高一留下作文（精选12篇）

✎作文范文

高一留下作文 篇1

风，好大的风。扬起战场上颗颗黄沙，好似排排浊浪，涌向远方，消逝了。继而又是一排浊浪……他们如此前赴后继，明知终会消逝，仍然不知疲倦地向前涌着、涌着……

排排浊浪掠过地上的尸体和累累白骨，似乎要将他们带向远方，与自己一块消逝。“叮铃叮铃……”从远方传来了断断续续的驼铃声。渐渐地，一队人马从黄沙中渐渐隐现出来。坐骑有骆驼和战马，骑手有穿纱衣和穿盔甲的。这像是一支远征的队伍。

“留下来吧。”这已是她第六十五次肯求她心爱的丈夫――这队人马的领袖，释。从出家门到现在，一路的跋山涉水，她似乎只会说这一句话。

“战场需要我。”释坚定地回答他心爱的妻子，岚。

“你看到这片沙地了吗？”释问。岚点点头。“你知道这曾是怎样的地方吗？”岚摇摇头。

“这就是我的故乡。我从未告诉过你我的故乡在哪里，是因为我知道它已经不存在了。”岚仰着头望着释，希望他继续说下去。

“这里曾经草肥水美，人杰地灵，还有一条河贯穿南北。我是在这样美好的环境中长大的，我深爱着它。但在我十八岁那年，噩梦开始了。”

释停顿了一下，仿佛从美好的梦境中醒来。“那一年，发生了一场规模浩大的战争，我美丽的故乡渐渐被敌人的铁蹄吞噬了，连最后一丝气息也被无情地扼断了。然后，就成为现在的样子了，敌人也卷土离去了。”释望着岚。

“释，你还喜欢这片黄土吗？”岚问。释点点头。“那你喜欢它胜过喜欢我吗？”释摇摇头。“你们在我心中占有同样重要的位置。如今，敌人又卷土重来。为了报答故乡对我十八年的养育之恩，我会向保护你一样来保护这片黄土。我要么凯旋而归，要么战死沙场！”

“我懂了。”岚莞尔一笑，倾国倾城。”

“岚，快听！战鼓声！”释激动地喊着。所有人都竖起耳朵聆听着。在大风和呼吸声中确实隐约夹杂着战场的厮杀声。

岚用充满鼓励的眼神看着释，说：“快去吧，我在最近的驿站等你凯旋归来。”

“我会的！”释信心十足地率领着部队冲向战场，很快消逝在浊浪中。岚和两个婢女站在风沙中守望着、守望着……

半个月后，战争结束了，敌军全军覆没。

释的战友找到了岚所在的驿站，递给了岚一纸阵亡通知书。

“释是和敌军首领；同归于尽的……”

沙地上又多了一具挺拔的尸体，周围萦绕着岚的声音：“释，你最终还是留下了，留在了这片养育你的故土。我知道，无论风沙多大，也无法将你移动一寸、覆盖一毫，因为你永远留在了这里，留在了这块土地。我懂、我懂……”

高一留下作文 篇2

这是一个让人唏嘘的爱情故事，为了让年迈患病妻子积极面对生活，那年春天老两口将他们屋前的空地一起耕耘成两人的蔬果小花园。接下来的每个季节里，无论是刮风下雨他们都会在这片共同呵护的小花园中合影留念，叶荣叶枯转眼一年，还没等来的春暖花开的季节却只剩下一个人。

这组照片共有十张，刚开始我只匆匆瞄了一眼，看到的都是老两口站在小花园里的合影，只觉得很新奇也很温馨。但，当我看到这一组照片中被人刻意单独摆在角落里的第十张照片，才觉得揪心不已：冬天，荒凉的小花园中只留下老爷爷一个人在拍照留念了。

