✎作文范文
高一思绪作文 篇1
情感风格：深沉、细腻
核心事件：思绪潮水
中心思想：思绪是成长中不可或缺的指引与力量。
思绪追逐时光的脚印；
思绪按捺感情的潮水；
思绪影射成长的历程；
思绪拨动心灵的音符；
思绪笼罩心中的阴影；
思绪触动流波的倒影；
思绪占据萌动的心扉；
思绪历经跌宕的起伏；
思绪划破沉静的心田；
思绪引导我成功的方向；
思绪更赋予我思考的空间；
高一思绪作文 篇2
情感风格：温暖细腻、平实自然
核心事件：床上桌
中心思想：生活中看似微不足道的点滴，都是值得珍藏的美好。
那天晚上，我们宿舍看完电影，在淘宝网上买了桌子，商铺用的那种，床上桌。
虽然我们不怎么呆在宿舍，但是一旦呆在宿舍，学习看电脑，都少不了桌子。
我们一直都在笑，关于生活中的很多玩笑，很多故事都来之不易，但是却又淋漓尽致地体现在生活中，这些本身就是细碎的美好，就如同阳光落在地上，自然而然地投射出影子一样。
今天大学英语下课之后，那个和我一起报名考证券的男孩子就坐在我后面，我本来想问问他，考点在那里的，但是当时他在和另一个男生讲话，所以没注意我。
后来我也不知道怎么回事，就去搞其他的"事情了。
这虽然是生活中一件很小的事，甚至在吃饭的时候，早就已经被我忘记了。可是这一会，躺在床上要睡觉，所有的细碎回忆又涌上脑海。
我知道，这一切都是一种生活的点缀，也给我们的心情，带来了无穷无尽的美好。
关于生活，我想我会一直热爱的。
关于那些细碎的回忆，在我的脑海中，也会越来越珍贵。
高一思绪作文 篇3
情感风格：感伤、细腻
核心事件：同学录对比
中心思想：人生中的分离与重逢，是
翻开昔日的同学录与今年的同学录，两两对比，一年终究是敌不过三年。三年里我们有过无数次的悲伤，无数次的欢乐，无数次的猜忌，无数次的信任。彼此看着彼此从幼嫩走向成熟，从年少无知走向睿智。
人生要经历很多次的分离，这一个三年的分开，毕竟时间残酷，许多情感就慢慢消失在时间划过的痕迹中。庆幸的是，我们几个能够那年依旧。不枉曾经彼此的信任、誓言、共同成长。
这值得我开心、欣慰。曾经有个长辈对我说，从出世开始，你将开始接触不同的人类，那将会带给你许多感受。可以是朋友的，可以是亲人的，可以是爱人的，也可以是敌人的。我们无法左右别人，任何人也无法做到完美。所以，不必刻意要求自己，与所有人相识相知，缘分是很奇妙的东西，让人喜让人忧让人愁。
刚开始面临着高一的文理分班，一些人的心变不由自主的纠紧。我，更是如此。再也无法做到一年前的分离，那般从容与镇定。
而现在，我渐渐的懂了，分开不意味着永离。这一次的分离只为下一次美好的相遇。所以，拍怕自己，让每一天依旧过得有意义。把这份来之不易的、珍贵的感情放在心底，时而拿起来回忆，时而沉下去封离。
下一个月后，将会面临着开学。加油!让接下去的两年过得更有意义。
高一思绪作文 篇4
情感风格：忧郁、诗意
核心事件：沉睡
中心思想：在黑暗与寂静中寻找内心的光明与希望
夏季，只记得有炎热的存在！
昏睡的猴子哪里还顾的上香蕉的诱惑；
四周的铁栅栏变得那么的憔悴。
沉睡的我，用力的撕开我的眼皮，看到的却是死寂般的黑色；
就是这样的沉睡，沉睡……
阳光，便利那么的残忍；
黑夜变得那么的美丽，娇柔……
无法逃避与选择；
开始努力的寻找，寻找……寻找什么、
寻找那夏季的风，秋季的凄凉。
原来一切都是这么的好看；
一个字，等等等那漆黑的夜
等那没有你的天……
天津第一轻工业学校咸阳分校高一：张梦星
高一思绪作文 篇5
情感风格：感伤、细腻
核心事件：空矿泉水瓶
