高一美好作文（精选12篇）

✎作文范文

高一美好作文 篇1

青春，像是说说笑笑；

青春，像是打打闹闹；

青春让人们觉得自己是盛开的花朵；

青春使人们认为自己是初升的朝阳；

人们总是这样，

把美好留给自己，把其他尽量抛弃……

也许只有这样，才能使我们快乐吧！

时间像是与人们作对，在静默中悄悄溜走，

人们能抓住什么，却抓不住时间，

时间把人们的青春，把人们的美好渐渐消磨……

还想保持原来一样，但现实却总不承认，

不管怎样，自己还是变了……

有时，傻傻地竟想保留一切，

最后，呆呆地发现荡然无存；

人们会幻想，人们会用一切来保护美好。

但残酷却被人遗忘，

在真实的时候，才会发现留下的究是梦。

高一:王一鹏

高一美好作文 篇2

今年花胜去年红，可惜明年花更好，知与谁同?

——题记

黄昏，望着窗外，外面的无声细雨向我倾诉着同一天中不曾获

知，也不曾期待的琐事。

打着伞，出了门。天空传来遥不可及的雨的味道，遥远的天际

像被蒙上了一层灰蒙蒙的布，厚重的雨云不是一片黯淡的风景，被

雨淋湿的街景淌过眼前，周围的居民楼的电灯分外明亮。

独自走在雨中，听着伞上滴答的雨点声，不知不觉中便来到平

顶山公园，穿过茂密的人群，来到树林中。周围充斥着初生夏木和

新鲜空气的味道。水坑显映着照着青翠欲滴的树木，耳旁不时传来

婉转的鸟鸣声，雨仿佛也比刚才更润些了。站在雨中静静的等候，

不知何时恐惧的心理像水彩颜料打翻在水中一样，在我心里蔓延开

来。打雷了，雨也越下越大，我的额头也渐渐湿透了。我的心更加

不安了。

轻柔的脚步声，从我耳边传来，我的心也安静了下来——她来

了。她那年迈的身体首先映入我的眼帘，越来越近了，近了，近了

。终于，我看清了她那苍老的面容，她那被雨淋湿的白发遮挡不住

岁月在她脸上留下的痕迹，这头发长了又短，黑了又白，岁月在此

婉转了多少春秋，才能包容这琐杂如斯的牵挂浩如烟海。我的母亲

来了。

母亲的视线与我相对时，她那慈祥的目光瞬间温暖了我：“我

就知道你在这，我的孩子，别这样，xx不远的，妈会弄好一切，

尽早回来的。”母亲温柔的说到。不远啊?可时光不等人啊，这也

许只能够骗骗当初年幼的我吧!我知道这一别与母亲便是五，六年

不见，我舍不得母亲，但我知道谁不是一边受伤，一边学会坚强，

有时候，遗忘，是的解脱;有时候，沉默却是的诉说。

“死生契阔，与子成说，执子之手，与子偕老，亲爱的母亲，

愿你平安回归，我等你回来，咱们一起偕老……”我望着母亲的双

眸深深的说道……

对于母亲的想念就是我心中的美好所在，她给我太多的回忆和

牵挂。人的心中都有一份美好，它也许是催泪的，无奈的，兴奋的

，但它却是一份独一无二的。

高一美好作文 篇3

“听闻您破产了，岂不是一无所有？”“哦，不不不我还有爱我的妻子和儿女，还有这温暖的阳光和幽蓝的天”

——题记

在我不大的时候，也曾困惑过“幸福”究竟为何物。这个出现频率极高，长长流连于人们口尖的具有神奇意义的色彩。常说“人生不如意，十之八九”。我很坦诚地说，不明白为何颜回过着短衣粗布的日子仍悠然自得，他说是幸福。不理解穷老的渔夫闲卧于沙滩，未尝想过晚间的人无所处，他回答这是幸福。