我不由思索：他们的爱情，让人羡慕。一起度过了多少的时光，看过了旁人多少的悲欢离合，不管生与死的距离有多近，却还能一起手挽着手赏着院中的花开花落。或许曾经因为工作上的事情，几个月见不到对方；或许曾经忙着孩子的事，焦头烂额，没有时间可以闲下来。但现在，我们温暖的站在一起，眼里满满的都是祥和，能感到爱人手掌心传来的温热，能听到胸膛里一下又一下的温柔心跳。

幸福，并不需要多大的物质来保障，只一个温馨的两人共同打理的的小家，一起开辟的小花园，一起养的宠物……其实平淡就是幸福了。只要我们足够用心，足够为对方着想，幸福就一直在身旁。这对老夫妇便拥有着幸福，即使所剩的时光寥寥无几，即使最后只剩下一人。

那位老爷爷真让人心酸，他始终是全心全意的对老奶奶，即使只留下他一个人拍照时，他也要坚强的微笑。大概，他是不愿让天堂里的老伴儿担忧他吧。

一个人要坚强，只一件发生在你身上的事便足够让你坚强。坚强，也是建立在每一次沉重打击后的痛苦之上的，那些坚强之人必定也有令人心酸之处。而老爷爷的坚强，则是建立在老伴去世的悲哀难过之上的。

照片里，暖暖的夕阳又斜照过来了。

屋子旁的枯树拉出长长的一道孤影，空中的鸟儿正赶着飞往南方过冬。如今，花园里徒有满地的枯枝败叶。我独自站在小院中央，思念着我们曾在一起，却“当时只道是寻常”的时光。

你说这里要种鸢尾花，它们的颜色特别美；你说那儿要种野雏菊，它们望着太阳的小脸很可爱；你说小道边要种薰衣草，那漂亮的紫花和你裙子上的紫色小碎花很像。你说，你说，你说的那些都成了回忆。回忆里的你依旧温婉的微笑，回忆里的你依旧柔和的织着过冬的毛衣，回忆里的你和我悄悄的说着私语。回忆外，却只留我一人寂寞的想念。

转过身回到房间，翻着照片看画面里的人，也感叹那瞳孔之中曾住着我。在时光的上游，你仍是面带笑容，不染风尘。而在时光的下游，我已风烛残年。

你说，这荒凉的花圃之中，没有了你的陪伴，要我如何捱过整个冬季？

还未等到春暖花开的季节，你却只留下我一人……

高一:闲看梦里花

高一留下作文 篇3

时光的使者纵马而来，哒哒的马蹄已走过六月的夏花迈向七月，转眼间，暑期已至。一份属于假日的情绪开始疯长，有人心情愉悦，卸鞍的轻松在心里开始燃烧，那一份期待了许久的欣喜，持续蔓延。

七月的金州，天空依旧湛蓝，在某个落日的黄昏，一场雨，将整个城市的喧嚣，如铅华般在岁月的烟尘里洗尽。又或是，一连几天，都有雨声，整夜响彻在城的那头。雨霁天晴，人潮如初。在街道的某个转角处，看人群熙熙攘攘，开始盘算，该怎样度过这个暑假的时光。一个早已埋在心头的种子，就在那一刹那，便开始生根发芽。

今年的暑假，没有像以往那样，最后一科考试结束，就匆忙的收拾行囊，踏上回家的汽车，而是留下来，为自己寻找另外一个出口。有人言：留下来，就是获得一种救赎，也就获得了一份希望。也曾想，为自己插上翅膀，飞向远方，但始终争扎不过内心的那一份彷徨。

在学校逗留两天之后，便开始了我真正意义上的暑期生活。应朋友邀约，到了一家房产公司做销售拓展，庆幸的是，经过两天的培训之后，正式上岗，也就开始了上班族的生活，每天上班、下班。

离家在外，辛苦总是有的，但是更多的是收获。有人收获的是一份同事之间的友谊，有人收获的则是开拓了新的知识领域，不管怎样，都是有收获的。有人言：和聪明的人交流，你将收获一份明智；和积极的人共事，你能收获一份激情；和靠谱的人恋爱，你会收获一份幸福；和幽默的同行，你会收获一路愉快。收获或多或少，随心而定，因人而异，只是我们如何去看待、去接受、去感悟。

