爱挣扎；有蒋峰、李傻傻的才华横溢、鬼斧神工；有蔡骏的悬疑惊悚、诡秘难测！他们有的婉约，有的豪放，有的沉思，有的惊奇，有的写花样青春，有的写社会人生。整个文坛为之大放异彩！一时间，“80后”这个名词俯拾即是，铺天盖地，80后文学几乎占据了整个文学市场。80后只是个文学群体，除了写作者的年龄之外再也代表不了什么，用任何单一词汇来形容80后都是件自不量力的，80后是多样的，多彩的。我们没有必要为80后定性，那只会徒劳无功。韩寒没有必要否认自己是80后，他82年出生，有着这代人的共性，他就是80后！而已！

一样事物的兴起，必然有另一样事物的衰落。于是，老花眼镜们不乐意了。他们到处横加指责、批评80后。说什么80后故作深沉、贩卖忧伤；说什么80后是被商业化催熟的苹果；说什么80后占领了这个市场，没占领那个市场；说什么80后必定如昙花一现！他们不顾身份地吐沫横飞，最后又一种长辈的姿态假意劝戒，他们一满脑子的陈旧思想放出一些让世人为之一惊的观点。究其原因，无非正如韩寒说的那样“他们一辈子着作的销量都及不上80后一部作品的销量”！可耻啊，可耻！幸亏啊，幸亏！80后仍在努力！

历史在朝前发展，谁也无法阻挡！当80老去时，就是90后大放异彩的日子。因为谁能代表最广大青年读者的心声，他们就是大文学群体，文学发展的最重要因素就是读者！这是一种不自觉的转变，也是不可阻挡的变革！80后的前锋们已经长大，他们与青年读者的距离正在一部部拉大，他们终将被取代！但！不是现在！

80后中年龄的二十七，最小的十八，而的90后也只有十七。我们在承认写作低龄化同时把文坛的希望寄托在衣裙尚未成年的孩子身上，是否有些不现实。80后并没有停止写作，只是他们开始成熟，开始学会沉默，学会宠辱不惊！还有，我们似乎忽略了一部分人----后80后（姑且就这样称85-89年出生的青年写手们吧），现在蜚声文坛的大多是前80后，而后80后也在80后的浪潮中壮大，他们继承了80后优良传统，他们依旧年轻，依旧青春，同时比起90后又多了一分成熟！

不喜欢别人叫他80后，张悦然也声称不再使用80后这个名词，而郭敬明那个剽窃大王更是配不上做80后。一切似乎都预示着80后的消亡，但是林千羽的崛起，霍艳的中兴，不得不让人们一惊艳的目光看待80后。每年都会有大量的优秀写作者通过新概念作文大赛而扬名，他们的文着实另人佩服，他们仍旧是80后，只不过是“后80后”！

文坛属于80后！

高三与青春作文 篇5

蝉，是流水潺潺，也是钟声禅禅。

窗外。树上。蝉鸣聒噪不停。

心烦的人听了心更烦。

有谁会认为，这沙哑的鸣叫是蝉对这盛夏热情的欢呼？

这已是盛夏。

重回香樟树下，脑海中始终有郭四笔下的香樟盛夏——层层叠叠只留点滴隙口让阳光煦煦泻下的香樟树下，笼罩着一种是似曾相识的淡淡迷惘，淡淡忧伤，淡淡青春的泥香。

虽然我每天出入宿舍都要从香樟树下走过，却未曾静静安详地伫立良久。

然我是从妈妈口中得知，此树是香樟。那一刻，我有种感觉：每个人都有过香樟树下的夏至。

会考的巧合，让我有机会重回香樟树旁的教室自修，也有机会重新欣赏火红火红的香樟树花，看清热情的盛夏。

教室后墙的黑板，历历在目的依旧是我们临走前的疯狂涂鸦，这上面承载了我们的愿望，祝福，与不朽的梦。浑浑噩噩地，我们度过了高二——这个于我成长得最多的一年，如今我们狼狈地逃离炎热，只为能在空调教室了大睡一觉。我们可能不明白，究竟是我们是追逐着空调，还是我们逃避着炎热。也正像我们搞不清，是我们的青春在狂奔，还是狂奔中的我们路过了青春。