中心思想：远离家乡的游子在传统节日中对亲情的深切怀念。
端午节。
中午妈妈打电话的时候，我正窝在床上着一个空矿泉水瓶，想着这是第一个没和爸爸妈妈在一起的端午节。
空荡荡的宿舍里，我突然就感到了忧伤——一个很俗的词，却很真。姐在空间发表了“说说”，只有一句话：“每逢佳节倍思亲。”不知道摩诘当年大笔挥就这首诗时心中又有何等酸楚。高堂父母悲白发。亲爱的爸爸，亲爱的妈妈，我在日光灯下，抖笔如既往，只是心中汹涌的，早已不是昨日对某人的悸动。
惦念，惦念。
是我对你们至深的爱恋。
这个端午节没有杨柳，没有粽子。一大早就看见教室门框上插着一束沙枣树枝，这个会宁特有的植物，它也是在牵挂着远方的亲人么？电话那头妈妈声音已哽咽。老妈，三小时车程的距离而已，你哭什么？又没有走远。学校是个纯真的地方，可哪怕是圣洁的净土，也会有妖怪，离家一年多，我早已不是那个脆弱的不堪一击的小丫头，很长时间都不知道眼泪是什么滋味，不哭不爱笑，很多时候会用沉默代替所有表情。这些妈妈不会知道，我当然知道报喜不报忧是常识。
听妈妈嘱咐说去便利店买点熟的粽子，习俗不能丢。我闭上眼睛，应了声“嗯”。
和小万在食堂看见了粽子，上面的线扎的很笨拙，还贴着标签，我心中暗想今年的粽子怎么长得这么丑。露了一个很囧的表情转身走过。
不在爸爸妈妈身边，粽子吃撑死也白搭。
我想我还是很听话的，右手腕上戴着室友昨晚半夜帮我编的手链，很恬淡的粉红搭雪白——据说今天戴着，蛇就不会咬你。看看来来往往的人们，每个人手腕上万紫千红，喜庆一片。记得在过去的十多年里，每年还没到端午，妈妈就忙着做甜醅，给我编一条又一条的手链，左手一个，右手一个，脚脖子也套一个，不够，左手中指一个，脖颈上一个大大的荷包我总是嫌累赘，不到一天就不见了它的踪迹。怪不得每年都会被蛇吓个半死，原来——习俗不可违啊！
想起了中午妈妈的抽泣。爸妈膝下无子，同父异母的姐姐都已远嫁，我是惟一可以时不时回趟家陪他们吃顿饭说说话的人了。每次回家，我只背个小挎包抱几本书，可爸爸妈妈总会来接我，大巴车上老远就可以看到他们的身影。在离家还有十几分钟时，司机刘叔总会提醒我，丫头快到了快到了，快到了啊。他也为人父，应该很能体会爸爸妈妈的心情吧，所以我很乐意他这个时候把大巴车当飞机开，他是个很称职的飞行员呢！
在家里我总会没心没肺地笑，告诉爸爸妈妈，他们的丫头很好。小万说以前觉着我很冷，熟悉之后才知道原来我是个“妖精”。
哈哈，我就是个“妖精”，我是老爸老妈的小妖精。
可是，我长大了，懂得了忍让，学会了抑制，也做到了理智。因为老爸老妈，真的老了。
教室里有点喧嚣，小万哼着歌，安静地爬在课桌上。也许我们都失去了些什么，又得到了些什么。
高一思绪作文 篇6
情感风格：惆怅、细腻
核心事件：翻阅旧簿子
中心思想：在夜的沉思中，通过回忆与释放，寻找内心的平静与前行的力量。
或许太多思绪填满脑子，即使在白天好像依旧黑的一无是处。
夜的城市似乎静不下来，沉沦的思绪伴着风声在一点点地抖动，要是能吹走就好，或许我还能从黎明的曙光中获得些什么。
整个夜，坏的一无是处，好久没有这般的迷失，或者说只是夜笼罩下的寂寞太显眼，我却不明了。伴着那些回忆，听着风的歌。
随手扔出一张纸，载着烦恼，目送它飘向远方，以为可以获得释放，却只是一片违逆的风景，无声，无言。
载着烦恼，翻开旧簿子，开始翻阅成长一路上的点滴，岁月不留人，看到的不是我的成长，而是他们的苍老，或许人很多时候就是个错误，可我不愿去求取，但当回忆点滴袭来，又有谁可以抵住？只能在惆怅中深思。