经过一个月的慢慢回味思索和学习，自己也提高了许多，不管是思想还是其他方面。也在这一个暑假，让我知道，成长，需要一个过程。每个人都是带着使命来到人间的，无论他是多么的平凡渺小，多么的微不足道，总有一个角落将他搁置，总有人需要他存在，静下心来，你会发现平凡的伟大。就如一个拓展人员，虽说渺小，但是也是销售环节上不可或缺的一环，缺之，将会影响到公司的月绩。

有人说：背上行囊，就是过客；放下包袱，就找到了归宿。其实我们每个人都明白，人生没有绝对的安稳，既然都是过客，就该携一颗学习向上的心，走过山重水复的流年，笑看浮沉起落的人间。

新学期转眼将至，结束这一阶段的生活之后，就要迎来最艰苦的大三。努力向上是必须的，只是我将会收获什么样的果实呢？暂时不愿去想，相信，车到山前必有路，船到桥头自然直。只要努力，不管收获什么，终究都是收获。

高一留下作文 篇4

敬爱的姥爷：

您好！最近冬天到来了，天气逐渐变冷，您在天国是否吃得好，穿得暖，快乐的度过每一天？我还有很多话想跟你说，可是再也没有机会了，您那慈祥的面容，走过风风雨雨的瘦弱身躯，您那浑厚的嗓音，我再也看不见，摸不到，听不见了。您生前光明磊落，待人和蔼，帮助过许多人，您说：“不管别人怎样对待我们，我们都要以一颗真诚的心去对待他人。”您以前不怎么喜欢我，我是知道的，在农村有很多封建思想，就像农村人都爱男孩。可这并不抵制我对你的敬佩，您虽然没有受到过良好的教育，可您的大道理有时比文人的道理还真。您的一生事迹感染着身边的每一个人，所有的晚辈们对你是那么的惧怕，同时对您又是那么的敬佩，只因为你素来喜欢严肃。只有您身边有快乐的孩子时，才会留露出笑容。在您生前时，我总会替您剪剪指甲，洗洗脸。我在您的脸上，手上发现了岁月的流逝，它们记录着您的一生，您一生中的曲折，一生的艰辛。您生前总是一个人度过分分秒秒，看见您孤独的背影总是有些心酸，人有时不服老是不行的。如今，您不在我的身边，我的眼前总是会浮现出您的身影，如果时间可以倒流，我想再多陪陪您，和您一起度过每一分每一秒。照片里的您在太阳的照映下是那么的慈祥，我看着看着眼前已经模糊。天冷了，在天国的您过的好吗？

致老爷在天国，一切安好！

您的孙女

xxxx年12月12日

高一留下作文 篇5

人生，是一张考不完的试卷，在与人一起面对考试的同时，也在校对着自己的答案。它让我们先做选择题，在真与假、美与丑、好与坏之间，你应当选择什么，心中一定要有一个正确的判断。如果你连选择题都无法做好，那么这场考试你就注定是失败。接下来，它让我们做填空题。因为人无完人，所以，我们应用自己的行动，自己的青春，自己的生命来弥补人生的空白，实现自身的价值。做错的题，我们也许无法改变了，但至少我们可以将错误降到最小，并一直牢记于心，警示自己在接下来的判断中找出正确的方向。

我记得有这么一个新闻：一个货车司机在开车的时候，不小心撞上了一个踩着三轮车给人送货的人。一声巨响过后，眼前的一幕让货车司机手足无措，一辆扭曲的三轮车下面，平躺着那个满身鲜红的三轮车车主。结果我想大家都猜到了，货车司机逃逸了。当120急救车到达现场之后，发现伤者除了受了点轻伤之后，其余身上的鲜红，却原来是车上要给人送去的番茄酱倒在身上了。围观的人都过来表示同情，并指责那名货车司机毫无责任心。就当救护车正在替伤者检查身体之际，他们又接到了一个急救电话：在附近的一个小区内有人跳楼未遂，被一个过往的老军人救了下来。而那个跳楼的人，正是货车司机。