秋日瑟缩，如一个懵懂的孩子蜷缩着身子惊慌的望着我。回家的路途，夸张的说，大不过半臂。我如狱间恶煞般游荡。细细说来，也就是落榜萎靡这些细枝末节，无伤大雅的琐事，说多了，写多了，也是习以为常。我端着步子伫立在门口，犹豫在一手掌的距离，推门而入后，厨房乒乒乓乓的锅与铲勺的碰撞，母亲掩着口鼻，不断挥舞着的右手，作挥刀斩杀状。时不时油烟夹杂着菜色的味儿逃逸出了，怪呛人的。流连目转，父亲奄奄地坐在桌前，无力将酒瓶来回倒去，那泛着泡沫，蜡黄的啤酒，一饮而尽，半面胡渣沾着酒沫弥散难以言喻的怪味。

生命中美好的事都是免费的

“若是你在游戏中感到痛苦，说明的玩法选错了”我总徘徊于山重水复中，却忘却了柳暗花明的存在。

我很幸福。每日朝阳俏皮的手指点指我的鼻尖时，我迷糊地清醒了，松散的头发胡乱披在肩头，见日光慢慢升起，他碰触地与鳞次栉比的楼房间的棱角时间节点，我清晰细数。看见母亲在厨房上下挽着衣袖，左手发菜，右手翻锅，为我准备晨间的精挑细选。

我很幸福，每日未到学校能够聆听同学的朗朗书声，黑色的立体音响一遍遍播放着冰心的散文。老师准时到校，按点上课。不厌其烦地讲解着他们早已了然于胸的知识要点难点，手执手圈划出多少一个标点的失漏，奋斗着一个和我们一样的上心梦。或是疾言厉色的喊骂，多少的不知悔改，紧握每一个孩子的手，浇灌了一代又一代的憧憬和希冀。

我很幸福，在晚间独坐窗台前，细听着每一个音乐的节拍和律动。凝望着舞者们旋转的舞步和慌乱逃窜的空气，不论是早已闻名的华尔兹，还是节奏感极强的恰恰，还有狂野且温柔的爵士，令我不禁哑然失笑后是惊喜万分。

真正的幸福，不是惊天动地的事，而是懂得发现生命的小美好，过自己想要的生活。

我能够像猎豹一样快活奔跑，疾如风，也能够尝到在用力撞到巍峨大山，却屹然不动的悲伤孤寂，但着实畅快淋漓。是，我也低头自责，自卑懦弱；不是，那是生活中的中途停场。我很幸福，我可以从头再来，重新站起，fighting！

我能够闲坐于桌前，提笔写下一些生活的感触，就如我手下这篇，然后将它传递给班主任，在经过一轮轮的评选，淘汰，竞赛中，向上传递。我很幸福，有这么些许人愿意欣赏我的文章，有这么些许人愿意牺牲宝贵的时间去品读我的文字，沉浸于文化的魅力。

我很幸福，能够生活于和平年代，不受枪林弹雨的摧残。

我很幸福，能够观看日新月异的城市变迁，享受科技的成就未来。

我很幸福，能够回归自然，看见每一束花，每一棵草的生长蓬勃，触摸他的每一瓣花叶，每一个子房。

幸福就是，寻常的日子依旧。出门听见叫卖声，讨价声冗杂喧嚣一片，大白菜平铺在砖白的地上，由昨日的一块五一斤的市价下降到一块三。买到的香蕉比昨日的健全美味。仍在这个点，门口邻居的大黄狗能够依旧朝你摇摇尾巴，傻叫两声。

幸福就是，早上挥手说再见的人，晚上平平常常地回来了，书包丢在同一个角落，臭球塞在同一张椅下。

高一:冷云景

高一美好作文 篇4

山川大海是自然美;助人为乐是心灵美;舍己为人是品质美;蔚蓝的天空、深深的大海则是天然美……所以说，美就存在于世界的角角落落里，临近我们的生活，只是缺少一双发现它的慧眼。对于美，人们有成千上万种的诠释，而在我心底，也有着自己的感受。观看过《开学第一课》之后，我对美的看法又进了一个层次。