黎明开始，一点点的光泛开来，不耀眼的光芒给不了什么慰藉。
一边记录一边听着童年，一个个音符传入脑子里，一番滋味又生出。
不在多想，放下回忆，去追逐新的记忆。
高一:刘璐
高一思绪作文 篇7
情感风格：沉静悠远、哲理深邃
核心事件：雾中骑车
中心思想：把握好人生的每一个现在
“哎呀，六点二十了。妈妈，我走了！”我急急忙忙出了门，身后传来妈妈的叮咛：“今天雾大，骑慢点。”“知道了。”我应着，骑着自行车一头冲进茫茫雾里。
这雾还真大，两三米外就是茫茫一片，什么都看不真切。置身其中就像掉进一个没洗干净的牛奶瓶，只觉得四周都混混沌沌、灰蒙蒙的；但自己身处的地方总是那么明亮、清晰，自己走到哪里，哪里就明亮起来，那种感觉很像舞台上的光柱以你为中心，随你移动，非常不错。
不知不觉地，我骑上了一条笔直而宽阔的道路。这时路灯刚刚熄灭，在雾中，四周仍然十分黑暗。抬头望望，前路茫茫，能见度似乎更低了，路旁的树都很难看清，更何况前面的路况，只能“摸索”着前进。我无意间回头望望，刚刚骑过的那块路边显眼的大石头呢？我还差点被绊了一跤，怎么没有了？还有刚刚令我颇为自豪的那个“舞台的中心位置”呢？我还以为十分显眼，谁知也这样消失在迷雾中了。身后一样是茫茫一片，刚刚经历的那些印象深刻的地方，都已找不到踪迹。只有现在，现在我身处的地方还较为清晰，可是过一会儿，它也会一样不复存在。
我不觉有些感慨：这其实很像人生。我们经历过的一些曾认为是十分重要的事情，或者你认为曾处于的那个很重要的位置，一旦它们属于过去，它们就会不复存在；而未来也同样如此，我们都是极普通的凡人，我们无法预知未来，未来一分钟甚至一秒钟会发生什么，谁也不能肯定，也许这便是所谓的“世事难料”吧。因此，把握未来是不现实的，同样，过去也不值得我们留恋。我们要面对的，也是能面对的，只有现在。现在对于我们来说才是最真切的。把握好人生中的每一个现在，也就是把握了人生。
想到这里，我不再回头，也不再对前面的道路有什么非分的希望，因为我已明白：我要走好的，是现在的每一步。
高一思绪作文 篇8
情感风格：怅惘、朦胧
核心事件：雨中独行
中心思想：在复杂情绪中寻找内心的平静与自我认同。
又是一个雨天。滴滴嗒嗒中，倾听着雨的心事。不断地，落下。迎接他们的，是一个世界，是各种心情的人。局内中的我认为自己是局外人，只因为如今没有了雨季来临的感觉。没有了情感?不，此时的“没感觉”，恰恰是一种奇妙的情感。我，在雨中。这么简单，想写自己也不知在想什么的事。未来?旅程?还是折好的记忆?前方的路，在那里吧。不知是什么，不知如何走。那好，便不去想太多。雨，在哭泣?是悲伤，还是欣慰?我愿它是悲伤，但转念又厌它的多愁善感;我愿它是欣慰，但它有何欣慰?只留住复杂的思绪，随春水东流罢。回过头，打着伞，走上向前的路。是直道，便信步而行;有弯路，也用脚丈量。呼吸着过滤后的`空气，有些清醒，又有些恍惚。
于是，便不想了罢。我喜欢这种感觉，在淡淡哀愁中独自欢欣，不知道为什么，不想去探求缘由。
就这样罢，弄雨生思。多了些想法，却又少了许感受。在雨天，我便在复杂中单纯，在惆怅中欢笑，在伤感中感到慰藉。你说这是什么?无聊话语，亦或是癫人的疯话?罢，罢。一切的一切，不都是这么让人困惑，这个世界，不是都处在这迷茫矛盾之中么?我们以为我们懂得了什么，他们笑我弄错了许多。对，就是这样，针脚灵动，编织出可笑缥缈却有这么真实的世界。
雨中的思绪，又被击打起。静静地，我好像明白了什么，又故意忘记了什么。呵呵，谁知道呢?又在写什么?