几天之后，记者在医院采访了那名货车司机。“为什么你在撞到人之后要逃逸呢？？”记者问。

“我家里还有妻子和两个孩子要养活，还欠着许多债务，就靠开货车来维持生活了，我……我……”货车司机话还没说完，就掩着面泣不成声了。

“我们听周围的路人说，你在逃逸钱还帮伤者打了120急救电话，你当时怎么回想到要替伤者打急救电话呢？？”货车司机一脸惊愕地问，“万一他还有救呢？？”

报道发出的第二天，被撞的三轮车车主就坚持要出院。其实，他完全可以提出足够多的赔偿，或在医院里再多住两三个月，直到对方为止。但他只住了才几天，并只拿了一笔不多的赔偿。在记者的面前，他是这样说的：“他是个老实人，这么善良，咱可不能讹人家呀！这只不过是轻伤，咱回家养就得了！”

在采访老军人的时候，记者还发现，老人家不仅舍己救人，连治疗骨折的钱都是自己掏腰包给的。记者问他：“请问为什么你在看见有人跳楼的时候，就立刻奋不顾身地冲去救人呢？你不怕自己也会在意外中逝去吗？？”老人家的回答很简单，也很坚定，“我是个军人，早就做好了随时牺牲的准备，再说了，这也是个生命啊！我总不能眼睁睁地看他在我眼前消失吧？谁都有困难的时候，在这时候我们就该做些力所能及的事情去帮助他。”

从这件事情中我们可以推断出，这也是个苦命的司机，这场车祸无疑是错发生在他身上了的，但也因此我们才得以看出他身上的闪光点。因此，老军人是救对人了。在人生的道路上，我们或许会遇到许多困难，面对在艰难的抉择，更可能会做许多错事。但那步重要，重要的是要永远牢记做人的良知，把握好自己今后的人生。当有一天你垂垂老矣的时候，你可以骄傲地对自己说：“我无愧于自己，无愧于人生！”那就足够了。

高一留下作文 篇6

我们发现不少中学生在写作时拿不准的就是不知道不该写什么，惟恐不尽、惟恐不明，结果文章冗长累赘，一览无余。难怪读后索然寡味。怎样才能使文章留下令人回味的余韵呢？讲究一点空白的艺术是解决问题的方法之一。

在这方面，中外电影艺术家们给我们提供了不少范例。

曾获日本东京电影节大奖的我国影片《老井》就有一处空白的妙笔。

如果依照原小说，影片的结尾应是表现老井村人得水后喝水的喜悦。可该片导演认为，这样的结尾太直太露，大大削弱了影片的力度。于是，他把结尾处处理成让一块记载着老井村人三百多年打井历史的石碑充满银幕。编导通过这块石碑省去了对老井村人三百多年打井历史的具体叙述，但观众却从这块石碑中感受到中华民族面对苦难的生存努力。一块石碑使艺术的悲壮美和历史的厚重感融为一体。据日本国际电影节的评委说，他们真正感受到震动的就是结尾这块石碑。

还有些空白，它留给读者的并不是一种结局或一个结论，它是多维的，这样的空白其意蕴又较之前述更深了一层。法国的批判现实主义作家莫泊桑的短篇小说《项链》的结尾就属于这样的空白。小说围绕着借项链、丢项链、赔项链这条线索，描写了主人公玛蒂尔德追求享受所导致的不幸遭遇。作者在写她为了赔偿朋友的一条钻石项链，债台高筑，历尽xxxx年的艰辛，终于还清了债务后，接着于结尾处点明原来丢失的项链是假的便戛然而终。今后玛蒂尔德是庆幸假项链使自己克服了爱慕虚荣从而更加勤俭朴素，还是用百倍的疯狂去报复生活对她的嘲弄？这些，作者都略而不谈留下空白，让读者的想象去驰骋，这样的结尾给人以悠然不尽的美感。