那首清晨诗兴大发而作的《空调吟》，背景是教室楼前的景色，并非浅尝辄止。

晨曦跃空，光隙林叶，琉璃金瓦沾青龙

鱼潜碧波，小园香径，绿荫石妇篮满红伫倚危楼，无言凭栏，笑看残花落地空

奈何不敌，凉风飕飕，抱得乐不思终

凉风依旧腾腾的从送风口呼出。教室紧闭，是个冰凉的电冰箱。

你还听见窗外悦耳的蝉鸣吗？

哦，原来已在心里依旧聒噪不停。

高三与青春作文 篇6

浪花欢快地拍打着久违的海岸，和他深情地相拥，吻下那一粒粒五彩的沙石。

绿色，是惬意的颜色，充满着温馨的韵味。叛逆，渴望独立而又依赖着父母，这或许是此时我们的性子吧。“伺候”我们，那可真实雷人的活，而只有这里，这个充满着绿意的家可以是我们“泼辣”的港湾。我们可以毫无顾忌的在父母面前宣泄情绪，有傲慢的顶嘴，狭隘的言语，简直不堪入耳。可“谁无青春呢？”这是父母大人的叹声，更是他们发自内心的理解和宽容。当然，他们的大道理也会尾随而来。

深蓝的大海，与天空诚诚的相拥，跨过我们花季的门槛。没有醒醒和米砂的曲折经历，只有凉亭上的倾心谈生，欢声笑语，偶尔发生了矛盾，会在风平浪静的海平面上，待咸咸海风飘过，拂去抑在心底的那缕惆怅，三言两语，似乎黑暗中的那个流星，划过天际，化去彼此的不快，深情相拥。

红色的青春，红色的爱，能激情四射，也会命葬血泊。“生命诚可贵，爱情价更高。”对于懵懂的我们，浅吟着这沉重的诗句。会因一天看不见对方而觉得少做了点什么；会因简单的吵嘴而独自傻笑和回味；会在睡前幻想着两人可能的发展。是的，这是纯纯的爱恋，带有淡淡的悸动，伴着涩涩的欢喜。

不，那还不是爱情。还未成熟的花蕾承载不了露珠的沉睡，她还没有花瓣，只是赤**地沐浴着阳光的滋润，若是突然地刮风，下雨，她还没来得及披上毛巾，只有干巴巴地和露珠倒在冰冷的土地，奄奄一息!

毫无杂念的白色，让我们尽情地挥洒出那一抹彩虹。无硝烟的战争令人窒息，盏盏红灯已不在感到陌生。对于学业，原本稳居班中的王者被节节打退，在黑暗的星空中落跑，无一丝痕迹，只知道留恋已逝的流星，忘记了如何让自己发光。望着那死气沉沉的夜空，久久伫立，迷茫，彷徨，一宿。是那天边泛着红晕的阳光射向大地，射醒了我内心最初的梦。是啊，面对高考这把沉重的枷锁，我们谁也无法逃避，也都不要逃避，是因为喜欢上学习才走到了今天，又怎能被应试教育这残忍的制度而*呢？所以我们更要毫不畏惧，因为我们拥有年轻的心，我们都是爱学习的孩子。过程，我们坦然地享受。

那浪花，卷起粒粒沙石，勾画出醉人的回忆。潮退了，浪花继续跳跃着，这一串串的脚印，为我们人生的金曲创下了美丽的前奏！

高三与青春作文 篇7

不知不觉间，已经到了分手的季节，晴天多云，阴雨……天气已经代替了我平静的心情，谱写了三年的种种乐谱已经进入了尾声，随着高考的完毕，我将与同学们分道扬辘，将离开我呆了三年的职校。回忆着三年的生活，如同聆听那美妙的音乐。

音乐奏起

低沉的音乐如同多云的天气。随着我步入职校的大门，大雨淋沥的下了起来，让我的心情静了下来，进入宿舍，看到同学阳光的笑脸，使我在陌生环境中的不安消失了。开学的军训期间，我们的汗水贡献给了大地。军训的结束，正式进入了懒散的高一生活，一开始的正经学习，跟随着同学们的脚步使我拿起了手机。不觉间，期中考试结束后，年级第三的排名，使我更加肆无忌惮的玩起来，老师也曾说过我，但我的自满让我右耳进，左耳出。在冬天的时候，我转入了重点班，使我在学习态度有了改变，但在课上玩手机，使我高一的时间流走了。