在《开学第一课》上，我深深地体会到乡村支教——邓丽老师的美。

在偏远的山村上，在海拔高达1800米的高山上，有着这么一所破旧的小学校。那里，春天还有着浓浓的冷意，冬天北风呼啸、大雪纷飞，枝残叶败，冷清清的。有点生机的就是那所小学校。

学校里，有着这么一个身影，在学校里忙里忙外，她，就是被誉为“乡村美教师”邓丽老师。大学毕业的她，原本有一个稳定又舒服的职业“等候”着她，可是她毅然决定要到偏远、环境差的小山村任支教，时期为三年。邓丽老师在学校里是一个年轻女老师，她任教美术、音乐、英语等课程。是她，教给了孩子们自信生活;是她，教给了孩子们笑对生活;还是她，让孩子们感受到了艺术的灵魂、文化的瑰宝，将来更好地踏入社会。这三年里，年仅三十岁的邓丽老师几乎尝遍了所有艰辛，克服了所有困难，与她亲爱的孩子们共同携手度过了美好的三年。她在青青草地上教孩子们跳舞，在窄小的教室里教孩子们读英语……她做得太多太多……可是，她的工资却如此的微薄，生活如此贫困。

三年过去了，邓丽老师要走了。可是，在老师将要走的日子里，孩子们亲自写了一首歌，还采了一束色彩交杂的鲜花。着孩子们演唱时那稚嫩而又满怀深情的歌声，深深打动我的心，这就是美，一种纯洁的美。这一切打动了邓丽老师，老师带着坚定的信念，留下了。

邓丽老师，在高山上的小山村，遍地留下了她的身影以及她传播的美，那是平凡人的心灵美!多么伟大的乡村老师啊!僻静、冷清的山村和学校，因为有了邓丽老师的美，才变得生机勃勃，因为有了邓丽老师的美，那些走不出大山的孩子们终于露出纯真、灿烂的笑脸。《开学第一课》中，精彩的讲述让我结识了各种充满美的人。

原来，在这个世上美不缺少，那些人人事事无不折射出世间的美。用我们充满求知欲的眼睛，去探索美;用我们灵活有力的双手去创造美……美就在我们身边。

高一美好作文 篇5

劳动创造了人类，劳动改变着世界。劳动在推动社会进步、创造美好生活的同时，也展现着劳动的价值、塑造着劳动者的美好形象。

在农学院以“我为祖国农业做贡献”为主题的团日设计活动中，我们班级分别组织全体同学进行了“体验农活，农田实践”和“走进农家，力行生活”的主题班级团日设计活动。在此次的活动中，各位同学都积极参加，本着学习的精神，在实践的过程中学习新知识，秉承服务新农村的态度，为将来的工作打好基础，并且都有一定的.收获，也取得了良好的成果。

对于“体验农活，农田实践”活动，我们班级有不少的同学是来自城市的学生，几乎从小到大都没有接触过农田，更不要说是做农活了，我就是其中的一份子。虽然在活动的过程中，对于各项事物都比较陌生，以至于在劳动过程中也略微显得笨拙，不过我还是尽我自己最大的努力去做好自己应该做的每一样事情。虽然回来之后腿部由于过敏起了一些疙瘩，不过，总体来说，收获是大于付出的，现在真的相信那句话“一份耕耘一份收获”。在“走进农家，力行生活”的活动中，“十指不沾阳春水”的我，也第一次到了家务的辛苦，也第一次品尝到农家的辛苦。

荀子说：“君子居必择乡，游必就士。”的确如此，但是我想我不必做出过多的选择，因为我们班级就是最棒的。在此次的团日设计活动中，我们班级的同学都齐心协力做着自己该做的事情，为班级尽自己的一份气力，做最好的自己。在这样的班级里，我还有什么需要选择的呢？