卷起书卷，卷起思绪，来，听雨……
高一思绪作文 篇9
情感风格：细腻、淡雅
核心事件：十八岁日记
中心思想：十八岁的女孩在成长中体会到了不同阶段的温暖与变化
都说十八、九岁的女孩像东升的旭日，轻轻地跃出地平线；都说十八岁的女孩像灵动的流水，缓缓地流向令人神往的大海；都说十八、九岁的女孩像成长的树苗，嫩嫩的枝头多了一份坚强。站在十八岁的这一头，我体味着一路走来的温暖……
小小的童年是小小的梦，像手中的冰淇淋，甜甜的，令人忘却烦恼。我是个活泼的小孩。幼儿园里我最爱跑，家里我最爱闹，小朋友之间我最古灵精怪。还记得晚上七八点还贪恋马路上嬉戏的我，总被妈妈训。但从爸妈宠溺的眼神中，我能读出他们多么地爱我。小小的童年有小小的快乐，无忧无虑的奔跑像自由飞翔的百灵鸟。
不知不觉，成长了，长成了一个小姑娘，步入初中的校园。烦恼也随之走进心里：痘痘怎么又长了，怎么又有这么多的作业啊，这些女生怎么都这么漂亮，那个男生好帅啊……十五六岁的女生总爱单纯地想一些事。并且心里毫无察觉地发生了变化。我喜欢捧着热腾腾的奶茶，望着窗外雨水激起的雨雾，呆呆地想。
走出了花季，路过了雨季，十八九岁的女孩又成长了。是一个大姑娘了。进入高中，变得成熟了，心里想的是未来，是梦想，是每天从寝室到教室再到寝室的生活。现在只能自己从干巴巴的书堆中寻找快乐，不然就只能忧伤。什么都不要想，只需要努力地学。这是我每天都要对自己说的。累时，闭一闭眼睛，让思绪飘到大自然去感受天地的"味道；倦时，听一听偶像的歌，让自己重新充满活力。没有童年爱闹的热情，没有少年爱想的闲情。就那样淡淡地生活，淡淡地笑……十八九岁的生活像纯净水，没有一果汁的甜腻，没有咖啡的浓厚，是淡淡的。
那年，成长了。拾起路上的点点滴滴，嘴角总是不自觉地轻扬。我喜欢甜甜蜜蜜的童年，喜欢酸甜的少年，也喜欢平淡无奇的十八九岁。这一段段的生活犹如枝丫间细碎的阳光，犹如夏天湛蓝无痕的天空，透明的，淡淡的，真的很精彩。
高一思绪作文 篇10
情感风格：深情绵长、文笔优美
核心事件：折纸船寄托梦想
中心思想：青春是充满挑战与希望的旅程，唯有坚持信念才能成就更好的自己。
夕阳西下，漫步幽径，穿过竹林，来到临溪那片清幽的草地，随意躺着，随意想着青春的故事……
随想一青春，如花似火，灿烂热烈，是我们人生交响曲的序曲。遇到困难，经历挫折，饱受痛苦，只要我们怀着“无论黑夜多么漫长，朝阳总会从东方冉冉升起;无论风雨怎样肆虐，春风终会缓缓吹拂”的信念，我们就能战胜一切。困难也好，挫折也罢，痛苦依然，他们对于我们来说，并不是坏事，而是一笔无形的财富，没有这些经历的人生，可以说是不完美的人生，因为他们能让我们从中坚强起来，成熟起来，有益于我们这些青春年少的青年，正如《孤独之旅》中说的：“长大了，坚强了”。青春，让我们充满了热情，充满了朝气，充满了对未来的无限憧憬。
随想二步入青春，自我独立，逐渐形成独特的个性。我们无论是在生理上，还是在心里上，都日趋走向成熟，在学业上，我们从无知到有知，从多愁善感到坚强独立……这一切的"一切对于我们来说，无不是一个巨大的挑战，然而面对它，我们不要慌张，不要激动，不要迷惘，要激励自己，坚持不懈，从而使自己的脚步迈得雄健有力，使自己的信念掷地有声，使自己铮铮铁骨勇挑重担，让自己的青春焕发出迷人的光彩。青春，是美丽的也是迷人的。
随想三展望未来，满怀梦想，你会有一种渴望——实现人生的价值。那么请你把心中的那个渴望写在纸上，折成小船，放在水中，让它载着你的渴望漂向远方。或者，在海边的山巅，向着天空，面对大海，大声地喊出你的渴望，让天地为你作证，让大海为你伴奏，让心灵得到净化，让你的青春随时雄赳赳，气昂昂，充满激情，充满斗志。萧伯纳曾说过：“青春是美妙的，挥霍青春就等于犯罪。”让我们珍惜青春，扬帆起航，装点我们美妙的青春吧!!
