抓住生活中的细节

✎作文范文

每次写作文，我都头痛。一个字多吗？我就是写不出来。

这不，新换的语文老师又让写作文了。我冥思苦想，绞尽脑汁。字儿，是没写出几个来，作文纸倒扔了一大堆。我一赌气，不写了！

早晨同学们都交作文了，就我没交。心想：不交作文，老师肯定会数落我。唉，爱怎么样，就怎么样吧。反正我是死猪不怕开水烫了。

果然，飞跑来的哥们告诉我张老师有请。我的心跳开始加快。他怜悯地拍着我的肩膀说：“哥们，保重。”我学着赵本山在小品表演中的动作，使劲抹了把脸，一甩手说：“没事，反正这已经是第p次了。”我摆出“让暴风雨来得更猛烈些吧”的样子，向办公室走去……

毕竟是挨批评，我蹭到老师面前，低下头，摆出一副挨“烫”的样子。

没想到老师却看着我笑了起来，说：“看来我这‘开水’又遇到一只‘死猪’了。”说完她就哈哈大笑起来，她那爽朗的笑声似乎使我意识到了一些什么。她说：“你是不是想告诉我你不会作文？”

我老老实实地说：“是，我从小学就不会语文，更别提写作文了。”

她说：“你知道什么是语文吗？”

我撇嘴说：“不就是讲课文吗。”

老师又笑着问：“你平时和同学们交流沟通时没有语言障碍吧？”

我心里疑惑了，说：“没有。”

老师说：“假如我现在和你讲一件事，请你转告家长，你能表达清楚吗？”

拿我找乐？我不高兴地说：“能。”

老师仍然笑眯眯的问：“你平时做数理化的习题时，读得懂题吗？”

这时啊，我也读懂了老师语言中的调侃之意，笑答：“没问题。”

老师笑着拍拍我的肩膀，说：“语文，其实就是语言的文学。你很会说话，很会表达，怎么能说自己不会语文呢？”

我一怔，嘿，这可是新鲜的说法，从来没听说过。

老师接着说：“你的数、理、化学的成绩都很好，说明你很聪明。而且又充分证明了你具备很好的语文素质，否则你怎么能读得懂题呢？”

我挠挠头，咦？别说，还真有点道理啊。我说：“那我为什么就是不会作文呢？”

老师说：“其实你的作文很好，只是你自己没有发现而已。你没有发现自己的写作能力，于是就对自己没有信心；其次，你把语文当作一门陌生的学科去学习，而不是当作自己的语言来看待，也就是说你拉开了自己与语言的距离，这样你当然就不会作文了。只要对自己充满信心，就一定会写出优秀的文章来。”

我说：“真的吗？”

“当然。不信，你现在就写，就把今天这件事写出来，把你的心里想法都如实地倾泻出来。去吧，相信自己。”张老师还冲着我举起了拳头，使劲振动了几下，以示鼓励。

我注视着老师信任的目光，心里突然产生了一股创作的冲动……

朋友们，这篇文章写得怎么样？嘿，那就别傻看着了，赶紧写作文吧！记住了：抓住生活中的细节哦。