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快乐

发布时间:2026-06-22 13:15:01 阅读:21
导语

高三叙事作文:快乐,以真实校园经历为素材,细节饱满,如

快乐

✎作文范文

主题: 自我突破、师生情谊、集体荣誉、校园生活、成长感悟

在我的生活中,无处不存在着有意义的事情,都让我深有感触,有快乐也有悲伤。但是,使我感触最深的,还是那一次,它让我感到十分快乐。

六年级下学期的时候,听说学校要拍一个英语课本剧《it’sman’sfault》,跟去年一样,要到区里去表演。演员就在五六年级的学生中选。这个消息一出,班上的一些同学都激动不已,都想参加这个课本剧的表演。星期三的下午,五六年级的英语老师举行了一个小型的选拔。几个班想表演的同学都来了。老师要我们每个人找一个角色的一句台词进行表演。我是第二个进去的。进去之前,我就对我能上就没有抱太大信心,没想到,我竟然立刻就被老师选上了一个角色,心里开心极了。

既然被选上了,每天就要进行训练了。我扮演的是一个樵夫。一开始还觉得这个角色挺好演的,但到后来我就不这么认为了,这个角色一开场是要唱着歌上台的,并且要表现出一种老练的样子,可我怎么也学不像,而后面的表演老师还是比较认可的。因为前面的表演老是演不好,没办法,所有人都得一遍遍地等我,老师也是一遍遍地教我,可是进展也不大。我也觉得这样实在太不好了,耽误大家的时间,也耽误自己的时间。

我也曾自己在没人的时候练过几次,但是总是觉得自己不行,况且自己本来就不行。我对自己失去了信心。这时候,同学和老师们都鼓励我,让我别失去信心,继续表演下去。我点了点头。后来,老师给我提出了一些建议,让我如何演好这个角色,演的时候要注意些什么等等。我也努力地像老师讲的那样演,有了很大的进展。

在正式表演的那天,我们的表演十分出色,在区里获得了一等奖呢!那一次我很快乐,不仅是因为我们学校获得了一等奖,而且我还战胜了我自己,重新鼓起了信心,这份快乐是无以言表的。

✎精选读者点评

这“樵夫唱歌”一段真鲜活脸红、跑调、同学憋笑,全藏在“老练的样子学不像”七个字里。结尾“战胜自己”稍平,试试把领奖时攥紧的拳头、后台偷看的倒计时表这些小动作塞进去呀!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、成长类作文、校园生活作文

适合年级:小学六年级、初中一年级、初中二年级

【成语使用】

无

【形容词】

激动不已、老练、出色、正式、快乐、悲伤、有意义

【好词好句】

1. 在我的生活中,无处不存在着有意义的事情,都让我深有感触,有快乐也有悲伤。

2. 我扮演的是一个樵夫。一开始还觉得这个角色挺好演的,但到后来我就不这么认为了……

3. 那一次我很快乐,不仅是因为我们学校获得了一等奖,而且我还战胜了我自己,重新鼓起了信心,这份快乐是无以言表的。

【修辞手法】

比喻:将“信心”比作可被“鼓起”的实物,暗含内在力量复苏的意象

【文字校对】

• "it’sman’sfault"应为"it's man's fault"

• "无处不存在着"应为"无处不存在着"或更规范表达为"处处都存在着"

• "我对自己失去了信心。这时候,同学和老师们都鼓励我……"中"这时候"略显口语化,宜改为"这时"

【写作亮点】

✓ 以真实校园经历为素材,细节饱满,如"唱着歌上台""一遍遍地等我"等具画面感

✓ 情感脉络清晰,从忐忑→受挫→动摇→重拾信心→喜悦升华,层层递进

✓ 第一人称叙述自然亲切,心理描写细腻真实,如"我怎么也学不像""觉得自己不行"

✓ 结尾双重视角收束,集体荣誉与个体成长并重,立意扎实而不空泛

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