23作文网-作文写作小帮手
当前位置: > 年级作文 > 高中作文 > 高三作文

课外班英语老师

发布时间:2026-08-19 08:36:03 字数:600字 阅读:91
导语

高三写人作文:课外班英语老师,人物刻画鲜活,外貌与性格双线并进,课堂场景真实生动,细节饱满有画面感。

课外班英语老师

作文范文

主题: 师生情、课堂趣、语言妙、个性美

陈老师是我的课外班英语老师,他非常幽默,英语水平也非同小可,这次就让我介绍介绍他吧。

陈老师三十来岁,长着圆圆的脸,大眼睛大嘴巴,鼻梁上架着一副眼镜。最能形容陈老师的词,非“大腹便便”莫属了。记得我第一次去他那儿参加英语水平测试时,第一眼看见他,我的目光就被他的肚子给吸引住了——陈老师的肚子可真大呀!要是他能成90度坐在床上,肚子可真得给压爆了......

上课的时候,陈老师经常引得全班哄堂大笑!有一次,陈老师在跟我们讲解“such”与“so”,他的造句让我们笑得肚子都疼了。你猜他造的是什么句子?他先用“such”造句:“ken is such a fat man that he can enter in his room.”(肯是一个非常胖的男人,以至于卡在了他的房间门口,进不去了。)我们了解到中文意思,再看到陈老师的体型,不禁哄堂大笑。这是,陈老师却做出一副淡定的表情,说:“别急,我们先把这个句子命名为‘卡住了’。”接着他又用“so”造句:“ken is so fat that he can enter in his room.”(中文意思同上),在我们的“哇哈嘎哈哈”声中,陈老师继续淡定地又说了一句:“我们把这个句子命名为‘又卡住了’。”当他再想把这两个句子向我们作对比时,班上的爆笑声已经无法停止了。

陈老师还收集了许多搞笑的图片,制成了一个专门的“雷人图片”文件夹。那里面图片的搞笑程度已经无法用言语来形容了......下次,我一定要去他那儿把图片全部拷贝过来,给大家展示展示。

这就是我们英语课外班的陈老师,希望大家都能认识他。

精选读者点评

陈老师肚子那段真通透,场景感足!“压爆了”这词儿太有孩子气了,老师读着直笑。只是“大腹便便”用在这儿稍显成人化,换成“圆鼓鼓的肚皮”是不是更贴你自己的小嘴?再悄悄说一句:最后那句“都能认识他”收得有点急,像下课铃响了硬刹住车。

名师·深度剖析

作文类型:写人作文、记叙文

适合年级:小学五年级、六年级、初中一年级

【成语使用】

哄堂大笑、大腹便便

【形容词】

幽默、圆圆、大、淡定、搞笑

【好词好句】

1. 最能形容陈老师的词,非“大腹便便”莫属了。

2. 要是他能成90度坐在床上,肚子可真得给压爆了……

3. 我们把这个句子命名为‘卡住了’。

【修辞手法】

比喻:把陈老师造的句子命名为“卡住了”,以生活化动作代指语言现象,形象诙谐

引用:ken is such a fat man that he can enter in his room.

排比:“卡住了”“又卡住了”形成节奏呼应,强化喜剧效果

【文字校对】

• "can enter in his room"应为"can't get into his room"

• "这是"应为"这时"

【写作亮点】

✓ 人物刻画鲜活,外貌与性格双线并进

✓ 课堂场景真实生动,细节饱满有画面感

✓ 幽默语调贯穿始终,符合儿童观察视角

✓ 中英夹杂自然,体现课外英语学习特色

猜你喜欢

  • 课外班英语老师
  • 课外班英语老师 600字

    高三写人作文:课外班英语老师,人物刻画鲜活,外貌与性格双线并进,课堂场景真实生动,细节饱满有画面感。 ...[更多]