我相信：农信的明天一定会更好！

高一美好作文 篇6

请学会放弃，在落泪以前转身离去，留下简单的背影；

学会放弃，将昨天埋在心底，留下最美好的回忆；

学会放弃，让彼此都有个美好的开始，遍体鳞伤的感情不一定要刻骨铭心。

学会了放弃才能卸下人生的种种包袱，轻装上阵，安然地等待生活的转机，度过风风雨雨；因为懂得放弃才能拥有一份成熟，也才会生活得更加充实，坦然和轻松。

高一美好作文 篇7

中国，一个历史悠久的国家，经历了多少风雪，留下了上下五千年岁月的记忆。

一路走来，你让我们见证了你岁月里的文字，从甲骨文、金文、篆书、到隶书、楷书、草书、行书，汉字经历了多少蜿蜒曲折的演变。同时用着多变的汉字留下了唐诗、宋词、元曲、文言文、八股文……简简单单的几句话，却写出了治国做人、伦理思想、道德观念及教育原则。

许多人在这长年的岁月里停留，诗仙李白，诗圣杜甫，诗豪刘禹锡，诗魔白居易，诗鬼李贺诗佛王维，诗囚孟郊诗瓢(诗奴)贾岛，诗骨陈子昂，诗狂贺知章，诗杰王勃，诗家天子王昌龄，一个又一个诗人。还有那中国第一个皇帝秦始皇，一代枭雄曹操，一代女皇武则天，一代天骄成吉思汗，令人折腰的皇。

“安得广厦千万间”与那雄伟的建筑形成对比，那万里长城蜿蜒在山间，巨大墓穴查看我的收藏秦始皇陵，伫立在离天最近的布达拉宫，富丽堂皇的紫禁城，虽已消失的圆明园……还有那美丽的山水，东岳泰山之雄，西岳华山之险，北岳恒山之奇，中岳嵩山之峻，南岳衡山之秀，早已闻名于世界。

岁月的长久让中国接受了很多洗礼，两次鸦片战争让你失去了金钱和领土，八国联军的掠夺让圆明园的消失，九一八让生命变得脆弱，倍受他们欺负这么久，你以一个胜利者身份让他们离开了你的世界，洗雪了多年的耻辱，向世界解释什么叫奇迹，什么叫世界上没有不可能的事。

发展是一个国家走向富强的重要环节，然而当我们在发展物质生活时也不要摒弃精神文明，因为后者是发展的重要保障。“千里之行，始于足下”只有我们从身边做起，从生活中的点滴做起，才会懂得“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以至江河”的深刻道理。让我们从现在做起，一起净化社会之风，还祖国一个美丽家园。

中华民族共和国，是一个美丽的国家，是一个久经波折的国家，它自强不息。

高一:水之明

高一美好作文 篇8

一个月中总有几天时间，浑浑噩噩不知在干什么。等清醒的时候才忽然发现时间在身边一点点的消失，你想做的事情却还没有做。人到中年总是怀念过去的时光，想自己的童年，想自己的学生时代，想自己刚上班的情景。一遍遍的想如果时光倒流，7-8岁我应该怎样？17、8岁应该怎样？27、8岁应该怎样？把当时的遗憾弥补的完美无缺。

可是世界上那有完美无缺的事情呢？你纵有三头六臂也难将每一件事情多的.那么完美，或多或少总有遗憾留在过去的岁月，不知从什么时候开始养成了做每件事力求完美的性格，有一点点不满意策划不周就不去实施，所以错过了许多次机会。好在我还有一个开朗豁达的性格，遇到不如意的事情会很快忘记，不对往事耿耿与怀。有人说，人的性格决定了命运，仔细想想很有道理。性格的不同，有的人一生注定是悲剧，有的人一生注定是喜剧。

