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品味美

发布时间:2026-07-31 09:21:01 阅读:65
导语

优秀高一作文:品味美,开篇以星子为喻,意境清朗,奠定全文诗意基调,三则人物事例结构匀称,分别对应包容、坚强、善良,逻辑清晰而富感染力。

品味美

✎作文范文

主题: 人性光辉、精神力量、平凡之美、向善之途、生命韧性

生活中的美就像那闪烁的星子,用自己微弱的光点缀着生活这片璀璨的夜空,虽渺小,但却有着不可忽视的作用。它们值得我们用心捕捉,值得我们去品味。

很久以前,禅堂里发现了一个盗贼,他曾三次盗窃,于是,人们想要把这个盗贼赶出去,便对住持说:“如果您不把这盗贼赶出清净的禅堂,我们就统统离开。”但没有料到,住持听完说道:“你们统统离开,让这个盗贼留下,为什么呢?你们都是健全的人,离开以后,依然能够找到容身之处,而这个盗窃的人,身心不健全,就算我让他走,他能走到哪里去呢?我这个禅堂是慈悲的驯服场啊!如果我不包容他,这世间还有谁能包容他呢?”盗贼听了住持这番话后,便洗心革面了。

这美就是住持的包容。它既可以使盗贼洗心革面,又可以让浪子悬崖勒马。包容还是人际关系的润滑剂,它圆融了彼此的关系,消除了彼此的隔阂,帮助我们练达人情。

曾在电视上看到了这样一幕:一个二十三岁左右的失去双臂的阳光男孩,用脚在钢琴上演奏着一首震撼人心的乐曲,在场的观众全都被感动得热泪盈眶。后来,我才知道,这个小伙子叫刘伟,小时候意外失去双臂,但他没有放弃,而是坚强地活着。后来,他被介绍到一个游泳队去学习游泳,拿到了某项比赛的冠军。正当他努力备战残奥会时,意外又再次在他身上降临:他得了传染病,并且不能再做剧烈运动。于是,坚强的他便开始练习钢琴,在克服了狂风暴雨的打击后,终于得到了那属于自己的彩虹。

这美就是刘伟的坚强。它既可以使残疾人重拾生活的希望;也可以帮助我们克服生活中的种种困难。坚强还是精神信念的支柱,它战胜了前进道路上的艰难险阻,消除了人生道路上的挫折,帮助我们驶向成功的彼岸。

有一个村庄,名叫大营盘村。突然,有一种麻风病在村中蔓延开来。就在这时,一个名叫张平宜的台湾记者来到这个“麻风病村”,看到这里的孩子都没有上过学,十分懒散。于是,她便回到台湾辞去工作,筹集资金。最终,她建成了大营盘的第一所小学。经过她的不懈努力,这里终于出现了第一批小学毕业的孩子。

这美就是张平宜的善良,它既可以使人的心灵更加纯洁,也可以使人与人之间更加亲密。善良还是友谊的桥梁,它消除了彼此心灵的坚冰,消除了彼此的误会。帮助我们创造完美的人生。

看来,美无处不在,它在我们的生活中发挥着巨大的作用。因此,我们要学会品味美,让这种美净化我们的心灵、点缀我们的生活、辉煌我们的人生。

✎精选读者点评

这个“星子”的比喻亮眼吸睛!后头三个人物故事也选得稳,但每段结尾那句“这美就是……”像套娃,读着有点喘值得注意的是气来。试试把“包容”“坚强”“善良”悄悄揉进叙事里?比如住持说话时手怎么放、刘伟脚趾怎么扣琴键,美在细节里藏得最深。

名师·深度剖析

作文类型:议论文、哲理散文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

洗心革面、悬崖勒马、狂风暴雨、热泪盈眶

【形容词】

璀璨、清净、健全、阳光、震撼、懒散、纯洁、亲密

【好词好句】

1. 生活中的美就像那闪烁的星子,用自己微弱的光点缀着生活这片璀璨的夜空,虽渺小,但却有着不可忽视的作用。

2. 我这个禅堂是慈悲的驯服场啊!

3. 在克服了狂风暴雨的打击后,终于得到了那属于自己的彩虹。

【修辞手法】

比喻:["生活中的美就像那闪烁的星子",以星子喻生活中细微却恒久的美,形象贴切]

排比:[“它既可以使……又可以……”“它战胜了……消除了……帮助我们……”等句式形成内在节奏与气势]

【文字校对】

• "懒散"应为"涣散"

• "驯服场"应为"道场"

【写作亮点】

✓ 开篇以星子为喻,意境清朗,奠定全文诗意基调

✓ 三则人物事例结构匀称,分别对应包容、坚强、善良,逻辑清晰而富感染力

✓ “美就是……”反复咏叹,形成回环往复的抒情张力

✓ 结尾由“净化心灵”到“点缀生活”再到“辉煌人生”,层层递进,收束有力

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