其实，文章的空白又岂止在结尾，凡是可写可不写或读者可想而知的都在空白之列，有时不写可能比写更有魅力，正所谓此时无“字”胜有“字”，“以少少许胜多多许”的艺术效果即是由此而来。

高一留下作文 篇7

童年、青春请留下“无怨、无悔”

总听到身边的长辈们说：“年轻时刻苦学习，老了才会享福。”

这句话看似不无道理，但仔细体味，如果前半生盲目地学习，我们今后也许失去的比得到的更多，也许我们终究也不会快乐。

用童年去换得知识，是一生中最不值的买卖。

高一留下作文 篇8

记得我开始真正学习时是在初一，初一以前都是在胡同里玩过去的，我很乐意跟别人讲那段日子，而且每当写童年时，“胡同”二字总会在文章里出现，即使没有文采，但老师总会让我在班里念，因为我用最朴实的文字叙说出的是一段段真实、纯真、令人怀念的童趣。而我有一位朋友就不同了，生活中，人缘很差。学习上，他除了作文，其他都可以说是班里的尖子，他是我那“胡同故事”的忠实听众，他羡慕我总有新奇的故事写，我有时也试着启发他，问他小时候住在哪，他说平房，我说平房好啊，你一定有很多朋友，有朋友就有故事，有故事就有文章了啊！可他却说他很小就开始被母亲逼着在家背书了。谈到这，他一脸委屈地望着正前方，我没说话，看着他的目光，默默为他惋惜——他的童年是在书本中度过的，有了知识，但失去了一生仅有一次的童年。知识没有可以学，童年错过了，这辈子便不会再有了。他妈妈替他做了一笔将令他痛恨一生的买卖。

我们要在学习的快乐中享受青春，我们的青春不该是“被字句”！

我很幸运，我的童年是在北京最纯真的角落——胡同度过的。但我无法避免中国的应试教育给我带来的改变，我喜欢知识，但我讨厌考试，我讨厌它那总是一副要吞噬青春之光的嘴脸。我一直反省自己有没有“被学习”，然而我越是警醒着，我就越是痛苦着，越是痛苦，便越要摆脱环境，但若要摆脱环境，我们便必须孤独。试想如果我们不去做大量的卷子和无厘头的题，如果我们考试失利，如果我们不跻身行列，我们将会怎样？除了父母的白开水一样的教诲，迎来的还有社会的淘汰之刃。我们要在青春中享受知识武装头脑的感觉，这样的感觉来的不会刻苦，因而我们老时无论怎样，也会快乐，当谈起青春时，才不会是“被字句”。

有的人老了会懊悔，那是因为他们年轻时付出了太多却仍无所作为，倘若你是要来享受生命的，那么请遵从人生最基本的安排——童年、青春、壮年、老年，并享受生命一波三折的主旋律，用“自己的”步子给生命伴奏，用“自己的”双手为生命写上一首好词！

高一留下作文 篇9

远去的，是记忆中熟悉的背影；不变的，是照片里灿烂的笑容；留下的，是那份浓厚的感情。

我与她之间有着平凡的关系，我与她之间有着浓厚的感情，我与她之间有着讲不完的故事，也是缘分让我们走到了一起。

那年初秋，我走进了她的班级，第一面见她，就觉得她善良、和蔼，那般的平易近人。从那刻起，我就是她的学生，她就是我的老师。第一天接触，她就让我当纪律委员，她的课代表，这同时也拉近了我和她之间的距离。每次作业她都为我耐心地讲解，每次上课她总会与我目光对视，给予我一个无声地微笑，每次周记我都喜欢她给予我的评语。初到她班，我的成绩很好，我以全校数学第一的名次走入她班，可是后来，我的成绩大幅度下滑，成为她心目中的“问题学生”。她开始找我谈话，每次谈话她总是心平气和地和我说，而我却会用很横地语气来回复她，后都会不欢而散。