人的一生说起来是个漫长的过程，能洒脱平静度过一生的能有几人？每个时期都有不同的烦恼，特别是人到中年许多想不到的事情蜂涌而来，让你措手不及。朋友们常常聚在一起谈论人生的经历，谈论生活的艰辛和乐趣，有忧愁也有快乐的回忆，为他们的不幸而流泪，为他们的快乐而高兴。我想无论在生活中遇到了什么样的事情都有积极向上的态度，做到荣辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，看天上云卷云舒。当你征服了一个又一个的困难时，你会感到生活的乐趣，你会更加珍惜这美好的生活。也许这就是人生酸甜苦辣都经历过才算一个完整的人生。

高一美好作文 篇9

——回忆申飞老师

岁月匆匆，不觉一个学期的时光已经悄悄溜去，新的学期开始了，却也没多大变化，仍是学校-家-学校的两点一线的生活，除了两位新同学，仍是一张张熟悉的面孔。可没想到，这种如水似的平静竟会在开学一段时间后被打断。

上午还如往常一样，极为无聊地边做物理作业边打瞌睡，有时也许会翻起眼皮看讲台一眼，并挤出一丝轻蔑的笑，打个哈欠，熬过了两节数学课。没想到那天下午，班主任就兴高采烈/连蹦带跳地来到教室，告诉大家好消息：“明天开始，我们的数学就由另一位老师代了，她是年轻老师中的佼佼者，大家要好好配合。”

听完，嘴里喊着：“yeah！”却有一种说不出的滋味涌上心头……

新的老师来了，讲得真得很好，但申老师的音容，一口不标准的普通话，却时时浮现在脑海，语言中的景象交叠……

于是，夜深，人静，独自坐在写字台前，手捧日记本，回忆和申飞老师一起度过的每时每刻……

开学第一天，见到了高中老师，都还不错，唯数学老师糟糕，普通话不标准，板书丑得厉害，课也讲不清楚。天啊！拿什么拯救你，我的申飞！

礼拜天，坐在电脑前，看到某同窗在qq上写了一句：“佛祖啊，耶稣阿，真主安拉！谁给我换一个数学老师阿！”伸了个懒腰，抿嘴一笑。

某日下午活动时间，申老师像往常一样恪尽职守地来班辅导学生（本来教师是没有这个义务的），前腿还没迈进教室，一同学把数学本一摔，双手抱头：“申飞这个牲口！”（原意是指申老师做题太厉害，超出常人水平申老师眉头紧锁，驻足片刻，还是慢慢地走了进去……

数学晚自习，正被挤到英语的极端“庸人自扰”的题缠得焦头烂额，背后的申飞老师俯下身来：“这几道题挺难做的，考试中一般不会出现，我教你吧，省的浪费时间。”

做完了数学报纸，题有些难解，心里没底，去找申老师要答案来对。“你去做起他的吧，我帮你差，提高工作效率嘛！”不一会儿，满卷的对勾红叉，还有做错的题的解析，便已呈现在眼前：“有不会的我教你！”

通用技术课，老师说起申飞老师一直和他说，我们班要比实验班好得多。不觉地，眼眶潮湿。

xx年后一天，拿了贺卡送给申老师，却不料他竟一反其他老师老师的常态，满口拒绝：“给我这么浪费干什么？！给其他同学吧！”推了半天，知道已经写上了他的名字，才勉强收下，然后会心地笑了起来。

xx年3月16日，真的后悔，没听申老师讲的后一堂课。下午，在学校遇到了一位老师，远远看去以为是他，迎上去正要打招呼，擦肩而过，才发现只是眼中的幻想，那位老师与申老师，相差很多……

直到在日记本中看到了楮老师的一句评语：“好的或坏的都是一笔财富，总会有一些人、一些事事过境迁，但也正是这种感觉，将会成为美好的回忆。”才幡然醒悟——原来，申老师真的是离开了……

细细想来，申老师真的是所有的老师里负责、敬业的老师之一，他真的是本着“一切为了学生”这句话在诠释“人民教师”的含义。我们班的成绩，也总是普通班的第一……

申老师，纵然我们今世只是匆匆的擦肩而过，你在我的心中，也会沉淀在美好的回忆里。无论你今后做别的工作，或是继续做一名人民教师，我都相信，你能做到好，好男儿鹏程千万里！

