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发布时间:2026-07-19 21:03:01 字数:1450字 阅读:50
导语

高三写人作文:画像,以绘画过程为线索,自然串联起观察、反思、顿悟与再出发的成长脉络,心理描写细腻真实,如“我真粗心!唉,只注重外表……”层层递进,极具感染力。

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作文范文

主题: 求真、向美、自省、精进、敬畏、超越

我从书架上拿下一摞画稿。第一张真有趣——哪里像维纳斯,简直是个笨头傻脑的丑八怪!你瞧,她歪着发髻,圆圆的脸庞“丰满”得有点臃肿,两只眼睛呆滞地睁着,高高的鼻梁别扭地歪到了一边,薄薄的嘴唇落到了下巴上。我越看越好笑,抓起画稿,正要揉成一团,但一转念:还是留在自己的“博物馆”里更有意思。我继续看第二张、第三张……它们都是维纳斯的头像,不过比第一张强多了,而且一张胜过一张。不信,请看第七张画稿吧!

“这张可算有了大致的轮廓,明暗也比较适当了。”我心里乐滋滋的,可是一推敲,好像缺点什么似的。我忙捧来维纳斯的半身石膏像,仔细地对照起来。

先看头发:我用手遮住其他部分,然后与石膏像比了比,多像啊!我又把脸型、五官也照此一一端详、对比一番。怪哉!局部都画得蛮像,怎么整体看就走了样呢?我百思不解其谜,好半天,才豁然开朗——原来是结构安排不妥,比例失调,散乱一点。我跃跃欲试,想再画一幅。

我摆好石膏像。选好活当的角度,端坐在她面前,凝视着,把维纳斯的形象印在自己的心中。郑板桥胸有成竹,我王若凌心中也有“美人儿”呢!

画笔在雪白的纸上轻轻地划着黑线,头部和塑像底坐的轮廓出现了;接着,在脸部上方三分之一的地方,维纳斯那双美丽的双眼皮的眼睛呈现在我眼前;继而,是她的鼻子和嘴巴;最后,该上明暗了。我把画笔握成与纸面形成45°的角度,从浅到浓地把侧光部和逆光的部分上了阴影,这样,维纳斯的眼睛就陷在眉骨下,她的鼻梁就高高地突出来了……

不知过了几个时辰,维纳斯的形象终于在我的笔尖下脱模了!哦!万岁!这一张可真像!瞧,从局部到整体,从点到面,啊,一切都像!我高兴得在沙发上来个前滚翻,挥着画稿,拍手跳着,乐不可支……

“我刚才真是太激动!唉,你这个人,就爱动感情!”待我冷静下来时,不禁笑自己太得意忘形了——画稿“八”字还没一撇呢!

“嗯,这个地方改小一点就好了。——哦,对了,这里太淡了……”我执着画笔,细心地修改着,只怕有一点点疏忽,毁了我的“杰作”。

“现在可好了,”我把画捧到面前,“嗯,令人满意!”我又把我的“杰作”与维纳斯像并排立着,退到一米外,欣赏着这两位“女神”。我聚精会神地斟酌着,许久,我觉得我的那张“女神”似乎缺少了什么。是美丽?还是别的?我盯着她们,盯着那尊维纳斯像。忽然间,我好像悟出了其中的奥妙,不禁叫起来:

“我真粗心!唉,只注重外表,可疏忽了一个极为重要的东西:神韵。这是多么大的失误呀!”

我放下了手中的笔:我已经竭尽全力了,但我无能为力!我抬起头,再一次注视着那尊石膏像:维纳斯,艺术的象征,她那双富有魅力的眼睛平视着前方,闪着温柔、和蔼、恬静的目光,这目光,多像一位慈母在注视着宝贝安睡时的眼神;还有她那微笑的嘴角,显着一丝刚毅的神采。这一切,都闪耀着艺术的光艺。

“要想把这一切画下来,我还没达到那么高的艺述造诣呢。自己是不是太狂妄了?”话一出口,我又恨自己了:这算什么狂妄呢?我就不信,从现在起,一步一个脚印,认真画它几年、几十年,还怕不行吗?!也许,将来,我不但能画好维纳斯,用画笔把她的内在气质惟妙惟肖地画下来。而且还要给她安上那双现在谁也无法装上的断臂。等着吧!维纳斯,我不会使你失望的!

于是,我又拿起了画笔……

简评:

作者记录了第八次画像的情景,让人很自然地想到一句话:锲而不舍,金石可镂。

从第一张的“丑八怪”到第七张的“有了大致的轮廊,明暗也比较适当”的进步可谓不小,但作者并不满足,又开始了第八张的临幕。绘画过程以及后来的修改过程都叙述得非常详细,可见作者的认真程度。虽然画像与雕像的差距依然存在,但我们可以想象第九张、第十张画像一定会更接近完美。

精选读者点评

这张维纳斯画得鲜活传神!眼睛里有光,嘴角有想法,连石膏像的静气都悄悄跑进纸上了。最妙是结尾那句“等着吧!维纳斯”,不是小孩赌气,是手上有茧、心里有火的人才写得出的劲儿。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、成长类作文、艺术体验类作文

适合年级:初中二年级、初中三年级、高中一年级

【成语使用】

笨头傻脑、百思不解、豁然开朗、跃跃欲试、乐不可支、惟妙惟肖

【形容词】

歪着的、圆圆的、呆滞的、臃肿的、别扭的、恬静的、刚毅的、温柔的

【好词好句】

1. 我从书架上拿下一摞画稿。第一张真有趣,哪里像维纳斯,简直是个笨头傻脑的丑八怪!

2. 维纳斯,艺术的象征,她那双富有魅力的眼睛平视着前方,闪着温柔、和蔼、恬静的目光,这目光,多像一位慈母在注视着宝贝安睡时的眼神;

3. 我就信,从现在起,一步一个脚印,认真画它几年、几十年,还怕不行吗?!

【修辞手法】

比喻:将维纳斯的目光比作“慈母注视宝贝安睡时的眼神”,凸显其温柔与慈爱的神韵

引用:“锲而不舍,金石可镂”

排比:“从局部到整体,从点到面,啊,一切都像!”

【文字校对】

• "轮廊"应为"轮廓"

• "艺述造诣"应为"艺术造诣"

• "活当"应为"恰当"

• "脱模了"应为"脱胎了"(此处属用词不当,非错字,但语境中“脱胎”更准确)

【写作亮点】

✓ 以绘画过程为线索,自然串联起观察、反思、顿悟与再出发的成长脉络

✓ 心理描写细腻真实,如“我真粗心!唉,只注重外表……”层层递进,极具感染力

✓ 对维纳斯神韵的体悟由表及里,升华为对艺术本质的理解与少年志气的抒发

✓ 结尾“于是,我又拿起了画笔……”留白有力,余味悠长

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