高一思绪作文 篇11
情感风格：感伤细腻、 诗意凝练
核心事件：静夜沉思
中心思想：珍惜与亲人相处的时光，感悟时间的珍贵。
李白有诗云，“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”——题记
又是一个寂静的夜，没有明月，只有一盏灯与我相伴，同样明亮。一个人待在卧室，有些烦闷，环顾四周，我又开始了迷惘。时间都去哪了？还没好好复习就要考试了。时间都去哪了？刚想睡下太阳又出来了......
一首改编的歌曲《时间都去哪了》用在我们高中生身上恰到好处，我们的时间花在了哪。头脑之中并未学富五车，但时间却真的如沙漏中的沙飞逝。
这样想着，我又一次为父母惆怅，我与他们一年只能见有数的几次面，以后如果上大学，我们更是“相距万余里，各在天一涯”，我们与父母真正相处的"时间就更少了。
我们是初升的太阳，他们呢？他们早已人过中年，皱纹爬满了他们的脸庞，白发也已遍布他们的“年轮”，他们正在燃烧......
静夜思所谓静夜之思，人在家中，心却不在，可悲亦可叹！归客未归，离人未回，心又有何思。
静夜一思，只为自己前方，静夜一思，只为心中所想。滴水穿石，需要的是一滴一滴的持续；铁杵磨成针需要的是一分一分的汗水，
高一思绪作文 篇12
情感风格：感伤细腻、典雅含蓄
核心事件：聆听《秋日的私语》
中心思想：秋天既有萧瑟悲凉的一面，也有丰收喜悦的一面。
每当我倾听世界钢琴名曲《秋日的私语》时，总会被它那舒缓而又轻柔，含蓄而又深沉的旋律所陶醉，不得不对理查德克莱德的敬仰与佩服多增添几分，看看窗外，已是深秋了。在《秋日私语》的萦绕下，我不禁也要感慨些什么了。
寂寞的秋天呀，到处是单调的枯黄色，校园里除下课时还有点生机，四处一片萧条景象。树被瑟瑟的秋风折磨得已失去往日容颜，黯然无神。都说秋风最无情，坐在教室里的"我算是体验到了，门窗虽紧闭，可那“嗖嗖”的声音便是最好的证据。秋天给我的印象是萧瑟，冷酷的，这之中又带有些悲的味道。
说起秋，我会想到忧愁，想起“满地黄花堆积”，想起“帘卷西风，人比黄花瘦”，无奈呀，清照总是这样的多愁善感，仿佛她就是秋之魂。
说起秋，我会想到孤独，想起“此情可待成追忆，只是当时已惘然”，想起“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，可怜呀，感情这东西细腻得总会伤人心，让人孤独。
说起秋，我也会想起隐逸，陶渊明的悠然南山，他饮酒采菊，他“晨兴理荒秽，戴月荷锄归”。这样的躬耕陇亩，这样的怡然自乐，这般的隐逸情怀不正是秋的来无声，去无踪的真实写照？
秋雨并没有给我留下太多的印象，只晓得秋雨下的很温柔，像母亲对婴儿的体贴一般，没有夏日里暴风雨的猛烈，也不是春雨的朦胧之感。秋雨的淅淅沥沥，恐怕就是一种说不清，道不明的感触吧。读过的诗句中，对秋雨的描写也不少；“寒雨连江夜入吴”，“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”……想必是我对秋雨太疏忽了吧。
刘禹锡曰：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”我想这也未必不无道理。秋天是收获的季节，当那些面朝黄土背朝天的农民伯伯看到庄稼都大丰收而露出欢心的笑时，我想我们也应该替他们而感到高兴，感到欣慰吧，这又何尝不是“秋日胜春朝”的表现呢？
秋天，无法用一个词来形容它的韵味，但这韵味一定是耐人寻味的，就像《秋日的私语》般令人回味无穷……