音乐进行中

高二的`开学，离高考又近了一年，让我的学习态度稍有改变，在学习中虽然玩占了很大一部分时间，但我的学习时间比高一学期变多了，在英语书上已经不是高一学期的能当新书出售，当让，语文也是，至于数学呢，还是考前学习一遍，物理已经由高一学期的小菜一碟变成了如读天书。化学相对于来说比较简单，政治书还和高一时一样，能当新书，在高二期间我们的班主任换了，其他人都说运动会组织的比去年团结了。在运动会后，时间在我的玩与学习中流走了。

音乐高潮

高三的到来，让我的学习态度变得端正，每堂课都有去认真听，每当想玩是，总是想起还有一年就到来的高考和补班学生的学习态度，让我放弃了。紧张的学习了一年在高考中验证我的学习成果，让我对自己虽感到不满，但我至少学习过，没有一直玩到高考，随着高三的结束，取消生活结束了。

音乐结束

随着高考的进行，职校的生活走进了末尾，虽然很平淡，不过这也是我在职校的生活！

高三与青春作文 篇8

高三，辛苦独自耕耘的最后一个季节。这一年秋风萧瑟，黄叶满天的飘落、旋转、飞舞…

高三会让人想起小时候，会让人想到有一天的头须花白。这是一条路。一条路有很多走法，在从咿呀学语到高三的路上时常走的蹒跚而缓慢，偶尔又会茫然而四顾一下景色；时常悠悠然，偶尔又会发奋图强狂追猛赶。一条路上的轻重缓急慢慢的培养了一个人的思绪，或忧伤或感恩…

我总是看到春天里未化的冬寒、秋末里盘旋飘飞的落叶，然后脑子里会自然的响起一曲迫人心弦的旋律，引出一段忧忧郁郁的伤感。路上不时惆怅又不时渴望路途的曲折艰辛，人啊就是这么矛盾着向前走。

细说高三，忙碌、紧张、兴奋。汗水塌身，努力拼搏的`一年，与以往的高一高二不同，高一高二的轻松和悠闲是我可望而不可即的，那就像一个梦，刚刚做过去就忘记的梦，眨眼间倏地一下就过去了，还没有来得及感叹、深思、回味就溜走了，或许我没有资格说后悔我曾经浪费的青春

高三与青春作文 篇9

曾经，想独上高楼，享受销魂的寂寞。曾经，想于落花中独立，看小巷依旧，在千里雾霭的楚江边暗自徜徉。终于，黎明的曙光驱散了心灵的迷雾。我顿悟：只有青春才是不朽的。

席慕蓉说：“青春的锦绣与繁重，就在于她的永不重回。”对比，我不敢苟同。随着时间的流逝，我们可能失去姣好的容貌，失去洁白的肌肤，失去充沛的体力，但青春不是用时间来丈量的，更不是用这些外在的东西来丈量的。青春是一种精神，一种对梦想的执着，一种对信仰的追求。

青春的不朽，在于拥有美丽的心灵。六月对于高三学子来说是收获的季节，是生命之花绽放的季节。然而，我们中的一些人用另一种方式诠释了生命的意义。5月2日，江西高三学生柳艳兵在公交车上夺刀救人，身受重伤，住进了医院。那一刻，也许他明白自己面对的是等待了十几年的高考，面对的是家长和老师殷切的期盼，面对的是自己的前途……然而，他选择了比高考更重要的事，并用行动诠释了青春的意义。也许，他失去了一次鲤鱼跃龙门的机会，但他谱写了一曲壮丽的青春赞歌。也许，多少年过后，当他回首往事，他依然不会后悔，还会倍感欣慰，因为这样美丽的心灵才是青春不朽的秘方！

青春的不朽，在于为打开成功大门而付出的努力。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”没有一个成功人士的青春不是苦过来的。马云高考失利，只身一人来到深圳，将汗水与泪水撒在这片土地，创建了阿里巴巴有限公司，开创了中国电子商务的`神话；钱学森年轻有为，却放弃美国优厚待遇，回到祖国，将青春的岁月奉献给科技事业，成了新中国“两弹一星”的功臣；比尔盖茨年纪轻轻就从哈佛退学，毅然开始创业之路，为世人带来了windows操作系统，也为自己赢得了财富与名誉……这样的例子，数不胜数。缺少了打拼的青春，必定会腐朽，而倾注了汗水的青春必定是不朽的！