下学期，她把我的纪律委员的职位撤掉，说要我好好学习，因为我是潜力股。因为那时叛逆，我总与她对着干，我总以为她在针对我。我开始厌恶她，我把她的容忍当成我放纵的资本，我开始上课和同学说话，下课和同学打闹，作业只做数学和英语，整天像是混日子一般，想尽办法和她对着干。我怕的就是考试，考完试她就找我分析成绩，我总是心不在焉地听着，每次谈话只会增加我对她的的厌恶。

又是一个秋季，小雨淅淅沥沥地下着，红红的分班榜映入我的眼帘，为什么要分班，所有的不满涌上心头。我舍不得我的三班，舍不得我爱的那些老师，同学，舍不得的人还是她，分班以后，我才真正的明白，只有她才是对我付出真心的人。她把我叫到她的办公室，这次的谈话，我竟是如此的心甘情愿，不一会儿，抱着她大哭了一场，我说：“我离不开她。”她说：“不管怎样，我还是会真心对你的。”她对我的好一下涌上心头，我哭得愈加厉害。

假期，她主动要求给我补数学和化学，我的数学和化学成绩一直名列前茅，这两科成为我骄傲的学科，这也让她很高兴，后来每次的谈话我都倍加珍惜。六月七日，我毕业了，这真正地离开了她，带着满满的不舍和她留下合影，留下深情的拥抱，我只能和她说再见！

现在，她依旧在昨日的校园，而我却身在一中，总会勾起对她的想念，每次回家我都会给她打电话，每次上微机课她都会和我聊天，每个假期我都会去找她，她说我是给她幸福和温暖的人。也许我们早已超越了老师和学生之间的关系，她总说惯得我没个样，总和她没大没小，我们会互相糗对方，也会以糗对方为乐趣，她总告诉我要注意方式方法，她会把她开心、快乐的事情告诉我，把自己的伤心事隐藏在心底，有时我也爱为她打抱不平，她总会以乐观的态度回应我。

那一件件往事总会久久的回荡在心头，对她的思念与感激化作我的动力，让我在风雨中奋不顾身一路狂奔。

高一留下作文 篇10

转身，往往会留下遗憾，可这遗憾，又何尝不是一种美丽呢？

那年初夏，花丛中的栀子花开得格外好看，洁白如玉，芬芳扑鼻。我心情烦闷的坐在树下。这是，一个素不相识的小女孩走来。她手捧两朵盛开的栀子花，羊角辫在空中轻轻摆动，脸上纯真的笑胜似洁白的花。她大方的送给我一朵栀子花，目光清澈，脸颊泛着兴奋的红晕，浑身洋溢着青春自然的气息。我小心翼翼地捧着手中的花，烦躁的心融化在她一尘不染的目光里。还没等我道谢，她便兔子般的跃开了。她蹦跳着，高举着手中的花。初夏的阳光洒在她的身上，洒在那朵洁白的栀子花上，宛如一幅清丽的画，温暖而又动人。然后，她转过身，跳过那个拐角，精灵般的背影消失了，留下默默站立的我，心中泛起微微的怅然。

她就这样离开了，一转身，便再也寻觅不见。我多么想对她道一声真诚的“谢谢”，多么想仔细看一看她可爱的脸颊，多么想为她采一捧洁白的栀子花……可是，她到哪里去了呢？我只能一遍遍回忆她那清澈如水的目光，一遍遍怀念她那美丽如花的笑容，小心翼翼地珍藏着那朵栀子花，珍藏那份纯真的温暖与感动。

帮助过我的人数不胜数，但她，却是我最印象最深的人。因为他仓促的转身，因为那转瞬即逝的美丽邂逅，因为不能再见的遗憾，她那有些模糊的脸庞，在我记忆深处愈发清晰起来。这份稍转即逝的温暖，让我更加珍惜每一份细微的感动，每一个感动我的人，我留住了更多美丽的瞬间。

生活中，总会有些遗憾，比如那留不住的转身，可在失落惋惜的同时，你是否捕捉到，另一种美丽？

高一:沈佳琳

高一留下作文 篇11

妈妈：

难道您真的决定了吗?