山西省交城县交城中学高一：韩大川

高一美好作文 篇10

在我书桌的右上角，有一串据说是天然相思红豆血的菩提手串，是他送给我的，一直被我视为珍宝。除此之外，还有一封信。说是信，不过是一首诗，“相思红豆古今同，梦里有救”。这是一首不完整的诗，只有前半句，但后半句我知道是——，“我有我自己的感情，我的心会是你的红”。

高一下学期转到我们班，外地的。因为他父母的.工作，他不得不在我们学校学习一个学期。有时候不得不去感受命运的奇妙，让原本应该平行的两条线相交。

我第一次见到他时，他穿着白衬衫，普通的浅色牛仔裤，手里拿着一本川端康成《雪国》。他虽然不是什么美男子，但也是白白净净的，身上还有一股卷轴的味道，所以我瞬间就对他产生了好感。觉得他是个很文艺的男生。

坐在一起后，我发现我们有很多共同点。我们同情余玄寂，认为她只是一个误入歧途的可怜女人。我们为朱的婚姻悲剧感到悲哀，朱的婚外情我们完全可以理解。我们都喜欢优雅的诗人李清照、柳永和秦观。我们喜欢龙应台和海子。我喜欢桃花和红豆.他告诉我《百年孤独》和《追风筝的人》。我们沉浸在书籍的王国里.

不知道什么时候，就靠他了。我喜欢他读书时专注的方式，他说话的方式，他不变的白衬衫，和他阳光灿烂的笑容.

只有看到他，我焦虑的心态才能瞬间平复。我觉得，就是这样！但是我不敢也不想和他说话。我怕我们连朋友都没得做，怕我们纯洁如栀子花的友谊毁了。我也知道现在应该把精力放在学习上。另外，期末考试一结束，他就走。

以前很期待暑假的到来，但是随着时间的推移，期末考试一天天临近，我开始变得胆小。我祈祷无数次，让时间慢下来！但是，时间是无情的，不会应任何人的要求而停止。

那一天来了，我们期末考试都打得不错，我却没有一丝喜悦。同学聚会时，每个人都拥抱了他。显然，大家都受不了他。没想到他短短一个学期就建立了这么好的人缘。看着他被人围住，我悄悄走开了。

可能是不想面对离别的悲伤，所以打算偷偷离开。但毕竟他放我走了，在离酒店几十米的地方追上了我。“你怎么来了？”我有点惊讶。这个时候他不应该和别人说再见吗？“那你呢？同学聚会还没结束，你怎么一个人走了？”他的语气是少有的责备，眉头微微蹙起。他在责怪我吗？“我，我……”看着我无语，他笑了。“再见”什么？他就是这么出来告诉我的。我一脸茫然地看着他。他好像被我为难了，脸上爬起了一丝淡淡的红晕。我从口袋里找到手镯，手里拿着只有一首诗的信。我只说了一句“保重”，就跑了。我很惊讶

盯着他的背影，看他消失在转弯的地方，久久不能回神，原来……

那是我最后一次见他，听说他第二天就走了。从此以后，我们就再也没有联系。谁都不知道，我的抽屉里有一封写给他的信，是一首诗，南国春风路几千，骊歌声里柳含烟。夕阳一点如红豆，已把相思写满天。这封信，我永远都会寄出。