如今，坐在考场上的我们即将结束高中生涯，步入大学的殿堂。高中的我们面对的是如山的书本，如海的习题。我们在山与海面前显得如此的渺小。大学的生活不会如此枯燥无味，但我们更应该铭记青春不朽的内涵，不要让青春在浑浑噩噩的岁月里变质。

我们终将老去，但青春是不朽的。让我们把握青春年华，且行且珍惜！

高三与青春作文 篇10

正值春回大地时，万物复苏，春意盎然……

被一段漫长的严寒所冰封了灵魂的我，在这时，渐渐苏醒过来，也许是对春的好奇和热爱，我不知不觉地走出家门，去感受春的气息！

我漫步在乡间小路，四周都是青草，都是一片绿的海洋，刚抽芽的小草正如人生阶段中的青少年，那骨子里透露出的是旺盛的生命力和永不言弃的毅力。到处都是鸟语花香，百花争艳，一派欣欣向荣之景。这一切的一切，都把春装饰的惟妙惟肖，给人一股强大的生活动力。在其间漫步，思索人生感慨，不亦乐乎？

猛然，一个词语掠过我的脑海——青春！

是啊！青春！在这里，在此时此刻，不正好可以解释这个词吗？青，一种让人舒适的颜色，给人展示了一个崭新生命力的诞生，给人一种绝境逢生的意境；春，一个让人温馨的季节，给人展示了一首激昂鼓舞的乐章，给人一股继续战斗的力量！两者融合，不正是在人生道路中生命达到巅峰的“青春”吗？

青春，一个完美的花季。在这里，我们可以自由飞翔在人生的蓝天上，我们可以为自己的理想而打拼，而奋斗。这个阶段的我们，是任何困难和挫折所不能战胜的，是任何失败和沮丧所不能*的！我们在这个花季中，也许有过困难，有过失败，但这都不过是一块块小石子罢了，我们应该知道，后面的道路还很长，后面的成功还很多，在这个阶段里，成功都是比任何人生逆境都多的，成功是充满诱惑的，但这种诱惑即时鼓舞我们前进和战斗的动力和勇气。青春！完美的花季，光荣和胜利之花在这里绽放，理想和汗水的火花在这里绽放，理想和汗水的火花在这里迸发！智慧和坚强在这里升华！花季！青春！

青春，一首激昂的乐章。一生的成就，光荣在这里启航、成长。这个时刻的我们，就是清晨的红日，喷薄而出，射出万丈金光，温暖世界，驱散走那阴霾和寒冷，将人间大爱传递四方，这个时刻的我们，就是航行中的巨轮，劈风斩浪，击碎汹涌浪涛，向前冲刺！靠近那成功与胜利，将勇猛活力鼓舞八方！无论是什么，青春总能激起你那内心中的潜质，让你聚集一点，放射出巨大能量，为世界增添色彩和活力。这首乐章，将是来自世界，乃至宇宙中为畅快人心的天籁之音；将是来自世界，乃至宇宙中为激动人心，振奋人心的乐谱！在你心灰意冷的那一刻，青春会为你上一课人生哲学；在你失败悲伤的那一刻，青春会为你奏一曲振奋歌谣；在你成功幸喜的那一刻，青春会为你讲述一段骄傲的教训……总之，青春是你人生路上忠诚伴随者！

青春，一段完美花季；青春，一首动听歌曲！

人生中，定有

那么一段时光

在那里

有理想的思絮

有奋斗的号角

也有

雁落乌啼的惆怅，这一切

共同交织起了

人生的记忆！

高三与青春作文 篇11

高考完了。就这样完了，我的高考，没有像很多文章那样激傲，没有那么多的励志故事，有的只是我还记得那些永远数不清的卷子，永远不知道自己考多少分的忐忑。在和别人比较后的嫉妒与不安，这些情绪都是微小却真实，也许就是因为微小才那么真实。不过，你不要以为那时的我，那时高三的我对这些微小真实情绪有多么的文艺，我有的是愤世，我多想快点过完这样的日子，离开这些卷子，离开我不喜欢的同学，离开这个环境。

但是，现在的我，现在已经高考完了。坐在电脑面前，写这文章的时候，心里难过，空荡荡的难过。我不到原来那个自己了，累去坚持着，哭却微笑着，怕去勇敢着。现在想想高三，是多么的真实，多么的美好。那时我在茧里呆了十二年成蝶的仪式，这之后，我就是美丽的蝴蝶，我为什么不高兴呢。