难道您真的认为我们很失败吗?

难道您真的看腻了这平淡的幸福了吗?

难道您对刚步入社会的我们失去了信心?

还是我们都犯了不可原谅的错误?

我们还是个孩子，需要您的指引;我们还是个孩子，以后的路还要您的陪伴;我们还是个孩子，很多的东西您都还没有传授给我们;我们还是个孩子，更需要您的关爱，直到永远!妈妈，为了您的我们，留下来，好吗?

我们不懂事，是您常常教我们该做什么，不该做什么，该怎么做，不该怎么做;当我们被爸爸斥骂的时候是您在护着我们，让我们从生活中去理解母亲的伟大;当我们被人欺负时，是您在保护我们，您以德去服人的那种习惯深深的感动着我们，慢慢的改变着我们的生活，让我们觉得作为您的子女是多么骄傲的一件事。而如今，当我们被欺负时谁来帮我们?当我们的生活有烦恼时，谁来耐心开导我们?当我们无助时，谁来给我们希望?......而这些，只有母亲的指引才能感染我们，而您就是我们的母亲，妈妈，为了我们，留下来好吗?

妈妈，我们刚步入社会，希望您能对我们充满信心，还有，妈妈，这平淡的幸福也只有我们才能给您的，别人给的或许是荣华富贵，有或许是田园般的生活，但您想想这真的是您想要的吗?而且您就那么肯定我们不能给您带来您想要的生活吗?妈妈，一切的一切我们都可以包容，因为我们是您身上掉下来的肉，是您一手拉扯大的，因为您是我们的母亲，您是多么的伟大，我们是多么的为您感到骄傲，所以，妈妈，留下来，留下您那伟大的母爱，让我们做子女的幸福快乐的成长好吗?

妈妈，为了我们，为了这个家，把您和您的爱留下来，让我们在爱意下体验生活，让我们来照顾你，好吗?

高一留下作文 篇12

xxxx年高考作文范文预测：岁月留下的印记

【作文题目】

阅读下面的材料，按要求作文。

有时候会觉得，今年和去年没什么区别，这周和上周没什么区别，今天和昨天也没有什么区别……可是你回首往事时，或梳理记忆时，或揽镜自照时，会发现岁月的印记是无声的。在不知不觉间，或深或浅，或浓或淡，就这么刻在了你的脸上、身上、心上。

请以“岁月留下的印记”为题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，除诗歌外，文体不限。

【写作指导】

从审题上来说，这是一道颇有诗意的题目。对于阅读积累深厚、表达富有文采的同学来说，写一篇抒情性散文或议论性散文是不错的选择。当然，通过一个感人的故事表达鲜明的主题也是可以的。

在立意上，可以写“珍惜生命”，因为生命是我们能不能“留”下印记的载体;可以写“抓住今天”，因为过好了无数个“今天”，才会“留”下浓墨重彩的人生“印记。当然也可以从反面入手，批判那些虚度光阴、碌碌无为的人，以证明人应该在岁月中”留痕”。

印度诗人泰戈尔有一句的诗：“天空没有痕迹，但鸟已飞过。”岁月可以成就一切，也可以淹没一切。相对于永无止境的时间，人生纵使百年，也不过倏然而已。岁月在悄无声息地流淌，让我们无从察觉，那流走的不是以年、以周、以天计算的时间，而是我们渐次减少的生命。如果你是一个珍惜生命的人，就请珍惜你的每年、每月、每周、每天。在时间的每一个点上都踩出深深的脚印。虽然人生的归宿相同，但人活着，就要活出意义，活出精彩。做一番轰轰烈烈的大事业，还是做湮没于荒野蔓草间的默默无闻者，二者是有高下之别的。