有这么一个人，我就那么静静地喜欢着，什么都不图，也挺好。那个男生，感谢你在青葱岁月里，给我留下了一段美好的回忆。

高一美好作文 篇11

很多故事太过完美

以至于令人羡慕

其实并不是所有人的故事

都像故事里的那样美好

只懂得享受的人不会过于珍惜甜

然而在大山里长大的孩子会很懂事，或许他们也有不足之处

而在城市里的“宠儿”却不懂，但他们有好的方方面面

这也许是苦与甜的一种不同吧

高一:芮函

高一美好作文 篇12

在中国的历，李白与杜甫的友情是除俞伯牙和钟子期之外最被推崇的了。但他们的交往，也是那么短暂。相识已是太晚，作别又是匆忙，李白的送别诗是：“飞蓬各自远，且尽手中杯”，从此再也没有见面。多情的杜甫在这以后一直处于对李白的思念之中，不管流落何地都写出了刻骨铭心的诗句；李白应该也在思念吧，但他步履放达、交游广泛，杜甫的名字再也没有在他的诗中出现。这里好像出现了一种巨大的不平衡，但天下的友情并不以平衡为条件。即使李白不再思念，杜甫也作出了单方面的美好承担。李白对他无所求，他对李白也无所求。

有时友情也是需要用方法来维持的。

一个比较软的办法是淡化友情。同样出于对友情稳固性的不信任，只能用稀释浓度来求得延长。不让它凝结成实体，它还能破碎得了么？“君子之交谈如水”，这种高明的说法包藏着一种机智的无奈，可惜后来一直被并无机智、只剩无奈的人群所套用。怕一切许诺无法兑现，于是不作许诺；怕一切欢晤无法延续，于是不作欢晤，只把微笑点头维系于影影绰绰之间。有人还曾经借用神秘的东方美学来支持这种态度：只可意会，不可言传；不着一字，尽得风流；羚羊挂角，无迹可寻……这样一来，友情也就成了一种水墨写意，若有若无。但是，事情到了这个地步，友情和相识还有什么区别？这与其说是维护，不如说是窒息，而奄奄一息的友情还不如没有友情，对此我们都深有体会。在大街上，一位熟人彬彬有礼地牵了牵嘴角向我们递过来一个过于矜持的笑容，为什么那么使我们腻烦，宁肯转过脸去向一座塑像大喊一声早安？在宴会里，一位客人伸出手来以示友好却又在相握之际绷直了手指以示淡然，为什么那么使我们恶心，以至恨不得到水池边把手洗个干净？

另一个比较俗的办法是粘贴友情。既不拉帮结派，也不故作淡雅，而是大幅度降低朋友的标准，扩大友情的范围，一团和气，广种博收。非常需要友情，又不大信任友情，试图用数量的堆积来抵拒荒凉。这是一件非常劳累的事，哪一份邀请都要接受，哪一声招呼都要反应，哪一位老兄都不敢得罪，结果，哪一个朋友都没有把他当作知己。如此大的联系网络难免出现种种麻烦，他不知如何表态，又没有协调的能力，于是经常目光游移，语气闪烁，模棱两可，不能不被任何一方都怀疑、都看轻。这样的人大多不是坏人，不做什么坏事，朋友间出现裂缝他去粘粘贴贴，朋友对自己产生了隔阂他也粘粘贴贴，最终他在内心也对这种友情产生了苦涩的疑惑，没有别的办法，也只能在自己的内心粘粘贴贴。永远是满面笑容，永远是行色匆匆，却永远没有搞清：友情究竟是什么？

友情本是超越障碍的翅膀，但它自身也会背负障碍的沉重，因此，它在轻松人类的时候也在轻松自己，净化人类的时候也在净化自己。其结果应该是两相完满：当人类在最深刻地享受友情时，友情本身也获得最充分的实现。

现在，即便我们拥有不少友情，它也还是残缺的，原因在于我们自身还残缺。世界理应给我们更多的爱，我们理应给世界更多的爱，这在青年时代是一种小心翼翼的企盼，到了生命的秋季，仍然是一种小心翼翼的企盼。但是，秋季毕竟是秋季，生命已承受霜降，企盼已洒上寒露，友情的渴望灿如枫叶，却也已开始飘落。生命传代的下一个季度，会是智慧强于博爱，还是博爱强于智慧？现今还是稚嫩的心灵，会发出多少友情的信号，又会受到多少友情的滋润？这是一个近乎宿命的难题，完全无法贸然作答。秋天的我们，只有祝祈。心中吹过的风，有点凉意。

友情，它到底是什么。