23作文网-作文写作小帮手
当前位置: > 年级作文 > 高中作文 > 高三作文

尘埃

发布时间:2026-06-14 13:15:01 字数:600字 阅读:36
导语

高三抒情散文:尘埃,意象统一而富有张力,以“尘埃”为线索贯穿全篇,完成从具象到哲思的自然跃升,人称视角灵活转换,在“尘埃”“我”“风”之间形成多重对话关系。

尘埃

作文范文

主题: 存在与漂泊、束缚与超越、渺小与永恒、等待与启程

头顶的扇呼呼地旋转,传达这一季节独特的声觉感受。窗外吹起的风卷起沉积已久的尘埃,仿佛在炫耀它惟有的力量,借着风的威严,尘埃便开始了迁徙。

离开慈爱的大地,奔赴向往的天空。

风虽赐予尘埃起飞的能力,却限制了它飞翔的自由。风从身边吹过,谁会知道它去了哪里?谁又会关心它去了哪里?这样的世界任凭风的来去,任凭它载着尘埃到处乱窜。风越过了围墙,还想飞过高楼,等盘于楼顶时便想立于高山之颠,当真正到了山顶,却被烈风吹的了无踪影,可怜的尘埃又成了烈风的俘虏。烈风肆无忌惮的狂奔,直到自己大汗淋漓,顷刻间,万物泪流满面,飘荡着的也尘埃早已落定。

泥土的芳香填充了大地的味道,落定的尘埃化为坚实的泥土,于是尘埃便开始新的轮回

尘埃又开始了苦旅,而我,却未曾起飞。

胸中怀着理想,准备在某一瞬间也随着风飞向远方,看看世间的繁华。然而,我愿意被风刮走,可风竟不肯与我同行。无奈,我依然屹立在这,遥望远去的风。

我期待自己化为尘埃,尽管没有引擎;我梦想自己随风飞翔,哪怕被烈风俘虏。

我安静地屹立在这,等待狂风的来临。一股风从面前溜走,卷起脚底的尘埃,又一股风从身后蹿过,带走了残留的尘埃。风越吹越烈,竟连我也一同起飞。闭上眼,任这空虚的身体随风飘荡,没有方向,没有目标,犹如断线的风筝无忧无滤。

好似尘埃经历大雨的清洗便化为泥土,填充大地的芳香。

头顶的风扇有传达出了呼呼声,窗外又起了风……

精选读者点评

这个“尘埃”写妙了!风一吹就动,一停就落,还带点倔劲儿,你笔下的它,不像灰,倒像个人。最后风扇声又响起来,新颖,像呼吸一样收住了。但“大汗淋漓”形容风,有点跳,风哪来的汗?下次试试换个更贴的词吧!

名师·深度剖析

作文类型:哲理散文、抒情散文、托物言志

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

肆无忌惮、了无踪影、断线的风筝

【形容词】

慈爱、独特、坚实、狂烈、空虚、无忧无滤、遥望、飘荡

【好词好句】

1. 风虽赐予尘埃起飞的能力,却限制了它飞翔的自由。

2. 尘埃又开始了苦旅,而我,却未曾起飞。

3. 我期待自己化为尘埃,尽管没有引擎;我梦想自己随风飞翔,哪怕被烈风俘虏。

4. 闭上眼,任这空虚的身体随风飘荡,没有方向,没有目标,犹如断线的风筝无忧无滤。

【修辞手法】

比喻:”犹如断线的风筝无忧无滤“,以断线风筝喻指无羁无绊、超然释放的生命状态

引用:”离开慈爱的大地,奔赴向往的天空“化用《庄子·逍遥游》中”乘天地之正,而御六气之辩“的升腾意象

排比:“风越过了围墙,还想飞过高楼,等盘于楼顶时便想立于高山之颠”,以三组递进式动作展现尘埃(亦即自我)不断攀升又终被消解的宿命感

【文字校对】

• "传达这一季节"应为"传递这一季节"

• "飘荡着的也尘埃"应为"飘荡着的尘埃"

• "无忧无滤"应为"无忧无虑"

【写作亮点】

✓ 意象统一而富有张力,以“尘埃”为线索贯穿全篇,完成从具象到哲思的自然跃升

✓ 人称视角灵活转换,在“尘埃”“我”“风”之间形成多重对话关系

✓ 语言节奏富于呼吸感,长短句交错,呼啸与静默并存

✓ 结尾首尾圆合,“头顶的风扇……窗外又起了风”暗含生命循环不息的余韵

猜你喜欢

  • 尘埃
  • 尘埃 600字

    高三抒情散文:尘埃,意象统一而富有张力,以“尘埃”为线索贯穿全篇,完成从具象到哲思的自然跃升,人称视角灵活转换,在“尘埃”“我”“风”之间形成多重对话关系。 ...[更多]