原来那些所有的伤心，还有和我吵过架的那个可爱的女同学，那个穿着白衬衫的有着世界上看的眼睛的少年，你们还好吗。我很好，我十八岁了。你们是我的最珍贵的钻石，有遗憾，有后悔，所以才完美。我爱你们。

高三与青春作文 篇12

明知年华终将老去，而我站在青春的尾尖静静眺望，盼着风的微笑，盼着这颗心温暖到老。看那消逝的岁月在指尖滑过，依然明白，我与青春不止遇见。

所有的船都行在水上时，总有船会相遇

有个女孩教会我成长，有个女孩教会我爱。许久，我还记得你如花的笑靥。你曾经出现在我的生命中，后来又消失不见。

我会想你，会记得你叫我名字时清澈的嗓音，掺杂哭泣。我会想你说渴望我们的爱情如盛开的荼靡，永不败落。但不能逃避的是，我们都是未成年的孩子。

抓不住的短暂的灿烂，在阳光下闪闪发光，以致亮了这条陌生的路，停留在原处的是不愿碰触的遗忘在盛开之后的遗憾。

指尖的温暖慢慢消散，谢谢你一路的陪伴，殊途同归的不仅有飞扬的青春，还有我们不尽相同的未来。

曾经的，会被铭记，不仅是我们，还有那无关岁月的等待，不会因为离去而变得冗长

毕竟，青春的游乐场永不打烊。而我们，还会遇见。

那些裹在记忆里的眼泪已经风干

青春是一场没有主角的黑白电影，重复着我们奔跑过一个个街口的画面，不知疲倦的追逐可能的终点。十四岁，我像世界末日倒计时般看着太阳下山，在冥想中度过每一天，好多次发现自己莫名其妙地流下眼泪，却想不出哭泣的理由，也许只是面对未来的时光不由得感慨，我们的生活，我们的电影，没有人说停机，没有人喝彩，在时间的流逝中不停歇地继续。

在长大的幸福中，看见地平线任会心生悲喜，执着于45度角仰望天空。会挑自己最喜欢的那条路走，走过斑驳的树影，仿佛走过内心明灭的悲喜。我的十四岁，坐在彩虹搭起的桥上安然延伸着我的梦幻。十四岁，我在郭敬明的文字里迷失自己。

“年轻时，浪费了太多时间伤春悲秋。成年后，决不允许再重复这种消耗和错误。我想过平静的生活，干一份平常的工作，找一个人好好爱。”二十五岁的岁郭敬明说如是。

再次提起郭敬明时，我已不再带有疼痛的回忆。我曾在花季的十四岁看郭敬明那感伤流年的十七岁，而如今，我以渐渐释怀的十七岁看郭敬明那已灿烂绽放的二十五岁。往后的日子，我可以平淡轻松的看待他的文字，忘记了曾经拥有过的那份忧伤。

我知道，那些裹在记忆里的眼泪已经风干，它们蜕变成我的明媚与坚强。

不仅是千山万水，而我在路上

如果时间允许，我愿在心情平静时独自出行。渴望那种在路上的感觉，如匆匆过客般，行走在天地间。

这种执着，或许和小时候的经历有某种关联。母亲曾说：“我越不放心你，越要让你出去。”由于生命中的那些不安分，自己对于远走高飞有着一种近乎偏执的坚持。

“我不找事，态度诚恳，什么样的路程，什么样的艰苦，我都能自然接受。”这便是我走在路上的理由。

消逝是行走的一种属性，对于走在时间中的我，不过在千山万水间追寻那属于自己的淡薄心境。

相对自然山水的质朴，城市则是人类文明的造诣。坚持着相信，没有的城市，所有的城市都是无主之地。所有的造城者和毁城者都会死去，留下街道与建筑，工艺和风格的残篇断简。

见最多的人，被最少的人看到，仅以平凡和微渺的态度行走。与惊喜不期而遇。

对于理想，在这条漫长道路上，不断追寻，而我即将走过那条叫做青春的小径。

有些东西，该送走的一定会送走，比如青春。

有的东西，该延续的一定要延续，比如梦想。

我无法让千山万水间都留有我的足迹，但有梦想相伴，我就会在路上。

其实，我欣然接受的不仅是千山万水的旅程，还有属于青春应有的飞扬。